五年級(jí)作文精選7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，學(xué)校搞了一個(gè)科技進(jìn)校園的活動(dòng)。
下午，由朱老師帶領(lǐng)著，我們來(lái)到了位于學(xué)校后操場(chǎng)的地方，那兒也許多板子。學(xué)生們蜂擁而上，想要一飽眼福。我也拼命伸著頭。哇！這幢房子多像迷宮呀，構(gòu)造很美麗。我看了看簡(jiǎn)介：艾舍爾，荷蘭現(xiàn)代版藝術(shù)家。哦！藝術(shù)家！怪不得有這樣的能力！我繼續(xù)往后走，看到了一幅較為雜亂的畫(huà)。我用眼睛盯著它，直到發(fā)酸時(shí)，看到它動(dòng)了起來(lái)！我趕緊揉了揉眼睛，摸了摸板子，沒(méi)有任何玄機(jī)。它大概是使人產(chǎn)生幻覺(jué)的吧！我接著往下看。咦？乍一看，以為它的線條是彎的。如果你用你手中的本子一量，就知道它每根都是直的，并無(wú)彎線�？赡苁桥恼諘r(shí)有些凹凸吧。我這樣猜想�？赐炅诉@些內(nèi)容，我心想：世上原來(lái)還有這么有奧秘的'東西！
走進(jìn)一間屋子，我掃視了屋里的陳設(shè)，就開(kāi)始挨個(gè)欣賞了。當(dāng)走到一臺(tái)機(jī)器前，馬韻雅狡黠地對(duì)我說(shuō)：你敢不敢把手放到這個(gè)上面去？我看了眼，沒(méi)什么了不起，我從容地把手放上去，她就開(kāi)始使勁搖起手搖了。我5個(gè)手指中似乎有一股電力在爭(zhēng)先恐后地往上竄，弄得我手陣陣發(fā)麻，發(fā)癢。我趕緊收回手。接著，她把手放了上去，怎么搖，她都說(shuō)爽，弄得我尷尬死了。我又來(lái)到一臺(tái)機(jī)器旁，朝里望了望，里面竟然有一只棕色皮毛的綠眼睛小狗，我趕緊伸手抓它，這才發(fā)現(xiàn)它只看得見(jiàn)，摸不著。走了幾步我看到一臺(tái)儀器，可以測(cè)試協(xié)調(diào)能力。專(zhuān)心致志地小心地避免碰到鋼絲(數(shù)字越小越好哦)，因?yàn)楹竺孢�有人，所以我覺(jué)得是44。所有的東西都看過(guò)了，我又測(cè)試了一下握力，哇，硬邦邦的。我使足兩個(gè)手的勁，才13.2。這時(shí)，朱老師嘹亮的聲音響起：該回去啦！同學(xué)們才依依不舍地回教室了。
在路途中，我看著所記下的內(nèi)容，感嘆道：科技是偉大的，了不起的。科技進(jìn)校園使我想起了以前人民的生活，而現(xiàn)在，中華民族邁出了多少堅(jiān)定的腳步，才迎來(lái)這科技尤為發(fā)達(dá)的20xx�。�！
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)好的團(tuán)體，需要一個(gè)好的領(lǐng)頭人，一個(gè)班級(jí)也是這樣，沒(méi)有領(lǐng)袖就跟沒(méi)頭蒼蠅似的。班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就是其中的重要人員。身為9 后的我們，更要起到帶頭的作用，起初，就要從一個(gè)班委干部開(kāi)始。我參加了我班的競(jìng)選。
上個(gè)學(xué)期的星期五班主任文老師一宣布下周要競(jìng)選班干部，我就樂(lè)了，心想機(jī)會(huì)來(lái)了，原來(lái)從未當(dāng)過(guò)干部，這次一定要當(dāng)上。切莫錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，得抓住它。在回家的路上不知有多高興、多緊張，一路上都想象著當(dāng)上干部的滋味……
一回到家就趕緊拿出筆和紙緊張地準(zhǔn)備著。要爭(zhēng)當(dāng)干部，我還得寫(xiě)演講稿呀！寫(xiě)了一遍又一遍，反復(fù)地檢查后才拿給媽媽修改，并一再懇求媽媽給我示范，我學(xué)著她一次、兩次、三次……開(kāi)始聲音小小的，我可從來(lái)沒(méi)有這樣害怕過(guò)，但后來(lái)在爸媽的積極鼓勵(lì)下，最后終于能夠輕松自如的演講了。
到了下周星期一班會(huì)課選拔時(shí)，可我還是緊張得不得了，我原來(lái)一直對(duì)講臺(tái)有恐懼感。選拔開(kāi)始了，第一位張夢(mèng)涵由李昊準(zhǔn)備……張夢(mèng)涵他成績(jī)優(yōu)秀，大膽。李昊別看他身材矮小可頭腦靈活，敢說(shuō)敢做是個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的料。接下來(lái)由仇子銘發(fā)言，我一聽(tīng)，手就麻了，心就要快蹦出來(lái)了，但一會(huì)我就微微鎮(zhèn)定下來(lái)了，我暗暗地發(fā)誓不要緊張一定要拿下來(lái)，不就是上臺(tái)嘛，三言兩語(yǔ)不就解決了嗎？我拍了拍胸脯，慢慢地走上去，望著臺(tái)下幾十雙眼睛我好象看到了信任得到了鼓勵(lì)，慢慢地站穩(wěn)后，便開(kāi)始了演講……講完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，仿佛文老師帶著笑容也在鼓掌，回到坐位后，才終于深深地舒了口氣……
第二天，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我合著手掌祈禱著、盼望著……只聽(tīng)見(jiàn)文老師大聲地宣布：“班長(zhǎng)李昊，中隊(duì)長(zhǎng)張夢(mèng)涵，學(xué)習(xí)委員仇子銘和 星宇”……說(shuō)完，臺(tái)下的掌聲和歡呼聲響成一片。這時(shí)我的那份緊張一下就拋到了九霄云外，我真想大喊一聲：我終于選上了，要當(dāng)一個(gè)小領(lǐng)袖了。
現(xiàn)在我已是學(xué)習(xí)委員了，我深知自己肩負(fù)的重任，一種責(zé)任強(qiáng)烈的.驅(qū)使我不但自己要好好學(xué)習(xí)，而且還要帶動(dòng)全體同學(xué)把學(xué)習(xí)搞好。記得有一天放學(xué)了，我忙著回家跟姥姥送飯，姥姥生病了，爸媽有事，可我一下看到我班的勞動(dòng)委員劉哲明皺著眉頭被一道數(shù)學(xué)題攔住了，我馬上放下書(shū)包主動(dòng)去幫助他，耐心地給他反復(fù)講解，直到他聽(tīng)懂了為止。這樣的經(jīng)歷不止一次，我覺(jué)得能幫助同學(xué)那才是最快樂(lè)的。
雖然現(xiàn)在年紀(jì)很小，只是班級(jí)的一個(gè)小領(lǐng)袖，但是只要我們能把握住今天努力學(xué)習(xí)，那燦爛的明天一定會(huì)向我們招手，我堅(jiān)信，那時(shí)候未來(lái)的明天一定非我們9 后的小領(lǐng)袖莫屬！
五年級(jí)作文 篇3
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……這是誰(shuí)唱的？誰(shuí)說(shuō)小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)好，爸媽喜歡，老師喜歡；學(xué)習(xí)不好，爸媽批評(píng)，老師批評(píng)。小孩學(xué)習(xí)好，什么事都順。太陽(yáng)出來(lái)了，在學(xué)習(xí)好的學(xué)生眼里是溫暖美麗的；在學(xué)習(xí)差的孩子眼里，那太陽(yáng)是酷熱毒辣的。
我是一個(gè)差生，因?yàn)槲冶�，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對(duì)他說(shuō)：上課說(shuō)話是不對(duì)的，我學(xué)習(xí)差，要好好聽(tīng)講�？蛇@時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲走來(lái)，什么都沒(méi)干就來(lái)批評(píng)我了。我大聲的為自己辯護(hù)：我我……我，沒(méi)說(shuō)話……老師一點(diǎn)也不相信我，反而打斷我的話，說(shuō)我撒謊，說(shuō)我把好學(xué)生給帶壞了。那時(shí)，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個(gè)弟弟，他學(xué)習(xí)很好，因此，爺爺奶奶很愛(ài)他。盡管弟弟對(duì)爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的`被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽(tīng)的音樂(lè)是柔和的；我聽(tīng)的音樂(lè)好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)弟弟寒暄，對(duì)我打罵，好像我是該橫眉冷對(duì)的千夫指。
小小少年煩惱很多，數(shù)也數(shù)不盡……
唉，好煩。
五年級(jí)作文 篇4
“啊！誰(shuí)這么缺德？不想活了呀？欺負(fù)到我頭上來(lái)了！”哎，今日不知得罪了哪路神仙，我剛走到教室門(mén)口就遭人暗算：從教室里飛出一個(gè)粉筆頭，不偏不歪的擊中了我的腦袋，哼！
我氣乎乎的沖進(jìn)了教室，往講臺(tái)上一站，大聲嚷道：“是誰(shuí)扔的？是誰(shuí)扔的？給我站上來(lái)！”話音剛落，只見(jiàn)A扭秧歌似的搖上來(lái)，用怪里怪氣的聲音說(shuō)：“是我扔的！是我扔的！你想把我怎么樣��？”嘿，又是他，還真是陰魂不散哪！瞧他，一臉的豆豆，特別是他的那兩顆芝麻眼，考試時(shí)哪一回不是把眼睛擱在別人卷子上看。討厭死了！
我沒(méi)好氣的對(duì)他說(shuō)：“你煩不煩哪！上次你把我的鋼筆解體了，我大人不記小人過(guò)，還沒(méi)找你算帳呢！這次你又要搞什么名堂�。 �
“怎么樣，怕我了吧！誰(shuí)叫你們女生自以為是啦！” 說(shuō)完，還吐著舌頭向我做鬼臉。
說(shuō)到這兒，旁邊的同學(xué)都 “哈哈哈”的笑起來(lái)。礙于面子，我只好忍氣吞聲的回到座位上，心想：A，咱們騎驢看唱本——走著瞧！
為了發(fā)泄我的怒氣，我決定來(lái)搞一個(gè)“小小的惡作劇”。
中午，我神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了學(xué)校，悄悄的打開(kāi)了教室門(mén)。麻利的.把教室掃了個(gè)遍，再把垃圾全都堆在A的桌底下。我扔下掃帚，美滋滋的想：我看唐老師不批評(píng)死你才怪！哈哈哈哈哈……搞完破壞，我便腳底抹油——開(kāi)溜了。
兩點(diǎn)多了，我又來(lái)到了學(xué)校。我邁著流星大步奔到了教室，往A的桌子底下望了一下，咦？怪了，我明明把垃圾堆在他桌下的呀，哪兒去啦？正在我丈二和尚——摸不著頭腦時(shí)，唐老師快步走進(jìn)來(lái)檢查衛(wèi)生。我猛的發(fā)現(xiàn)A桌下的垃圾“飛”到了我這邊。我驚慌失措，急得想熱鍋上的螞蟻，可又來(lái)不及撿，只好硬著頭皮死撐著。
“你，真不講衛(wèi)生，這么多垃圾，罰你做一周掃除！”唐老師嚴(yán)肅的說(shuō)。
天哪！做一周掃除！可惡的A，我真是偷雞不成蝕把米呀！
五年級(jí)作文 篇5
今天早上，天陰沉沉的，我像往常一樣走進(jìn)了教室。
“應(yīng)該沒(méi)什么事吧�！蔽易谧簧�，很悠閑的與同學(xué)們談?wù)撈鹱蛱彀l(fā)生的有趣的事。我們談得津津有味，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的笑聲。突然，我腦中好像浮現(xiàn)了什么東西，這消息稍縱即逝，于是，我抓住這快要溜走的.東西，絞盡腦汁的想。是什么事呢？“哦！”我大聲地喊出來(lái)，弄得邊上正在認(rèn)真讀書(shū)的同學(xué)們?nèi)纪徇^(guò)頭來(lái)看，向我拋出一個(gè)個(gè)不滿的眼神。我立馬低下頭，臉滾燙滾燙的，然后小心翼翼地走到幾個(gè)同學(xué)面前。這究竟是要干什么呢？原來(lái)今天我們掃地。
說(shuō)干就干，我們幾個(gè)人馬上扛著掃把，提著簸箕，向公共區(qū)跑去。一走到那，頓時(shí)一個(gè)個(gè)目瞪口呆，“我的老天爺啊！這是要我們的命嗎？”整條通道差不多長(zhǎng)200米，現(xiàn)在上面的樹(shù)葉恐怕有幾百萬(wàn)片。一開(kāi)始，我覺(jué)得怎么也掃不完了，拿著掃把不耐煩的把葉子掃來(lái)掃去。后來(lái)，我覺(jué)得我們只有認(rèn)真做才能把這些做完，于是，我開(kāi)始認(rèn)真的打掃起來(lái)。我低著頭，弓著身子，雙手握著掃把，用力的掃著。掃了不知多久，終于干凈了。而此時(shí)，我已是汗流浹背、氣喘吁吁。休息了一會(huì)兒，我開(kāi)始幫其他同學(xué)掃，我準(zhǔn)備去幫兩個(gè)女同學(xué)，一走到那兒，便驚呆了。哇塞！女漢子啊！差不多七八十米的路，她們將路上滿地的樹(shù)葉掃成了幾堆，正等著我們用簸箕裝好，倒進(jìn)垃圾桶里。她們竟然這么厲害，我們?nèi)齻�(gè)男生也不甘示弱，全都賣(mài)力地掃了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們的公共區(qū)也打掃完了。看著干干凈凈的通道，我們一臉興奮地走進(jìn)教室讀書(shū)去了。
五年級(jí)作文 篇6
終于有機(jī)會(huì)看見(jiàn)大海了。小時(shí)候，作為居于西北內(nèi)陸的我，“大�！笔沁b不可及的，似乎是一個(gè)神話。但內(nèi)心始終有一個(gè)企盼，向往著大海。
赴青島旅行，圓了一個(gè)夢(mèng)�；疖�(chē)上，人們用各種方式打發(fā)著時(shí)間。有些人無(wú)休無(wú)止的玩牌，紙牌的游戲永遠(yuǎn)是這樣具有誘惑力？有的人煩躁的晃動(dòng)，在一遍遍計(jì)算到達(dá)目的地的時(shí)間，甚至在計(jì)算回家的日子。我用平靜的`眼光打量一切，靜靜地觀察是很有趣的。
突然間，大海就在眼前，我們興奮地歡呼起來(lái)。以前所有對(duì)大海的想像變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在棧橋邊，第一次與大海有了零距離的接觸，海浪緩緩地滾動(dòng)，當(dāng)它退去時(shí)，腳底的沙在抽動(dòng)，我的身體內(nèi)有一種異樣的感覺(jué)。
五年級(jí)作文 篇7
因?yàn)橛辛塑?chē)，我們的生活才會(huì)如此幸福美好。人和車(chē)可以說(shuō)是形影不離的手足兄弟，在這廣闊無(wú)垠的藍(lán)天下共同幸福地生活著。
以前，外出用的是馬車(chē)。交通不方便，路又是坎坷不平，坑坑洼洼；春夏秋冬，沒(méi)有任何遮擋。盡管這樣，人們還是無(wú)可奈何地用著。到了近代，人們開(kāi)始追求新車(chē)的'標(biāo)準(zhǔn)，不再滿足以前的標(biāo)準(zhǔn)。買(mǎi)個(gè)車(chē)都要花盡心思。
就比如我家吧。去年，我們?nèi)疑塘恐I(mǎi)一輛新車(chē)，但不知道究竟買(mǎi)什么好，結(jié)果是全家考慮了幾個(gè)晚上，才決定買(mǎi)東風(fēng)悅達(dá)起亞，理由是，不耗油，很普通。買(mǎi)回來(lái)后，全家都很愛(ài)惜。餓了，就給她喂油；病了，就給她“體檢”……對(duì)她就要像對(duì)人一樣。
跟車(chē)相處的時(shí)間多了，感情也就漸漸地萌發(fā)了。幾乎每天清晨，她都要載著我送我去上學(xué)；坐在舒適的車(chē)上是多么的幸福美好！感情也就在這時(shí)漸漸地“發(fā)芽”了，我像愛(ài)人一樣愛(ài)著她。同她生活著。
雖然車(chē)給我們帶來(lái)了方便，但她同時(shí)也帶來(lái)了危害。她的尾氣排放會(huì)給環(huán)境造成污染，所以，我希望未來(lái)的某一天，或許就在明天，造出一輛無(wú)害，方便的汽車(chē)。
為了明天，讓我們同車(chē)載著夢(mèng)想共同出發(fā)，創(chuàng)造一個(gè)深厚的友誼———人車(chē)情
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