（經(jīng)典）五年級的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
有人疑惑：“什么最美？什么最美？蠶突破蠶蛹那一刻最美；什么最美？貝殼孕育出珍珠那一刻最美；什么最美？曇花一現(xiàn)最美。
在擁擠的大巴上，上來一位老人，衣服破舊不堪，渾身散發(fā)著一股汗臭味和垃圾味，令人作嘔，公交車上的人都往后退了退，老人從那一件黃色的馬夾口袋里拿出了一枚硬幣，放進(jìn)了投幣口，緩緩走到人群間，周圍的人刻意避開他，仿佛他是最臟的'細(xì)菌。突然，公交車一個緊急剎車，老人沒站穩(wěn)，一不小心靠了一下一位青年人，青年人馬上把他推開，老人摔倒在地下，他拍打著身上的衣服，厭惡地對老人說：“老頭，給我滾遠(yuǎn)些�！崩先俗诘叵�，低下了頭，忽然，有一只手將老人扶了起來，老人驚訝地望著他，那是一位小伙子，其貌不揚(yáng)，眉宇之間卻透入一股正義感。小伙子幫助老人拍了拍身上的灰塵，微笑著對老人說：“沒事吧？”老人感激一笑，說：“沒事�！�
小伙子望了望四周，人太多，沒有扶的地方了，于是小伙子伸出手臂對老人說：“您扶這吧，別摔了�！崩先霜q豫了一下，望著自己臟兮兮的手，小伙子知道了，將老人的手放在自己的手臂上，又微笑地說：“老人家，您不臟，您有一件特別美的衣服。”老人疑惑地看了看自己，小伙子一邊說，一邊指著老人黃色的馬夾，“就這件，特別美�！崩先丝聪蜃约狐S色馬夾里寫三個字：清潔工。
其實生活并不缺少美，只是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)這人世間的美！
五年級的作文 篇2
我不由得停下了腳步。
這里是北京火車站，以前叫皇城!可眼前這些坐在地上的，躺在報紙上的，倚著欄桿，抱著殘缺身體呻吟的人，似乎與身后現(xiàn)代化的華麗的火車站極不和諧，與從身旁匆匆走過的西裝革履極不和諧，我不解。
剛要走時，一位老奶奶突然擋在我面前，我嚇了一跳，失聲“呀”地驚叫了一聲，可馬上又覺得失禮了。老奶奶瘦骨嶙峋，衣衫襤褸，她顫顫巍巍的，風(fēng)燭殘年，就像一片在枯枝上茍延殘喘、用盡最后一絲力的葉子。她顫抖著把一個裝著幾個一毛硬幣的破碗伸向我。
我不知所措地給了她一點零錢，不管是誰，面對這樣的老人，都會頓生憐憫之心。我一抬頭，看到了老人的臉，枯黃的臉就像骷髏上蒙著一層皮，布滿了蜘蛛網(wǎng)般的皺紋。那雙深陷的眼睛混濁不堪，擋不住內(nèi)心流出的.絕望、痛苦與渴求。她的眼神仿佛在講述一段辛酸的往事，在訴說著無情的生活。她的眼神，觸動著我的心，也許她的兒女離開了她，或者她為了養(yǎng)家，再或者她是從小被騙子拐到了外地……那個破碗仍在我面前，還有那哀求的眼神……
不知怎的，腦海里突然蹦出了幾個詞：可憐、貧窮、無助、騙子�？神R上又掐掉了最后一個名詞，因為那憔悴騙不了人，那眼神騙不了人，就算騙人，又能給別人帶去多大損失呢?我把身上所有零錢都給了她。那一瞬間，又面對了她的眼神，她眼中閃動著微弱的光和一絲驚訝，然后連連說一口我聽不懂的話，并一個勁兒鞠躬，我從她眼中知道她在感謝，我的心顫抖了，有一種莫名的不舒服的感覺，也許是一種悲哀吧。
這里是北京，是我想象中最繁華美麗的首都!面對這幅“流民圖”，面對老奶奶的眼神，我才知道貧窮一詞是多么可怕，它讓幸福、美麗、尊嚴(yán)都望而卻步。只要在藍(lán)天下，哪里都有它，北京也一樣。
我嘆了口氣，加快了腳步。
五年級的作文 篇3
記得兒時一次與小伙伴打架哭著回來，父親二話沒說，一記耳光打在我稚嫩的臉上，朝我吼道：“哭，哭有什么用？虧你是個男子漢！”那是父親唯一一次打我罵我。
父親是不相信眼淚的，可是剛強(qiáng)勇毅的父親在我記憶中也流過三次淚。
父親渴望我能夠脫離這片貧瘠的黃土地，從我出生起便傾注了全部的慈愛與希冀。為了我的成長，體弱多病的父親日夜操勞卻毫無怨言�？粗覂�(yōu)異的成績，父親始終充盈著無法形容的喜悅，極為疲倦時也是整日哼哼唱唱，滿臉笑容。上大學(xué)前的那晚，原本有胃病而不能喝酒的父親拿出了白酒，“來，伢，陪我喝上半盅�！睘榱耸垢赣H高興，我毫不猶豫地一飲而盡，酒精嗆得我劇烈地咳嗽起來。我看到父親的眼眶變得濕潤，繼而兩顆混濁的淚水滾落在他蒼老瘦削的臉上，肩膀也抖動起來。我趕緊給父親夾了幾筷子菜，“爸爸，吃菜�！备赣H猛然醒悟，用衣袖揩了揩眼睛。那次父親喝了很多，也說了很多，這是生平第一次見父親流淚。
父親第二次流淚，是妹妹以優(yōu)異的成績考上中專。我與父親送妹妹上學(xué)遠(yuǎn)行的那天，父親潸然淚下。瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來不大說笑的父親心中竟然懷著如此細(xì)膩的愛心與溫情，第一次覺察到我們原本時時刻刻生活在父親呵護(hù)的.羽翼下。
那次在外地實習(xí)，回來得到的第一個消息便是父親住院了。當(dāng)我趕到醫(yī)院時，父親已昏迷了兩天，母親已是面容瘦黑憔悴，且焦急得手足無措。也許是父子間有一種特殊的心靈默契，父親終于從昏迷中清醒過來了。調(diào)養(yǎng)休息后，父親做胃部大切除手術(shù)。手術(shù)雖算順利，但因身體太差，一連七次大輸血。父親由于痛苦而不停地輕聲呻吟，母親與我一刻不離地守在床前，握著他由于不停輸液而冰涼的手。當(dāng)用棉簽蘸著涼開水涂在父親干枯的唇上時，父親睜開眼，手艱難地抬了抬又無力地放下了，那手分明是想撫摸我的頭。他的嘴動了動還是沒說什么，只是眼淚又一次從深陷的眼眶中涌出，父親那是為我變得懂事而涌出的慰藉的眼淚。我也慶幸父親的病痛使我脫離了幼稚與不懂事，也慶幸自己能給病中的父親帶來心理的寬慰而減輕病痛。
我是如此地想念我那充滿慈愛的父親。父親的眼淚是給兒子的一份珍貴的人生厚禮。作為報答，我唯有用自己的方式愛護(hù)父親。
五年級的作文 篇4
季節(jié)，值得我們珍惜，因為是它們，帶給了我們美麗。
春姑娘來了，她踏著輕盈的腳步。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
樹上的葉子輕輕點頭，向春姑娘問候，太陽公公看著，笑了，陽光便從樹葉間的縫隙，在地上留下星星點點的光圈。
她經(jīng)過那里，悄悄地留下了足跡。
花朵們笑了，小臉蛋都有了美麗。春姑娘送給他們了自信，讓他們更加美麗。小草看著，笑了，他們也被春姑娘招待。一陣微風(fēng)吹過，小草花朵們都跳起了舞蹈。
她經(jīng)過那里，悄悄的留下了足跡。
夏公主來了，她邁著歡快的步伐。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
荷花睡醒了，茉莉花笑了，粉紅粉紅，雪白雪白，如同美麗的童話。
她經(jīng)過那里，悄悄的留下了足跡。
晚上，青蛙，知了當(dāng)了歌手，為夏公主，人們演奏美妙歌曲。有些人似乎收到了邀請函，總愛去那波光粼粼的游泳池。夏姑娘的夏風(fēng)，是會讓人溫暖陶醉的啊。
她經(jīng)過那里，悄悄的留下了足跡。
秋妹妹來了，她踏著輕快地步伐。
我跟隨著她，拾起她留下的腳印。
因為秋妹妹，所以，太陽變得很暖很暖，還觸摸得到的，你，信嗎？夕陽的余暉在窗戶的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來，伸出手，想抓住那縷金黃色的光芒�？勺サ降�，只有溫暖的空氣，嘻嘻，真是，真是調(diào)皮，難道不是嗎。
她經(jīng)過那里，悄悄的留下了足跡。
枯黃的葉子落了，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。走在石頭小道上，踩著那些落葉，發(fā)出清脆的響聲，聽起來十分悅耳。
她經(jīng)過那里，悄悄地留下了足跡。
冬哥哥來了，他邁著冰冷的.腳步。
我跟隨著他，拾起他留下的腳印。
他是一個愛干凈的男孩，一身銀裝素裹的來到了這里。他挎著一個花籃，里邊裝滿了美麗的雪花，悄悄地把雪花灑滿了整個大地。一片片潔白無瑕的雪花像一個個小精靈跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在大地媽媽的懷抱里。細(xì)心的冬天早已給小樹披上雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被。
他經(jīng)過那里，悄悄地留下了足跡。
下雪了，一個個孩子在雪地里玩耍，似乎十分高興，心里充滿了熱情。雪人看著一切，暖在心底。東風(fēng)經(jīng)過，裝飾了整個雪地。
他經(jīng)過那里，悄悄地留下了足跡。
四季，變化不斷，它是那么的令人留戀，令人驚喜。四季，留下了我們的種種回憶，留下了種種樂趣和開心。感謝四季，那么請讓我們好好珍惜。
五年級的作文 篇5
我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)很漂亮。大大的眼睛里透露出嚴(yán)厲而慈祥的目光，她講課動聽有趣。
嚴(yán)厲，似乎是每個老師的'主要特點，劉老師也不列外。她批作業(yè)時，講評試卷時都能聽到她嚴(yán)厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認(rèn)真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。
劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學(xué)們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領(lǐng)我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用說了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞著老師的“開心一刻”。
我們同學(xué)對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業(yè)的同學(xué)，劉老師規(guī)定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最后老師當(dāng)然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經(jīng)常說：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。
我心目中的好老師是一位嚴(yán)厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！
五年級的作文 篇6
如果有人問你：“書是什么？”你會怎么回答？你似乎有點兒語無倫次了吧？但是如果問到我，我會不假思索的回答：“書是我交情深厚的朋友，它就恰似一位摯友一樣陪伴著我。
我從小時候開始，就有一個毛病：怕獨自一個人在家，尤其是晚上。不巧這天爸爸媽媽不在家。我心驚膽戰(zhàn)地坐在床上，周圍異常的安靜，隔壁的吵鬧聲，狂風(fēng)呼嘯的聲音，鐘表不停擺動的聲音，樣樣都聽得一清二楚！把我嚇壞了。于是我便躺到了床上，原本以為能早點睡著，但是每當(dāng)我合上眼，眼前就會浮現(xiàn)出一些可怖的畫面，嚇得我出了一身冷汗。我的心中仿佛出現(xiàn)了一個巨大的坑，生疼生疼，翻來覆去睡不著。就在我坐臥不安的時候，我猛然想起了書，對，我要看書！
于是我便找到一本書，在看的過程中書中的內(nèi)容深深的'吸引了我：“這個地方為什么這么寫呢？”“這句話為什么要加進(jìn)去呢？”“這個地方怎么有點不通順呢？”……我心中似乎有一百個為什么，沒有時間去管什么恐怖的了。書仿佛把我推進(jìn)了另一個美好的世界。
經(jīng)過我努力的攻讀，一本書終于被我讀完了。我心中的坑被填得滿滿的。書給了我不可估量的安慰�？赐炅藭螅腋杏X精疲力盡，立刻在床上安靜地睡著了。
每當(dāng)我害怕的時候，每當(dāng)我煩惱的時候，書就像我的朋友一樣，時時刻刻陪我哭陪我笑引起我的思考，勾起我的憐憫之心……正如我開頭所說：好書如摯友！