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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-12 09:38:22 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      自從兔子每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)都輸給烏龜以來,它們每天都練習(xí)跑步,現(xiàn)在連獵犬都不是它的對(duì)手了。

      光陰似箭,日月如梭,眼看第二十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。烏龜上個(gè)月練習(xí)跳高,把腿摔成了骨折,不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然,這一次兔子的對(duì)手就變成了年年差兔子一名的季軍蝸牛了。

      比賽的前一天,笨笨的兔子和那些運(yùn)動(dòng)員都在賽道上練習(xí),只有蝸牛沒有來。

      一天很快又過去了,比賽開始了,選手們隨著一聲哨響沖向前方。兔子一跳,超躍了所有的選手,向終點(diǎn)靠近。

      蝸牛不緊不慢地按了一下頭上的'按鈕,衣服里伸出了一個(gè)怪模怪樣的東西,仔細(xì)一瞧,原來是螺旋槳。螺旋槳立即旋轉(zhuǎn)起來,蝸牛便向飛機(jī)一樣飛向前方,趕上了兔子。兔子也不甘示弱,又反超了蝸牛。這樣反復(fù)幾次,終點(diǎn)線離它們?cè)絹碓浇。就在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,蝸牛來了一個(gè)三百六十度的大跟斗,先到達(dá)了終點(diǎn)。

      “贏了!贏了!”蝸牛家族的人又蹦又跳,高興極了。而兔子家族的人呢?它們只好垂頭喪氣地回家去,準(zhǔn)備迎接下一屆的比賽了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      送人玫瑰,手有余香,這些是我們的中華美德。

      我讀過雷鋒的一個(gè)故事,使我深受感動(dòng)。有一次雷鋒回家過年,他坐在車廂內(nèi),上來了一位老奶奶,他連忙讓坐,他見到一位老大爺戴著一頂打滿補(bǔ)丁的帽子,一邊用手捂著頭,一邊用嘴哈著氣,雷鋒便將部隊(duì)新發(fā)下來的保暖的棉帽子摘下來,恭敬的遞給老大爺,這時(shí)老大爺熱淚盈眶,感謝的點(diǎn)了點(diǎn)有,連聲說謝謝。在老大爺身邊,他還見到一個(gè)衣衫襤縷的小女孩,便脫下自己的外套給了小女孩,車廂里的每一個(gè)人都被雷鋒的舉動(dòng)感動(dòng)了。讀了這篇文章,我深受感動(dòng),心想助人為樂不就是我們的'中華美德嗎?現(xiàn)在已有許多人為趕時(shí)代,趕潮流,已忘了中華美德,難道作為中國(guó)人就應(yīng)該忘記中華美德嗎?我覺得我們應(yīng)該向雷鋒看齊,為人民做些事,盡管那是些微不足道的小事,但那也上午我們的心意啊!

      今天清晨,我看了一個(gè)電視節(jié)目,也是關(guān)于助人為樂,那也是一個(gè)大年初一的晚上,一位男士開著摩托車背著他的妻子和已滿一歲的孩子,突然迎面而來了一輛面包車,那位開摩托車的男士和他的家人當(dāng)即被撞倒在地,男士倒在了血泊之中,他的妻子則坐在地上求救,那個(gè)面包車司機(jī)的女兒,讓他下車看看,那個(gè)司機(jī)下車看了此情景嚇得落荒而逃。雖然那個(gè)被撞倒在地的妻子呼救,但是卻沒有一個(gè)人停下來,在這危難之際,來了一雙兄妹,哥哥叫楊繼來是個(gè)當(dāng)兵的,妹妹叫楊苗苗是初一的學(xué)生,他們救護(hù)了這個(gè)落難家庭,這也是一種助人為樂的精神!

      我們應(yīng)該擁有這些美德。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,這個(gè)文具盒是我作文得獎(jiǎng)的時(shí)候,老師發(fā)給我的,它證明了我的寫作能力,而且它也非常可愛,因此,我特別喜歡它。

      這個(gè)可愛的文具盒從外表上看,基本是粉紅色的,但又透露出一些暗紅的顏色,再嵌上一些精美的圖案,好像匯成了一幅五顏六色的畫,怪不得我那么喜歡它,真是情有可原啊!

      我的文具盒分兩層,里外各一層,外面一層硬硬的,上面有一個(gè)正在歡呼的小兔子,小兔子的臉胖乎乎的,好似一個(gè)紅紅的大蘋果,臉上掛起了燦爛的笑容,還露出兩個(gè)大笑臉,真是可愛極了!小兔子身穿一件藍(lán)色的衣服,兩只手舉得高高的,好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗,小熊臉上洋溢著笑容,手里拿著一個(gè)黃色的氣球。小狗緊靠在小兔身旁,仿佛是貼身保鏢。

      里面一層也非常精美,有一個(gè)專門放課程表的袋子,我在里面放了一張橙色的課程表,上面端端正正地寫著語文、數(shù)學(xué)等課程,它每天都靜靜地躺著睡覺,只有快上課的時(shí)候,它才從美夢(mèng)中醒來,毫無怨言地為我效勞,和顏悅色地告訴我下節(jié)是什么課。

      鉛筆的`床更是別致,它們還有一個(gè)枕頭,每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺。

      紅筆和圓珠筆睡在同一張床上,它們無聊的時(shí)候還會(huì)偷偷地在床上竊竊私語,誰也不知道它們?cè)谡f什么。

      這些筆大哥都很盡職,每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,它們都會(huì)迫不及待地蹦出來,對(duì)于那片枯燥土地,它們反而愿意積極地耕耘,我得好好答謝它們了。哦!對(duì)了,還有那橡皮老弟呢!要沒有它,我的作業(yè)本上一定盡是錯(cuò)別字。

      看,我的文具盒真是不錯(cuò)吧!我太喜歡我的鉛筆盒了。