- 相關(guān)推薦
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀1
人是多面性的，我們往往只能看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而漫畫(huà)就是一面最好的鏡子，有時(shí)可以照出我們身上的可笑和不足。
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，陽(yáng)光灑在一片“樹(shù)林”中，一根根光禿禿的樹(shù)干顯得格外刺眼。幾只啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干之間盤(pán)旋著，或在樹(shù)干上無(wú)奈地等待著，等待樹(shù)木們“起死回生”……
這幅《失業(yè)的啄木鳥(niǎo)》令我哈哈大笑，但是笑過(guò)之后，我旋即陷入深深的.沉思——樹(shù)木用途廣泛，因此人類(lèi)才會(huì)大量地砍伐，導(dǎo)致地球上的樹(shù)木越來(lái)越少，啄木鳥(niǎo)成了“待業(yè)之鳥(niǎo)”，這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題。
猶記得我還在上幼兒園時(shí)，爸爸的一個(gè)朋友告訴我，他的親戚是從事木材加工的商人，每天都有數(shù)以千計(jì)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木被砍下，運(yùn)到工廠去，場(chǎng)面“浩浩蕩蕩十分壯觀”。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我不僅接受了這個(gè)故事，甚至還贊嘆“壯觀的場(chǎng)面”�，F(xiàn)在回憶起這件事，感覺(jué)卻萬(wàn)分痛心：每天都有那么多樹(shù)木被砍倒，多么令人痛心啊！何來(lái)“壯觀”可言？人類(lèi)，應(yīng)該禁止亂砍伐樹(shù)木；人類(lèi)，應(yīng)該珍惜保護(hù)樹(shù)木；人類(lèi)，應(yīng)該種植培育樹(shù)木……
請(qǐng)?jiān)谔炖蕷馇宓某醮�，栽下希望的種子，讓它幸福成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀2
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我十分痛心。
漫畫(huà)的內(nèi)容是一只只被稱(chēng)為“大樹(shù)醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)停留在空空的樹(shù)樁上，面面相覷。很顯然，它們不知道該干什么好。
看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我十分生氣。自古以來(lái)啄木鳥(niǎo)就被譽(yù)為“大樹(shù)醫(yī)生”，能為大樹(shù)驅(qū)除害蟲(chóng)，是大樹(shù)的.好伙伴。而現(xiàn)在，它們卻無(wú)所事事。
這幅幅漫畫(huà)深刻地諷刺了那些不懂得保護(hù)環(huán)境的人。正是因?yàn)檫@些沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人，啄木鳥(niǎo)們才會(huì)“待業(yè)”。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中諸如此類(lèi)的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。例如生活在極寒之地的企鵝和北極熊，因?yàn)闂⒌氐臏p少，企鵝數(shù)量大幅減少，北極熊甚至瀕臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。而這一切的元兇溫室效應(yīng)卻是我們?nèi)祟?lèi)造成的。還有一些缺德的人喜歡將拉圾隨手扔在大�；蛩疁侠铮瑢�(dǎo)致水源越來(lái)越不健康，有些本來(lái)就十分珍稀的魚(yú)類(lèi)更是直接滅絕了。
我陷入深深的思考中：上天賜給我們這美麗的土地，有些人卻不珍惜，使勁糟蹋這片美好的土地。我們要保護(hù)這來(lái)之不易的美麗家園，不讓任何人破壞它！
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀3
今天，我看到了這樣的一副漫畫(huà)：在一片被伐木工砍光的樹(shù)林中，有幾只啄木鳥(niǎo)正停在樹(shù)樁上，它們垂頭氣，餓的連頭都抬不起來(lái)，仿佛在哭訴著：“人類(lèi)怎么能這樣呢？我們今后要怎么生活呢？
在我們的生活中，也存在著許多類(lèi)似現(xiàn)象，比如我老家的后山前幾年變得光禿禿的，只留下了許多的樹(shù)樁，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沒(méi)有了家，啄木鳥(niǎo)統(tǒng)統(tǒng)都飛走了，因?yàn)闆](méi)有蟲(chóng)子吃沒(méi)有家了。而人們卻開(kāi)心地說(shuō)：“哦，有柴火燒了！”我看著那座光禿禿的山陷入了沉思，難道我們真的可以為了自己的.方便和利益而不顧小動(dòng)物們的生死嗎？我們難道能為了自己一時(shí)的開(kāi)心，不去想小動(dòng)物們的心情嗎？更重要的是樹(shù)木為我們提供氧氣，防止水士流失，美化環(huán)境，讓我們生活在美麗的家園中，我們也應(yīng)該為我們的子孫后代著想呀！
“綠水青山，就是金山銀山。”號(hào)召我們要植樹(shù)造林。因此，我們也不要再出現(xiàn)亂砍樹(shù)木的現(xiàn)象，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，就像愛(ài)護(hù)我們自己的家園一樣。讓我們生活在一個(gè)綠色的美麗世界中，讓動(dòng)物們有個(gè)溫暖的家，讓人和自然和睦相處吧！
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀4
漫畫(huà)大多都很搞笑，我的語(yǔ)文書(shū)也有一幅搞笑的漫畫(huà)。畫(huà)中，很多樹(shù)都被人砍光了，只剩下一些樹(shù)樁，有的樹(shù)樁上有幾顆剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)苗。那些樹(shù)樁旁還立著三只啄木鳥(niǎo)，呆若木雞，十分搞笑。漫畫(huà)的標(biāo)題是《“待業(yè)”的啄木鳥(niǎo)》。
呆若木雞的啄木鳥(niǎo)，可不就是很搞笑。我有時(shí)候也想這樣無(wú)所事事的呆呆地站一會(huì)呢。但我想腦子放空一會(huì)，可漫畫(huà)中的啄木鳥(niǎo)們，卻不一定想讓肚子一直空著。
是誰(shuí)讓它們無(wú)所事事？一定不是啄木鳥(niǎo)們自己想偷懶，它們這樣“呆呆地”立在那里，因?yàn)闊o(wú)法從被毀掉的家園所帶來(lái)的巨大震撼中緩過(guò)神來(lái)嗎？是無(wú)法從無(wú)家可歸、失去伙伴們的巨大悲傷中緩過(guò)神來(lái)嗎？是無(wú)法從不知明天何去何從的巨大絕望中緩過(guò)神來(lái)嗎？
沒(méi)有人愿意面對(duì)這樣的.情形，但啄木鳥(niǎo)們、無(wú)數(shù)的小動(dòng)物們卻在世界各地面臨著沒(méi)事干，無(wú)家可歸，甚至活活餓死的痛苦。我痛恨這種可恥的違反法律的亂砍樹(shù)木。生活中還有這樣可恥的人，違反法律亂殺野生動(dòng)物，只為了它們美麗的羽毛、麟角，或者只是為了口腹之欲，導(dǎo)致每天都有動(dòng)物在滅絕。自大、貪婪、無(wú)節(jié)制的索取，讓我們的生存環(huán)境日趨惡化，如果不反省，我們?nèi)祟?lèi)遲早有一天也會(huì)面臨畫(huà)中啄木鳥(niǎo)的遭遇。
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀5
人是多面性的，我們往往只能看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而漫畫(huà)就是一面的鏡子，有時(shí)可以照出我們身上的可笑和不足。
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，陽(yáng)光灑在一片“樹(shù)林”中，一根根光禿禿的樹(shù)干顯得格外刺眼。幾只啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干之間盤(pán)旋著，或在樹(shù)干上無(wú)奈地等待著，等待樹(shù)木們“起死回生”……
這幅《失業(yè)的啄木鳥(niǎo)》令我哈哈大笑，但是笑過(guò)之后，我旋即陷入深深的沉思——樹(shù)木用途廣泛，因此人類(lèi)才會(huì)大量地砍伐，導(dǎo)致地球上的樹(shù)木越來(lái)越少，啄木鳥(niǎo)成了“待業(yè)之鳥(niǎo)”，這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題。
猶記得我還在上幼兒園時(shí)，爸爸的一個(gè)朋友告訴我，他的親戚是從事木材加工的商人，每天都有數(shù)以千計(jì)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木被砍下，運(yùn)到工廠去，場(chǎng)面“浩浩蕩蕩十分壯觀”。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的`我不僅接受了這個(gè)故事，甚至還贊嘆“壯觀的場(chǎng)面”�，F(xiàn)在回憶起這件事，感覺(jué)卻萬(wàn)分痛心：每天都有那么多樹(shù)木被砍倒，多么令人痛心啊！何來(lái)“壯觀”可言？人類(lèi)，應(yīng)該禁止亂砍伐樹(shù)木；人類(lèi)，應(yīng)該珍惜保護(hù)樹(shù)木；人類(lèi)，應(yīng)該種植培育樹(shù)木……
請(qǐng)?jiān)谔炖蕷馇宓某醮�，栽下希望的種子，讓它幸福成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀6
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，使我深受啟發(fā)。
畫(huà)上畫(huà)著三只啄木鳥(niǎo)站在幾棵光禿禿的樹(shù)墩上，好似在找蟲(chóng)吃，上面還寫(xiě)著《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。當(dāng)看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我仿佛看到啄木鳥(niǎo)失去家園的悲痛，又仿佛看到人類(lèi)因?yàn)樨澙范鴣y砍濫伐的情景。森林，可以調(diào)節(jié)氣候，防止沙塵暴，泥石流等許多自然災(zāi)害。而人類(lèi)這樣無(wú)止盡的向大自然索取，真是只顧眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，最終只會(huì)自取滅亡。
人們只顧及自己的利益，而不惜破壞自然環(huán)境。我認(rèn)為，金錢(qián)就是讓樹(shù)木倒去的'“蟲(chóng)”，這些“蟲(chóng)”導(dǎo)致啄木鳥(niǎo)等許多動(dòng)物失去家園，讓自然環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。在我們身邊也有許多人為了自己的利益和方便去破壞自然環(huán)境。比如吃完的零食袋子隨手一扔，看似無(wú)害的動(dòng)作，但當(dāng)成上千萬(wàn)人隨手一扔，又會(huì)怎么樣呢？還有自然事物，幾十年就能被大自然所吸收。而人類(lèi)的塑料物品，幾十年、幾百年、甚至幾千年、幾萬(wàn)年也不一定會(huì)被大自然所吸收。然而，因塑料、化學(xué)工廠的廢水等又奪去了多少小動(dòng)物的生命！
古人云：“但存方寸地，留與子孫耕�！闭�(qǐng)大家一起放下手中的斧頭，拿起鏟子，一起植樹(shù)造林吧！不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水。
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀7
你見(jiàn)過(guò)濫砍濫伐，最后造成泥石流爆發(fā)的慘案嗎？你見(jiàn)過(guò)因?yàn)闉E砍濫伐，最后連啄木鳥(niǎo)都失業(yè)的嗎？你見(jiàn)過(guò)因?yàn)闉E砍濫伐，連飯都吃不上的人嗎？如果都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)看看這幅漫畫(huà)吧！
漫畫(huà)開(kāi)始是幾只啄木鳥(niǎo)站在樹(shù)樁上呆呆的看著什么，似乎等待著大樹(shù)的生長(zhǎng)，有的等著等著還睡著了，這漫畫(huà)看完之后，覺(jué)得那幾只啄木鳥(niǎo)站在樹(shù)樁上等待著樹(shù)的長(zhǎng)大令人忍俊不禁。
其實(shí)這些后果正是因?yàn)槲覀兊臑E砍濫伐造成的后果，我們應(yīng)該反思，如果沒(méi)有了樹(shù)木，世界會(huì)變成什么樣子？如果沒(méi)有樹(shù)木，土壤沒(méi)了，樹(shù)根的.保護(hù)，雨水一沖，土壤就會(huì)變成泥漿，沖向山下或者地勢(shì)低的地方，這就是泥石流，無(wú)數(shù)鮮活的生命將被埋沒(méi)，如果沒(méi)了樹(shù)木不禁沒(méi)了土壤，而且我們的莊稼，糧食，水果，蔬菜都不會(huì)在存在了，我們將會(huì)沒(méi)有了食物，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么就沒(méi)有了植物吸二氧化碳，也沒(méi)有植物排出氧氣了！
如果沒(méi)了氧氣，我們將無(wú)法生存，如果沒(méi)了樹(shù)木，那么，汽車(chē)排出的尾氣已將無(wú)法吸收，整個(gè)城市將烏煙瘴氣。
所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要亂砍濫伐，我們要值植樹(shù)造林，這樣才會(huì)有一個(gè)良好的生活環(huán)境，一個(gè)蔚藍(lán)美麗的星球！
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀8
你見(jiàn)過(guò)“待業(yè)”啄木鳥(niǎo)嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)的話，就讓我?guī)憧纯催@幅漫畫(huà)吧！
漫畫(huà)中，有一大片一大片的樹(shù)樁，在它們的旁邊，栽著兩株幼小的樹(shù)苗，三只啄本鳥(niǎo)飛到了樹(shù)樁上，一動(dòng)不動(dòng)的，好像在等著那兩株小樹(shù)苗長(zhǎng)大，好為它們捉蟲(chóng)子。
看完這幅漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得得很可笑？因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是等不到那一天的，可啄本鳥(niǎo)有什么辦法呢，？唯一的食物來(lái)源——大樹(shù)，早就已經(jīng)被人類(lèi)砍了，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁來(lái)證明大樹(shù)的存在。春天到來(lái)了，只有一兩個(gè)人去種樹(shù)。鳥(niǎo)兒們那美麗的.家園已經(jīng)不復(fù)存在了。
生活中，也有類(lèi)似的人。他們并不重視植樹(shù)節(jié)，覺(jué)得種樹(shù)沒(méi)有任何意義，而且也不保護(hù)環(huán)境。其中有一些人，為了自己的欲望，讓工人在森林里亂砍濫伐，導(dǎo)森林的面積漸漸減少了，很多地方已經(jīng)沙漠化。但不是所有人都是這樣的，還有一些人，他們積極地參加植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞它們，甚至連工作都與和保護(hù)樹(shù)木有關(guān)，比如護(hù)林員。
希望世界上更多的人像他們一樣，這樣土地的沙漠化會(huì)減少，樹(shù)木會(huì)得到更多的保護(hù)，小鳥(niǎo)們有了自己的家園，沙漠也都會(huì)變成森林！
【五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
五年級(jí)待業(yè)啄木鳥(niǎo)漫畫(huà)啟示作文11-27
漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文（精選3篇）06-26
五年級(jí)漫畫(huà)的啟示優(yōu)秀作文（精選3篇）06-26
五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文12-22
五年級(jí)作文：漫畫(huà)的啟示11-03
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文07-04
五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文11-02
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文11-02
漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文05-31