五年級的作文（匯總6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
小時候，我在外公外婆的老家余姚長大，余姚的嘎咕至今我還記憶猶新。
嘎咕其實就是一種人力三輪車。因為這種三輪車叫人避讓的是一種氣喇叭，一捏，會發(fā)出一聲“嘎”聲，一放會發(fā)出“咕”聲，當?shù)厝诵蜗蟮匕阉谐筛鹿拒嚒?/p>
嘎咕車在余姚廣泛分布于大街小巷，方便快捷，呼之即停，招手即來，又便宜實惠。
這種三輪車前面是駕駛位，后面是一排寬約一米半的竹皮軟座，上面有一頂涼棚，好似鴨舌帽，而在車身下面，圓盤般的三個輪子，轉(zhuǎn)起來輕快得很。
坐在三輪車上，就跟坐在軟綿綿的沙發(fā)墊上一樣，舒適、柔軟，頭頂上的涼棚，將烈日阻擋，給乘客的'，是一片清涼，乘客和車夫談天說笑，樂趣無窮。
車夫的駕車技術(shù)也特別好。平緩的路面上，車夫高速騎行；遇到過往的車輛，車就像是一條左右穿梭的魚兒，總能平穩(wěn)地穿過；碰見急轉(zhuǎn)彎，也能行云流水般拐過，讓乘客感受到的，依然沒有半點驚險。
中年大叔坐著三輪車去上班；孩子門背著書包坐三輪車去上學(xué)；一些病人則由家屬陪著心急火燎地坐三輪車前往醫(yī)院。
直到午夜，人們的身影才漸漸從大街上散去，忙碌了一天的三輪車與車夫也停息了下來。月光朦朧的大街上，高聳的樓房旁，星輝倒映的河流邊，聚集著一輛輛沉睡的三輪車。此時此刻，整座余姚城都深深地沉寂了。
五年級的作文 篇2
你瞧，小巧狗和可樂貓又要去干嘛？哦！它們鉆進了一架太空飛船里，看來是去太空了。
“嘿，小巧狗，我們這次的任務(wù)是什么來著？”來到宇航員的.辦公室的可樂貓說�！芭�，好像是觀察宇航員的生活習(xí)慣。” “嘿，你們在這說什么呢？”不知從哪兒冒出一位宇航員來，說：“我叫阿克。里斯，請問你們在說什么？”小巧狗有點興奮：“請問你們在飛船里怎樣生活？” “想知道，就過來吧！”說完，宇航員把它們領(lǐng)到臥室，可樂貓驚訝地叫了起來：“你們睡覺頭上為什么要頂個電風(fēng)扇？”宇航員說：“噓——因為以免我們因缺氧而窒息死亡�！闭f完，把它們有領(lǐng)到衛(wèi)生間去，那里有個宇航員在刷牙，看見它們說：“阿克，你進來干什么？”阿克笑著說：“我?guī)е〖一飩儊砜纯��！?/p>
出來后，可樂貓問：“為什么你們要在手指頭上纏一塊紗布，沾清潔劑刷牙？”“以前，我們要把水吐在餐巾，再把餐巾包好扔掉，最近我們都很喜歡這樣······”這時，小巧狗叫起來：“我肚子餓了，我要吃東西！”阿克領(lǐng)著它們來到廚房，把小巧狗固定在板凳上，小巧狗看著一桌的美食，開始吃起來。可是咬了一口就吐了出來，：“好難吃啊！”可樂貓一把抓起小巧狗說：“回家，否則我們就回不了家了�！�
回到家里，小巧狗一把抓起一根肉骨頭，狼吞虎咽地吃起來。
五年級的作文 篇3
陽春三月的一天，天氣并不是那么暖和，到覺得有些冷。有時風(fēng)吹過來就感到會有些發(fā)抖，毛衣穿上了也覺得。冷陰云布滿了天空，使人覺得不精神。在公交車上，使我想起了一件事。
那天，也同樣是在公交車上，天氣溫暖極了，人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車，他好像聽不見其他雜亂的聲音似的`，很悠閑地坐在座位上，看著一本小說，過了一會兒，上來了一位孕婦，她看見車上沒有座位，就只好站著了。她站了一會兒，就顯得有些難受了。不過，好像沒有人注意她，并沒有人主動讓座，這時，車上的廣播聲響起了，在廣播中說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請大家主動給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座�！眲偛趴葱≌f看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過，他看著他的小說，又入神了。正當我想要?這位孕婦讓座時。好像有人站起來，對那位孕婦說了一聲：“女士，您請坐吧�！蹦俏辉袐D眼神里露出了感激，禮貌地說了一聲：“謝謝�！被剡^頭來一看，是那位剛才看小說看得入神的中年男子。他站著，
又看著他那本小說，入神了。
想著，想著，窗外飛過一只小鳥，唱出了歡快優(yōu)美的旋律，好像是在夸獎這位中年男子，如果人人都像他那樣，這世界將會變得更美好!
五年級的作文 篇4
今天晚上，已經(jīng)是深夜了，四周萬籟俱寂。我倚在窗前，望著皎潔的月亮，伴著閃爍不定的星星，�。∶篮玫漠嬅�！腦海里又浮現(xiàn)出那溫和的笑容。那笑容是那樣可親又那樣令人難忘。他，就是我的.作文老師——大炮老師。
第一次見到他的時侯，我發(fā)覺他很愛說話，人還沒站穩(wěn)，話已經(jīng)說了一大籮筐了。他的皮膚黑黑的，像生活在熱帶的菲律賓人似的。他的性格很溫和，即使有歹徒來搶劫，他也會溫溫和和地對他說：“呵呵，何必呢。”他對我們說，對于我們這些小學(xué)生，寫作文重要的不是“怎么寫”和“寫什么”，而是“我想寫”。于是，他在學(xué)期過半時向我們布置了一項作業(yè)——在一個月內(nèi)完成一篇萬字小說。我想：萬字？我一定完不成的！可是，在大炮老師的指導(dǎo)下，我列了故事大綱，第一個星期就寫了4千多字。我原以為他會表揚我，沒想到他卻堅定地說：“下星期請你交1萬字！”
1萬字？我想也不敢想了，便一頭扎進了我的小說之中，在小說中，我和大家一起探險，解決了許多困難。這個星期，我果然寫了1萬多字。
當我捧著2本厚厚的模擬書交給大炮老師時，他上上下下地打量了我一下，對我說：“陳茁瀾，我發(fā)現(xiàn)你的胳膊又粗了一圈！而且你也有些小作家的氣質(zhì)了！”
夜，更深了；四周，更靜了；月兒，更明了；星星，更亮了……在這里，我真想對大炮老師說：“老師，謝謝你！”
五年級的作文 篇5
我的爸爸是一個偉大的人民教師。雖然說小學(xué)教師是一個再普通不過的職業(yè)。然而我依舊覺得我的爸爸十分偉大。
我恰好是爸爸班里的學(xué)生。面對我們班那些不聽話的同學(xué)，看著爸爸每天辛苦地工作。我不僅懂得爸爸工作的辛勞，而且有時會覺得有些心疼。他在我的心中不僅是一個嚴厲辛勤的好老師，還是一個偉大慈愛的好父親。父親節(jié)就快到了，我想跟我的教師爸爸說一聲節(jié)日快樂!
當我遇到困難時，他給我力量，當我前途一片迷茫時，他給我方向，當我感到失落時，他給我信心，當我成功時他給我祝賀和提醒。父愛是支撐我生命偉大的山。上個月，我月考沒考好，爸爸和不滿，一直在訓(xùn)斥我。我聽的實在不耐煩了，拿了被字搬到了別的屋子，因為是冬天，這又沒人住，所以很冷，正在我瑟瑟發(fā)抖的時候，爸爸帶著陰沉沉的`臉過來了，為我拉過來電源把電褥子給我安上了，雖然爸爸的態(tài)度不好，但我深深的感到了父親對我的愛。
古今中外有多少人贊美父愛。每當我讀到這樣的詩文，我就覺的無比親切，那愉快的剎那，感動的心情，一字一句，都打動著我的心靈，讓我想到那親切的父愛，父愛如山啊。
五年級的作文 篇6
我知道世上有一些驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠無家可歸，讓我們不要去打優(yōu)他們。作為普通人，或早或遲，我們需要一個家。
荷馬史詩中的英雄奧德修斯長年漂泊在外，歷盡麿難和誘惑，正是回家的念頭支撐著他，使他克服了一切磨難，抵御了一切誘惑。最后，當女神卡呂浦索勸他永久留在她的'小島上時，他堅辭說：“尊貴的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只會黯然失色，你長生不老，她卻注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家�！�
自古以來，無數(shù)詩人詠唱過游子的思家之情�！皾O燈暗，客夢回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚�！奔沂怯巫訅艋昕M繞的永遠的岸。
不要說“赤條條來去無牽掛”。至少，我們來到這個世界，是有一個家讓我們登上岸的。當我們離去時，我們也不愿意舉目無親，沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們在天堂仍將懷念留在塵世的這個家。
家，永遠是我們最堅實的家，不管遇到任何的阻礙，都是不可磨滅的。我們要堅信，家永遠是我我們的岸，彼此的岸。