小學(xué)五年級(jí)作文5篇（集合）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人們常說：春天代表憧憬，夏天代表熱情，冬天代表回憶，而我最喜愛秋天，它代表著豐收的喜悅。
田野里，金燦燦的稻谷壓彎了枝頭；果園里紅彤彤的石榴笑開了嘴。我最喜愛的就是在秋日的清晨隨媽媽去對(duì)面的環(huán)城河邊上散步。
秋天蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。瞧，草地上晶瑩的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄霧撩繞，仿佛一位蒙著白紗的仙女，給河面增添了一絲神秘的氣息。忽然，一束金光劃破平靜的天際，穿過云霄，透過薄霧，撒落在河面上，河面立刻變得金光閃閃。一陣微風(fēng)吹過，柳枝垂打著河面，泛起層層金色的漣漪，甚是好看。
岸邊，桂花傳來縷縷幽香，那金色的花朵在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一夜風(fēng)雨過后，滿地金黃。我常常拿著幾張報(bào)紙，攤在樹下，用手攀著樹枝使勁地?fù)u，天空中立即下起金色的雨，星星點(diǎn)點(diǎn)似的'落在報(bào)紙上。我喜歡用它來泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
一排排的樟樹不甘落后，在秋日也結(jié)出一顆顆珍珠般小巧的果實(shí)，密密麻麻地藏在茂盛的綠葉中，不仔細(xì)瞧，還真瞧不見呢！青的、紫的，有位老奶奶站在樹下，挑選著紫色的果實(shí)，據(jù)說把它浸泡在燒酒中，用它來擦拭傷痛，效果十分靈光呢！不信，你也試試!
秋天，我愛你，你是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，在秋天，人們總是會(huì)經(jīng)歷許多，也明白了許多……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活如同一棵樹，在愛的眼光沐浴和雨水的滋潤(rùn)不斷茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光和雨水只愿成為我的歸宿，義務(wù)反顧，守護(hù)著我，呵護(hù)著我。
我獨(dú)自走早趕路的街上，為了購(gòu)得雨來交差的作業(yè)本子。鍋爐人明顯比往常少。塵氣茫茫然的風(fēng)中帶有細(xì)細(xì)而蒙蒙的雨，腳下的鞋大姐總是埋怨著地上的誰(shuí)，說把她那身貴玉貴的身子弄得渾身似灰。天空會(huì)得像哭過，空氣如同缺少了氧氣，偶爾見到相對(duì)而行的路人都似乎冷得呼吸困難。
前面是一個(gè)路人甲跟路人甲的爸爸，跟在他們身后卻被我跟著的是一對(duì)高跟矮的影子。影子高的明顯比較瘦，而矮的影子卻肥肥的。
這身影似乎有點(diǎn)熟悉，在黃昏的影托下，我想起了以往過去……
小時(shí)候，每吃過晚飯，我那幼稚的小手總是被媽媽的'手牽著，一種溫馨，強(qiáng)大安全與溫暖的感覺總在黃昏的北京下油然而生。天氣冷冷地，我的身上裝飾著七、八件衣服，過路的小朋友都說我是個(gè)胖子。媽媽總是；拉著我那只能扯著媽媽中指的小手靠著我，讓我走在路的最邊。如同稚弱的小幼苗得到傘子擋風(fēng)的呵護(hù)，好幸福……
同樣的黃昏的北京，淡淡的黃昏光下，依然襯托了兩個(gè)影子，但與往日不同，是兩個(gè)高度相一的影子。但又似乎之前較矮的影子顯的教長(zhǎng)。是影子在呵護(hù)之下長(zhǎng)大了。
我用那掌心一樣大的手依然牽著母親的中指。明顯有許多空閑的位置。我靠著母親的肩膀，使母親靠在路邊。媽媽笑了，而我卻害羞得不知所語(yǔ)……
愛，就在兩個(gè)身影之上，如此簡(jiǎn)單……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業(yè)！”在媽媽的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業(yè)。當(dāng)他寫到“兔子”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見了。他醒來時(shí)，自己仍然在家里，不過是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只兔子！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地蹦出廚房，一下子撞上了媽媽。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，媽媽正好推門進(jìn)來。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那兔子是從哪兒來的？”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的。”“是你變的？怎么可能嘛？今天晚上做完300道計(jì)算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了300道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業(yè)！”在爸爸的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業(yè)。當(dāng)他寫到“烏龜”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見了。他醒來時(shí)，自己仍然在家里，不過是衛(wèi)生間里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只烏龜！約翰·派克羅門·麥肯席吃力地爬出衛(wèi)生間，一下子撞上了爸爸。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，爸爸正好推門進(jìn)來。他大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那烏龜是從哪兒來的`？”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊模吭趺纯赡苈�？今天晚上做完400道計(jì)算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了400道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫作業(yè)！”在姐姐的催促聲下，約翰·派克羅門·麥肯席無精打采地去寫作業(yè)。當(dāng)他寫到“小鳥”二字時(shí)，忽然眼前一抹黑，什么都看不見了。他醒來時(shí)，自己仍然在家里，不過是廚房里。他走到水池前，嚇了一跳，他竟然變成了一只小鳥！約翰·派克羅門·麥肯席輕快地飛出廚房，一下子撞上了姐姐。他打了個(gè)哆嗦，忽然又坐回了位子上。這時(shí)，姐姐正好推門進(jìn)來。她大吼：“約翰·派克羅門·麥肯席，那小鳥是從哪兒來的？家里全是羽毛！”約翰·派克羅門·麥肯席誠(chéng)實(shí)地回答：“是我變的�！薄笆悄阕兊�？怎么可能嘛？今天晚上做完500道計(jì)算題才能睡覺！”約翰·派克羅門·麥肯席只好做了500道計(jì)算題。
“約翰·派克羅門·麥肯席，趕快去寫……”爺爺還沒說完，約翰·派克羅門·麥肯席就捂著耳朵跑出了家里：“我再也不要寫作業(yè)了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我從年幼無知變成聰明機(jī)警；從哭哭啼啼變成“陽(yáng)剛之氣”；從蹣跚學(xué)步變成“劉翔”飛躍。每一個(gè)細(xì)小的變化都轉(zhuǎn)化成了文字印在了“歷史的篇章”上，在“歷史”寶貴的黃金海岸上都深深的印上了我那稚嫩的腳丫……
我本來就是一個(gè)愛笑的“開心果”，在父母親細(xì)心地照料之下成長(zhǎng)為一個(gè)活蹦亂跳的小機(jī)靈鬼。我走過的成長(zhǎng)之路，是一段艱辛的路途，以我的毅力，不管怎樣我都是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來的。這一切的一切經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了多少春夏秋冬啊？隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，以前那幼小無知的身軀已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)心中擁有目標(biāo)的小小男子漢了。
對(duì)我來說：財(cái)富并不是一對(duì)對(duì)閃閃發(fā)光的金銀財(cái)寶；不是一座座獨(dú)一無二的絕世好房；不是一輛輛價(jià)值連城的“超級(jí)”跑車。“財(cái)富”其實(shí)就是自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷以及回憶，是自己的精氣神�？匆豢茨且欢味蔚幕貞浝m(xù)寫著童年的故事，翻一翻以前的篇章，那是一種不錯(cuò)的感覺……人生的每一段經(jīng)歷都蘊(yùn)含了許許多多的“財(cái)富”，讓你每一個(gè)經(jīng)歷都是與眾不同的，不是金錢可以相比的。我的經(jīng)歷是一篇長(zhǎng)篇小說，也是一段經(jīng)典佳話。我的母親對(duì)于幼小的我要求很嚴(yán)格，經(jīng)過了幾年來的努力，我就成了母親的驕傲……
媽媽每天很早起來，目送著我去乘電梯，在等電梯時(shí)她都要時(shí)不時(shí)的“嘮叨”上幾句：“兒子啊，一定要好好學(xué)習(xí)啊，上課要專心聽講！”“對(duì)自己要嚴(yán)格要求，要成功就必須付出雙倍努力！”“不要驕傲自滿，成績(jī)只能代表過去啊，要繼續(xù)努力！”……這些話數(shù)不勝數(shù)，多的我都記不清了，我努力、努力再努力：學(xué)習(xí)上刻苦努力，不管有多大的誘惑我視而不見，聽而不聞；生活上勤儉節(jié)約，把自己的壓歲錢、零花的、獎(jiǎng)勵(lì)來的`錢都積累起來，幫助貧困學(xué)生、捐獻(xiàn)給了五保老人；培訓(xùn)課上我狠下了功夫，我上了強(qiáng)身健體的跆拳道課、培養(yǎng)音樂細(xì)胞的爵士鼓課、增強(qiáng)美術(shù)功底的繪畫課。由此獲得了不少的大獎(jiǎng)和榮譽(yù)。
當(dāng)然了，我最喜愛的是電腦機(jī)器人課，為了這個(gè)課程我費(fèi)了不少的心血。在天津參加國(guó)際奧林匹克機(jī)器人競(jìng)賽中國(guó)賽區(qū)比賽之前，為了能夠得到金牌，別人都舒舒服服、呼呼大睡了，而我卻在試賽場(chǎng)上反復(fù)的編程訓(xùn)練我的機(jī)器人，辛辛苦苦練到了凌晨3點(diǎn)才躺下睡覺，可是剛剛7點(diǎn)鐘又要被無奈的叫醒。我立馬精神的投入到了機(jī)器人拖球賽項(xiàng)目賽場(chǎng)，經(jīng)過了激烈的競(jìng)賽，我終于得到了全國(guó)奧林匹克機(jī)器人拖球項(xiàng)目一等獎(jiǎng)！摘取了那塊渴望已久的金牌。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是一個(gè)精彩的故事，成長(zhǎng)的過程，你會(huì)懂得很多很多的人生哲理，雖不是刻骨銘心，但也可受益終生！在一次次的痛苦的磨煉中，你會(huì)懂得如何安慰自己；在一天天的奔跑之中，你會(huì)懂得怎樣省力；在一回回快樂的時(shí)候，你會(huì)懂得笑臉迎人。雖然天還是藍(lán)的，草還是綠的，花還是艷的，可成長(zhǎng)的經(jīng)歷是豐富多彩的，長(zhǎng)大以后翻一翻會(huì)覺得這一段經(jīng)歷是多么的珍貴，多么的天真可愛……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的愛好可謂豐富多彩，不過，我最大的興趣愛好還是看書。書，就像我的生命。
在小時(shí)侯，雖然我不認(rèn)識(shí)多少字，但是偶然一次，我在爸爸的'房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開了一頁(yè)、兩頁(yè)——。
從此，我對(duì)書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時(shí)侯，我看的還是繪本。一旦有不會(huì)的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地，我就不滿足于看這種以圖畫為主的了，我開始看童話故事和小說了。我時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)入書中，我一會(huì)兒在夜空中自由飛翔，一會(huì)兒參加舞會(huì)，一會(huì)兒走進(jìn)了秘密花園，一會(huì)兒乘上了太空飛船——
媽媽說我看書看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此，書還帶了給我?guī)准な履�！有一次我正在看書呢，媽媽突然破門而入，我仍像個(gè)沒事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看，覺得很奇怪，便用力把門一關(guān)，然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我，可我仍像個(gè)木頭人一樣坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽終于忍無可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學(xué)會(huì)了以寬待人，以誠(chéng)待人，懂得了許多人生哲理，書就是我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴侶。
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