五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
哥哥，你在阜陽上學(xué)，我們倆見面的次數(shù)很少，今天，我就利用寫作文的機(jī)會(huì)來說說我想對(duì)你說的`心里話。
哥哥，你每次回來的時(shí)候。都不跟爸爸媽媽回渦陽城里的家，都是執(zhí)意回老家，每次都是媽媽回去看你，可是你實(shí)在是讓媽媽太失望了！媽媽以為你回老家能看點(diǎn)書，可是你卻躺在床上玩手機(jī)。
你還記得那一次嗎？星期日的中午，你放學(xué)，爸爸開車去接你回家，爸爸就問你可回渦陽，可是你說：“這次我想回老家�！逼鋵�(shí)爸爸心里多想讓你會(huì)渦陽啊，可是爸爸不再說什么了，爸爸把你接回老家，就去了渦陽�；氐綔u陽，媽媽就問爸爸你回來了嗎，爸爸就說你回家了，媽媽很失望，就說：“算了，明天我回老家看看他去�！备绺�，媽媽很想見你，可是你卻為了玩手機(jī)而不跟媽媽見面，你心里不覺得慚愧嗎？
然后媽媽回到老家，看見你不是在學(xué)習(xí)，卻是躺在床上玩手機(jī)，媽媽非常生氣，就說了你幾句：“你今年都上高二了，你還有幾年的時(shí)間，你就不能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)嗎？”你看看爸爸媽媽工作多么辛苦，爸爸媽媽的愿望就是想讓咱們兩個(gè)長(zhǎng)大以后有出息。我希望媽媽下次再見到你的時(shí)候，你能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
哥哥，這就是我想對(duì)你說的心里話，你是我的哥哥，你一定要給我做一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣啊！
五年級(jí)作文 篇2
元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個(gè)故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來。
那天，我和爸爸特意買幾個(gè)又粗又長(zhǎng)的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個(gè)青凌凌的蘿卜燈做成。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩，并央求媽媽為我點(diǎn)著�！澳怯写蟀滋齑驘舻模肯葎e急，等天黑再點(diǎn)。”媽媽說著把燈奪過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動(dòng)物電池?zé)�，有的挑著布做的電子燈，有的挑著�?huì)唱歌的音樂燈……只有我的燈是個(gè)老古董，是個(gè)地地道道的手工燈，是爸媽小時(shí)候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的`元宵燈。元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)簟⒁魳窡羲�，我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤。
我慶幸自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時(shí)的記憶，使我也從中受到教育。
啊，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間像流水過的飛快，轉(zhuǎn)眼間外公去世爺爺半年了。以前那些和他在一起的歡樂時(shí)光在我腦海里仍然記憶猶新。
記得今年春節(jié)的時(shí)候外婆家冷清了許多，雖然臉上掛著笑臉，心里卻如刀割，不知道外公在天堂會(huì)不會(huì)想起我們，會(huì)不會(huì)不快樂，會(huì)不會(huì)……
平日里周末去外婆家玩，外公就拿著茶杯喝喝茶，煮飯給給我吃，現(xiàn)在永遠(yuǎn)吃不到外公煮的飯菜了，在外婆家吃飯時(shí)總會(huì)偷偷地流淚。
外公的臉上總會(huì)掛著笑容，我不開心的時(shí)候總會(huì)想起外公慈祥的笑，現(xiàn)在我離那笑容越來越遠(yuǎn)，不開心的.時(shí)候也不知道該想什么了，還想那笑嗎？那只會(huì)讓我更傷心。
現(xiàn)在到外婆家往往還會(huì)把“外公”二字脫口而出，只能偷偷地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著外公那冷冷的墳?zāi)埂?/p>
“外公你在天堂過的好嗎，回答我呀”，我好想你啊。
……
五年級(jí)作文 篇4
從小我就喜歡吃水里面的水產(chǎn)品，特別是大蝦。因?yàn)榘职謰寢尭嬖V過我，魚蝦不僅美味可口，而且還含有許多豐富的蛋白質(zhì)和維生素，對(duì)人的健康成長(zhǎng)特別的重要。自從知道了這件事情，每到周末，我都會(huì)要求爸爸給我做魚蝦吃。
這一周的周末，我又纏著爸爸給我做龍蝦了，得到了爸爸的同意之后，我又小心翼翼的問了爸爸一個(gè)問題：“我能不能跟爸爸一起去超市買龍蝦呢？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以啊，正好也能幫我提一點(diǎn)東西�！钡玫桨职值耐庵螅腋吲d地歡天喜地，趕快和爸爸一起出了家門。
來到超市里面，我和爸爸直奔水產(chǎn)品區(qū)而去，離得還有好遠(yuǎn)，我就已經(jīng)看到了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小龍蝦了。等我們走進(jìn)了，這些小龍蝦看的.就更加的清楚了。它們渾身呈現(xiàn)半透明的狀態(tài)，一根一根的觸角在水里面隨著龍蝦的游動(dòng)而擺動(dòng)，活蹦亂跳的特別有生機(jī)。我和爸爸買了兩斤小龍蝦，而后又去買了一些做龍蝦的佐料之后就回到了家中�；氐郊依锩�，爸爸用龍蝦給我們?nèi)易隽艘淮箦価埼r湯，全家人吃的都特別的香，我的心里面也特別的開心了。
真希望下個(gè)周末快點(diǎn)到來，這樣子我就又能夠吃到美味的龍蝦了。
五年級(jí)作文 篇5
這世上有一種花，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼褪巧徎ā�
如蓮花般高潔、清廉的人并不少。許是受林語堂的《蘇東坡傳》的影響，高潔這個(gè)詞，我第一個(gè)聯(lián)想到的便是蘇軾。
蘇軾是一個(gè)滿腹才華的詩人，也是一位憂國(guó)憂民的官員。他兩袖清風(fēng)，一身傲骨，如孩子般倔強(qiáng)耿直。因?yàn)樾愿裨�，他的仕途一直不順。但也正是他的性格原因，使他在亂世之中，在周圍的一片淤泥之中，脫身而出，擺脫了污濁，潔身自好，成為萬民景仰的人物。
他說話直來直去，常常在無意間刺傷他人，但卻也句句在理。他曾在王安石的新法當(dāng)?shù)罆r(shí)給考生出題批判當(dāng)今社會(huì)。他的一生艱難坎坷，歷經(jīng)世間酸甜苦辣，但卻從未后悔過。他是正直的，清廉的，也是高傲的。他有著一顆赤誠(chéng)、熱忱的心。對(duì)于敵人，他毫不掩飾自己的憎恨；對(duì)于友人，他卻熱心無比，真誠(chéng)無私。作為一個(gè)詩人，他自然是成功的，作為一名政客，他是勇敢的，無畏的，真誠(chéng)的，為國(guó)家，為人民著想，雖仕途不順，滿是風(fēng)風(fēng)雨雨，他也仍然是成功的'。人們尊敬他，絕不僅僅因?yàn)樗臐M腹才華，還有他對(duì)于人民的愛，無私的愛。
東坡先生有些孩子氣，但正是這可愛的特征，讓他顯得特別赤誠(chéng)。他像孤芳自賞、一身傲氣、無比高潔的蓮花，在一片黑暗中就像那一點(diǎn)兒希望的光芒，在淤泥中亭亭玉立。蓮花也同樣是赤誠(chéng)的，它很簡(jiǎn)單，人們一眼就能看透它，蘇軾也很簡(jiǎn)單，不復(fù)雜，十分單純。蓮花是美麗的，蘇軾也同樣富有魅力，雖然簡(jiǎn)單，雖然單純，但滿腹才華。如此看來，東坡和蓮花真是極其相似，因此，一談到蓮，我便想起了蘇東坡。
那朵蓮花，芬芳，美麗……
五年級(jí)作文 篇6
地球，我們的家，萬物的家，可是我們?yōu)槭膊徊粣圩o(hù)它呢？原本可以再生的資源卻被我們搞的不能再生，如果它墜落了，我們還能去哪呢？
我們那次上課的'時(shí)候，老師跟我們說，地球只有一個(gè)，沒有第二個(gè)，而且，就算要送也是先送一些對(duì)國(guó)家有成就的，可是重新造社國(guó)家的，之后才會(huì)輪到我們這些老百姓，所以，要我們好好學(xué)習(xí)，記得一本書上說，地球只剩下50億年的壽命了，50億年，這個(gè)數(shù)對(duì)我們來說是多么的龐大，多么的遙不可及，可是我們這一代逃過了世界末日的“屠殺”，總有一代人會(huì)遭到“屠殺”，我們也要為他人著想一下吧！
并且有科學(xué)家已經(jīng)說明，在地球附近沒有發(fā)現(xiàn)另一個(gè)可以讓人類居住的星球，也就是說人類只有一個(gè)地球，沒有其他的選擇，記得一則常見的宣傳語嗎？“不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水”我覺得就是說，讓我們保護(hù)地球，不要等世界末日來了，面臨滅亡時(shí)才知道悔恨，留下悔恨的眼淚！
我聽過一首關(guān)于保護(hù)地球的歌，在這首歌也洋溢著保護(hù)環(huán)境的決心“這森林若消失盡就沒了綠色風(fēng)景落葉聲音是自然環(huán)境的一再提醒那邊境即將面臨失去冰川的關(guān)心是北極冰接受不了人類給的熱情……親愛的請(qǐng)聽我說人類就一個(gè)地球它若是墜我們又能前往何處生活……”時(shí)不時(shí)的，我就會(huì)哼上一會(huì)兒，也起到警示作用吧！
總之，人類就一個(gè)地球，珍惜吧！
五年級(jí)作文 篇7
人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛恨和各種味道之外，還常常會(huì)有一種特殊的感覺，那就是親切之感。
什么是親切之感呢？當(dāng)你見到熟悉的親人、朋友，你會(huì)感到心里暖暖的，這是親切之感；當(dāng)別人對(duì)你很熱情和很關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感到甜絲絲的，這也是親切之感；當(dāng)有人對(duì)你說了一句親切的話語或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時(shí)時(shí)會(huì)有親切之感。
生活對(duì)我有豐富的恩賜，讓我時(shí)時(shí)產(chǎn)生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類，也不屬于動(dòng)物類和植物類，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的。滿身的金色，金光閃閃。陽光一照，它就會(huì)閃閃發(fā)亮，見了它誰不會(huì)產(chǎn)生喜愛之情呢？看第一眼，就會(huì)讓你目不轉(zhuǎn)睛；跟它呆一會(huì)兒，就能讓你愛不釋手，寸步不離。它長(zhǎng)了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個(gè)大盤子，讓你感覺沒有它吃不下的東西。
告訴你們吧，它是一種樂器。它的名字叫薩克斯。每當(dāng)我見到它，親切之感總會(huì)油然生起。每當(dāng)我拿起它，吹奏一曲曲樂曲時(shí)，就像媽媽的鼓勵(lì)、爸爸的批評(píng)、老師的教導(dǎo)一樣，給我?guī)頍o微不至的親切之感。
去年冬天的一天，音樂老師來到我們班里，讓我參加學(xué)校的'樂團(tuán)，為學(xué)校的新年聯(lián)歡會(huì)演奏樂曲。聽到這個(gè)消息，我很高興，連上課聽講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個(gè)星期五，都會(huì)到音樂教室去練習(xí)。練習(xí)和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡(jiǎn)單，但是，我們?nèi)匀恍枰毩?xí)。月復(fù)一月，周復(fù)一周，日復(fù)一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀眾開始入場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。不大會(huì)兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內(nèi)心越來越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。
演出開始了，樂團(tuán)人員拿著各自的樂器，一步一步上了舞臺(tái)。此時(shí)，我的樂器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點(diǎn)兒喘不過氣來。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂老師的手朝下打了一下，我們便開始演奏起來。我也趕緊拿起那個(gè)大家伙，吸足了氣，跟著節(jié)拍吹奏起來。頓時(shí)，我的心里感到流過一股暖流，又暖又甜，無比親切。每當(dāng)我吹奏一個(gè)音符，總感覺特別親切。我深深地體會(huì)到，只要我跟這個(gè)小家伙在一起凡格外親切。
演奏結(jié)束了，同學(xué)們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的�，F(xiàn)在，當(dāng)我見到它，就會(huì)更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！
五年級(jí)作文 篇8
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課，我到現(xiàn)在還記憶猶新。老師給我們做了一個(gè)叫牛頭不對(duì)馬嘴的游戲，老師拿來了一張神秘的卡片，然后請(qǐng)來了我們班上最壯實(shí)的同學(xué)——————小瑞瑞。老師讓他面對(duì)著黑板，用一個(gè)夾子把卡片夾在了他的紅領(lǐng)巾上，游戲開始了。
只見卡片上印著一頭怒氣沖天的牛，那只牛的兩只犄角就像兩把尖刀。眼睛虎視眈眈地瞪著我們，好像隨時(shí)都要噴出火來。鼻孔怒張，嘴巴歪斜著，就像動(dòng)畫片里發(fā)怒的“牛魔王”。
老師對(duì)小瑞瑞提出了三個(gè)問題。第一個(gè)問題是：你家里有這樣?xùn)|西嗎？小瑞瑞毫不猶豫的說：“有，到處都是�！蔽蚁耄核沂丘B(yǎng)牛的嗎？那他家不是早就要被牛拆了嗎？天天都要玩斗牛游戲嗎？他不是早就要被牛頂上天了嗎？我迫不及待的把自己想法說了出來，惹得大家哈哈大笑起來。第二個(gè)問題是：你愛吃它嗎？小瑞瑞猶豫了一會(huì)兒，說：“愛吃，一頓還吃不夠呢！”聽到他的'回答后，同學(xué)們笑得更歡了。同學(xué)們的笑聲還沒結(jié)束，老師又問了下一個(gè)問題。第三個(gè)問題是：那是什么東西？小瑞瑞本來想說這是鑰匙，可是口齒不清楚，聽上去既像“要屎”又像“要死”。這次，班里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的仰天大笑；有的一邊上躥下跳，一邊笑著；有的捂住嘴巴偷偷笑；有的笑得直拍桌子........老師被我們感染了，也哈哈大笑起來。老師從小瑞瑞的背上取下了卡片，他一看，也不好意思地笑了。
做了這個(gè)有趣的游戲，我們明白了一個(gè)道理：人做什么事情都要認(rèn)真，否則就會(huì)犯像“牛頭不對(duì)馬嘴”一樣的錯(cuò)誤。