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五年級的作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
驕陽似火，烈日炎炎的夏天，總是那么的炎熱，但是也有清涼的一面哦！你瞧，今天的一場大雨就把老管澆了個痛快！
下午，只聽“轟轟“的`響聲不時從耳邊飄過，望外一看，一道道閃電接踵而來從空中劃過，就好像要把這揚城的天空撕裂一般，狂風呼嘯，樹葉”沙沙‘作響，樹枝不停地顫抖，轉瞬間就下起了毛毛細雨，“淅瀝瀝”地落在屋頂上，飄在枝葉上，滴落在坑洼的小池塘，浮起的水花濺起了一絲又一絲的漣暈。
烏云更加密布，頃刻豆大的雨點似分散的珠子一樣，雜亂無序沒有規(guī)則地鋪天蓋地落下，雨水熱心地沖洗著房屋，街道，洗凈了落滿塵土的樹木，灌溉著干涸的農(nóng)田，一切都變得那么的迷茫和濕潤，路上甚至連一個人影都沒有。
眨眼間，雨點越來越小，一點一點地離去，雨停了，太陽從云層里露出了笑臉，小鳥從窩里飛了出來，站在枝頭高聲歌唱，知了也不甘示弱，放開了嘹亮的歌喉。天空顯得更亮了，空氣更加清新，小草變得更綠了。夏天的雨真像個頑皮的孩子，剛剛跑來，轉眼間又躲起來了！
五年級的作文300字 篇2
媽媽準備了一桌豐盛的飯菜，可餐桌前只有媽媽和爸爸�！斑�，兒子呢？”爸爸指著空坐位問。媽媽朝書房指了指說：“大概在書房做功課吧？你去叫一下，不要廢寢忘食的�！卑职謶晛淼綍块T口，滿腹狐疑地打開了書房的房門，只見兒子趴在地上，雙手托腮，兩腳在上下不停地打著拍子，兩只眼睛正全神貫注地看著書�！皟鹤�，你在干嘛呢？在練瑜珈��？叫你半天也不回答，快去吃飯了！”“我在看書呢，等一會兒�！眱鹤勇唤�(jīng)心地回答�！安灰戳耍烊コ燥�，等會飯菜涼了就不好吃了�！眱鹤訜o奈地走出書房。爸爸轉身一想：“這小子在看什么書，那么入神？”于是彎下他那像皮球一般的`身子，掃了一眼打開的書，哈，真有趣……
餐廳里，媽媽和兒子坐在餐桌旁左等右等就是不見爸爸的人影。兒子無奈地看著垂涎欲滴的美食，時間一分一秒的過去了，桌子上的飯菜都涼了，爸爸還是沒過來�！皨寢�，我餓了，可以吃了嗎？”媽媽生氣地讓兒子去看看他爸爸在干什么，怎么還不回來？兒子來到書房門口，“咦！……”只見他老爸“五體投地”的趴在地上，雙手托腮，兩只腳悠閑地搖晃著，兩只眼睛正走火入魔地看著兒子的那本書呢！這真是一本有趣的書啊。
五年級的作文300字 篇3
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
一次，我忘記帶數(shù)學本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的.你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫��？是不是數(shù)學本忘帶啦？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一個嶄新的本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼]事，不就是一個本嘛！”你爽快地答著，露出了甜甜的微笑。
�。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮Ｏ�，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。
五年級的作文300字 篇4
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！痹绯浚o大地帶來生機勃勃，繁榮昌盛的景象;早晨，它給人們帶來了光明和希望。一天里最短暫的是早晨，一天里最珍貴的也是早晨。
每當空中漸漸隱去籠罩在天邊的黑紗時，東方便飄起了一片片五彩的云霞。隨后，太陽也緩緩升起來了，太陽羞澀地透過云霞，探出早已脹得通紅的臉龐，像一個靦腆的小姑娘張望著大地 。
“喔喔”雄雞一聲長鳴，響徹云霄，傳遍千家萬戶，好像在催著人們新的一天到來了，快來迎接它吧!頓時，整個城市沸騰起來了!新的一天就這樣拉開了序幕。
看!公園里、假山旁、亭子前，一些年過花甲的老人悠閑地打著太極拳，他們雖白發(fā)蒼蒼，但卻個個精神抖擻�？瓷先フ嫦褚环竦膭討B(tài)水墨畫，也許這就是畫家的手筆吧!
“刷刷”原來是清潔工人在打掃我們的大地，正是他們使我們的城市變得如此美麗!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣陣清脆的聲音，從四面八方傳來，原來是叔叔阿姨們騎著自行車回到自己的工作崗位上。
早晨既是寶貴的，也是短暫的。正是這短暫的.早晨，給大地增添了不少生機與色彩，也正是這短暫的早晨，給予了人們新的希望。
我愛城市的早晨!
五年級的作文300字 篇5
四年級時，我因為想觀察植物的生長，就在爸爸買的大蒜中十中選四，種在樓下的天臺上，我每天都去給它澆水。有一天澆水時，我發(fā)現(xiàn)有幾顆又綠又高的野草長在我的幾顆蒜旁邊，我便想：想阻擋我的小苗生長的步伐？沒門。想完便用力拔去野草。最后，因為學習壓力，我只好不再去照顧我的蒜苗。
今天，我去看的時候，發(fā)現(xiàn)綠綠的茁壯的蒜苗不見了，取而代之的是一大叢像麥子苗似的'，又高又尖鵝黃嫩綠的野草。在這塊并不肥沃，沒有多少陽光的一個小花壇里竟長有許多野草！
草沒有花那么香，沒有樹那么高。但花要它的幫助，樹也要它的幫助。它默默無聞地生長著，因為它是一顆無人知道的草。草，看起來很弱小，但它卻不會在困難面前低頭�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草十分頑強，所以它能戰(zhàn)勝困難。
人在困難的泥潭不要慌張，要冷靜地想辦法解決，也要堅強地與困難作斗爭，這樣就可以戰(zhàn)勝困難，前途也會一往無前。
五年級的作文300字 篇6
伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。
“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細絲，籠在萬物上。小雨滴太調(diào)皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……
趴在陽臺上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤潤的，甜甜的。
吹面不寒楊柳風，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風里帶著雨的清新，花的`清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點新鮮空氣。
鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來，跟清風流水應和著，穿入我的耳中�；▋�，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個世界似的，一陣微風吹來，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。
走在小路上，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。
抬起頭，偶爾看見一兩個風箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
我陶醉了，陶醉在這春里。
五年級的作文300字 篇7
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我從小到現(xiàn)在都是您“二佬”無微不至的照顧和培養(yǎng)，對我殷殷教育，其實有些話我早就想和你們說了，可是每一次我話到了嘴邊，又情不自禁的.又咽了下去。借這次機會，我向你們吐露我的心聲。
媽媽，感謝您對我的教育和對我養(yǎng)育，爸爸，感謝您對我的教誨和時常的提醒。記得每一次我生病的時候，您“二佬”總是急得滿頭大汗，心得焦頭爛額，媽媽您總是一刻不停地陪伴我，爸爸也無心上班，時常問媽媽我的情況。您“二佬”對我關心和照顧的每一個畫面，都深深地印在我的腦海中。
記得那次大病，害地我整整十天沒去上課，更是把您“二佬”急地焦頭爛額，媽媽您總是不離我左右，而爸爸更是連班也不去舊了和媽媽一起陪伴我。
你們對我的愛，我無以回報，只有等你們老了之后，好好照顧和孝順你們。你們的愛是偉大而無私的，千萬句感謝化成一句話：“爸爸媽媽我愛你們。”
五年級的作文300字 篇8
盼望著，盼望著，春姑娘揮舞著長袖子，讓大地的所有生物變得生機勃勃，讓我們的校園變的更加美麗。
走進校園，右邊是一個小花園。我看見小草偷偷的從地下探出頭來，它們脫下枯黃色的衣服，換上了翠綠色的春裝�？�！桃樹長出了一個個小花苞。迎春樹，看！廣玉蘭樹好像把它們的全部生命力展示給我們看。有的樹長出了花朵，有的樹長出了嫩綠的枝葉，有的才長出小苞。
操場南邊，有四棵木瓜樹。它那咖啡色的樹皮里好像有綠色的血液在循環(huán)，有一個同學說：“看著的樹！”所有的'同學都被吸引過去，櫻桃樹正在茂盛的時期，那粉紅色的花，一簇堆在另一簇上，像一個個小燈籠。
溫暖的陽光直射大地，我們的操場，外面有一圈紅色的跑道，里面是綠色的正方形操場，同學們有的玩耍，有的跳繩。
穿過操場，在北面是一排高大、威武的楓楊樹，長出嫩綠的葉子，好像一個個年輕的士兵。
��！我愛初春的校園。
五年級的作文300字 篇9
開學啦！開學啦！
今天真是個明朗清爽的好天氣，也是開學的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節(jié)，語文課。
老師叫我們寫“小學寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心，后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事，讓我對寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影，這件事可是個秘密，噓！
時間非�？�，很快就到了下午。下午上課的時老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本，奇怪呀？頁面上畫了很多圈圈，卻蓋了一個“好”字的印章？還有紅筆寫的A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫的很好的字�！昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤茫绻蠥＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點叫我和李柔上講臺展示字跡。當時啊！心里卻有種無法形容的'滋味。一開始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺時，心里呀，有點美滋滋的，有那么點驕傲。
但我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”�？伞倚闹羞�是有個疑問？我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
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