五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
一年一度沐浴著春光的風箏節(jié)來了。它踏著春風來了，它伴隨著春姑娘來了，它帶著孩子們的歡笑聲來了。。。。。。
陽光明媚的今天迎來了四，五，六年級快樂的風箏節(jié)。我們班的參賽選手，個個都神氣十足，做好了充分的.準備。
快看，快看！一號選手，隨著一聲口令，將自已即將展翅飛翔的風箏送上了藍天，我們在觀看臺上大聲喊到：“加油，加油，五，七班加油！”可是這風箏時高時低，有時還繞個圈，就像在表演雜技，我們的心也隨著風箏時起時落，都為一號選手捏了一把汗。這個一號選手毅力很強，風箏落下，再跑，再飛，非把風箏放出去不可。
緊接著二號選手出場了，他的風箏在天上一點點向上升了，正當我們都在為他歡呼的時候，他的風箏突然極速下降，落到了地面，大家的心都提到了嗓了眼，可是不一會兒，他的風箏又出現(xiàn)在了藍天上，又出現(xiàn)在了我們的眼前，這個風箏好像故意在搗亂，時高時低，讓我們時時刻刻提心吊膽。
終于，第三號選擇手出場了。風箏在天上平平穩(wěn)穩(wěn)地飛著，看著其它班的風箏若隱若現(xiàn)，我們欣喜若狂為即將獲得的勝利而高興，突然間，他的風箏消失在了我們眼里，我們焦急不安，一位同急忙過去看，原來是線纏住了，線解開了，風箏再次起飛。可沒過多久，風箏又消失了，就這樣起起落落直到風箏節(jié)結束。
校園風箏節(jié)，一個令人歡快的日子，一個個風箏展翅飛翔的日子，一個展示自已才能的日子。
盡管這次參賽選手沒發(fā)揮好，但是比賽重在參與！盡管這次別班獲勝了，但是我們也要向他們歡呼。如果我們獲勝，我們就更要歡呼！
五年級的作文 篇2
我的表弟是個活潑可愛的`小男生，他叫小虎子，他特別愛管閑事。
星期天，他帶著小狗去散步，看到一個小朋友在墻上亂寫亂畫，走進一看，畫了一張鬼臉，畫完就走了，小虎子一看連忙回家拿一支粉筆在墻上寫了“請不要亂畫“這五個字。
忽然聽見了有人說：“你這孩子，怎么在這亂畫呢？“小虎子轉身一看，是一位老爺爺在說他�！毙』⒆蛹泵忉屨f：“我不是在亂畫，而是不讓小朋友再亂畫�！崩蠣敔斢终f：“那你在這里寫上五個字不就是亂畫嗎？”小虎子聽了慚愧地低下了頭。等老爺爺走了幾步。小虎子就拿著手巾去擦墻上的字。發(fā)出了“嚓，嚓”的聲音。老爺爺一聽心想：這孩子怎么不聽別人的勸告呢？誰知轉過身一看，小虎子在把小朋友的畫和自己寫的字擦得干干凈凈。他被老爺爺表揚了。小虎子笑了，老爺爺也笑了。
這就是我的表弟小虎子。
五年級的作文 篇3
俞伯牙是春秋時期楚國有名的樂師，他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息，真是五雷轟頂，悲從天降。
伯牙雙眼噙著淚水，站在泰山之顛，忽然覺得泰山不再那么巍峨，江河不再那么洶涌澎湃。子期死了，一切還有什么意義？伯牙猛然一回頭，望著那塊青石，那不正是他與子期約定相見的地方嗎？如今，琴聲未絕，知音卻先亡，即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石，在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽樂聲的情景，又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆：“子期，就讓我為你奏出最后一篇樂章，讓你在黃泉路上不再孤寂！”說罷便端坐于琴前，抑住心中難以平靜的波濤，揮袖彈奏起來。琴聲汩汩流出，如泣如訴，如怨如慕，如同脈管滴血，令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷，琴聲時起時落，道出了伯牙的心聲，使那周圍的古松都顫動起來，山間繚繞的`行云紛紛停在空中，仿佛被伯牙的琴聲所吸引，為子期之死而默哀。
琴聲忽而又慷慨激昂，帶動滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時而伏于琴弦之上，時而仰望天空，緊閉雙眼。正當空氣都要為此凝固時，琴聲嘎然而止。伯牙深深地長嘆一聲，將琴舉過頭頂，頓時淚如雨下，嘆道：“子期死，琴聲又何在？”說罷便將手一揮，帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。
是啊，人生豈能無知音？女詩人李清照也曾感慨：“知音少，弦斷有誰聽？”知音是人生一道亮麗的風景線，他能蕩起人的激情，暢開人的情懷，點亮人的智慧，給人辟一方飄逸的天地，點一盞神妙的明燈！
五年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個美麗富饒的海濱城市，在別人的眼里它或許是個不起眼的小地方，可在我眼里它卻是人間天堂。這里有數(shù)不盡的珍藏，有全國最大的麋鹿保護區(qū)；有雄偉壯觀的大豐港；有美味可口的淡水小龍蝦；有充盈著文化氣息的施耐庵紀念堂……說到這兒您大概已經(jīng)知道了，我的家鄉(xiāng)就是——大豐，一個美麗、溫馨的海濱小城。
驅車一路向海邊進發(fā)，沿途是成片成片的農田，路邊是高大的樹木，整條路都被樹蔭籠罩著，夏天走在這里特別清涼。漸漸的農田少了，前面出現(xiàn)了成片的灌木叢，麋鹿保護區(qū)就到了。瞧，那片灌木叢中一群群一對對的麋鹿，它們時而奔跑，時而跳躍。有的在相互交頸，仿佛在傾心交談；有的又相互角斗，非要爭出個你強我弱；還有的帶著它們的孩子，在悠閑地散步……看著它們自由自在的樣子，我想，這里就是它們的天堂。
繼續(xù)驅車前行，大豐港就不遠了。首先看到的是一座長約５。５公里的引橋，它好似一條巨龍飛騰在海面上，遠處的'碼頭好似一柄長劍，直插入大海。這里將成為年吞吐量超過百萬噸的國家一類港口。站在碼頭上，看著一望無垠的大海，一種自豪的心情油然而生。
傍晚，金色的晚霞鋪在西天，把海面也映成金色，好像無數(shù)粒珠寶閃爍著光芒，還有幾只海鷗在空中飛翔，可真是“落霞與海鷗齊飛，金灘共長天一色”。
從港口回來，你的肚子大概已經(jīng)餓了，我再帶你去吃我們大豐的特產——淡水小龍蝦。剛剛出鍋的小龍蝦，紅彤彤、油亮亮的，光看就能讓你垂涎三尺，吃起來就更別提有多香了，可真是色、香、味俱全哪！
怎么樣，心動了吧！下次帶著你的朋友再來我們大豐做客吧，我們還有很多的驚喜等著你喲。
五年級的作文 篇5
那年的冬天，確實是太冷了。寒風如同刀樣刺著臉蛋，大學如同灑水般落到地上。雪積了大概十厘米左右，寸步難行。
當時的我，還 是個淘氣包�？牲c也不怕冷，應該是因為我出生于冬天吧！我最喜歡的就是下雪天，外面白花花的片，如同仙境般。看到下大雪了，我想立刻就去叫媽媽起堆雪人。媽媽才剛下班；剛從風雪交加的天氣熬過來；剛辛辛苦苦地掙錢回來。對疲憊的眼神；只快要塌下來的鼻子；張慘白的臉……可媽媽看到我興沖沖地跑過來，立刻露出來苦澀的微笑。“美成，怎么了？”我用著稚嫩的聲音跟媽媽說：“我……我想和你出去玩�！笨赡苁且驗榭吹綃寢屇敲雌v的樣子，我不自覺地說話吞吞吐吐起來�！巴媸裁茨兀俊薄巴妗蜒┤��！眿寢屇请p眼睛無力地睜大：“那好吧，我們出發(fā)吧！”我又把媽媽從熱乎的被子里拖了出來。
媽媽足足穿了6件衣服，披著條大圍巾，穿著穿厚鞋子，戴著雙厚手套，來挑戰(zhàn)著冰天雪地。
我和媽媽玩著雪。開始堆雪人了，空曠的房屋旁，只有我和媽媽瘦小的身體……搭身體、頭，用草來鋪頭發(fā)，用珠子搭眼睛，拿胡蘿卜當鼻子，用樹枝當手……過了整整2小時，個雪人，終于搭好了，我和媽媽快樂的`合影。
可“雪”下得越來越大，“風”刮得越來越猛，媽媽終究抵擋不住這風雪……
媽媽發(fā)燒了，很高，39度8。這可能是我第次看見媽媽生病。她是那么虛弱，連睜眼、說話的力氣都沒有。奶奶把我叫到房間的角，狠狠地批評我:“你知不知道你媽這幾天都在感冒，每次都是面帶微笑的……
快樂的雪人被太陽照融化了，消失的無影無蹤；媽媽用心融化了我的童真，將這份愛，隱藏起來；媽媽因愛隱藏了疲勞，卻用微笑來面對我的天真……