五年級(jí)的作文常用(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
如果同學(xué)們是小草，那么老師就是那勤奮的園丁，一絲不茍地給小草澆水，使他們擁有充沛的水分，茁壯成長(zhǎng)。
王老師是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)班主任。在校期間我一看見王老師就生敬畏之情，而不在校期間她就是一位親切的阿姨。不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，大大的嘴巴，一雙大眼睛旁邊還有一些魚尾紋，普普通通的相貌，但在我心中，王老師很美。
在課堂上，王老師用高亢的聲音在給我們認(rèn)真講課，講到了一個(gè)很難的問(wèn)題，而剛好我會(huì)。全班鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手，王老師掃視了班里的'每一個(gè)角落，恰好她的目光對(duì)上了我，王老師好像知道我會(huì)那個(gè)問(wèn)題似的，就說(shuō)：“沒有人舉手，那我就隨便點(diǎn)了！曹瀟亦請(qǐng)你來(lái)回答吧�！瑢W(xué)們的目前都聚集到我身上。在我開始講第一個(gè)字的時(shí)候，心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳著，害得我忘記要說(shuō)什么。全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我裝作沒聽見，實(shí)際上我看見了，也聽見了。不只是我的耳朵聽見了，我的臉蛋兒也聽見了，所以我臉紅了；我的眼睛看見了，所以眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我的指甲聽見了，我的皮膚，骨頭，血液都聽見了！王老師沒有笑，轉(zhuǎn)向全班同學(xué)嚴(yán)厲的對(duì)他們說(shuō)：”將心比心地想一想，你答不出來(lái)的時(shí)候，別人笑你，你會(huì)怎么樣？“然后轉(zhuǎn)向我說(shuō)：”你繼續(xù)回答吧。“過(guò)了五分鐘，我終于用我最輕，最小的聲音吱吱唔唔地講完了。我講完后，王老師還對(duì)我說(shuō)：”以后回答問(wèn)題要大膽點(diǎn)�！澳菚r(shí)，我就對(duì)王老師有了感激之情，這是我認(rèn)為王老師在我心中最美教師的第一個(gè)理由。
有一天，因爸爸媽媽放學(xué)過(guò)了很久都沒來(lái)接我，王老師看看時(shí)間太晚了，就把我?guī)Щ厮プ鲎鳂I(yè)了。那天下午，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，再過(guò)一會(huì)兒就轉(zhuǎn)化成了傾盆大雨，我心里抱怨著：”早上還晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在就下這么大的雨，真見鬼！“想著想著，不小心踩進(jìn)水坑里，鞋子，襪子，連腳也濕了。我載著滿肚子的氣，一路蹣跚終于到了王老師家�？粗约耗_上濕漉漉的，我不知該如何是好。王老師見了，一聲不吭地走進(jìn)房間，我還以為老師不管我了，正不知要不要脫掉鞋子時(shí)，王老師拿著一雙嶄新的襪子出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這是我女兒豆豆的，她剛好太大，你先換上吧！“然后接著說(shuō)：”啊——這鞋子嘛 ，等下再說(shuō)，你先換上拖鞋，小心感冒了！“我晃過(guò)神，覺得特別幸福有這么一個(gè)好老師。這是我認(rèn)為王老師是最美老師的第二個(gè)理由。
最美教師不是最漂亮的老師，而是像王老師一樣關(guān)心同學(xué)的好老師，在我心目中，王老師就是”最美“老師。
五年級(jí)的作文 篇2
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語(yǔ)句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭(zhēng)論不休；他是一個(gè)樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會(huì)笑著面對(duì)，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛看書。記得不久前，學(xué)校進(jìn)行地震演練。其他同學(xué)都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發(fā)覺。真是個(gè)“書呆子”！
王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來(lái)后，我好奇地問(wèn)他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個(gè)我爸打了個(gè)電話，結(jié)果鬧到袁老師那了�！蔽矣謫�(wèn)他：“你給你爸打電話干什么？”他說(shuō)：“沒事干，打個(gè)電話跟我爸?jǐn)⒓页�，反正不花我家的電話費(fèi)！”我當(dāng)即忍不住大笑起來(lái)。真不愧是我們班上的“開心果”！
他就是這樣一個(gè)“書呆子”和“開心果”結(jié)合、叫人又愛又恨的人。有了他這個(gè)同桌，我的每一天都非�？鞓贰�
我的同桌二
要說(shuō)起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無(wú)理”來(lái)形容她。
她有著1。36米的`身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個(gè)名字使人“聞風(fēng)喪膽”。
上個(gè)學(xué)期，我還在龍港四小時(shí)，林老師將她和我坐在一桌�！叭f(wàn)事通”（王啟享）一下課就來(lái)“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個(gè)野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個(gè)正班長(zhǎng)能將這個(gè)野蠻女生制服，我心里知道，過(guò)不了幾天，煩惱就會(huì)一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發(fā)生了矛盾。那是一個(gè)中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰(zhàn)時(shí)，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上�！拔业男↓埬�？”（小龍是她抽獎(jiǎng)得來(lái)的寶貝洋娃娃）不用說(shuō)，這就是我的同桌——周琪來(lái)了。我從小到大還沒被人打過(guò)，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續(xù)看書�！昂吆�！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說(shuō)我就告老師！”當(dāng)她起身時(shí)，我看見一個(gè)紅色東西掉了下來(lái)，我低頭一看，正是那個(gè)洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說(shuō)我偷東西，太可惡了！”是一班之長(zhǎng)，于是控制了自己的情緒，慢慢地?fù)炝似饋?lái)，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過(guò)來(lái)，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習(xí)課上，我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)時(shí)手越變?cè)綄�，把我擠到了一個(gè)可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長(zhǎng)的風(fēng)范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過(guò)去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問(wèn)道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說(shuō)：“你的手超界了�！彼�是不冷不熱的態(tài)度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來(lái)。最后招來(lái)了老師，老師判周琪有理，原因是“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊�！睌偵线@樣的野蠻同桌，唉……
現(xiàn)在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭(zhēng)吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
五年級(jí)的作文 篇3
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！比汽球更重要的
元旦這一天下午，我向爸爸要了20元錢，打算去買幾個(gè)汽球制作手工玩具。 我一蹦一跳地來(lái)到了時(shí)代超市門口，那里恰好有一家賣汽球的。架子上掛滿了五顏六色的汽球，有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，還有粉的，在金燦燦的陽(yáng)光照耀下，真是美麗又迷人！它們的形狀也各不一樣，有大的，有小的；有長(zhǎng)的，有圓的；有的像小狗，有的像小兔，有的像小猴……它們正隨風(fēng)飄舞，向我歡迎招手呢！ 正當(dāng)我準(zhǔn)備挑選汽球的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)附近有六個(gè)身穿淮北中學(xué)校服的大哥哥大姐姐，他們正排成一行，不停地向前來(lái)捐款的人們鞠躬。經(jīng)過(guò)打聽，我才明白：原來(lái)，他們是高二⑺班的學(xué)生，班里一個(gè)名叫湯路安的同學(xué)不幸患了骨癌，眼下正急等著一大筆錢治病，而他偏偏又家境貧寒，實(shí)在負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用�！耙蝗擞须y，八方相助”。這幾天，全校師生聯(lián)合起來(lái)，紛紛伸出了援助之手，但光靠一個(gè)學(xué)校的力量，顯然是不夠的。
于是，這幾個(gè)同窗學(xué)友就主動(dòng)放棄節(jié)假日寶貴的休息時(shí)間，自發(fā)自愿地組織起一支求援隊(duì)伍來(lái)了，他們是在向社會(huì)呼吁，希望人人奉獻(xiàn)一份愛心。 見此情景，我仿佛聽到了那位患病大哥哥痛苦的呻吟，我的眼圈發(fā)紅了。目前，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正大力開展“培養(yǎng)十個(gè)好習(xí)慣”的`活動(dòng)，平日里吳老師的諄諄教誨又在我耳邊回響：“助人為樂，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去幫助別人、關(guān)愛弱者�！笔前�，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，應(yīng)該從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。汽球雖然好玩，可是能比救人一命更重要嗎？對(duì)，汽球，我不買了。想到這里，我毫不猶豫地從口袋里掏出了僅有的20元錢，小心翼翼地放進(jìn)了面前的的捐款箱里。與此同時(shí)，我在心底里默默地祝福大哥哥早日康復(fù)、重返校園！ 回家的路上，我的心里感到既高興又踏實(shí)，我仿佛看到那位大哥哥又重新站了起來(lái)，露出了最幸福的笑臉！想到這里，我不由得唱起了《愛的奉獻(xiàn)》那首扣人心弦的歌曲，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
五年級(jí)的作文 篇4
讀書是獲取知識(shí)的好辦法；也是遇到困難時(shí)，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無(wú)止境的。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來(lái)，書對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與書做了好朋友。我從小時(shí)的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來(lái)，我又愛上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的'保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩(shī)也在無(wú)形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟。”
在我一次又一次的氣餒時(shí)，一次又一次的灰心時(shí)，是書，耐人尋味，意味深長(zhǎng)，把我從失敗的冰島中拉扯出來(lái)，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無(wú)書，百事荒蕪。讀書破萬(wàn)卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長(zhǎng)生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫怅幗o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有非常多。生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
讀書真好。
五年級(jí)的作文 篇5
星期天，我?guī)е壹业拇蠊u——小瘋雞下樓玩。不料，我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，小瘋雞又玩得不愿回家了。不過(guò)，對(duì)付這只調(diào)皮的雞，我自有一套方法。
第一招：投其所好。我拿著一條小瘋雞最愛吃的蚯蚓，蹲在離它不遠(yuǎn)的`地方，一邊晃著手里的蚯蚓，一邊說(shuō)：“小瘋雞，這里有你最愛吃的蚯蚓！”可它朝我這里望了望，轉(zhuǎn)身叼了一條更長(zhǎng)的蚯蚓朝我晃晃。哎，只能換一招。
第二招：將計(jì)就計(jì)。我輕輕走過(guò)去，溫柔地對(duì)它說(shuō)：“小瘋雞，既然你不想回去，那我就陪你玩吧……”我東拉西扯了半天，可它的警惕性依然沒有放松。我向前走一步，它后退一步。再換一招吧！
第三招：陰謀詭計(jì)。我跑到一個(gè)隱蔽的地方，這里有一個(gè)洞。我在洞口放上樹枝，又鋪上葉子，撒上沙子，還在旁邊放了一塊石頭，上面放了幾條蚯蚓。我回去叫它：“小瘋雞！我發(fā)現(xiàn)那邊有蚯蚓，快過(guò)去看！”它起初不信，但過(guò)了一會(huì)兒，還是將信將疑地走了過(guò)去。它猛一伸頭，吃掉了蚯蚓，又用嘴將石頭推到了陷阱里�！稗Z！”陷阱原形畢露。
第四招：硬碰硬。我迅速跳了起來(lái)，向小瘋雞沖了過(guò)去。它愣了一下，馬上跑到一輛汽車底下。我發(fā)現(xiàn)前面有一根繩子，急忙停下，可是速度太快，一下子摔到了草地上。唉，又失敗了！
第五招：找同盟�！拔艺鎺�！我真帥……”一陣歌聲傳來(lái)，原來(lái)是表哥哼著歌兒下樓找我了。我趕緊向哥哥求援，他同意和我一起把雞“捉拿歸案”。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，順利抓住了小瘋雞。我們“押”著小瘋雞，高興地回家了。
這真是一只調(diào)皮的雞，以后還真得好好看管它！
五年級(jí)的作文 篇6
我的表妹臉圓圓的，嘴巴小小的，身子像一根細(xì)木頭，她是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭得愛哭鬼。
才上大班的她，差不多已經(jīng)哭了十多遍了。每個(gè)星期她都要哭三、四遍。記得有一次，我冰的.可樂很好喝，我自己喝得津津有味，妹妹看見了也吵著要，我不給她喝，妹妹就開始哇哇大哭。眼睛的淚水像個(gè)噴泉，鼻涕流得像瀑布一樣多。我把可樂給妹妹喝了，她馬上就停止了哭聲，原來(lái)喝可樂也是件幸福的事。
看到了吧，這就是我的愛哭鬼表妹。
五年級(jí)的作文 篇7
春姑娘的腳步悄然而至，美麗的校園換上了新裝。小草、大樹都變綠了，花兒爭(zhēng)先恐后的開放，清風(fēng)吹過(guò)，都情不自禁的翩翩起舞起來(lái)，好看極了。我每次來(lái)到校園，心中都忍不住有股喜悅之情。
我最喜歡的是校園的荷花，它們有的已經(jīng)綻開了一點(diǎn)，有的含苞待放，有的已經(jīng)全開了。荷花多姿多彩的樣子，真是讓我歡喜啊！
不僅春天的校園漂亮，夏天的校園更是美不勝收。大樹為了迎接親愛的同學(xué)們，將生長(zhǎng)得茂密得枝葉伸展開來(lái)，作為同學(xué)們乘涼的綠蔭。
花兒的顏色開始變深了，彩蝶在花兒中飛來(lái)飛去。夏天的荷花才是怒放的時(shí)候，經(jīng)過(guò)池塘邊，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人精神抖擻。
雨后荷花是最美的，花瓣上滾動(dòng)著許多雨水留下的'珠子，仿佛像是荷花姑娘在哭泣，這樣的荷花難道你都覺得不美嗎？
校園的秋天非常涼爽，大部分的樹葉都開始慢慢變黃了，可是楓葉卻是慢慢變紅了，花兒們被秋風(fēng)給嚇走了，我看著荷花，心一陣陣的疼，它為了迎接更寒冷的冬天，開始慢慢的睡去了。
冬天來(lái)了，葉子落光了，樹上光禿禿的，校園里原本有的小動(dòng)物們也冬眠了，安靜得有些不習(xí)慣，荷花葉沉沉的睡去，我有點(diǎn)討厭冬天，它帶走了我美麗的校園。
我愛校園里的荷花，更愛美麗的校園。
五年級(jí)的作文 篇8
天啊，我妹怎么這么坑人，居然喜歡上這種惡心到家的生物。這生物未出生時(shí)是一個(gè)圓滾滾的小球，出生后是殘害桑葉的最大兇手，它就是——蠶。
一天，我還在托管，媽媽來(lái)接我。我一打開門，就看見老妹手上蠕動(dòng)著一種生物，我毫無(wú)防備，一下子被嚇得后退幾步，一屁股坐在了地上。過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，生氣地說(shuō)：“金子怡，你無(wú)聊是吧！拿這貨來(lái)嚇我！你知道嗎？拿蠶嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说�。�?/p>
“我只是想給你一個(gè)驚喜而已，用得著這么亢奮嗎？”
“我去，你這是驚喜還是赤裸裸的驚嚇！”
最后還是媽媽化解了這場(chǎng)紛爭(zhēng)，但我心里在暗想，怎么把這些惡心的蟲子弄死。
我們乘著車，我忍受著撲面而來(lái)的.狂風(fēng)，心里無(wú)數(shù)次大喊：“狂風(fēng)呀！來(lái)得更猛烈一些吧！好讓這蠶從紙盒中刮飛。”風(fēng)好像聽見了我的心聲，越刮越大。但蠶死死地“抓”著桑葉不放，任由狂風(fēng)吹也沒飛走，狂風(fēng)最后敗下了陣。
等我們回到溫暖的家里，可惡的老妹還對(duì)它呵護(hù)有加，居然還跟它聊起天來(lái)，在邊上的我越看越惡心，差點(diǎn)去衛(wèi)生間吐了。
幾分鐘后，老妹去洗澡，我趁機(jī)想把蠶害死�？墒�，老妹在里面叫：“別動(dòng)我的蠶！”我只好不動(dòng)了。
上帝啊，你為什么要?jiǎng)?chuàng)造蠶這個(gè)物種呢？它簡(jiǎn)直就是我的天敵��！
五年級(jí)的作文 篇9
某年某月某日的傍晚，老轎車桑塔納召集全世界的汽車，在某某城市的某某馬路上舉行了一場(chǎng)討論會(huì)，長(zhǎng)老桑塔納發(fā)話了：“同志們，如今人類的'車德是越來(lái)越差了……”
“是啊，是啊！”寶馬車說(shuō)道：“有一回，一位老奶奶過(guò)馬路，而我的主人卻視而不見，反而加上馬力，幸虧老奶奶閃得快，否則就命喪黃泉了�？晌夷侵魅藚s還罵她是老*死的�！�
語(yǔ)音剛落，本田車傷心地說(shuō)：“我比你還慘，我的主人*死人一個(gè)小孩卻畏罪潛逃，害得報(bào)紙上登出了我的名字（車牌號(hào)碼），我前天就被抓住了，今天……”話還沒說(shuō)完，它就悲傷地嚎哭起來(lái)。
……
在大家七嘴八舌的討論中，桑塔納發(fā)話了：“同志們，總而言之，我們必須離開這里，去過(guò)自己的生活！”
經(jīng)過(guò)大家的一致同意，汽車辭職了。
汽車們辭職后，城市里的摩托車、自行車、三輪車也陸續(xù)“離崗”了，就連兒童玩的電動(dòng)車也不見了蹤影。
人們這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是遵守交通規(guī)律，珍愛生命，愛護(hù)任何生物。汽車們見人類知錯(cuò)就改，于是又回來(lái)當(dāng)人類的好助手了。
人類社會(huì)真變了，人們變得平和起來(lái)，臉上掛滿了微笑，成了一個(gè)遵守紀(jì)律、和諧美滿的大家庭。