五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
沒(méi)看過(guò)我的真實(shí)照片，那就說(shuō)說(shuō)，看了萌月可可的文章，你覺(jué)得我是什么樣的？
是有文采的，是漂亮的，是可愛(ài)的，是虛偽的，是賤的……你大膽地評(píng)論吧，我想看看我在別人心中的樣子。
當(dāng)然，你可以說(shuō)我的.不好，我會(huì)改，但你不可以侮辱我。
我是雙子座，11歲，喜歡酷酷的，也喜歡萌萌噠，總之，我就是我。
我喜歡帥哥，大概每個(gè)女孩兒都喜歡吧。
我喜歡網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檫@是一個(gè)溫暖的世界，我可以盡情的發(fā)泄、傾訴……還可以小小地自戀一下。
不知為什么，我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”——謝謝你們?cè)敢饪次业淖魑�，謝謝你們?cè)敢饨o我點(diǎn)贊，謝謝你們?cè)敢庵С治摇x謝你們的陪伴！
最后，還是希望有一個(gè)人，愿意說(shuō)說(shuō)我在ta心中的樣子，就算只有一個(gè)字……
五年級(jí)作文 篇2
好好的人不做，為什么要做貓呢？
——題記
現(xiàn)在呀，很多家庭都養(yǎng)一些小寵物，它們都被打扮得漂漂亮亮的。有的穿著可愛(ài)的小衣服，有的頭上別著好看的發(fā)卡，有的甚至還把毛染上了顏色，像動(dòng)物公主似的，真好玩！它們的生活更高級(jí)，吃著各種香腸，泡菜湯的白米飯，有自己?jiǎn)为?dú)的餐具水杯什么的，幸福死了！
看著它們的幸福生活，我也想成為其中的一員，不過(guò)，我想做一只小花貓。我在家等著主人給我的美味佳肴，吃飽喝足之后，我就跑到外面的花園里去捉老鼠玩，再就是到?jīng)鐾だ锼瘋�(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)伸個(gè)大懶腰，再活動(dòng)活動(dòng)筋骨，玩夠了再回到我的小家，去滾滾我的玩具球，翻幾個(gè)跟頭，快樂(lè)極了！可不像現(xiàn)在的我，整天就是上學(xué)寫(xiě)卷子，沒(méi)完沒(méi)了的`作業(yè)，哪有時(shí)間去玩�。�
有時(shí)候，我沒(méi)意思時(shí)，就向主人撒撒嬌。主人會(huì)用手輕輕撫摸我的毛，或者幫我撓撓耳朵什么的，再摸摸我的大肚皮，多開(kāi)心��！如果我向父母撒個(gè)嬌什么的，他們一定會(huì)說(shuō)我，都這么大個(gè)男孩了，還耍小孩子性，什么時(shí)候像個(gè)大人啊！那讓人多不好意思�。∵�是做一只寵物貓比較好�。�
可是我知道，我想成為小花貓的愿望永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，那只是個(gè)不切實(shí)際的想法��！我還是好好做我的人吧！
五年級(jí)作文 篇3
螞蟻是動(dòng)物界微不足道的小家伙,說(shuō)起來(lái)本領(lǐng)還不小哩。
你是否注意過(guò)外出覓食的螞蟻無(wú)論走到"天崖海角'',它都能很快找到自己的家。螞蟻是靠什么來(lái)辨別方向的.呢？靠四周的景物？除了四周的景物能幫螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身法寶，這就是在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。
說(shuō)那小螞蟻是個(gè)大力士你肯定不相信，那么我們就請(qǐng)大象、駿馬，黑熊、螞蟻------來(lái)舉行一場(chǎng)負(fù)重比賽。以其單位重量來(lái)拖運(yùn)貨物重量大小勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。比賽結(jié)果令人出乎意料：體魄高大的大象垂下了頭，它只能拖走比自身重四五倍的東西；雄資勃勃的駿馬也無(wú)精打采，它只能拖走比自身重量重四五倍的貨物；而傲慢的黑熊也不得不靠邊站了，它所能拖動(dòng)的東西還不到自身的四倍呢------而螞蟻卻輕易扛走了超過(guò)白身重量十倍的東西，獲得了冠軍。
螞蟻不僅是一個(gè)大力士，還是個(gè)小小氣象員哩！
在秋天里，螞蟻越往高處爬，說(shuō)明這年冬天很冷。我們還常常昕農(nóng)民伯伯念叨："螞蟻上樹(shù)，漫天風(fēng)雨"，"螞蟻下山，必有干旱"的諺語(yǔ)。懂得這些，有利農(nóng)民及時(shí)做好預(yù)防自然災(zāi)害的工作。
五年級(jí)作文 篇4
我的舞蹈老師崔老師是個(gè)不打折扣的大美女，她苗條的身材無(wú)論走到哪都讓人忍不住想多瞄幾眼。彎彎的細(xì)眉，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的`。她上課的時(shí)候?qū)W(xué)生很?chē)?yán)厲，但一下課她就會(huì)變得非常和藹可親，像你的朋友一樣。
有一次，我去上舞蹈課，我因?yàn)樯纤庍t到了3分鐘，我剛一進(jìn)門(mén)，她就大聲對(duì)我吼道：“你遲到了3分鐘，去，做300個(gè)仰臥起坐、300個(gè)‘小飛機(jī)’、300個(gè)小跳�！蔽覔Q好了練功服，乖乖地執(zhí)行，做的腰酸背痛，站都站不起來(lái)了，最后我是“爬”到了自己的位置，低著頭，很委屈的樣子。崔老師大聲說(shuō)：“然然，轉(zhuǎn)過(guò)去！”我乖乖的轉(zhuǎn)了過(guò)去，老師用手輕輕地給我揉了揉背，低聲問(wèn)：“疼不疼？”我一下子感動(dòng)了，老師用手把一股暖流注入了我的體內(nèi)，真溫暖��！
還有一次，老師知道我轉(zhuǎn)圈差，她下課專(zhuān)門(mén)把我留下來(lái)，陪我練習(xí)轉(zhuǎn)圈。她把左手伸出來(lái)，讓我向右轉(zhuǎn)，用手去打她的手，一直向前轉(zhuǎn)，一下都不能斷。我就這樣一圈一圈的轉(zhuǎn)，我把她的手都給打紅了，她還讓我轉(zhuǎn)，最后我終于練會(huì)了，才發(fā)現(xiàn)，她的手都被我打腫了，老師謝謝您！
老師非常喜歡我，大家都做不好的動(dòng)作，她很希望我能做到，她經(jīng)常嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作你一定要做到，再痛也要練！”我哭著完成了動(dòng)作，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓�，老師看我后背腫了，連忙蹲下來(lái)，給我揉了揉，那種溫暖的感覺(jué)，只有我知道。
這就是我那又嚴(yán)厲、又愛(ài)學(xué)生的舞蹈老師，我對(duì)她充滿(mǎn)了尊敬和愛(ài)戴。
五年級(jí)作文 篇5
大家好，我先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：披著魚(yú)鱗鎧甲，長(zhǎng)著公雞尾巴，動(dòng)物家庭無(wú)名，水果店里有它。聰明的你一定猜到了，那就是——菠蘿。
仔細(xì)觀察熟透的菠蘿，它的果實(shí)是黃中帶綠的橢圓體，上面長(zhǎng)滿(mǎn)不規(guī)則的小鼓包，就像一個(gè)個(gè)彩色的地雷。所有的小鼓包一個(gè)緊挨著一個(gè)，排列得非常整齊，就像許多小朋友挽著手、肩并著肩在玩游戲呢！每一個(gè)鼓包上都長(zhǎng)著尖尖的小刺，像沙漠綠洲上的一棵棵小草，輕輕摸一摸，感覺(jué)有點(diǎn)扎手。果實(shí)的頂部有一叢張開(kāi)的綠葉，仿佛是公雞的尾巴。每一片葉子都細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像帶刺的羽毛。葉子的邊有一排排鋸齒，又像一把把鋒利的`鋸子。葉子與果實(shí)連在一起，特別像扎著沖天辮的個(gè)性女孩。削開(kāi)皮一看，果肉上還點(diǎn)綴著許許多多的淺褐色的小點(diǎn)，不過(guò)它們可不能吃喲！要用小遞刀把小點(diǎn)削掉，這時(shí)候，已經(jīng)去了皮的菠蘿表面就會(huì)出現(xiàn)螺旋狀的小溝槽。即像是盤(pán)旋的山 路，又像是蜿蜒的水溝。里面還看見(jiàn)深深淺淺的洞，像無(wú)數(shù)的蜂窩。再切成一塊塊，放入鹽水中，就像一片片銀杏樹(shù)葉，可愛(ài)極了。拿起一小塊菠蘿，一股清香撲鼻而來(lái)，讓人聞著就想吃。再輕輕咬一口，酸酸甜甜的菠蘿汁溢滿(mǎn)口舌。
可是，為什么菠蘿一定要在鹽水中泡呢？這讓我百思不厭。我翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》叢書(shū)中知道了我需要的答案。原來(lái)是為了便于長(zhǎng)途運(yùn)輸，果農(nóng)會(huì)經(jīng)常把沒(méi)有成熟好的菠蘿采摘了。這時(shí)候的菠蘿中含有機(jī)酸多，酸味會(huì)多于甜。這其中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，讓人嘴里感到刺痛發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用水泡一下。因?yàn)辂}水對(duì)菠蘿酶有抑制作用。用鹽水泡過(guò)的菠蘿吃起來(lái)才香甜可口，讓人百吃不厭。
我好喜歡吃菠蘿，是一種熱帶水果，吃起來(lái)可口香甜，你們喜歡吃嗎？
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