[通用]小學五年級作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學五年級作文 篇1
那次，姐姐哭了……
我，看到過所有親人的哭，但從來沒有看到過姐姐哭，也許姐姐從來沒有哭過。姐姐的甜辣我都知道，但是就是苦和酸我不知道，在生活姐姐給我的印象是好的，她的寬敞，她的外表美麗、漂亮，她的.成績更是好上加好。姐姐在我眼里幾乎是個十全十美的人。但是那次姐姐哭了……
這天，我、姐姐、小舅舅、小舅媽、大姨娘和弟弟一起去洗澡，小舅舅提出洗澡前先去看一下大舅舅，于是，我們六人就一起去看大舅舅。到了大舅舅家，大舅舅一看到姐姐立刻破口大罵：“我那一點虧待你了？你連看都不來看我一下，我還是不是你爸？”大舅舅這幾句傷心的話，傷了姐姐的心，眼看著姐姐就要哭了，姨娘出來勸了姐姐一下，不勸還好，這一勸使姐姐更傷心了，一邊哭一邊跑，我們就追，最后還是小舅舅把姐姐拉上車的。
那是我第一次看到姐姐哭，以前所有的第一次我都會忘記但是姐姐哭的第一次我決不會忘記。
小學五年級作文 篇2
楊陽阿姨他們在工地里開小店，今天，我十分有幸管了一天小店。
早上，我對阿姨他們說:“阿姨，今天可不可以讓我管一天小店�。俊卑⒁掏送�，一口答應了。
我端了一把椅子放在窗口，等待著客人的到來。我等了一會兒，等得不耐煩了，就拿了一本書看了起來，我剛看到精彩的地方一個外地工人說：“小姑娘，瓜子來一包，我抬起頭不情愿地應了一聲，拿出一包瓜子，收了一元錢又想坐下，一個人拿來三瓶啤酒瓶，說：“買三瓶啤，冰的”。我拿出三瓶啤酒，放到窗臺上，他問：“多少錢？”“5元1。”他給了我10元錢，我找他4元9角，他說：“小姑娘，你是不是算錯了？三瓶冰啤酒，一瓶1元7角，三瓶是4元1角，你應該找5元9角，怎么只找了4元9角？”我心頭一驚，心想：我怎么會算錯，要是真算錯了多難為情，別人會說我這么大了，連算述都不會的'！我應該再算一邊。我又算了一邊，還驗算了一邊，根本沒錯，會不會是……我抬頭對那個人說：“你會不會算錯了，1.7元乘以3等于5元1角，你不會加法總會加法吧，不會連1.7元加1.7元再加1.7元等于5.1元都不知道吧！你不會是在想我是個小孩，想蒙我吧！”那個人聽我說了這么多話，連忙說：“對不起，我算錯了�！本娃D身走了。
我接著賣了好多東西，累的我直喘氣，心想：做一個小店老板真不容易啊！
小學五年級作文 篇3
人與自然這樣息息相關的，人類這樣創(chuàng)造自然的，也這樣毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但這樣人們?yōu)榱碎_發(fā)和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。構成了一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經(jīng)成為了不可爭論的事實。
水這樣人類無法缺少的東西，但這樣我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的'短缺這樣人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個根源，另外，20xx年的生存又過度了多年的禮貌史對祖國的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力！21世紀了，科技日漸發(fā)達，但這樣人們太自私了，工廠排放出的工業(yè)污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但這樣人類給自然的傷害比多更多。人與自然這樣密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一齊維護我們生存的地方。
小學五年級作文 篇4
我有一個鐵哥們兒，他是一個比較膽小的人，他那水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的；在他那小巧玲瓏的手上總是沾有一些口水，為什么呢？因為他說話流口水；吃飯流口水；甚至可以說他一張嘴就流口水。
那一天，我叫了幾個小伙伴一起做游戲，也想把我的.鐵哥們兒叫上，于是我走到了他家的門前去叫他。我清了清嗓子，大聲喊道：“喂，有人嗎？”不一會兒門便慢悠悠的打開了，一個矮小的身影從門里竄了出來。嘿，就是他。只見他說：“干嘛呀？”“啪”！一灘口水就出現(xiàn)在了地上�！鞍。懔骺谒�！”我立即警戒起來。他呆住了，過了好一會兒他才醒過神來。他看了看地上的口水，又看了看我，然后，伸出一條腿在地上蹭來蹭去。小聲的說：“不好意思，這是我的老毛病了�！蔽业纱罅搜劬�，有一灘口水從他的嘴里流出來，我結結巴巴地說：“你······你可真······真厲害呀！我我我見過吐吐吐血的，也······也沒見過吐吐吐口水的呀！”說著，我向他豎起了大拇指。他又問：“先不說這個，你找我干嘛？”果然不出我所料，他的口水又掉出來了。這次他可算反應過來了，看到他連忙把口水吸到了嘴里，我才放心地說：“我找你玩兒�！彼犃�，摳了摳后腦勺，接著說：“玩什么呀？”這時，我突然有了一種不祥的預感�！芭�！”一個不明飛行物粘在了我的臉上。我摸了一摸，說：“什么呀，粘糊糊的，真惡心！”就在這時，他遞給了我一條毛巾，用右手摳著后腦勺，尷尬的說：“實在是對不起，我把口水噴到你臉上了�！蔽衣犃耍瑖@了口氣，說：“Oh,mygod!哥傷不起你呀！”
這就是我的鐵哥們兒，蔡盛宇，雖然他有流口水的毛病，但是，他有非常多的優(yōu)點，就像他反應快，想象豐富，附有幽默感一樣。我相信，終有一天，他會改掉這個壞毛病的。加油，我的鐵哥們兒！
小學五年級作文 篇5
青山教育基地，是我們孩子的樂園，這里有許多好玩又有趣的活動。其中，最讓我愛不釋手的，就要屬民間傳統(tǒng)游戲——滾鐵環(huán)了！
滾鐵環(huán)是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢！老師告訴我們，只要堅持練習，就一定能得心應手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來，左手小心翼翼的扶著鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個喝醉酒的.醉漢，還沒剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來一次�？墒�，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時，一個矯健的身影從我身邊閃過，瞧，那滾鐵環(huán)的動作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著急啊，只有勤學苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓，慢慢地，我居然能推著鐵環(huán)小步跑了，我高興的差點跳起來！說時遲那時快，鐵環(huán)突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過神來，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著轉兒地滾，搞得我昏頭轉向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過后，它終于躺倒在了地上。看到這個有趣的場面，我也哈哈大笑起來。
小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗到了許多的樂趣，還告訴我一個深刻的道理：有志者，事竟成！
小學五年級作文 篇6
每個人都會有一件委屈的事，我也一樣，有委屈的事，現(xiàn)在就說給大家聽聽。
一天，樓上的.幾個小伙伴來我家玩。但是他們好像第一次來似的，翻這個翻那個。
后來還玩燒火游戲，他們先用一個打火機點燃幾張紙，讓它燒。還用我的小汽車在火里開來開去，還把我的手給燙傷了。把桌子給燒黑了。
那些人還把西瓜皮往地上扔，害的我滑了一大跤。把吃完的零食袋子，扔到這扔到那，真是“垃圾滿天飛”。
他們最可惡的就是：在我老爸老媽要回來的時候“逃走”。他們簡直是大膽包天，我很生氣，但沒辦法，只好打掃了起來……
到爸媽回來的時候，他們一看到這幅情景時，二話沒說一下子就把我和哥哥拉到房間里去罵。爸爸媽媽一直罵著。我的心越來越痛。最后，我感到無比的委屈、羞恥。一下子翻臉跟爸爸媽媽反駁了起來……
后來，爸爸媽媽知道了真相，就誠心地向我們道歉。
小學五年級作文 篇7
前幾天我的好朋友譚禮亞不知怎么處處和我作對，也讓我真正的體會的知人知面不知心，也使我感到陌生和可怕。心里有種說不出的滋味。
就從那次綜合實踐活動四人小組競選組長說起，（她也是我們四人小組的成員，其他兩人不想當）最先是我當組長，譚禮亞想當組長，一次她看見有個小組在當組長，便要求我輪流，我當時沒同意，在睡午覺時我倆傳紙條。她寫：每個人都是平等的都應該培養(yǎng)自己的能力。我覺得有兩人不想當干嘛讓他們當，他們沒有興趣怎么的，興趣是最好的老師，再說他們又能力嗎？能管好組員嗎？作業(yè)能完成嗎？（我看透了她的心思，她想當組長）我就說每人可以免費實驗一次，當?shù)煤幂喠鞯模敳缓镁汀跋抡n”。她居然還說我不理解人，我是天蝎座，最容易看透別人的心思，挖掘人的秘密，更何況她是我的朋友，我有很了解她，她心里想的事我還不知道？
經(jīng)過一周時間的'考慮，我答應了（我心胸還是挺寬廣的）我便宣布組長輪流當。可她一臉瞧不起的樣說：“用不著你宣布，我們還是輪流當�！毕袷裁词露际撬f了算的，讓我有點討厭她。
從這件事以后，她對我十分冷漠，處處和我作對。非要和我反起來。舉個例，一次英語考試中，發(fā)試卷時，（她坐在我前面）我叫她傳快點，她卻說：“我就要傳慢點�！闭f著把試卷丟在地上管都不管，我叫她撿一下，她理都不理，我霎時覺得她好煩，又有了逆反心態(tài)。我也不知道我到底哪里得罪了她，就算得罪了她，她心胸也不必這么狹窄吧！
我還發(fā)現(xiàn)了她嫉妒心極強，在一次排練節(jié)目中，數(shù)學老師挑了幾個數(shù)學尖子去占位，（她數(shù)學很差）不一會兒，老師和其他同學都下來了，排練節(jié)目完后我們回到教室，聽老師說把那幾道應用題用方程解了，（我爸已經(jīng)輔導我做了）恰好，她把頭轉過來陰笑著說：“這就是你占位的后果。”我笑著說：“沒事，我爸以前已經(jīng)教我做了，已經(jīng)做好了”沒想到她居然說：“你好煩，竟做了�！蔽铱吹某鏊樕嫌屑刀实难凵�。我也覺得這朋友沒有什么可珍惜的了，便說：我做了關你什么事�！彼ゎ^沒理我。我十分生氣。
還有一件事，我參加了重慶的一次活動，活動要求是背一百首古詩。在一次課堂中，我有句古詩的開頭一句忘了，她便四處張揚，我覺得她太過分了，便諷刺她說：“我覺得我自己很差勁，連《竹石》也不會背，干脆我上課時讓你去參加，你一定會被一百首古詩噻！”我說得她面紅耳赤，她也不理我。
還有一次我把數(shù)學作業(yè)做錯了，把《五洲導學》做成了《課時達標》，輪到做《課時達標》，她對我說：“你好煩，我給你兩個選擇1、把作業(yè)抄一遍，除應用題。2、我去老師那里告你。”我冷笑著說：“我告訴你，到老師那兒去告我”我也知道她沒有勇氣，下課后，我看見她找別人一起去，被我猜中了她沒有勇氣去告我。到下午時，她還是束手無策，她便到數(shù)學課代表說，（數(shù)學課代表本已經(jīng)跟我說了不做）她告完后，仗著數(shù)學課代表的權勢對我說：“她說了你要抄�！蔽覜]理她，依舊寫東西。心里很討厭她，說難聽點應該是狗仗人勢。
由于她的嫉妒心，我感到陌生。我現(xiàn)在做什么她都極力反對我，使我感到可怕。也使我親身體會的了路遙知馬力日久見人心。我覺得這個朋友交錯了。
小學五年級作文 篇8
“大大的世界，小小的我……”我，叫莊鈺，今年是我的本性年（屬虎滴）。提我的愛好，給你說個三天三夜也未必說完。我的性格是多變的，比如“幽默”、“活潑”、“好玩”、“文靜”……
說我的幽默把！有一次，我在班里的同學（老同學）玩游戲，看見我的好朋友哭著從辦公室走出來，我跑到她跟前：“誒呀！咋掉金豆豆了？十年不出的奇跡，趕快接幾個賣大錢去，真好我手頭正緊呢！”她一聽，一下子笑出聲來了，不但把剛才的瑣事忘了，還和我一起玩起來了。你們說：“我幽默嗎？”
想聽我的好玩的事嗎？有一次，我起床比較早，無聊覺得沒有什么事干，突然我靈機一動，想起了一個壞主意：我從包里翻出兩三個皮筋，悄悄的進入爸爸的房間，然后輕輕的爸爸的頭發(fā)扶起來，然后把皮筋捆上了，就這樣反復幾次，把爸爸的頭發(fā)梳好了。最后我假裝什么事都沒有發(fā)生似的，安安靜靜地看電視。不一會，爸爸起床了，我和媽媽一看他那“美麗”的發(fā)型，笑出了聲。爸爸不知所措的說：“笑我干啥？”聽了爸爸這句話，我和媽媽笑得更開心了！媽媽說：“你照照鏡子，你女兒給你梳了一個“美麗”的`發(fā)型。”爸爸半信半疑地走到鏡子前，大喝一聲：“好啊！莊鈺，你是不是想嘗嘗我的拳頭？”怎么樣，我好玩嗎？
你們聽了前面的是肯定會說：“你不是這么好玩，怎么會文靜呢？”只要一看書，哪怕我是多么好玩，調(diào)皮，都會一一改變。記得一次，我正在和朋友打鬧時，看到了另一個同學拿著《笑貓日記》從我身邊走過，我連忙跑去說：“可以看你的書嗎？”他說可以時，我捧著書走向我的座位津津有味得看書。同學一看見我不和她玩時，說：“你還玩不玩�！蔽艺f：“我不玩了，我要看書�！迸笥丫驼f我是個書呆子。你說我文靜嗎？
我、一個性格多變的女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
小學五年級作文 篇9
2103年，我成為了一個舉世聞名的設計師，我設計了各種實用的東西。今天，就讓我來拿我最得意的設計來說吧！
我在一次體育運動完后，感到非�？诳�，便去買了一瓶水�？吹阶詭娜�，都在那里抱怨：“早知道不帶水啦，帶飲料多好！”我望著自己的水發(fā)呆，想到，對呀！怎么裝進去的是水，出來的還是水呢？出來的應該就任人選擇了。于是，我決定發(fā)明一種可以任人選擇的新型水壺。
為了尋找做新型水壺的材料，我到處奔波，終于，我發(fā)現(xiàn)水星上的巖石經(jīng)過太陽的烘烤后，變得非常堅硬、實用。于是，我經(jīng)歷了九九八十一難才拿到這種巖石。最終，這種新型水壺誕生了。
它與別的.水壺不一樣。它的外表看起來怪怪的：一個跟長方體差不多的物體。在側面還有一排排按鈕。里面卻和普通水壺差不多。材料是用水星的巖石，還用了一些鋼鐵、高科技產(chǎn)品。它堅固無比，還抗高溫。
這種產(chǎn)品不僅令人眼前一亮，還有許多功能。
最引人注目的是它側面的按鈕。上面寫著什么“可樂”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放進去，按下你想喝的飲料的按鈕，再按確認，瓶底的轉換器就會把它轉換成你想要的飲料。除此之外，它還輕便，能根據(jù)氣溫來把水的溫度改變。
也許現(xiàn)在這只是我天馬行空的想象，但我相信在未來，這個水壺一定會制成。
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