五年級(jí)的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　“路上注意安全，在學(xué)校好好聽課，天氣熱課間不要到外面亂跑”媽媽叮囑道，我不耐煩地回了句“知道了”，然后摔門而出。這已經(jīng)是我和媽媽冷戰(zhàn)的第三天了。上周末鄰居阿偉的爸爸給他買了一架遙控飛機(jī)，由于平時(shí)跟阿偉玩的挺好的，他還讓我玩了一會(huì)，那感覺真是太棒了，我想著一定要讓媽媽幫我也買一個(gè)。

　　晚上回到家，我跟媽媽說了這個(gè)事，但是媽媽說那個(gè)飛機(jī)肯定很貴，不會(huì)給我買，我當(dāng)時(shí)真的好失望，跟媽媽哀求了好久，還是沒答應(yīng)我，最后我決定拿出殺手锏，跟她賭氣。每次媽媽都會(huì)跟我妥協(xié)，可是這次不知道怎么了，都三天了媽媽一點(diǎn)妥協(xié)的意思都沒有。天氣本來就燥熱，媽媽又不肯答應(yīng)我，這讓我更加的煩躁，吃晚飯的.時(shí)候我也一直用冷冷的語氣回應(yīng)著媽媽給我夾菜，希望媽媽能夠跟我妥協(xié)。晚上寫完作業(yè)后洗了個(gè)澡我就上床了，連最愛的海賊王都沒看，我決定和媽媽冷戰(zhàn)到底，想著想著我就迷迷糊糊的睡著了。

　　當(dāng)我被一聲響徹天際的雷聲驚醒后，發(fā)現(xiàn)滿頭大汗的媽媽正坐在我的床邊給我扇著扇子，媽媽看到我醒了，笑著對(duì)我說了“夜里停電了，我怕你被熱醒，所以就給你扇扇�！贝丝涛业膬�(nèi)心充滿了悔意了，為了一個(gè)玩具我竟然和媽媽賭氣這么多天，還用那么差的語氣跟她說話，而她卻怕我被熱醒了，大半夜拿著扇子給我扇風(fēng)。想到這里我的淚水就止不住的涌了出來，我一把抱住媽媽不停的對(duì)她說，“媽媽，對(duì)不起，媽媽，對(duì)不起”，媽媽拍拍我的背，笑著說，“傻孩子，媽媽愿意啊�！�

　　是啊，一句“媽媽愿意啊”，包含了多少媽媽對(duì)我的愛。這件事讓我明白了媽媽是世界上最偉大的人，她的愛是無私的，不求回報(bào)的。今后我要學(xué)會(huì)感恩，不能再和媽媽賭氣，惹媽媽生氣，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝敬媽媽。

五年級(jí)的作文 篇2

　　經(jīng)過16個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，跨越半個(gè)地球的我們終于踏上了歐洲的土地。

　　此次歐洲之行我們主要游覽了匈牙利、奧地利和德國(guó)，最大的感受是人少、風(fēng)景美、空氣好！車行在鄉(xiāng)間，猶如人在畫中游。到處是如洗的碧空，如毯的綠茵，牛羊悠然地吃著草，吃飽了就哞幾聲，好不自在。

　　腦海中浮現(xiàn)出奧地利鄉(xiāng)村民宿被圍在花海中的樣子。我們到那里已經(jīng)是傍晚，只看見白墻、黑瓦、滿窗的各色的鮮花，聽見屋外流水潺潺，清風(fēng)陣陣，鳥兒鳴，蟲兒叫。躺在床上仿佛躺在一片大森林的草地上，自己就像一只螢火蟲欣然歌唱。遠(yuǎn)處，圣沃爾岡湖在夕陽的籠罩下沉沉睡去。屋前，幾個(gè)外國(guó)小朋友還在拿小桶鏟著地上的小石子，意猶未盡。媽媽一直在拿著手機(jī)咔嚓咔嚓，想要拍盡所有的美景。

　　第二天一早，我們吃完豐盛的早餐，漫步圣沃爾岡湖邊，與昨天完全不同。它是那么大氣磅礴，映襯著遠(yuǎn)處的青山，倒映著白色的教堂，加上點(diǎn)點(diǎn)白帆，美若仙境。

　　教堂是歐洲的特色建筑，幾乎每到一地，我們都能見到當(dāng)?shù)赜忻�的教堂。印象最深的是斯蒂芬大教堂。它是世界第三大教堂，是維也納的象征，有“維也納心臟”之稱。它綜合了哥德式、巴洛克式和羅馬式等建筑風(fēng)格，具有文藝復(fù)興的味道。看著五彩斑斕的窗戶，聽者肅穆的鐘聲，我真覺得教堂對(duì)于歐洲是如此神圣和重要，它是人們精神的'寄托。

　　回到匈牙利，我們午餐后漫步于多瑙河支流，看到成群的白天鵝在河中嬉游，那樣孤傲，那樣高潔。正當(dāng)我想呼喚它們，沒成想它們竟一只一只排著隊(duì)走到岸上來問我討要吃的。我一陣驚慌，不禁拋出了手中的面包。它們低頭默默地吃著，我心想：天鵝居然那么大膽，看來我要改變對(duì)它的看法了。慢慢地，我不再害怕，走到它們身邊，靜靜地看著：那樣細(xì)長(zhǎng)的脖子，那樣光滑的羽毛，那樣優(yōu)雅的身體。我不禁看呆了，媽媽咔嚓一下，留下了我和天鵝的美好瞬間。

　　這樣的歐洲，怎能不讓人沉醉呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　生活中有許許多多的觸覺，有冷、熱、輕、重等。這些觸覺大多數(shù)都是發(fā)生在我們的日常生活中，只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多不一樣的觸覺。

　　��！終于下課了。從教室走出來以后，全身上下都覺得好熱，這樣的天氣讓誰都受不了。我半張著眼睛仰起頭看著這天空，那陽光沒有一點(diǎn)要休息的意思，感覺地面都在冒出熱騰騰的氣體。這讓我覺得更熱了，還不如在教室涼快，只可惜教室里人太多了，讓本就炎熱的天氣又多了一點(diǎn)悶熱。

　　沒辦法，我只能背起書包撐著雨傘，艱難地一步一步向家里走去。但陽光還是不肯不放過我，對(duì)我窮追不舍，我加快了步伐。在路上，我偶爾聽見知了的叫聲，好像在說：“好熱呀，好熱呀，受不了了！”這樣的噪音讓我更加燥熱，身上流出的汗都是油膩膩的.，難受極了。我停下步伐，拿出紙巾擦擦汗。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，讓我感覺到一絲涼爽。風(fēng)吹來時(shí)，我感覺雨傘突然變重了，好像有人在后面拉著傘一樣。等風(fēng)過后，傘又變回原來的重量了，真是神奇！

　　我繼續(xù)撐著傘，慢慢地走回家。人行道的地面不但很粗糙，還很干燥，不像家里的地板，非常光滑。終于到家了，一打開門，一陣涼爽撲面而來，簡(jiǎn)直和外面是兩個(gè)世界。我走進(jìn)家里，仿佛自己是在南極。我看見了連綿起伏的雪山和呆萌可愛的企鵝，企鵝們正在嬉戲玩耍。我呆呆地看著這一切，看著看著，我竟滑進(jìn)了水里。“��！我不會(huì)游泳！”

　　一絲痛覺把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，剛才的一切竟都是幻覺。我慢慢坐起來，摸了摸頭，剛才摔下來的時(shí)候摔到頭了，還有一點(diǎn)痛。過了一會(huì)，剛才摔到的地方竟慢慢腫起來了，我連忙跑去拿藥。沒想到跑得太快了，而且地上還有媽媽剛拖完地沒有干透的水漬，所以我又摔了一跤。今天真倒霉啊！

　　我忍著膝蓋傳來的疼痛，攙扶著椅子，慢吞吞地拿出藥。一只手?jǐn)D藥，另一只手將藥擦在膝蓋和頭部，感覺黏糊糊的。沒過一會(huì)兒，這種藥引誘來了蚊子，咬得我手腳都是大包，癢死了。就在這時(shí)，天空下起了雨。也許是可憐我吧，滴答滴答的雨點(diǎn)好像在歡快地奏樂，讓我的心情好了很多。

　　生活中的觸覺好多呀！忽冷忽熱的天氣，因風(fēng)變重的雨傘，還有那疼痛難忍的傷口，觸覺在我們的生活中真是無處不在。

五年級(jí)的作文 篇4

　　記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著，作業(yè)被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒做了，一天推一天。

　　“伙伴，我們?nèi)ネ姘桑　蔽覀儊淼搅艘粔K森林里，愉快的玩著，我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來，你們有作業(yè)嗎？沒有呀，我們每天都特別的快樂，無憂無慮，可我卻不開心，因?yàn)槲覜]有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥該多好呀！

　　我看見小草，我漸漸的成了小草，我問它你有作業(yè)嗎？它說：“我們沒有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來惹我，我哪有時(shí)間困呀！看來我找錯(cuò)人了，大樹說：”你并沒有找錯(cuò)人，你找的就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅(jiān)持不懈一定會(huì)成功的`。

　　我看見了小伙伴，我走了過去問：“你們有作業(yè)嗎？我當(dāng)然，但是我們?cè)缇透愣�了，現(xiàn)在就是玩的時(shí)間了�！蔽覀�心的回去做作業(yè)了，自由的時(shí)間馬上就沒了。

　　假如時(shí)間可以倒流那該多好呀！