五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
暑假里，有許多難忘的事情。最令我回味無(wú)窮的，是去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
那天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雖然天氣特別炎熱，可是我們還是興致勃勃地來(lái)到澄海協(xié)和生態(tài)園參加聚會(huì)。
一進(jìn)園區(qū)大門，一匹威武的`大馬映入眼簾，它高大的身材，棗紅色的毛發(fā)，特別引人注目，招來(lái)許多游人的觀賞。
我們沿著小路走上鄉(xiāng)間山坡，來(lái)到了一個(gè)小湖邊。小湖的左邊有座涼庭，右邊是一片小樹(shù)林。爸爸和他的同學(xué)到?jīng)鐾ダ镏蟛枇奶欤覀儙讉�(gè)孩子便走出涼庭，到湖邊玩耍。湖面上有許多突出水面的石塊，我們興奮地踏著小石子過(guò)湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃來(lái)晃去，好像快要掉進(jìn)水里了，我身手敏捷，一下子就繞過(guò)別處的石頭，跑到了對(duì)岸。最膽小的凱弟也搖搖晃晃地出發(fā)了，他眉頭緊皺，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超過(guò)宇弟，可是凱弟剛邁出腳，淘氣的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了腳步，凱弟一腳踏空，掉進(jìn)了水里。好在湖水并不深，只淹過(guò)膝蓋，凱弟的鞋子和褲子全濕了，只好跑回涼庭去換衣服。
我和宇弟一起到小樹(shù)林里玩捉迷藏。我捂住眼睛數(shù)了10秒種，便開(kāi)始找宇弟，可是我怎么也找不著，他究竟躲在哪里了呢？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——這時(shí)，凱弟走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“亨哥，我在大湖邊大樹(shù)下的灌木叢里看到了宇哥，我們一起去找他吧！”我們走到湖邊，果然看到灌木叢里有人影晃動(dòng)，我們飛奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)餐廳享用美味的午餐，便依依不舍地離開(kāi)了協(xié)和生態(tài)園。
參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)真難忘啊！下次有機(jī)會(huì)，我還想再參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
五年級(jí)作文 篇2
我們一家三口，雖然我們?nèi)齻�(gè)人性格不同，每個(gè)人愛(ài)好不同，但是我們生活在一起非常非�？鞓�(lè)。
懶惰的爸爸
床是爸爸的天堂，只要是周末，爸爸會(huì)一直睡到中午。等到媽媽叫他去吃午飯的時(shí)候，爸爸才會(huì)慢吞吞地離開(kāi)他的天堂床。但是爸爸工作起來(lái)，沒(méi)日沒(méi)夜的。有時(shí)正吃飯的時(shí)候，有人因工作的事找他，他把嘴一擦，衣服一穿就走了。
勤勞的媽媽
家里有一個(gè)懶惰的爸爸，必定會(huì)有一個(gè)勤勞的`媽媽。不然，誰(shuí)會(huì)大早上起床去燒早餐，誰(shuí)會(huì)大中午彎著腰拖地，誰(shuí)會(huì)大晚上在陽(yáng)臺(tái)洗洗刷刷。我媽媽不僅勤勞，飯也燒得很好吃。燒雞肉、炸雞腿、燉牛肉……樣樣都會(huì)燒，而且味道鮮美。一提起來(lái)，我就覺(jué)得好饞。
不喜歡作業(yè)的我
我不喜歡作業(yè)，是因?yàn)樽鳂I(yè)太要?jiǎng)幽X了，還不如在家看電視，去電影院看電影，這些都不用腦，又簡(jiǎn)單又舒服�？墒俏覀兊睦蠋熅褪且凶鳂I(yè)，讓人討厭的作業(yè)總是在我腦中飛過(guò)，想想都煩。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是在想：為什么要有作業(yè)？不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想，不學(xué)好本領(lǐng)，以后怎么能自食其力呢？
我們一家人過(guò)得很幸福，我愛(ài)我家！
五年級(jí)作文 篇3
一直想要表達(dá)，卻又不知如何表達(dá)，雖然已過(guò)兩天，但周五下午的場(chǎng)景依然歷歷在目，孩子們的愛(ài)，讓我倍感溫暖和幸福。我慚愧、我感動(dòng)、我感激我的這幫孩子們，我也深深地愛(ài)著他們。
周五下午，按照慣例我們上兩節(jié)課，第三節(jié)課學(xué)校教師例會(huì)，當(dāng)我習(xí)慣性地站在教室門口，催促孩子們快點(diǎn)兒下樓站路隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)班里的孩子們齊刷刷地居然都在，還有的聚在一起說(shuō)笑著什么，班長(zhǎng)也在講臺(tái)上，心想孩子們?cè)趺催�沒(méi)有記完作業(yè)呀，于是心中迅速閃過(guò)一絲不悅，開(kāi)會(huì)的時(shí)間馬上就要到了（開(kāi)會(huì)遲到了，要受批評(píng)的。），孩子們想要干什么呢，于是板起面孔吆喝道：“都在干什么呢，趕緊下樓站隊(duì)。”看到我如此，孩子們也開(kāi)始紛紛收拾書(shū)包，我也轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓，就在這時(shí)，班長(zhǎng)和兩位同學(xué)跟上我說(shuō)：“老師，您等一會(huì)兒開(kāi)完會(huì)再回來(lái)好嗎，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)，想邀請(qǐng)您一起參加�！薄芭叮蔽毅读艘幌�，“你們要舉行什么活動(dòng)呢，等我開(kāi)完會(huì)已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，或者更晚，你們趕快回去吧�！敝螅芏嗪⒆佣加可锨皝�(lái)，說(shuō)：“老師您去開(kāi)會(huì)吧，我們?cè)谶@里等您�！薄澳銈冞�是趕快回去吧，再不回去家里人該擔(dān)心了，我得開(kāi)一節(jié)課的會(huì)呢，別等我了。還有，你們知道，老師開(kāi)完會(huì)，還要去接孩子，你們有什么活動(dòng)，自己舉行吧，完了趕緊回家�！睂W(xué)生不肯，我只好先匆忙趕去開(kāi)會(huì)。
會(huì)議和往常時(shí)間長(zhǎng)短差不多，可是我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，心里一直想著孩子們：他們走了嗎？到底要舉行什么活動(dòng)呢？最近也沒(méi)什么節(jié)日呀，給我過(guò)生日？不可能，我生日下半年呢，上半學(xué)期時(shí)曾經(jīng)有孩子問(wèn)過(guò)我，我告訴她們剛過(guò)的。更何況這一周我又沒(méi)安排什么活動(dòng)。哎，希望孩子們已經(jīng)回去，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心才好。
會(huì)議終于結(jié)束了，我起身第一個(gè)沖出教室，誰(shuí)知孩子們就在門外守候著呢，于是簇?fù)碇乙亿s快上樓�！澳銈冞�沒(méi)有走啊?到底要準(zhǔn)備什么活動(dòng)呢，還沒(méi)開(kāi)始嗎？”“走了一半了。待會(huì)兒您就知道了。”孩子么還賣著關(guān)子呢，惹得學(xué)校的老師一陣眼羨�？墒墙雍⒆拥臅r(shí)間到了，一面是苦苦等著我等了一節(jié)課的孩子們，一面是自己年幼等著我必須由我去接的孩子，我正在猶豫，孩子們說(shuō)：“老師，那您去接舟舟吧，我們?cè)俚饶粫?huì)兒。”
“老師，您可一定要回來(lái)呀！”“知道了！”為了保險(xiǎn)，孩子們留下了我的包作抵押，我?guī)е妇未掖亿s去幼兒園，然后又以飛快地速度趕回了學(xué)校。我怎么敢怠慢呢，我怎么可以不回去呢，孩子們已經(jīng)等了那么久，不管是什么活動(dòng)，我都要參加。孩子們，這么久不回家，家長(zhǎng)肯定該擔(dān)心了，趕緊回去，讓孩子們草草舉辦一下，趕緊回去。所以，在接孩子的時(shí)候，我是一路拉著孩子小跑出幼兒園校門的。
剛回到學(xué)校放下車子，孩子們就已經(jīng)感到我跟前等我了，抬頭看到了韓老師（孩子們的數(shù)學(xué)老師），心理稍稍有些安慰，但更是被蒙在鼓里了，心想這是舉行什么活動(dòng)呢。不容我問(wèn)，孩子們就一路簇?fù)碇疑狭藰�，快到教室門口處，一束美麗的鮮花便送入我的懷抱，孩子們說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！生日快樂(lè)！”“可是，今天不是我的生日呀，我的'生日還早著呢！”“是這樣，老師，下個(gè)學(xué)期我們就畢業(yè)了，就算提前給您過(guò)生日了！再說(shuō)母親節(jié)還有兩周就要到了，就算我們?cè)谝黄疬^(guò)一個(gè)節(jié)日吧！”兩個(gè)碩大的生日蛋糕擺放在講桌上，我還能說(shuō)什么呢，我的心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)，天知道，我的心是酸的，淚水是咸的，但又是溫暖幸福的。
走進(jìn)教室，黑板上孩子們已經(jīng)用心寫(xiě)下了“感恩老師”幾個(gè)大字，韓老師和孩子們也已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭，孩子們讓我閉上眼睛許個(gè)愿，“除了祝福孩子們幸福、快樂(lè)，能夠考個(gè)好學(xué)校，真就沒(méi)想別的！”睜開(kāi)眼睛，我們一起吹蠟燭，唱生日歌。孩子們唱歌的時(shí)候，我顯得手足無(wú)措，但有一點(diǎn)我清楚地知道，心里被幸福塞得滿滿的。有韓老師在，有孩子們?cè)�，有孩子們真誠(chéng)地祝福在，這將是我永生難忘的一次“生日”Party。
打開(kāi)蛋糕盒，蛋糕上赫然印著“完顏老師，您辛苦了！”“感恩老師，祝永遠(yuǎn)健康美麗！”一種酸楚、感動(dòng)再次悄悄爬上我的心頭，忍住這份感動(dòng)提議說(shuō)，“孩子們，站好隊(duì)，我給你們留個(gè)影吧！”于是，咔嚓一聲，手機(jī)里留下了孩子們一抹靚麗的倩影。接下來(lái)就是分蛋糕、吃蛋糕了，孩子們無(wú)拘無(wú)束地笑、抹，一會(huì)兒一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，呵呵，嬉笑聲、玩鬧聲，充滿了整個(gè)教室。我和韓老師看著孩子們相視而笑，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也仿佛歷歷在目，孩子們真是長(zhǎng)大了、懂事了。真不忍心去打擾他們，讓他們好好地、輕松地玩一會(huì)兒吧！瞅這個(gè)間隙悄悄打開(kāi)留言卡，看到孩子們寫(xiě)下的留言，“一日為師，終生為父母。……”一陣幸福再次襲遍我的全身，做老師真好，一路付出沒(méi)錯(cuò)，但也一路收獲著。
感謝孩子們，是孩子們用心給了我一個(gè)別樣的生日禮物，一個(gè)終身難忘的生日Party！
感恩孩子們，是孩子們讓我知道：只有真心地去付出，才會(huì)有甜蜜的回報(bào)！
感恩孩子們，是孩子們讓我深知：感恩還可以讓幸福如此流淌蔓延……
做老師，真好！
五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的人做生意真是太普通了，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說(shuō)叫賣：“走一走看一看啦，這里全場(chǎng)五折，心動(dòng)不如行動(dòng)……”這樣的叫賣聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點(diǎn)的心思，毫無(wú)新意的廣告，大家都不知道聽(tīng)了多少次了吧?
那為什么它們做生意永遠(yuǎn)用這幾句話，這幾個(gè)方式呢?無(wú)非一個(gè)字，懶。很多人都覺(jué)得普遍的一種方式，大家都用這個(gè)做生意，那么我也用好了�？墒且粯拥姆绞剑�能激起大家的熱情嗎?當(dāng)然不可能了，一樣的東西看得太多，人們也會(huì)覺(jué)得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動(dòng)動(dòng)腦筋去思考呢?死板的.選擇和別人一樣的事情，就真的很有趣了嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過(guò)的老路，那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么，你就去做什么?這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無(wú)趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒(méi)有必要去選擇，因?yàn)椴幌矚g的事情根本激不起你的興趣，你也就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力去做事情，那么這件事情還會(huì)做的很完美嗎?是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。
人生其實(shí)和做生意差不多，有的人會(huì)選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會(huì)一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢?
五年級(jí)作文 篇5
書(shū)，永遠(yuǎn)的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書(shū)發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。
悲
其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書(shū)——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了，可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假，老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書(shū)店，可是一排排書(shū)目中，則就是沒(méi)有我想要的那一本，于是我們叫來(lái)了服務(wù)員，一問(wèn)才知道，這本書(shū)賣完了。呵呵，英雄所見(jiàn)略同，看來(lái)很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書(shū)，可真謂是悲啊。
歡
今天下午做完我的事情，可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書(shū)看看了。在她的書(shū)架中，有許許多多的'書(shū)，琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書(shū)上。太棒了，那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。
離
今天去謝心儀家玩，當(dāng)然也不忘帶著我的那本書(shū)，隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書(shū)。要向我借，我嘛，當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友�？墒切睦锇。�是有些舍不得呢。
合
終于，謝心儀又把我的那本寶貝書(shū)還給我啦，我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。
這就是我與書(shū)的分分合合，怎么樣，很曲折吧！