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五年級優(yōu)秀作文集錦[9篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
![五年級優(yōu)秀作文集錦[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有一首兒歌叫《世上只有媽媽好》。但不僅如此，世上還有奶奶親。
我的奶奶六十多歲，她的頭發(fā)是灰里見白的，卻十分整齊，梳著一個俊俏的蘑菇頭，一張布滿皺紋的臉，一雙慈愛的眼睛。
我的奶奶可是個老頑童呢！
在老家時，我的伙伴很多，我們經(jīng)常在一起嬉戲，玩耍。奶奶干玩活，就與我們一起來玩兒。奶奶當我們的指揮官，和我們一起“打仗”。打了一陣子，感覺很累，便給我們講笑話，伙伴們聽了，先是一愣，便哈哈哈大笑起來：明娟躺在地上滾來滾去，雙手捂著肚子，“哎呦哎呦”地叫；燕兒露出了潔白的八顆牙齒，便突然用手捂住嘴巴“嘿嘿"地笑，我左手則捂著肚子，右手握手拳頭，上下打在桌子上，眼淚從緊閉的眼睛里跳了出來。這便是我的喜歡，覺得奶奶親的原因之一。
有一年冬天，窗外飄起了鵝毛大雪。
奶奶坐在炕上，我依偎在奶奶的懷抱里伸著手，撫摸那布滿皺紋的臉，奶奶看著我，靜靜有味地講著故事講到驚險的.地方，便嚇我一大跳。我嚇呆住了。奶奶哈哈大笑的臉如同一朵菊花綻放開來，好燦爛，好燦爛。
這便是我的奶奶，我最親的奶奶！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
夏末的痕跡，一點點地消失，就像時間于無聲處流走一樣，絲毫讓人捉不住它的蹤跡。夜幕漸漸在風雨的伴奏中落下，獨坐窗前，看到桌上的作文題目—《愛與抗爭》，我左思右想，也想不出頭緒。雨漸漸大了，風也狂了，吹動陣陣雨絲像長了翅膀，飄忽不定。秋已涼�；秀遍g，幾道白光滑過眼簾。抬起眼眸兩只蝴蝶在冰冷的雨簾中忽上忽下，拍扇著翅膀，像水中的木塊飄浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中劃出亮麗的色彩。雨如鼓點，大一點兒的蝴蝶竟然掙扎著把翅膀移到另一只蝴蝶上邊，用翅膀為它撐起一片無雨的彩色的天空。它倆在窗邊奮力地揮動著被雨點打濕的翅膀。它們是迷路了嗎？它們是渴望雨中溫暖的燈光嗎？它們是渴望關(guān)心與愛嗎？它們此時是在想像著風雨停止時，它們在花叢中飛舞的情景嗎？那景象像一幅永恒的畫面刻在我的腦海中。蝶，在窗邊向溫暖的燈光里凝望，盼望著，兩只可愛的精靈……這兩只蝴蝶用生動的翅膀舞動出一幅用愛與信念演繹成的畫面。真實而靈動！感人而深情！我想：生活中不也有許多人在困境中依然用“翅膀”去保護他人嗎。他們在人生的舞臺舞出絢麗的色彩，用這些色彩留住太陽的.光輝，照亮他人心靈的空間�；仨阶郎�，愛與抗爭不就隱藏在細切之中嗎？兩只蝴蝶在黑夜的雨簾和狂風中，互相攙扶、照顧，在黑夜中宣布自己的抗爭，向風雨抗爭，對同伴的關(guān)愛！秋初的風雨已沒有夏季的味道，多了幾分蕭瑟。但在蕭瑟中，我看到了兩只蝴蝶的愛與抗爭！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
假如我失明了，我的世界將變成一片黑暗。我會看不到世界的五彩繽紛，看不到他人的笑臉，只剩下對黑暗的恐懼，也不敢想明天。擁有光明我可以輕松地做很多事情，如果我失明了，做起事情來就會經(jīng)歷很多坎坷，這將是多么痛苦��！
假如我失明了，會給我的生活帶來許多不方便，我不能一個人自由自在地走路、看書、寫字……許多簡單的`事都開始變得復雜起來。就連洗臉刷牙這種以前幾分鐘就能做完的事都會變得復雜而緩慢。要洗臉刷牙時，我順著墻摸索過去，突然碰到了一個東西，我摸了摸，原來是開關(guān)，我試圖按了一下開關(guān)，抽風機響了起來，讓我明白這里是洗手間。我在臺面上摸著牙膏和牙刷。結(jié)果，桌子上的東西被我搞得一團糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏，我把牙膏擠在牙刷上，擠空了，我也渾然不覺，擠好就把牙刷往嘴里送。咦，怎么沒有牙膏的感覺？原來我把牙膏擠在臺面上了。就這樣反復了好幾遍，我才擠好了牙膏，開始刷牙。開始洗臉了，我好不容易摸到水龍頭，又費了一番功夫才洗完了臉。
假如我失明了，我就會這樣摸索著去生活，去學習，去工作……現(xiàn)在我有一雙健全的眼睛，又大又明亮，所以我沒有理由不珍惜我擁有的一切，我要保護好自己的眼睛，更用心去做每一件事。而且我們要尊重那些身體有殘疾的人，盡我們所能幫助他們，給他們的世界增添一些色彩。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
昨天，我們家的親戚坐長途汽車，大老遠的從宜賓來到成都，他們來這里“走人戶”。而且還帶來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——蓮藕、鴨子和雞。
這是一只大公雞，雞冠紅得像出了血。雙眼如同寶石一樣炯炯有神�；鹧劢鹁λ坪踉谏焓植灰娢逯傅囊雇�，也能看得一清二楚。啄上有兩個小孔，時時刻刻都熱乎乎的，啄食時堅如磐石。羽毛閃閃發(fā)光，像打了一層蠟，尾巴上高高翹起，顯得神采奕奕。
幾天傍晚，我和爸爸就想用這只神氣勃勃的大公雞做一份雞雜，我就做助手。我們在5：00就開工了。爸爸教我殺雞，左手拿著鋒利的'菜刀，右手握緊雞的鼻子，把皮繃薄。它“唔哦，唔哦”地叫著，一定難受極了，我遲遲不忍心下手。爸爸見我那猶豫不決的樣子，一下子奪過菜刀和雞，只見他用刀最尖的那一側(cè)砍向雞脖子，哧溜一下，雞脖子里就流出了很多血。我在一邊叫道：“哇！好厲害！一定是個老手！”只聽爸爸“呵呵”地笑了一聲。爸爸用一個盆子接住雞血，嘩啦啦，接了半盆子呢！
開始拔毛了，先用熱水燙一下，才好拔毛。我把熱水倒在雞上，不只是怎么了�！皳洹边@只雞立刻變得神氣活現(xiàn)，扇動著翅膀，把水撲到我們身上。然后一下子垮下廚臺，連滾帶爬地“逃跑”了。莫非是“詐尸”了？爸爸換好衣服將雞又抓了回來。也許是剛才摔得暈頭轉(zhuǎn)向了，它只有在那作垂死掙扎了。
拔完毛就開始清理雞肚子了，爸爸把里面的雞腸那些都抓出來，之后用水清理肚子。肚子清理完了，爸爸就把雞宰成一小坨一小坨的，然后就準備佐料，配菜……
做完了以后，爸爸端了出來�！鞍�！”好香�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一天下午，我正在媽媽的公司里寫作業(yè)。突然，“叮鈴鈴”的電話響起，我一看，原來是爸爸�！拔埂裁�！爸爸，您是說真的嗎！太棒了！……”我接了爸爸的電話后高興得胡敲梆子亂擊磐——歡喜若狂。原來，是一只可愛的小鳥飛進了家，被爸爸逮住了。
到了家，我迫不及待地打開了房門，直奔小鳥的住所——個用倒扣過來的紙簍做成的臨時鳥窩。哇！好可愛的小鳥�。↑S嘴黃腳，一身烏黑的羽毛閃閃發(fā)光，稍微有點發(fā)胖的圓圓的身體，眼睛周圍居然還有眼睫毛。于是，我便給它起名為“小黑”。小黑長得太可愛了，我完全被它的可愛給吸引了，情不自禁地伸手要摸摸它。哪知，它的膽比它的身體大好多，突然向我發(fā)起了進攻。我措不及防，被它的“閃電神嘴”給啄了一下，疼得我“哇！”地尖叫了一聲，而小黑辦完事后東瞅瞅西看看，好像這件事與它無關(guān)似的，真是令人哭笑不得。
雖然小黑對我們這些“異類”有些“仇視”，但它對其它的小鳥慷慨大度，即使品種完全不同，也會毫不吝惜地給它食物吃。
記得有一次，小黑便對“忍饑挨餓”的鳥類同胞進行了“捐食”。那時，小黑的臨時住所已被替換成了“豪華別墅”——一個裝著新鮮的水和食物的大號鳥籠。一天早晨，我們把鳥籠移到了陽臺上。到了當天下午，我們發(fā)現(xiàn)小黑把鳥食甩得陽臺上到處都是。于是我便疑惑了起來：“咦？難道是小黑不喜歡鳥食嗎？還是這樣吃起來很爽？”為了解決這個疑惑，我便決定第二天對小黑進行“跟蹤調(diào)查”。第二天吃午飯時，我聽見“唰唰”的聲音。我猜想，準是小黑又在甩鳥食了。于是，我便行動了起來。我躡手躡腳地來到陽臺的玻璃門外，以一個活動柜作為掩體，探出腦袋觀察陽臺上的情況。我發(fā)現(xiàn)有一只與小黑截然不同的鳥兒正在陽臺上大搖大擺地走著，還時不時地低下頭津津有味地吃甩在地上的鳥食，自在得好像這里就是它的地盤一樣。而小黑呢？它把頭埋在食槽里，辛苦地甩動腦袋，把鳥食大把大把地甩了出去。我看小黑自己都沒吃多少鳥食，卻全都給那位天外來客了，它真是一只“舍己為鳥”的'好鳥�。⊥蝗�，那位天外來客發(fā)現(xiàn)了我，便撲了一下翅膀飛走了。小黑見吃自己食物的“客人”走了，還把身子向前低了一下，好像在鞠躬，并說：“歡迎下次光臨！”這場景差點沒讓我笑出來！
雖然小黑很可愛，但是媽媽卻說：“還是把小黑放了吧，它畢竟是大自然造就的生靈，終究是要回歸自然的�！蔽铱戳丝纯蓯鄣男『�，十分不舍得把它放掉，可是想想媽媽的話，覺得也對，便狠下心來要讓小黑回歸自然。一天下午，小黑出了籠子曬太陽。我一看，放生小黑的機會來了，便拿起了蒼蠅拍準備趕它走。突然，我又看到了小黑那烏黑發(fā)亮的羽毛，又想起了我和小黑在一起的點點滴滴……天哪！我不能再看下去、想下去了！于是，我拿起蒼蠅拍，閉上眼睛，朝心愛的小黑拍去。小黑受到了驚嚇，一下子飛了出去，可不一會兒，它又飛了回來。我見小黑又飛了回來，便再次揮起了蒼蠅拍，并大聲叫嚷到道：“別再回來了！”盡管我嘴上是著這么說的，可是心里卻充滿了對小黑的不舍，心好像被針刺了一下，生疼生疼的。小黑遭到了又一次的攻擊，便再次飛了出去，站在離我家陽臺不遠的一棵樹上，用迷惑的眼睛看著我，過了一會兒，它飛了起來，在陽臺四周盤旋著，最后拍拍翅膀飛走了。我看著小黑離去的背影，感到眼角里有熱乎乎的東西在打轉(zhuǎn)……
這些就是發(fā)生在我和我的愛寵——小黑之間的故事。在這些故事中，有喜也有悲，有遇見也有分離，通過這些事，我和小黑建立了深厚的友誼。我相信，雖然小黑回歸了大自然，但是我們的心一定還是連著的！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“加油加油！快快快！”教室里傳來同學們熱情高漲的加油歡呼聲。原來，在五六班教室里正在進行著一場激烈無比的游戲比賽，讓我們一起先睹為快吧。
一節(jié)課上，包老師讓男生和女生兩隊進行“書本軌道運送乒乓球“比賽，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始準備了。我們男生隊很快湊到了一起，每人都拿了自己喜愛的書本來做一節(jié)軌道，書本各不相同。大家不分高低，隨便排好了長隊，準備比賽。同學們都信心滿滿，感覺絲毫沒有難度。隨著包老師一聲令下，比賽拉開帷幕。裁判（請同學當）在第一位同學的書本軌道上放下乒乓球，球就以飛快的'速度在“跑道”上奔馳著。眼看就要沖到終點了，可乒乓球滾到“第15節(jié)”軌道時，那位同學還沒準備好，反應慢了，手一抖，球落了下來。我們失敗了，可女生卻早早地完成了，我們非常沮喪，像被霜打蔫了的小草。
第一輪比賽失敗，雖然有些同學不服氣，但我們依然不氣餒，開始調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”，總結(jié)失敗原因一起討論快速、高效運球的方法。
經(jīng)過我們大家的集思廣益，我們想到：用語文抄寫本可以更穩(wěn)、更快地運球；排隊隊形可以從高到矮，用水往低處流原理；還有大家要齊心協(xié)力，不要“輕敵”。
第二輪運球比賽終于要開始了。這次，我們?nèi)σ愿�，抱著必勝的決心，一定要證明我們能贏，誰笑到最后還不一定呢！我們按計劃，迅速從高到矮排好隊伍，用語文本卷成半圓形做軌道，利用邊緣連接，一個接一個，形成了一條巨龍一般的軌道。“預備，開始！”包老師高喊一聲。激烈的比賽又開始了，鼓掌聲歡呼聲又重回賽場。裁判瞬間發(fā)球。乒乓球“唰”地從“第一節(jié)軌道飛滾而下，像一道橘黃色的光飛快地劃過一節(jié)節(jié)軌道。我們不敢怠慢絲毫，連一根汗毛都不敢動一下，手緊緊地，穩(wěn)穩(wěn)地舉著自己的一節(jié)軌道，個個屏氣凝神，雙眼緊盯飛速疾馳的乒乓球，高喊著震耳欲聾的加油口號，下決心一定要贏女生隊。在我們的共同努力下，球沖過我和大家的軌道，順利、快速地越過了終點。裁判示意成功，我們一下歡呼起來，高興得又蹦又跳，臉上掛滿了燦爛的笑容，臉上掛滿了開心與自豪。我轉(zhuǎn)頭看向女生隊，她們卻出現(xiàn)了失誤，我們終于贏得了比賽！真是來之不易呀！
我們以很好的團隊協(xié)作精神贏得了一輪比賽，大家欣喜若狂。團結(jié)力量大，當你遇到困難時，記住“兄弟齊心，其利斷金”是一定會克服困難，取得成功的！你們記住了嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“同學們，畫都畫完了嗎？還有20分鐘，現(xiàn)在開始上自習�！泵佬g(shù)老師說完，拿起書本就走了。當同學們照例把數(shù)學書掏出來，坐好，等待數(shù)學老師進來的時候，數(shù)學老師居然沒有來。這讓同學們感到非常意外。5分鐘過去了，10分鐘過去了……直到下課，數(shù)學老師始終沒有出現(xiàn)，甚至連她的腳步聲都沒人聽到。接著，無數(shù)“猜疑”的聲音在教室里傳開了。“老師是不是病了？要不就是家里有事�！薄安挪皇悄�，是老師理解咱們的痛苦，所以不再占用副課時間隨便加課啦�！薄蠋煹男蜗笤谕瑢W們的猜測中逐漸高大起來。這可是難得的一節(jié)真正的美術(shù)課哦，雖然畫畫的時間只有十幾分鐘。
回憶過去的時光，常常是剛上20分鐘的音樂，數(shù)學老師就擠進來了；勞動課40分鐘時間全被語文老師占了；寫字課更有意思，最多只上10分鐘，剩下的'時間便被數(shù)學、語文兩門主課老師瓜分了；而思想品德課簡直就是語文課的翻版……
可這次，半節(jié)美術(shù)課后竟然留給我們半節(jié)自習！
啊，老師，你們太偉大了！
在這以后的一個星期里，數(shù)學、語文兩門課程鈴聲響了就下課，不再像往常那樣拖堂；課間操一次不誤；我們還破天荒頭一回上了社會、法制課；上音樂、美術(shù)時，主課老師的身影也不再出現(xiàn)在教室門前了。我們像快活的小魚，終于游進了學校正常教學安排的大海，自由自在。
最令同學們高興的事還在后面：不管是主課老師還是副課老師，對我們再也不發(fā)火了，好像換了個人似的。
啊，老師，你們太偉大了！
快樂的日子就像長了翅膀一樣飛逝，同學們期待著更加美好的下星期。下星期還會過這么快樂的校園生活嗎？希望明天會更好！
到了第二個星期一，美術(shù)課。
沒想到，剛剛上了10分鐘，美術(shù)老師就走了。原來，數(shù)學老師又來了。拖堂半小時，總算挨到放學了，同學們看到走廊里小黑板上寫著這樣一段話：“省里檢查工作已結(jié)束，各班恢復正常上課安排。”
“��？”
“原來是這樣！”
啊，老師，你們太“偉大”了！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個令同學們渴望已久的日子，大家都已做好了準備給尊敬的老師一個充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書包朝學校走去，她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題；楊老師不讓同學化錢買東西，那怎么辦呢？正當她犯難之際，突然一陣清香隨著微風撲鼻而來，放眼望去，只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學生接受老師的檢閱�？吹竭@她靈機一動，心想：菊花代表著長壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學校。
此時，太陽漸漸的`升起來了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時間，她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開窗戶，幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個記事用的臺歷，一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來老師昨晚又熬夜備課了。看到這含著眼淚把菊花小心翼翼的插進了筆筒里，房間里頓時彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學習，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開心，她快步跑向教室。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
過大年了，我和媽媽一起去逛廟會。逛著逛著，我忽然看見前邊一個小攤旁圍著一群人，怎么回事？好奇心強迫我要去看個究竟。
原來是用套圈套東西的�？盏厣蠑[著許多小玩意，是可愛的瓷器，我一看就喜歡上了。套圈的主人在一旁吆喝著：“快來套圈啊，套上什么都歸你！”媽媽勸我別上當，這樣價值連城的瓷器沒人舍得賣！可我又看見旁邊還有幾個只箱子，裝那些備用的'瓷器。
那個人見這么多的人來付錢用套圈套瓷器，就神氣十足、紅光滿面地說：“來幾個試試吧！一塊錢買一個套圈，多劃算呀！”我禁不住誘惑，就跟媽媽要了十塊錢， 拿了十個套圈去套。我對準了一對可愛的母女貓，把套圈使勁一扔，誰知套圈和瓷器一碰，“叭”的一聲，套圈掉在了離瓷器不遠的地方。怎么會這樣？我干脆一下 抓兩個套圈去套，可還是沒套上，真可氣！接二連三，我是屢戰(zhàn)屢敗，盡管是屏住呼吸，瞄準目標，但就是套不中！
我看見旁邊有一位叔叔一連買了30多個套圈，但一個也沒有套中。這時，我把目光盯在了那個套圈主人的身上，他這時正在打開其中一個裝備用瓷器的箱子。呀， 什么？里面竟裝了一團團的白紙！像裝滿了一堆瓷器，讓人相信。他這時又把一堆紙放進去，同時警覺地回頭望望我們，我馬上轉(zhuǎn)移視線。
但套圈是怎么回事呢？我又仔細觀察起來。這時我才發(fā)現(xiàn)這不是套圈，是人家做的“圈套”。因為套圈是竹子的，不仔細看就看不出來。而竹子輕，瓷器重，竹圈當然套不上了。唉，我真笨！上了小販一當。
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