小學(xué)五年級(jí)作文精華[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“哐”爺爺?shù)墓哦�“白貓玉盤”被我打碎了�！鞍�，這孩子！”爺爺嘆了口氣“不知什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！”

　　說(shuō)起我小時(shí)候干的一件件“傻”事，足以編成一本書了�！吧怠钡每蓯�(ài)的.我常常干出一些讓大人們哭笑不得的事。

　　那還是上幼兒園那個(gè)“桃子班”時(shí)干出的“傻”事。雖然時(shí)光的浪花多次沖刷著記憶的海岸，但我仍記憶猶新。

　　下午最后一節(jié)是英語(yǔ)課，老師大聲念著：“cat cat貓”�！柏埵鞘裁�？”我舉起手�！柏埵且环N動(dòng)物，很可愛(ài)，會(huì)捉老鼠�！崩蠋煷鹜辏�又念了起來(lái)：“dog dog，狗。”

　　回到家，我問(wèn)爺爺：“貓長(zhǎng)什么樣子？”爺爺指著客廳里的一只畫著白貓的玉盤說(shuō)：“貓長(zhǎng)那個(gè)樣子�！�

　　呆，貓真可愛(ài)呀！一雙大大的眼睛，渾身雪白雪白，透著一股聰明勁兒。

　　時(shí)間過(guò)去了……

　　第二天，我又回到家里，又發(fā)現(xiàn)那只可愛(ài)的白貓還是那樣笑瞇瞇地望著我，爺爺正在書房里看書。看著白貓那可愛(ài)的樣子，我不禁動(dòng)了“傻”心。昨天爺爺還不讓我摸，今天趁他不注意嘛……呵呵，我來(lái)看看這白貓的手感如何？

　　我向書房瞄了一眼，又看看白貓，手想伸出去，又怕被人看見(jiàn)，如果現(xiàn)在爺爺發(fā)現(xiàn)我，我肯定會(huì)毫不猶豫地舍掉那白貓，直到——不，永遠(yuǎn)也不會(huì)想�？蔂敔斠恢睕](méi)發(fā)覺(jué)。于是我催促自己“還不快摸！”

　　可手一觸到那塊玉，我便后悔了，似乎那只是塊冰涼的石頭，可已來(lái)不及了，那盤子已掉了下去，摔得粉碎。

　　爺爺嘆了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說(shuō)：“你太過(guò)分了!”語(yǔ)罷，頭也不回地走了。

　　那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰(shuí)也不想跨過(guò).

　　大約僵持一個(gè)星期，我從未想過(guò)，原來(lái)陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過(guò)了，可他膽怯了.

　　第二天，我找到了手工組長(zhǎng)，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的.精致多了。他突然說(shuō)：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問(wèn)：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒(méi)什么.”我答道，或許是他自己用吧。

　　又過(guò)了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰(shuí)知他也迎面而來(lái)，氣氛霎時(shí)間尷尬起來(lái)，誰(shuí)都欲言又止�！拔摇�…我……”，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說(shuō)：“那天，是我不對(duì)，對(duì)不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。

　　小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　演講，已經(jīng)風(fēng)靡全球，以前，文質(zhì)彬彬的我，一直對(duì)它“敬而遠(yuǎn)之”，可前不久的一次演講比賽，徹底顛覆了我對(duì)演講的看法——

　　瞧，家里客廳里，我又開始繪聲繪色地講述著跌宕起伏的故事，準(zhǔn)備著即將參加的演講比賽……

　　在我每次演講前，爸爸都會(huì)主動(dòng)給我示范講一遍，只見(jiàn)他字正腔圓，表情自然，動(dòng)作流暢。一篇下來(lái)，爸爸見(jiàn)我看得入迷，便趁熱打鐵，教我演講，使我變成了全校三千多名選手中的一名大將，去參加比賽。

　　接下來(lái)，我便開始了演講的“魔鬼式訓(xùn)練”——每天早上，迎著朝陽(yáng)開始讀稿子；中午，當(dāng)別的`同學(xué)在操場(chǎng)上打乒乓球時(shí)，我還在一遍又一遍地背稿子;晚上，當(dāng)別的同學(xué)悠閑地看電視時(shí)，我還在練表情，記稿子……就這樣周而復(fù)始，我完成了演講第一階段：背稿子。

　　俗話說(shuō)：“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗�！睘榱嗽鰪�(qiáng)表現(xiàn)力，完善演講效果，比賽前夕，爸爸讓我模擬演講。

　　我昂首挺胸地走向中央，滔滔不絕地開始講了起來(lái)，剛講了幾句，就聽到老爸一聲大喝：“停！沒(méi)感情變化，我跟你說(shuō)的情緒呢？動(dòng)作呢？”我小聲嘀咕了幾下，老實(shí)地聽著老爸的教導(dǎo)，按老爸的要求又開始講了起來(lái)，可還是“出師不利”，老爸又“故技重演”：停！停！停！表情僵硬，動(dòng)作拘謹(jǐn)�！北M管我有一百個(gè)不樂(lè)意，但還是只有乖乖地講完了稿子。

　　晚上，我又“精益求精”一遍又一遍地對(duì)著鏡子講，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，最后終于能有感情的流暢的背下來(lái)了。

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，正式比賽那一天，我面帶微笑，胸有成竹地走上舞臺(tái)，“大家好，我演講的題目是——”抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，豐富飽滿的表情，大方得體的動(dòng)作，聽得觀眾和評(píng)委頻頻點(diǎn)頭，旁邊督戰(zhàn)的老爸也露出了贊許的目光。突然，正講得津津有味的我，腦子一下子“山窮水盡”。“糟了，要出事！”我額頭冒出了汗珠：正在這危急時(shí)刻，耳邊突然響起一個(gè)聲音：“冷靜，要冷靜!”我若無(wú)其事地?fù)Q了口氣，一邊環(huán)顧四周，一邊“冥思苦想”最后，我化險(xiǎn)為夷，聲情并茂地講完了稿子。

　　走下講臺(tái)，我長(zhǎng)舒一口氣，揮去頭上豆大的汗珠，緊繃的眉頭舒展開來(lái)。當(dāng)主持人公布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我竟得了一等獎(jiǎng)！一種興奮和激動(dòng)撲面而來(lái)，驕傲和自豪感涌遍全身。

　　回家路上，太陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了山峰，我悄悄地對(duì)美麗的夕陽(yáng)說(shuō)：“我是演說(shuō)家！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　七歲那年，我對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)充滿幻想。我總是想著：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?

　　幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。

　　我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設(shè)備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的'學(xué)風(fēng)。

　　我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。

　　我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。

　　我理想中，互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時(shí)，我來(lái)安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時(shí)，你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺(tái)，他來(lái)幫忙一起推。

　　我理想中，無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書�；蛉�五成群，或獨(dú)自一人，大伙兒都會(huì)不約而同地抽空來(lái)圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節(jié)，體會(huì)那藏入文字的精神。

　　我要好好學(xué)習(xí)，讓我夢(mèng)想成真，讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　四年前，我由于重感冒，發(fā)燒過(guò)度，醫(yī)師說(shuō)要把扁桃腺割除，其時(shí)媽媽帶我到醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)醫(yī)治。我到那里的兒童病房時(shí)，還不知道怎樣一回事，看見(jiàn)很多人，還油腔滑調(diào)的，我真是不知天高地厚。

　　第二天我和媽媽推著病床到手術(shù)室，我看到醫(yī)師周圍放著小刀，害我嚇得不知所措，趕忙躲在媽媽后邊，像一只小老鼠遇到一只兇狠的大山君相同，我想聲淚俱下，可是又不好意思。

　　當(dāng)我躺上病床，護(hù)理阿姨拿氧氣罩給我，叫我用力吸，我就像吹氣球般的一向大口猛吸，害我吸得氣喘如牛，不知不覺(jué)，漸漸的，漸漸的，最終我就睡著了。

　　等我一醒來(lái)，一切的家人都陪伴著我，可是我由于苦楚不由得就開端哇哇大哭，整個(gè)病房都充溢我可怕的哭聲，媽媽不斷的安慰我，直到我的`哭聲中止；可是我好像被一百根針刺在我身上相同，令我痛不欲生，真希望快點(diǎn)好起來(lái)，從速回家。

　　手術(shù)后隔天，我聽到醫(yī)師和媽媽眾說(shuō)紛紜的議論，說(shuō)我病況安穩(wěn)能夠提早回家療養(yǎng)。盡管嗓子很痛，但一聽到要回家，一切的苦楚都拋在無(wú)影無(wú)蹤，恨不能立刻飛回溫暖的家里。

　　那次難忘的經(jīng)歷，至今仍深深的刻印在我的腦海里，也讓我深深的感受到患病的苦楚；而爸媽日以繼夜、體貼入微的照料，更讓我深入體悟，爸媽對(duì)我的愛(ài)是一分一秒不會(huì)停歇的。所以咱們必定要讓自己健健康康的，這就是孝順爸媽的開端。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)夏天的中午,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照.媽媽回到家已經(jīng)12點(diǎn)了,正忙著做飯,她吩咐我去買點(diǎn)青菜,還特別叮囑我買菜是多問(wèn)幾個(gè)攤,講講價(jià)錢,免得人小被欺.

　　我家離菜市場(chǎng)比較遠(yuǎn),我就去十字路口邊上的流動(dòng)小攤上去買.

　　我找到了一攤菜,買菜的`是一位鄉(xiāng)下老農(nóng)民,戴著一頂半舊的斗笠,穿得也不太好.老農(nóng)民的菜不太新鮮,而且葉子上有許多蟲洞.我本不想買,但是附近再也沒(méi)有賣菜的人了,況且我的肚子也在抗議了,只好硬著頭皮去買了.可想起媽媽的話,又不由地停步不前.那位老農(nóng)民見(jiàn)我猶豫的樣子,就和氣到招呼我:”小朋友,買菜嗎?我的菜本是賣七角一公斤,現(xiàn)在只剩下這些了,就賣五角一公斤吧.”我點(diǎn)點(diǎn)頭.于是他就幫我挑了起來(lái).我本以為這窮老頭會(huì)借機(jī)敲我竹杠,沒(méi)想到他卻……只見(jiàn)他把黃葉和蟲洞多的菜都留下.他是那么仔細(xì),那樣真誠(chéng),就像為自己買菜似的.他一邊挑,一邊還說(shuō):”這段時(shí)間,天老不下雨,種菜很困難;生了蟲子又不敢噴農(nóng)藥,只怕你們吃壞了肚子……”

　　回到家里,媽媽得知我買的菜只要五角一公斤,就奇怪地問(wèn)我:”

　　今天的菜怎么這么便宜?”我把事情一五一十地告訴了媽媽.媽媽深有感觸地說(shuō):”這位老大爺真好,做生意真正派.”

　　隨著時(shí)代的改變,有的人為了掙錢,不擇手段坑害別人,而這位老大爺也在掙錢,可是他掙得不是昧良心錢,而是辛苦錢,勞動(dòng)錢.此時(shí)此刻,我感到有一股暖流流遍了全身.

　　我愿這股暖流永駐人間！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　假如我會(huì)克隆，要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。

　　第一個(gè)我最想克隆的是圓明園。因?yàn)榭蓯旱挠�、法�?lián)軍，為了滿足自己私欲，就侵略中國(guó)，將圓明園內(nèi)的奇珍異寶掠走，運(yùn)不走的就任意破壞、毀掉，為了毀滅罪證，放火燒毀了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國(guó)這一園林藝術(shù)的.瑰寶、建筑藝術(shù)的精華重放異彩。

　　第二個(gè)我要克隆的是一座座“希望小學(xué)”。我常常在電視上看到山區(qū)里的窮孩子沒(méi)有書讀，為了生活，小小年紀(jì)就要幫家里打工。所以我希望能獻(xiàn)上一片愛(ài)心，讓每一位孩子都有書讀，長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　第三個(gè)我要克隆的是一個(gè)地球。我知道科學(xué)家探測(cè)到冰山正在漸漸溶化，到時(shí)地球就會(huì)慢慢被淹滅。我也知道科學(xué)家探索出了火星上有一點(diǎn)空氣，想讓人類有另一個(gè)生存的空間。為了讓他們輕松點(diǎn)兒，所以我要克隆另一個(gè)地球。這個(gè)地球沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人類和平相處，共同發(fā)展，是一個(gè)美麗的、生機(jī)勃勃的地球。

　　第四個(gè)我要克隆的是一艘太空穿梭機(jī)。我要和小伙伴們一起去太空漫游，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險(xiǎn)、捉迷藏。

　　第五個(gè)我要克隆的是……。 我的克隆夢(mèng)想有很多很多，要想一一實(shí)現(xiàn)它，我們一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰，才能創(chuàng)造出奇跡喔！

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