（優(yōu)選）五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我一直很好奇：究竟什么樣的自己才是最真實(shí)的？偶爾細(xì)想，發(fā)現(xiàn)其實(shí)最不了解我的人其實(shí)就是我自己。
我是一個(gè)膽小鬼，喜歡望著天空發(fā)呆；喜歡天藍(lán)色；喜歡一個(gè)人唱歌；喜歡一個(gè)人流淚；喜歡在大家面前哈哈大笑，以為那樣就可以隱藏我的憂(yōu)傷。不喜歡和別人交流；不喜歡被人看穿；不喜歡我在乎的人難過(guò)。更多的時(shí)候，我會(huì)將我的壓抑用大段大段憂(yōu)傷的文字表達(dá)出來(lái)。
在學(xué)校里，同學(xué)門(mén)常說(shuō)我很孤獨(dú)，很憂(yōu)郁，很冷傲，面對(duì)這些，我只是笑，盡管那笑不是發(fā)自我內(nèi)心的。我覺(jué)得在學(xué)校的.我好虛偽。
回到家里，我緘默著。不想開(kāi)口和他們說(shuō)一句話，甚至?xí)桃獾幕乇堋＜依锏娜撕軅�，但更多的是無(wú)奈。我知道，他們不想給我壓力。對(duì)于我冷漠的態(tài)度，我自己找了個(gè)冠冕堂皇的理由：長(zhǎng)大了就要獨(dú)立。我所謂的獨(dú)立，就是惟我獨(dú)尊，與外界毫無(wú)交集。在家里的我，是恬靜的。
我想我是真的長(zhǎng)大了，有僅僅屬于自己的秘密了。我漸漸學(xué)會(huì)了給自己所有的東西上鎖，連心也如此。有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)措，但不再找人幫忙，任失敗蔓延。這時(shí)的我，保存著僅有的孤傲。
每個(gè)人都有很多面，以至于我們分不清哪個(gè)才是最真實(shí)的自己。在面對(duì)復(fù)雜的自己時(shí)，我會(huì)嘆息：原來(lái)純真的童年已悄然走遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)
那個(gè)夢(mèng)從懂事后已經(jīng)在心里慢慢的發(fā)芽
幼芽上閃著幾顆晶瑩的露珠
露珠是一盞純潔的燈
把幼苗照的.更加耀眼
更加透亮
我把夢(mèng)畫(huà)在紙上
放進(jìn)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的愿望瓶
蓋上蓋子
從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)為了我的夢(mèng)努力
當(dāng)我為了夢(mèng)奮斗時(shí)
我會(huì)受傷
在受傷的時(shí)候需要那個(gè)他來(lái)幫我
他好是像阿拉丁的神燈
他念著“姆姆姆姆”
就可以讓我完成所有的愿望
讓我不在受到傷害
當(dāng)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻
我會(huì)對(duì)著天空大聲喊
我很快樂(lè)
那個(gè)愿望瓶里的愿望已成為現(xiàn)實(shí)
我會(huì)開(kāi)始回憶夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是什么感覺(jué)的
但只有親身體驗(yàn)過(guò)才知道快樂(lè)到底是什么感覺(jué)的
是甜的...還是苦的...
這只有自己知道
五年級(jí)作文 篇3
我有一位神秘的朋友，這位朋友會(huì)像會(huì)變戲法一般，讓人捉摸不透他的真實(shí)面目。這位朋友，就是云。
云，是一個(gè)快樂(lè)的女神。她披著一身潔白的連衣裙，時(shí)而調(diào)皮搗蛋，時(shí)而溫柔可愛(ài)。她可以在藍(lán)天上自由地飄舞，軟得好像一朵朵棉花糖，真是惹人喜愛(ài)，總能讓我快樂(lè)的心情隨她一起起舞。
云是個(gè)魔法師。她在空中變幻不斷，一會(huì)兒變成馬兒在遼闊的草原上奔馳著，一會(huì)兒變成群群綿羊在草地上吃鮮嫩的綠草，一會(huì)兒又變成任勞任怨的老黃牛在田野里耕地，還不時(shí)變成一兩只小白兔蹦跳跳，可愛(ài)極了。人們都夸她是個(gè)機(jī)靈藝術(shù)家，贊美她的姿態(tài)。
云也是個(gè)淘氣的孩子。有一次，我和小伙伴們一起玩游戲，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，云孩子就沉不住氣了，便想捉弄我們一番。她喊來(lái)了烏云哥哥和雨婆婆幫她站崗。天空中突然烏云密布，接著就是蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我們趕回家時(shí)已經(jīng)成了“落湯雞，”這個(gè)朋友還真是愛(ài)捉弄人！
不過(guò)云最大的愛(ài)好就是展示自己的最佳姿態(tài)。一個(gè)下著飄潑大雨的下午，我準(zhǔn)備去上興趣班。走到途中，我發(fā)現(xiàn)雨漸漸小了，地上也變得干凈了。我還看到新樓房更加潔凈，一縷縷燦爛的陽(yáng)光普照大地，朵朵白云的.上空架著五顏六色的彩虹，那感覺(jué)比做夢(mèng)游仙境還要好幾倍，可美好。我最喜歡欣賞這位朋友為我造的美感了！
云，你的姿態(tài)是那么奇妙，心靈永遠(yuǎn)透著一股孩子氣，無(wú)論你用何種面目示人，你都要我的好朋友，我贊嘆你的美！
五年級(jí)作文 篇4
雨中的風(fēng)景美，雨中的圖畫(huà)美，雨中的人也美。
上周六，我去上課，回去時(shí)，我體驗(yàn)了感人的一幕。那一天，風(fēng)雨交加，我躲避在地鐵站里，地鐵站里人山人海，都是學(xué)生，非常擁擠。這時(shí)，有一個(gè)商販吆喝:“賣(mài)傘啦!賣(mài)傘啦!”大家都在那里圍觀，有幾個(gè)大人，帶夠了錢(qián)，買(mǎi)了一把傘，帶著自己的孩子走了，可是有幾個(gè)學(xué)生身旁沒(méi)有家長(zhǎng)，自己的錢(qián)也不夠，心里很是著急。這時(shí)這個(gè)小商販發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)帶錢(qián)或是沒(méi)有帶夠錢(qián)，他思考了片刻，決定送傘。他的吆喝聲改成了:“送傘了!送傘了!”學(xué)生們很高興，他們接過(guò)傘，很是感激。我還在看著那些學(xué)生，他走過(guò)來(lái)，說(shuō):“給!”我接過(guò)了雨傘，心里滿(mǎn)是感激，說(shuō)了聲:“謝謝您!”我走在回家的'路上，想:“原來(lái)，美就在身邊!”。
我的心中充滿(mǎn)了溫暖，我想，愛(ài)的感受是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的呀!