實(shí)用的五年級(jí)作文5篇(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
自從舅舅上一次在我的房間里畫了一幅畫以后，我就決定讓他教我畫畫�？墒�，他一直很忙，總是沒有空。今天，舅舅終于閑了下來，他就到了我的家里，開始教我畫畫。
一開始，舅舅不知讓我畫什么好，我說道：“我也不會(huì)畫什么東西，就讓我畫一個(gè)蘋果吧!”舅舅很嚴(yán)肅的說：“蘋果，你看著它是很簡(jiǎn)單的，但是，你畫起來是很難的�！蔽矣眯穆犉鹫n來。
舅舅想了一會(huì)，就說：“你還是先畫一卷紙吧！”我看了看紙以后，無可奈何的'說：“這么難畫，先畫點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧！”舅舅笑著說：“這已經(jīng)夠簡(jiǎn)單的了，沒法再簡(jiǎn)單了！”我也沒有辦法了，只好開始畫了。
先開始舅舅讓我先自己畫一遍，我怎么畫也畫不好，只好請(qǐng)教舅舅，他說每一個(gè)小細(xì)節(jié)都是用長(zhǎng)方形慢慢的畫出來的，我用了舅舅的方法，果然比以前畫的好了許多，但是我還是覺得畫得不夠好。
舅舅幫我指點(diǎn)了很多的要點(diǎn)，最后我終于畫成了一個(gè)紙卷，雖然越看越像一個(gè)易拉罐，但是，我心里還是很高興的，因?yàn)椋@是我從小到大第一次能畫的這么像。
我相信，通過我的努力，以后，我會(huì)畫出更漂亮的畫！
五年級(jí)作文 篇2
朋友的欺騙，愛人的背叛，親人的冷漠，孤獨(dú)的離別，心痛的窒息，安靜的流淚，是這些讓我明白了有心會(huì)多么痛，讓我明白了心就是用來被人踐踏的，讓我明白了人根本就不需要心，所以如今的我就是這樣練出來的，現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的笑容，現(xiàn)在的不在乎，現(xiàn)在的虛偽，現(xiàn)在只為利益，現(xiàn)在沒有天真，現(xiàn)在沒有眼淚，現(xiàn)在只有傷感，每次這樣做時(shí)，我很難受，我有時(shí)候真的想問問，呵，以前的我去哪了？我真的變了，我真的變了很多，我突然間很想念以前的我，很想很想，突然好孤獨(dú)，突然好無助，誰來陪陪我？還記得以前我最大的夢(mèng)想就是能有一個(gè)理解我的好朋，我們能夠無話不談，無題不聊，可現(xiàn)在的我只會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)，我也不想這樣呀，可是會(huì)了解我？誰會(huì)跟我聊聊天？呵……
夜，在寂靜的路上無聲走著，走著走著，抬頭望月，心猛的一痛，突然間好孤獨(dú)，突然間很思念以前的自己，呵，原來我還是是個(gè)有心之人，原來我還有心，呵，原來我還有眼淚，原來我也是一個(gè)普通人而已，原來我也會(huì)痛，原來我真的'忘不掉一些記憶，原來我真的做不到鐵石心腸，但，我要自己逼著自己去做，為什么？因?yàn)闆]有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外表，我真的很脆弱，真的很孤獨(dú)。
有時(shí)會(huì)想，老天為何這么不公平？我明明只不過是一個(gè)僅十歲而已的小孩子，僅僅十歲，為何要承受這么多的苦？為何？為什么這么不公平？沒什么為何，也沒什么不公平，因?yàn)槭澜缟细揪蜎]有什么公平的事，呵……
愛情、幸福、心痛、欺騙、背叛、冷漠、孤獨(dú)、離別、心痛、眼淚、堅(jiān)強(qiáng)、笑容、天真、脆弱，不論是什么我已經(jīng)沒有資格去擁有了，因我真的無心去愛，去痛，去瘋狂了，一切讓它隨著時(shí)間的流逝，隨風(fēng)而逝，漸漸地逝去，放下，忘記，算是最好的結(jié)果了，如此就好，呵……
五年級(jí)作文 篇3
最近,我們班與五(2)班合作開了一堂“誠(chéng)信崇潔”的班隊(duì)課，使我深有感觸。
法國(guó)小說家喬叟說過一句話：“誠(chéng)信是人世間最高尚的美德�！� 是啊，做人以誠(chéng)信為本，沒有誠(chéng)信，別人就不會(huì)歡迎你，各行各業(yè)都要講誠(chéng)信。而崇潔,則是一名國(guó)家干部的基本品質(zhì)。做人堅(jiān)持“誠(chéng)信崇潔”四字，才能成為一個(gè)受歡迎的人。
大家都應(yīng)該知道包拯吧,他是一位清官。他當(dāng)官執(zhí)法如山，鐵面無私。包拯處斬侄兒包勉和駙馬陳世美的事成為千古美談。在處斬陳世美前,太后皇姑親自替陳世美說情,還用權(quán)勢(shì)要挾包拯。包拯正氣凜然,不懼權(quán)勢(shì),執(zhí)法鍘了陳世美。人們尊稱包拯為包青天、青天大老爺。包拯為什么能贏得百姓的愛戴?為什么他的美名能流傳千古？
就是因?yàn)樗簧碚龤�，兩袖清風(fēng)，誠(chéng)信崇潔，辦案不受人情所動(dòng)，不受金錢誘惑。
可是，現(xiàn)在社會(huì)上不正之風(fēng)盛行。一些國(guó)家干部利用職務(wù)便利,貪 污公款。還有的當(dāng)大官的,經(jīng)常有人去走“后門”，用貴重物品和金錢賄賂他們，讓他們利用職務(wù)便利為其謀取利益。有些賣菜、賣水果的小販，在天平秤上做手腳,克扣顧客,為自己謀取不正當(dāng)?shù)睦�。有些企業(yè)的老板,為了謀取利益，千方百計(jì)逃避納稅。這些不正之風(fēng)也已悄悄地侵害我們少年兒童,如個(gè)別的班干部競(jìng)選,就避免不了拉票,有些同學(xué)通過請(qǐng)人吃好東西、送小玩意、說奉承話等手段收買人心,以達(dá)到自己當(dāng)選的目的,其實(shí)這是十分不應(yīng)該的,即使你當(dāng)選上了也不夠光彩的。以上這些都是十分可恥的行為。
只要做到了誠(chéng)信崇潔,就能受到別人的`歡迎。有一次,我到我家旁的一家雜貨店買醬油,買了兩袋共2元2角,我付了錢以后就匆匆忙忙地回家了。走了一會(huì)兒,一陣急促的腳步聲緊跟著過來,我回頭一看,只見雜貨店老板氣喘吁吁地追了上來，上氣不接下氣地對(duì)我說：
“對(duì)不起，剛……剛才……我記錯(cuò)了，醬……醬油應(yīng)該是6角……6角一袋，我多收你1元錢。”說完就把1元硬幣塞進(jìn)我的手里。雜貨店老板的形象突然在我心里高大起來。又有一次，我看見一位老人在這家小店購(gòu)買商品,不知是什么原因,這位老太太買了10元的東西,付給了老板百元大鈔就走,老板趕忙拿出90元追上老太太,并笑著對(duì)老人說:“老婆婆，這是找給你的90元錢！”“不是給你10元錢嗎,還用找?”老人回答說�！安�，你給了100元，應(yīng)該還找你90元。”
“那是我看錯(cuò)了，謝謝你！”老人萬分激動(dòng)。目緒這一切的我，一種敬佩之情油然而生。從此以后，我經(jīng)常幫著爸爸媽媽去這家雜貨店購(gòu)買東西，小店也因老板的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而逐漸紅火起來。
誠(chéng)信崇潔，是多么重要，讓我們大家都做一個(gè)誠(chéng)信崇潔的人吧！
五年級(jí)作文 篇4
九寨溝是一個(gè)美麗的童話世界，它讓我十分向往，就在今年暑假，我揭開了它神秘的面紗。
九寨溝比我想象中還要美，九寨溝的溪水并不是湍急的.，總是那么柔和，迷人的水聲讓游客都沉浸在另一個(gè)水的世界……
五彩池神奇也不缺少美麗。它在陽光的照射下，水面上可以泛出不同的顏色，紅色，黃色，紫色，藍(lán)色……如同水面上展開了五彩繽紛的小野花，它們聚在一起，變成了七彩的大花園。
五彩池雖美，但長(zhǎng)海也不缺少它自己的魅力。
在遠(yuǎn)處看長(zhǎng)海，長(zhǎng)海寬廣而壯觀，他不像五彩池?fù)碛薪k麗的衣服，他只是一片蔚藍(lán)，看起來那么嚴(yán)肅。如果你仔細(xì)觀察，可以清楚的看見水底下浸泡著一棵巨大的千年古樹，也許它是被哪次暴風(fēng)雨吹斷的吧！它就靜靜的躺在下面，不再抱怨。
火花海在我心中也是那么深刻。
其實(shí)火花海是一個(gè)再普通不過的海子了，但是在初秋的陽光照射下，水面上印出許多可愛的小火花，所以取名為火花海。
九寨溝在我心中永遠(yuǎn)也消除不到，因?yàn)樗屛乙姷搅巳碎g的天堂。
五年級(jí)作文 篇5
呀！今天的值日生忘記倒垃圾了，這么一個(gè)大紙箱放在講臺(tái)邊上，被絆去可就不好了。想到這里，我拿起這個(gè)“危險(xiǎn)分子”走出教室，把這個(gè)紙箱送到了學(xué)校的垃圾站，扔進(jìn)可回收垃圾桶的懷抱里。
我慢慢地走回教室，心想：把這個(gè)紙箱扔掉了，老師和同學(xué)們就不會(huì)有人被絆倒了。我一邊想一邊走，不知不覺已經(jīng)走回教室，沒注意到講臺(tái)高出的臺(tái)階。一腳踩了上去，還沒來得及反應(yīng)就被地心引力無情地“吸”倒在地。剛想自己爬起來，身體已經(jīng)被從來自四面八面的大小不同的手把我從地上扶了起來，還問我哪里痛不痛……瞬間，摔倒的疼痛被同學(xué)們關(guān)心所代替，心里暖暖的。
課間，往窗戶看去，掛在窗戶上的植物似乎沒有澆水，都有些打焉了，一盆盆都垂頭喪氣地，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事了的孩子。轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)澆水的同學(xué)正埋頭寫作業(yè)。“那就讓我來澆水吧！”我拿起了灑水壺把一盆盆的植物都澆了水。清涼的水調(diào)皮地從壺里蹦出來，在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，帶著生命的`源泉落在了有些干涸的葉子上，又滴進(jìn)了干燥的泥土中。那時(shí)，我仿佛看見這些植物正向我微笑呢！
這時(shí)來了一位同學(xué)，對(duì)我說：“于恒越，我們一起把這些枯葉都剪掉吧�！蔽艺f：“好呀！”我們就一起修剪了枯葉。修剪后的植物一個(gè)個(gè)變得容光煥發(fā)，特別精神。我的心情也跟著植物一起亮堂起來，心里有說不出的成就感。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓愛圍著你我他吧！
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