[合集]實用的五年級的作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

　　一天夜里，我躺在床上，望著窗外一閃一閃。好似螢火蟲的星星，正躲在月亮媽媽的身邊玩著捉迷藏。望著這美麗的夜景，我漸漸地合上雙眼，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中……

　　夢里，我夢見有一把長長的梯子，從月亮上伸到了我家窗臺，美麗的嫦娥順著梯子，踏著輕盈的步伐來到了我家，大概是第一次來的緣故，她對一切都充滿了好奇。東看看，西

　　看看，她看見電視里有人在講話，就親切地和電視里的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來。嫦娥仙子用疑惑的眼神看著我，我對她解釋道：“這個是電視，用來播放節(jié)目的.，你看到的是圖像，里面不是真的人！”沒等我說完，嫦娥仙子好像又發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，拉著我興奮地說：“快看天上那是什么東西，飛得好快�。　�

　　我順著她手指的方向，抬頭一看，原來是一架超音速飛機從空中飛過。我打開電腦，找出有關飛機的資料讀給她聽，嫦娥說：“想不到人類的世界那么豐富多彩，技術是那么先進，

　　這里的一切對我來說真是太神奇了，真希望永遠留在地球。小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，我們歡迎你！”我高興得又蹦又跳。

　　正當我興奮時，“起床了，起床了！”媽媽的聲音突然吵醒了我，我睜開朦朧的雙眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一場夢！可這還真是一個奇妙的夢！

五年級的作文 篇2

　　這周星期四，安昌路小學舉行了精彩的排球賽，讓我永難忘記。

　　賽前，胡玉松對我們說：“你們一定要記住，球過來了不要躲，能搶就搶，搶球總比躲球好�！薄班拧薄Ｎ覀冞B連點頭。上了賽場，胡玉松和三班的隊長猜拳，他們贏了。陳老師問：“要發(fā)球不審要場地”。他說：“要發(fā)球!”我們自然要場地。我們站在自己的位置上，啦啦隊不停地喊：“五二、五二，數(shù)一數(shù)二!”我們的心情也激動起來。陳老師一吹哨子，三班開始發(fā)球。陳老師一吹哨子，三班開始發(fā)球。球呼嘯著朝后面飛去，胡玉松接著了，我看著球沒過，又上前補了一顆。三班前面的接過來了，呂浩男上前一接，球過去了。三班使勁兒一打，熊富藝做好了心理準備，一接，球過去了。我們得了一分。接下來該胡玉松發(fā)球，他輕輕一打，球飛過了網(wǎng)，三班的練了“鐵頭功”，用頭一頂，球落過來了。比分差距越來越大，三班越打越猛，結果以二十五比十四，我們失敗退場。

　　到了和一班比賽，他們要了發(fā)球。他們一發(fā)，球從我頭上呼嘯而過，呂浩國和我配合起一來。他一接，我想指定沒過，我趕緊跑前補了一顆。之后我們又連贏了幾顆，一班老師氣得鼻子都歪了。胡玉松發(fā)的.幾顆他們都沒接住，但一班那個眼鏡女孩兒挺厲害，她發(fā)了幾顆我們都沒接住。最后比分追到了二十四比二十一，我心一緊，幸好該胡玉松發(fā)球。他一發(fā)，一班接出了界�！耙�”我們打贏了一班。

　　排球比賽好精彩，我們雖然輸給了三班，但我們贏了一班。我太高興了。

五年級的作文 篇3

　　時光的轉盤不停地在轉動，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會不會已經(jīng)把我忘了呢？隨著時光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨那段記憶，那段關于你的記憶，那段和你一起走過的記憶，是永遠忘不了的。

　　我又回到了屬于你和我的時空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。我和你，一起走過每個春夏秋冬，走過我們的豆蔻年華，走過我們的青春，我們的童年。

　　一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的“萬花叢中過，片葉不沾身”�？伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只可愛的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？

　　夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個女孩的`身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？

　　夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上，我們互相爭論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲，你還記得吧？

　　冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一個雪人，你說那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對方的手，溫暖對方，我們是對方冬日里的“暖陽”。你一定還記得吧？

　　我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們在爭辯誰考得更差，你說是你，我說是我，誰也不讓誰。你還對我說：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？

　　還記得嗎，你說過你永遠不會忘記我的，永遠，永遠！我笑了，我也永遠不會忘記你的，永遠，永遠！

　　可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個學校，我永遠不會忘記和你的點點滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。

　　呵，那段關于你的記憶，我是永遠忘不了的，因為，它帶給我太多太多了。

　　感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過小學；謝謝你用你的樂觀，堅強，勇敢，執(zhí)著一點一點地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會更好！

　　鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光很美好。

五年級的作文 篇4

　　一個學期過去了，語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事，那就讓我來說說這個“兩面派”的老師吧!

　　我的語文老師姓胡，有一頭金黃的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛，美麗極了，真像我們的“大姐姐”。

　　說到“兩面派”，是哪個呢?一面是嚴肅，一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴肅吧!

　　有一次，王星辰忘記收王超群的.本子了，兩人便吵了起來，誰也不讓誰，老師見狀，便大吼一聲：“吵什么吵!就為這點雞毛蒜皮的小事，至于嗎?”全班頓時鴉雀無聲，我的心也“十五個吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了，我感覺胡老師真的很兇，不過俗話說：嚴師出高徒嘛!

　　另外一面是幽默、寬松，是我們都喜歡的一面。有一次，一個四(2)班的學生來我們班借拖把，老師問：“你剛才說什么?”“請借一個拖把�！蹦莻�學生說到�！澳阏f的是‘哎!借個拖把給我�！�吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學的聲音，當時我們班個個都哈哈大笑，外面的樹也哈哈大笑，那時，(2)班人也啞口無言了。

　　這就是我們既嚴肅，又幽默的胡老師，我愛我“兩面派”的語文老師，我一定不會辜負您對我的希望的!

五年級的作文 篇5

　　那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的余輝，讓你無比的留戀；那是和風細雨對大地無私的滋潤，讓你時常美在心田。那愛讓你在失落時找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點點滴滴。

　　每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認為是理所當然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當然的背后是愛的奉獻。

　　十幾年來，我們走過的每一個腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時，是父母一點點老去的身影，但愛的奉獻卻從未停止。

　　你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長，是父母最大的滿足，也許，你的一點進步，你的一絲成熟都是對父母最大的回報。

　　愛不只是付出，更是回報，只有奉獻與回報深深結合才是最和諧的愛。父母給了我們一個用愛編織的天堂，我們回報不了太多，但我們仍可以把那深深感激化作笑容掛在父母的'臉上，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

　　小時侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時侯，只知道傻傻的對父親說：“爸爸，我要�！备赣H只是輕輕的點頭。從那包含深情的目光中，看到的是對子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。

　　白云奉獻給藍天，江河奉獻給大地，我拿什么奉獻給您——我的父母。

　　這杯水很輕，我希望它能滋潤您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對陽光最深的感激。

　　古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報，用我的愛心，用我的行動，來報答我的父母，報答幫助過我的每一個人！我堅信，只要人人學會奉獻，愛就會傳遍世界。

五年級的作文 篇6

　　我喜歡在老家生活，因為在這里我學到了很多在北京學不到的東西。

　　我的老家在江西的小鎮(zhèn)里，這里的人們都過著儉樸的生活。我在這里有很多兄弟，兩個堂哥、兩個堂弟，就我一個女孩。雖說我是樣子上的女孩，但事實上我是個假小子，做派非�！澳腥恕�！我們每天都過著充實、快樂、愉悅又有很多意外發(fā)生的生活。大弟弟陳昊元今年8歲，喜歡和5歲小的弟弟陳志超打打鬧鬧，既然是打架，那就不能避免發(fā)生意外。昊元總把志超打哭，這讓我們很頭疼，但欣慰的是：超超很堅強，摔倒了就再站起來，擦掉眼淚，拍掉塵土，一笑而過……這點對于我來說是同樣意外又極為的驚喜，看來我還得向弟弟學習呀！

　　北京的小孩子打架摔倒后怎么也不起來，不停地哭呀哭呀，嬌氣死了！而老家的人呢，截然相反，經(jīng)常打架卻知道摔倒爬起來、不再哭的道理。別以為他們互相拌嘴，就不是好兄弟、好朋友，他們好像那天氣，暴風驟雨后的天空格外晴朗，還有那七色彩虹點綴在一旁，為單調的.“天空”增添了一分姿色。

　　我真的需要向他們學習很多學校學不來的東西！

五年級的作文 篇7

　　今天，我和幾個小伙伴去我家來玩，我告訴他們那兒有個告示：桃子——報到——三里路，讓我充滿了好奇，我們決定去看個究竟。

　　我們坐著車，當車大約行駛了大約三里路時，看到了幾只可愛的小狗，似乎會知道我們要來。我們看到了桌子上有介個籃子，籃子上還寫了幾個字：“你好，如果你想摘桃子，請到樹林門口報到，（要把桌子上的籃子拿著。）

　　我們都報完到，走進桃園。這些桃子可真大啊！其中一個人大聲的說道。我們齊聲笑哈哈地說：“是��！”我邊走邊摘，還有點沁人心脾的香味呢，聞著精神都比原來好了好幾倍呢。我們都沉浸在親手摘桃子的娛樂中。沒有過多久，我們就提著籃子走出桃園，付了錢，并和管理員說再見后，看到平時最不喜歡吃東西的人，竟把桃子咯滋咯滋的吃著，那時我想：“這些桃子肯定好吃，連最不喜歡吃東西的.人都吃了，回家要和爸爸媽媽說說我們摘桃子的過程�！�

　　這就是我第一次摘桃子的經(jīng)歷，而且摘桃子還充滿了成就感，我相信你也會那么覺得的。