五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上，細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑，隨著風(fēng)，一晃、一晃……在哪兒呢？
離立春那會(huì)也過(guò)了二十來(lái)天了，可柳枝還沒(méi)多大動(dòng)靜。遙遙一望，仍是錯(cuò)雜荒蕪的一色橙黃，像老人枯黃的頭發(fā)，干癟分叉。走的近了，才瞧出那上頭谷米大的嫩葉，似是剛降生幾天，本該淺綠的衣裳換成與柳條一色的短襖，羞得臉也不露。
白玉蘭倒是有些急切，枝上大大小小鼓鼓囊囊的花苞，跟放大了的燭臺(tái)似的。向陽(yáng)的一面被誰(shuí)不小心灑上了白顏料，莫不是春的精靈？全開(kāi)的不多，一兩朵罷了，半開(kāi)的、剛開(kāi)的占了大半，挺像殘留的余雪�；ò晟蠈捪抡�，也不知像什么，中央繡著幾縷玫紅的細(xì)線，卻并不顯突兀，反而給單一的白添了點(diǎn)色彩。余光瞥見(jiàn)地上一抹奶白，不猶心生好奇，踱步于此。��！竟是朵半開(kāi)的白玉蘭！是被風(fēng)吹下來(lái)的么？我輕輕的拾起它，微涼的花瓣有些厚，卻又如絲綢一樣光滑，仿佛滋養(yǎng)它的不是雨水，而是奶白的牛奶。不然，又怎會(huì)如此呢？
正想著，忽然一股風(fēng)拂過(guò)，暖暖的，摻雜了陽(yáng)光、草木的'清香。玉蘭花晃了晃，宛若白衣的少女向春風(fēng)問(wèn)好。
我追著風(fēng)來(lái)到清澈的湖邊，微波映著陽(yáng)光一閃一閃，似是千萬(wàn)條金絲銀線漾在浪尖，任憑誰(shuí)也無(wú)法將它用語(yǔ)言描述出來(lái)，櫻紅的桃花開(kāi)滿了樹(shù)丫，仿佛天邊的粉霞落在樹(shù)上，惹來(lái)蜜蜂縈繞。剛探出頭的青草，給復(fù)蘇的大地披上錦衣，毛茸茸的，煞是可愛(ài)……
藍(lán)天飄著幾朵白云，晃晃悠悠地走，像是欣賞人間美景。南邊的天際飛來(lái)了幾只鳥(niǎo)兒，一時(shí)間，鳥(niǎo)啼婉轉(zhuǎn)……
夕陽(yáng)柔柔地照在樹(shù)叢新生的嫩芽上，細(xì)碎的剪影斑駁地印在落葉紛紛的密林小徑，隨著風(fēng)，一晃，一晃……呀！我不正沐浴著春光么？
五年級(jí)作文 篇2
童年的時(shí)光總是會(huì)飛快的流逝，也總是會(huì)令人十分懷念。
小時(shí)候，我每天都像個(gè)假小子一樣，到處撒野，把家里鬧得雞犬不寧。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽總是特別忙，沒(méi)時(shí)間管我，所以干脆把我寄放到鄉(xiāng)下外婆的家。就算換了個(gè)地方，我也照樣像往常一樣到處撒野。
有一次，我看到外婆在院子里拔雜草，便有模有樣的學(xué)起外婆拔雜草起來(lái)。我拔的越有興致，我到現(xiàn)在也不知道，我當(dāng)時(shí)怎么有那么多的力量拔完整個(gè)院子里的雜草。
我拔的上癮了，竟還想再拔！于是我看了下院子，看看還有沒(méi)有其他雜草。忽然，我的眼晴瞄上了另一種‘雜草’，（那其實(shí)是韭菜，我當(dāng)時(shí)還不知道那是韭菜）又展開(kāi)了我的拔‘雜草’之旅。
不知不覺(jué)，天黑了，我一直拔到了外婆叫我回家吃晚飯為止。吃晚飯的時(shí)候，外婆問(wèn)我：“璐璐，你看見(jiàn)院子里的韭菜了嗎？我還要炒菜呢！”“韭菜長(zhǎng)什么樣呢？”我渾然不知自己犯下了錯(cuò)誤。外婆從廚房拿出了一根我認(rèn)為‘雜草’的'韭菜，“不知怎么的，院子里的韭菜都不知去哪了�！薄斑@不是雜草嗎？我都扔了”“……”
之后外婆沒(méi)有再說(shuō)什么，認(rèn)真的教我院子里的植物分別叫什么名，長(zhǎng)什么樣。以免我再犯類似的錯(cuò)誤。
因?yàn)橛辛宋疫@次的闖禍，才給了我的童年增添了幾分樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我增添了許多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書(shū)。
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種享受。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書(shū)的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書(shū)中不斷開(kāi)闊，我的寫(xiě)作水平，也在讀書(shū)中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書(shū)。
小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的'》，我被書(shū)中保爾的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書(shū)中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書(shū)店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書(shū)中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。
書(shū)就像一位老師，它幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康地成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇4
人們都說(shuō)“煙花三月下?lián)P州”，而我卻偏偏在驕陽(yáng)似火的八月去了揚(yáng)州。八月的揚(yáng)州同樣美麗，這主要是因?yàn)槁劽袊?guó)的瘦西湖，夏日的瘦西湖別有一番景象，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)水道猶如墨綠色的飄帶繞在揚(yáng)州城之中，又仿佛是一塊細(xì)長(zhǎng)的翡翠條散落到人間。
我輕輕地走在瘦西湖邊，微風(fēng)浮面，楊柳跳起了美麗的舞蹈，伴隨著水面那緩緩的波浪。我向遠(yuǎn)眺望，只見(jiàn)那孤立在對(duì)岸的白塔層層疊疊，塔上那酷似葫蘆的塔尖在藍(lán)天綠樹(shù)映襯下顯得格外顯眼。
圍繞著瘦西湖的`是一圈自然的綠色。停在乾隆堤上的一艘艘小紅船，在這一圈自然之綠的包圍下，變得鮮艷而美麗。
我們泛舟在瘦西湖上，水里的魚(yú)兒自由自在地游著，水面上倒映著白云，藍(lán)天，綠樹(shù)，紅花，美麗極了。
月光下的瘦西湖，又是一番景象。送走了似火的驕陽(yáng)，迎來(lái)皎潔的月光，湖邊頓時(shí)燈火通明，琴聲悠揚(yáng)，真像一個(gè)人間天堂。
五年級(jí)作文 篇5
中國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)談?wù)劇安惋嬛Y”吧。記得在我過(guò)10歲生日的時(shí)候，我請(qǐng)了班上的幾位同學(xué)去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經(jīng)交待我們要慢慢吃，不著急，不要影響其他人用餐，但小伙伴們難得聚在一起，都很興奮，一會(huì)在餐廳里大聲談?wù)撾娔X游戲，一會(huì)樓上樓下的'追逐打鬧，甚至在餐廳里玩起了捉人游戲。期間其他用餐的客人不時(shí)的投來(lái)鄙視的目光，服務(wù)員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒(méi)能控制住我們激動(dòng)無(wú)比的心情，我們?nèi)匀晃倚形宜�。突然，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽沖過(guò)來(lái)趕緊重重的拍了好幾下他的后背，終于一塊很大的牛排從他的嘴里飛了出來(lái)，原來(lái)他想快點(diǎn)玩，大牛排都沒(méi)嚼就直接吞了下去，被卡住了。媽媽重重的喘了口氣，我一直懸著的心也終于放了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起來(lái)都讓我心有余悸�！坝貌椭畷r(shí)，不多言語(yǔ)；細(xì)嚼慢咽，健康身體�！薄肮膊蛷d，注意安靜；追逐嬉鬧，沒(méi)有禮貌。”正因?yàn)槲覀儧](méi)有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點(diǎn)釀成不可挽回的大禍。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。
五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)烈日炎炎的下午。大隊(duì)部陳老師說(shuō)要競(jìng)選幾個(gè)同學(xué)做集體舞領(lǐng)舞。朱老師看這么多人自告奮勇，斟酌了一下還是選了我和小王。
可最后———在幾天后的集體舞上，小王當(dāng)了領(lǐng)舞，我癡癡地看著她頗有些害羞地走上主席臺(tái)，我此時(shí)的心情滿是羨慕嫉妒恨。
唉，這是一件多么光榮的`事啊!有的同學(xué)關(guān)心地看看我，我硬是把頭埋得低低的。不一會(huì)兒，我小心翼翼地把頭仰起45度，當(dāng)看見(jiàn)小王一連三次做錯(cuò)動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地回頭看我們時(shí)，我就像抓到了救命稻草一樣，心里滿是歡喜：哈！她出洋相了！
就在我要領(lǐng)舞的那天下午，小王連忙把我拉到主席臺(tái)上，音樂(lè)響起，我起先是緊張害怕，稍稍搶了點(diǎn)節(jié)拍，但后面馬上緩過(guò)神來(lái)，順利地完成了整個(gè)領(lǐng)舞動(dòng)作。我像離弦的箭一般沖向504班。
“許爾文，我承認(rèn)你真的跳得比我好。”我還沒(méi)到自己位置，她就在我耳邊說(shuō)了一句話，她的眼神里充滿了真誠(chéng)。
小王，我真想和你說(shuō)聲對(duì)不起。
五年級(jí)作文 篇7
雖然我學(xué)習(xí)不好，也不可能當(dāng)上班長(zhǎng)，但我不會(huì)放棄對(duì)競(jìng)選體育委員的希望。
從小我爸媽就對(duì)我說(shuō)：“你呀！太胖了，需要減肥了�！�
自從我開(kāi)始讀一年級(jí)起，父母每天都讓我跑步，不管是春天還是夏天，不管是秋天還是冬天，每天都堅(jiān)持鍛煉。夏天弄得我大汗淋漓的，記得有一年冬天我仍像平常的.時(shí)候一樣，可就在晚上洗澡時(shí)冷了一會(huì)兒，第二天就感冒了。
雖然只是冷了一下。但在我感冒的一些天里，父母不讓我跑步，怕我感冒又嚴(yán)重起來(lái)了。
在我感冒的這些天里，我總結(jié)出了一點(diǎn)，那就是在冬天洗澡的時(shí)候，千萬(wàn)不要用溫水和加冷水洗，一定要用當(dāng)天的水加上一些冷水。
幾天后，我的感冒好了，當(dāng)我正準(zhǔn)備開(kāi)始晨跑的時(shí)候爸爸媽媽拉住我說(shuō)：“你不用跑了，感冒好了，待會(huì)又感冒了。”
從那以后，我就再?zèng)]有晨練過(guò)，體重也增加了。從四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我短跑還可以，但長(zhǎng)跑，我可不行，跑一圈我就堅(jiān)持不了了。
但這也無(wú)法阻擋我對(duì)競(jìng)選體育委員的期望，我也不會(huì)不守對(duì)父母的承諾。
五年級(jí)作文 篇8
去年圣誕節(jié)，回家的爸爸一進(jìn)門(mén)就遞給我一個(gè)禮盒，神秘地對(duì)我說(shuō)：這是爸爸送給你的節(jié)日禮物，你一定會(huì)喜歡的！猜猜是什么？
我興奮而又忐忑地打開(kāi)盒蓋，哇！是趴在龜缸里的兩只小巴西龜！它們的樣子真可愛(ài)，這正是我夢(mèng)寐以求的寵物啊！我太喜歡了！咦，怎么回事？它們的'頭和腳都縮在龜殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。是不是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)陌生的環(huán)境，有些害羞呢？
從那天起，這對(duì)小寶貝就成了我的好朋友�？此鼈z：那只長(zhǎng)著大眼睛、小嘴巴、青色小龜殼的，是個(gè)女孩，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫歡歡；另一只呢，長(zhǎng)著小眼睛、大嘴巴、龜殼上有大花紋的，是個(gè)男子漢，我叫它樂(lè)樂(lè)。
歡歡和樂(lè)樂(lè)很快就喜歡上了新家。它們每天在龜缸里玩耍，爬來(lái)爬去，可活潑啦！一次，我看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)試著爬到了龜缸的第二層，從里面探出小腦袋向外仔細(xì)張望，沒(méi)有敵情！可以出去了。兩只小烏龜吃力地翻出了龜缸。從此，它們?cè)僖膊皇匾?guī)矩了。
別看歡歡和樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在是一對(duì)要好的伙伴，可它們也發(fā)生過(guò)一次戰(zhàn)爭(zhēng)呢。有一天，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到龜缸發(fā)出咣當(dāng)?shù)捻懧�，我忙放下筆過(guò)去一看，是兩只小家伙在頂牛呢！誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)，樂(lè)樂(lè)還爬到了歡歡的背上我一看就急了：男子漢怎么能欺負(fù)女孩子呢？一點(diǎn)紳士風(fēng)度也沒(méi)有！我把樂(lè)樂(lè)抓了出來(lái)，放在一個(gè)小水盆里，給它關(guān)了兩個(gè)小時(shí)的禁閉！它也像知道自己做了錯(cuò)事似的，老老實(shí)實(shí)一直在那反省。從那以后，樂(lè)樂(lè)再也不敢以大欺小了，兩只小烏龜從此成了形影不離的好朋友。
這兩只小家伙不僅可愛(ài)，而且還特別聰明：每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們會(huì)乖乖地呆在龜缸里閉目養(yǎng)神；而在我練琴的時(shí)候，它們有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到我腳邊，一動(dòng)不動(dòng)，好像在專心致志地欣賞優(yōu)美的樂(lè)曲呢。
兩只小烏龜給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！我真的好喜愛(ài)它們啊！