五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
社會像是一片大海，我們的家庭像是一顆顆的珍珠，我的家庭是那最亮的一顆，在陽光的照耀下，更加耀眼……我們隨著攝影機來看一下我的家庭吧！
“瞧，那可愛的面孔，會是誰呢？原來是父母的寶貝女兒，她正在拿著筆算一道數(shù)學(xué)題，似乎這道題很難，她眉毛擰成了結(jié)，最厲害咕噥著什么。媽媽在哪里呢？她正在鏡子面前展現(xiàn)她那衣服，嘴巴彎成了月牙兒，頭發(fā)華潤而有光澤。說了這么多，一家之主怎么還沒出現(xiàn)呢？唉，他正在電腦前打游戲呢，嘴里叼著煙頭，神情自若，似乎這次他占上風(fēng)，會贏得冠軍�！�
下午，一家人去郊游，拿上照相機，提包，戴著墨鏡。在公園，他們一起捕魚，一起放風(fēng)箏，一起……好幸福��！“咔嚓”一家三口被一個神秘的`東西給照了下來。一天的疲憊，也許會回家休息了吧！可是，這家人又做起自己的事情。
在孩子的日記中，了解到“生活是多姿多彩的，幸福常常伴隨他們，她真的想說，謝謝爸爸媽媽，有家真好。能盡情的玩耍，學(xué)習(xí)；還有數(shù)不盡的幸福，快樂等著你去爭取�！�
其實，在孩子眼中，父母是最偉大的啦，莫過于你勝敗你的一些事物。因為是父母給了我家的溫馨，家的甜美，家的幸福。
我們跟著攝影機已經(jīng)理解到了一些，這就是我的家庭，一個融合了幸福，快樂的家庭。世界上任何的稀世珍寶都不比你的家好。
家庭是我們溫馨的港灣，是生命的搖籃，讓這顆在陽光下最亮的一顆珍珠，放射出異樣的光芒吧………
五年級作文 篇2
我是一塊石頭，一塊真正的石頭，別看我外表普通，卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
從我記事起，我被堆在農(nóng)場里，聽別的“老石頭”說，我們是要被修成一條石頭路，我不想被固定在一條路上，一點都不好玩。也許是天意吧，幾天后，旁邊的一只老黃牛因為沒飼料而生氣地撞倒鐵欄桿，逃了出來，一腳踢在石頭堆上，我和幾個朋友飛了出去，我命運最差，落進了臭水溝里。
我剛想著該怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股強大的水流沖著向前跑，據(jù)它所述，是旁邊的`小鎮(zhèn)發(fā)洪水了，它才來到了這里，我突然覺得我像是在沖浪，在沖浪，太爽了。我做起白日夢：我就這樣沖著浪來到了大海，和小魚們一起玩……正想著，“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上，彈到了草坪上，我正艱難的移動，突然，兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個人的家中，那家的一個小女孩見了我，高興地撿起我，把我放在手壓井上，用干凈的泉水沖洗干凈，我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的，而且形狀特別像一個愛心，那個小姑娘欣喜若狂，我把放進了魚缸。
現(xiàn)在我呆在魚缸里，和小魚、小蝦一起玩，過上了“安定的生活�！�
五年級作文 篇3
中國有許多美食，北京的烤鴨，云南的過橋米線，桂林的米粉，西安的.羊肉泡饃……至于我嘛，就是喜歡臭豆腐。
從前，我吵著、鬧著都想嘗嘗臭豆腐。顧名思義，臭豆腐當(dāng)然是很臭的了。終于有一次，爸爸答應(yīng)讓我吃臭豆腐。
那一天，我和爸爸早早地來到城隍廟。一進大門，撲鼻的臭味像趕集似的往我的鼻子里鉆。我猜：這肯定是臭豆腐。我們順著香味找到了這家賣臭豆腐的。這家小店不大，但人已經(jīng)滿了。我們坐下來，等著臭豆腐上來。透過玻璃一看，臭豆腐是這么做的：廚師先把臭豆腐從“鹵水”里撈出來，再把它放入油鍋里炸二到三分鐘，出鍋后外焦里嫩，金黃酥脆，最后再抹上辣醬，一盤香噴噴的臭豆腐就完成了。
臭豆腐聞起來臭，吃起來香。我夾起臭豆腐，就往嘴巴里送。那酥酥的外皮加上辣醬，真是完美的組合！臭豆腐里面軟軟的，而且越嚼越香。我一連吃了好幾塊，吃得滿嘴是油。再看看其他人，也都吃得津津有味，不留一點殘渣。吃完臭豆腐，摸摸嘴上的油，我們依依不舍地離開了這家小店。
我有機會還要吃臭豆腐，味道真是好極了！
五年級作文 篇4
20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來到學(xué)校。
小操場上五顏六色的小旗，那上面寫著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語。我開開心心的跑到教室看見我的'同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”。
9點鐘，六一活動正式開始了。新少先隊員入隊儀式結(jié)束后，演出開始了。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運的一個。學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當(dāng)年，我讀書的時候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才！”我深刻地體會到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……
歡樂的時光總是短暫的，拜拜！
五年級作文 篇5
昨天，弟弟站在家里的小池的小橋上看魚。忽然，他跑進來跟爸爸說：“爸爸，又有一條非洲鯽要死啦……”爸爸一聽，連忙跑了出去。跑到小池邊上，只見這條魚靜靜的躺在水里，一動也不動;用個魚網(wǎng)碰碰它，還是不動。爸爸說，非洲鯽怕冷，常常難以過冬。溫度低它便會躲在窩里不出來，所以冬天是不宜垂釣的;水溫在25度至30度之間活動力強，屬晨昏活動型，在一天中的活動頂峰分別是早晨和昏，此時泳層淺又靠近岸邊，中午則躲到池心去。春秋的黃昏，盛夏的早上10點以前都釣是它的最佳時間。
最近，池里的水冷了很多，所以都冷死了很多條，這條已經(jīng)是最后一條了。聽完爸爸說的這番話，我突然想起了在一本書上看過：如果一條魚將被用水盛著放進冰箱里，結(jié)成冰塊。如果你想讓它復(fù)活的話，就把魚放進用盛著溫水盆子在太陽下放著，過了沒多久之后魚就會蘇醒過來。我想，如果用這個辦法來試一下不就行了嗎?于是，我便把我的想法告訴爸爸，爸爸說行，可以試一下。我們兩個開始去煲溫水。過了一會兒，溫水煲開了。我和爸爸把一些溫水和一些冷水倒在桶里，然后再試試溫，就把魚放了下去。過了一會兒，魚會動了。但是由于桶太小，魚太大，這條魚只能擺動著身子，卻不能游來游去(這條魚在桶里的底部)。我弟弟看見了，就說：“我在一本書上看過，一個雞蛋在水里不能浮起來，加一勺鹽再攪拌幾下就行了。
爸爸，我們試一下吧!”弟弟剛說完，我就說：“你真的是傻的'可愛，魚是魚，雞蛋是雞蛋，哪能把用雞蛋做的試驗用來救魚呢�！蔽覄傉f完，他就說：“我才不管呢!爸爸，我去拿鹽啦。”說完，就立刻跑進廚房。一會兒，他拿到鹽出來了。我不想讓他把鹽放進水里。于是，我就說：“你拿的是不是鹽啊?等一下倒了糖下去可就糟了�！钡艿苈犃�，就問爸爸：“爸爸，這是鹽嗎?”爸爸說：“你試一下不就行了嗎?”說完，弟弟就吃了一勺下去(我和爸爸在一旁偷笑)。等他咽了下去，我就問：“好吃嗎?”“好咸啊，是鹽來的。”說完，就倒了一勺下去，然后用個魚網(wǎng)攪拌了幾下。那條魚被他這樣弄了幾下，就又不動了。
最后，這條魚死了。爸爸說：“這么多條魚之中，這條魚是死的最慘的!” 我也有同感。
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級的作文11-27
五年級的作文11-28
五年級作文11-28
五年級作文08-11
五年級的作文11-03
五年級作文06-15
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01