五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
事間萬物都被一些條條框框束縛著，可是只要你敢于創(chuàng)新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界。
在世界的一個(gè)角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著一群活潑可愛的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著老猴子爬上了這座看不見山頂?shù)母呱健Ｒ惶�，社�?huì)上爆出一條新聞，說這座山保守估計(jì)有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會(huì)有人或生物爬得上去，眾猴子聽到這個(gè)消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒有放棄，它一直朝著它的目標(biāo)努力攀登著。五個(gè)月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。當(dāng)記者來采訪它時(shí)，它卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眾人都一致認(rèn)為它是在耍大牌，但一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)這只小猴子是個(gè)聾子，聽不見任何的聲音。
正是因?yàn)檫@樣，它才沒有受社會(huì)上那些條條框框的影響，一直向著自己的`目標(biāo)攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動(dòng)物能不經(jīng)意間創(chuàng)新，人又何嘗不是呢？對(duì)于“迷宮”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過的世界迷宮嗎？
一聽到這個(gè)題目，也許有些人會(huì)說：“這怎么可能？這個(gè)題根本沒答案�！边�有的人也許會(huì)親自去試一試，看自己能不能成功，但結(jié)果只有一個(gè)——失敗。所有人都對(duì)這一挑戰(zhàn)失去了信心，可是有一個(gè)十歲的十分好動(dòng)的小孩子卻完成這一任務(wù)。原來在他遇到瓶頸毫無辦法的時(shí)候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒有人規(guī)定這不可以，于是他憑著自己敏捷的身手爬上了圍墻，并在十分鐘內(nèi)走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒發(fā)現(xiàn)這一辦法呢？其實(shí)“迷宮”的圍墻就像現(xiàn)實(shí)生活中圍著我們的各種條條框框，很多人都是順著框框走，有時(shí)遇到困難走不過去時(shí)，就只會(huì)蹲在原地著急難過，卻從沒想過要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會(huì)找到生活的另一番樂趣，過得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過的快樂。
五年級(jí)作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽決定帶我和弟弟出去玩玩。去哪兒好呢？媽媽說，煙花三月下?lián)P州，現(xiàn)在是農(nóng)歷三月，正是去揚(yáng)州的好時(shí)節(jié)，于是決定帶我們?nèi)P(yáng)州玩。
爸爸開車一個(gè)多小時(shí)，便把我們帶到揚(yáng)州。我們首先要去的地方是東關(guān)街。哪里的人好多，我們左找右找，居然找不到停車位。正在著急的時(shí)候，幸好有輛車要出來，我們這才停好了車，向東關(guān)街出發(fā)。
東關(guān)街是一條古色古香的老街，街道比較窄，只有兩米多寬，兩邊是青磚的小房子。東關(guān)街的路面，不是我們常見的水泥路，而是灰磚鋪成的，走上去還會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲，可有意思了。
東關(guān)街很熱鬧，有許多游客。兩邊的店鋪賣各種有趣的東西：麥芽糖，棉花糖，陶瓷尿娃，陀螺——吃的玩的，什么都有，真是合了我的心意。我還第一次看到了捏面人，很有意思。感覺有點(diǎn)像南京的夫子廟。
不知不覺到了中午，看到那么多好吃的，我的肚子更加緊急地“咕咕咕”叫個(gè)不停，我要求爸爸給買點(diǎn)吃的。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也餓了！我們買什么吃呢？”問我我居然答不上來，因?yàn)楹贸缘?太多。前面有家臭豆腐店，門口聚了好多人，大概很好吃，我們也決定先買點(diǎn)臭豆腐嘗嘗。果然如老板所說，聞起來難聞，吃起來香。我們又買了一些烤魷魚邊吃邊逛。
媽媽看到前面有一家生煎包店，便決定在這家吃飯。我們點(diǎn)了三鮮餛飩和胡辣湯還有生煎包�！安藖砹耍 碑�(dāng)老板把香噴噴的胡辣湯和生煎包送上來時(shí)，我便大口大口吃起來。呵呵，胡辣湯并不辣呢，相反還很好喝。我邊喝邊夸贊好吃！
出了小飯館，我們繼續(xù)逛街，不時(shí)看到一些小玩意，弟弟買了吹泡泡的玩具，我也收獲了兩枚葉脈書簽。還買了一些牛皮糖回來吃。
逛過了東關(guān)街，我們又去參觀了個(gè)園。這是以前的一個(gè)鹽商家，家里可大了，一個(gè)人在里面走，一定會(huì)害怕，我估計(jì)自己會(huì)迷路。院子分了好多區(qū)域，如廚房，后花園，書樓，住宅區(qū)，最有趣的是古時(shí)的空調(diào)房——山洞。據(jù)說花了19年時(shí)間才建好了這個(gè)院落，真是個(gè)富貴人家啊！
因?yàn)楣淞苏�，很累了，我們沒有再去其他地方，下午三點(diǎn)多就往回趕了！雖然很累，可是今天的揚(yáng)州之行，真是太開心了！
五年級(jí)作文 篇3
在現(xiàn)代的生活中，有許多繁忙的人，這些人每天忙碌在生活中，為什么偶爾不停下來好好的聆聽一些鳥兒的叫聲和兒女或兄弟姐妹想跟你說的一些話，你愿意停下腳步慢慢聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)聆聽他們說的趣事，會(huì)讓你生活有了更多好玩的事。
在許多的小孩中存在著一些不太一樣的孩子，那些孩子不像其他的孩子一樣，可以跟父母一起談心?玩耍，那些不一樣的孩子沒辦法和父母在一起，有些是因父母太忙碌，而沒辦法；有些孩子則是父母只在意成績(jī)，從來不會(huì)去關(guān)心小孩，像這種小孩也會(huì)想大聲說:爸、媽，請(qǐng)聽我說。
記得有一次我自己回到家時(shí)，看到家里亂的如狗窩一樣，于是我決定來大掃除家哩，后來我看到洗手臺(tái)上的碗盤，像被狗啃一樣凌亂，我在洗碗盤時(shí)，我竟然不小心打破了我大姐最愛的馬克杯，當(dāng)時(shí)我急得如熱鍋上的螞蟻一樣，當(dāng)大姐一回到家后，看到自己最心愛的馬克杯已經(jīng)支離破碎，馬上就開始破口大罵，請(qǐng)聽我說，我不是故意要打破的。
在學(xué)校，我看到我的朋友在偷別人的東西，拿到他那哩，后來，二節(jié)下課，那位同學(xué)找不到自己最心愛的'筆，他詢問每個(gè)人，結(jié)果詢問到我朋友時(shí)，他竟然說沒有，還亂說是我偷的，結(jié)果，他的視線就轉(zhuǎn)移到我身上，他開始搜刮我的筆盒，我竟然看到他的筆，他開始罵我，這時(shí)我看到那位偷了筆的人在偷笑，請(qǐng)聽我說，我是無辜的，他才是兇手
為到現(xiàn)實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)像很多孤單的孩子愈來愈多，為什么這些朋友要把她孤立?什為么家長(zhǎng)只會(huì)拼命工作，你稍微將你的心胸變大一些，聽聽他們的話，或許真的有許多快樂的是降臨在你身上呢!
五年級(jí)作文 篇4
二零零六年三月二十七日早晨七點(diǎn)多，市保健院一產(chǎn)房里，傳來了一陣女嬰的哭叫——我，出生了。
“嗚嗚嗚”是誰在哭泣呢？那便是我餓了，媽媽正在給我喂母乳。
轉(zhuǎn)眼間，那哭泣的小女嬰已長(zhǎng)成了一名五年級(jí)的少先隊(duì)員了。每天放學(xué)回家，我最開心的事情就是和爸爸媽媽玩游戲。
“哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲在家里回蕩著，原來是我和爸爸媽媽正在玩諧音歇后語。剪刀石頭布，誰贏誰出前半部分，輸?shù)慕酉掳氩糠�，如果誰開不了頭或接不上，那就要接受相對(duì)應(yīng)的懲罰！
“剪刀石頭布！”“耶！我贏了！”哈哈！我贏了，這下我可要出最難的一句整整老爸老媽了！我壞笑著，隨口說出了：“刀子切元宵，下一句是什么？”只見老媽直撓頭，老爸著急得直跺腳，老爸的動(dòng)作像個(gè)吃不到糖，心急的小孩。這讓在一旁看的我笑得合不攏嘴。突然，老爸打了一個(gè)響指，莫非老爸想出來了？只聽見老爸響亮的聲音：“是不是——不愿（圓）呀？”我心里“噔“的一下，這姜還是老的`辣，不行，待會(huì)兒一定要出更難的！
又一輪“剪刀石頭布”，結(jié)果又是我贏了，我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，又出了一道：“三九天穿裙子——？”只見爸爸埋頭苦想，媽媽呢？緊張到去上廁所了！我心里暗暗自喜，這下你們猜不出來了吧！過了十來分鐘，爸爸和媽媽還真的猜不出來，我可真是料事如神呀！我自豪地把答案公布了出來：“三九天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人！”媽媽爸爸對(duì)視了一下，哈哈大笑了起來，而給爸爸媽媽的懲罰就是：我給他們捶背！
諧音歇后語還在繼續(xù)，我和爸爸媽媽一直笑得合不攏嘴。
因?yàn)橛辛宋�，家里每天都是歡聲笑語……
五年級(jí)作文 篇5
小時(shí)侯，我有一個(gè)小小的愿望——咱們一家去海南看大海。５歲時(shí)，媽媽和爸爸帶著我去海南看我想象中的海，那時(shí)我才明白——畫卷上沒有真正的大海，而我終于領(lǐng)略到了海的迷人姿態(tài)。還沒有親近到大海的身旁，我首先聽到了海的聲音�？赡芪覀冎皇窃陔娪袄�、電視里面聽到過千軍萬馬奔騰的聲音，但在這時(shí)，即使是千軍萬馬和大海較量起來，大海的聲音更加磅礴呢！這個(gè)聲音是無處不生的，好像它正以堅(jiān)不可摧的氣勢(shì)向我顯示它的存在一樣。
隨著腳下大地的震動(dòng)，我終于相信自己已置身于一望無際的大海面前。你看，大海咆哮著、奔騰著……那不是暴怒，而是在歡快的歌唱.它擁著一朵朵美麗而純潔的花在迎接著我,我們仿佛置身于大海與人群之中。聽吧，海浪沖擊著巖石發(fā)出巨大的聲響，正向我演奏一首激揚(yáng)的'交響曲，那飛濺的浪花不正是等待我暢飲的可口可樂嗎？它在向我招呼著：快來吧，在炎熱的夏天洗一個(gè)涼水澡，是再快樂不過的了！退潮了，大海平靜下去，平得讓人留念，靜得令人向往。咆哮的海水令人熱血翻騰，平靜的海水也不失其魅力。洶涌之后，它疲乏了、困了，它漸漸的睡去了。嘯是個(gè)性的，靜是美麗的，只有剛?cè)嵯酀?jì)，海才能顯示出它那美麗的身軀，仿佛一曲悠揚(yáng)的樂曲，有氣勢(shì)磅礴、有婉轉(zhuǎn)輕柔一樣，它亦有其溫柔的一面。
但大海不會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡下去，此時(shí)此刻的休息是為了下一時(shí)間更好的沖擊的動(dòng)力。它是永遠(yuǎn)的勝利者，它的歡笑是永恒的，因?yàn)樗袩o數(shù)個(gè)友好的朋友，無數(shù)個(gè)可愛的子女。
五年級(jí)作文 篇6
老師讓我們周末去踏青，但這幾天總在下雨，嚴(yán)重影響踏青的心情，“去挖筍”，爸爸出了個(gè)主意，對(duì)呀，雨后春筍，多令人心動(dòng)的春意��！
我們小區(qū)在群山之中，山上有許多樹，其中有一片竹林，現(xiàn)在春雨剛下過，筍芽長(zhǎng)了出來，肯定可以挖到筍，我和爸爸拿起鋤頭，上山了。我們?cè)谥窳掷锱纴砼廊�，終于找到一個(gè)露出瓶口般大小的筍尖，可惜小樹太密，我們進(jìn)不去，我和爸爸繼續(xù)找，一會(huì)兒功夫，又找到一個(gè)露出地面15厘米左右的筍，我高興極了，趕緊挖了起來，越挖越深，最后實(shí)在挖不動(dòng)了，讓爸爸來挖，爸爸用力地挖了幾下，筍就被挖出來了，爸爸把筍放在地上，哎呀，真大呀，有三十多厘米長(zhǎng)，碗口那么粗。我和爸爸繼續(xù)尋找，因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃是挖兩個(gè)筍。還是爸爸眼力好，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨筍，我搶著去挖，而且希望不要爸爸幫忙，自己把筍挖出來。但是，剛挖了幾下，一個(gè)聲音傳來；“不許挖筍，這筍不能挖！”啊？這筍是野生的'呀，怎么不可以挖呢？可是那個(gè)人態(tài)度非常強(qiáng)硬，堅(jiān)決不讓挖，我和爸爸不想和他爭(zhēng)辯。幸虧我們已經(jīng)挖到一個(gè)，否則就要空手而歸了。
“如果今天再下點(diǎn)雨，明天就會(huì)有更多的筍鉆出來！”我對(duì)爸爸說，“我們明天再去山上看看，不挖筍，看筍總行吧！”“我們真不應(yīng)該挖筍了，龍龍，這是毛竹筍，是可以長(zhǎng)成毛竹的，如果沒有了竹子，哪里會(huì)有竹林呢？”
是啊，沒有竹子，就沒有竹林了，或許不許挖筍便是為了竹林的未來吧！
小小的竹筍日后可以長(zhǎng)成翠綠的竹子，小作者悟透了這個(gè)道理，我想，明年他們小區(qū)后的竹林一定會(huì)更茂密。
五年級(jí)作文 篇7
我盼星星盼月亮，終于盼來了國(guó)慶長(zhǎng)假。
十月二日，正是重陽節(jié)，所以我們?nèi)チ送馄偶�，爸爸媽媽的目的是看望長(zhǎng)輩，而我的目的則是看望外婆家田邊小溪的小魚兒，我最喜歡它們這些小寶貝了。
到了外婆家，我就嚷嚷著要去小溪看小魚兒，大人們被我煩得不行了，只好帶我去看小魚兒，到了小溪邊上，小溪中的一切；讓我又震驚又憤怒，我震驚于這條清澈見底的小溪，如今怎么會(huì)變的如此渾濁，我憤怒于排放污水的人，他們讓這些小魚兒無法開心生活，我在與夢(mèng)同行中看到過，小魚兒不在干凈的水中生活的話，很快就會(huì)死了，于是我下定決心要救活小魚兒們，但是我一個(gè)人的力量還 不夠，便對(duì)爸爸媽媽說：“我們一起把小魚兒救活吧�！�
爸爸媽媽同意了，我心里不由的涌出一股愉悅之情。我們先去勸工廠別把污水排到小溪里，然后把小魚兒先放到裝滿清水的幾只杯子里，接著把小溪的上流先堵上，把臟東西清理完后再把上流的水放下，最后，再把小魚兒放到小溪里。
雖然計(jì)劃的十分周全，但實(shí)際行動(dòng)起來卻遇到不少麻煩，例如，在說服廠主時(shí)廠主不愿意不向小溪排放污水，說排放到別的地方很麻煩的，但我們也費(fèi)了不少口舌，在撈起小魚的時(shí)候，小魚不大配合我們，撈了半天才撈起了全部小魚兒，因?yàn)樾∠纳狭骱芗�，所以費(fèi)了好大勁才把它給堵上，小溪上的污水也恨難清潔，我們花了二小時(shí)三十多分鐘才把它給清干凈了，接下來的一些事情就好辦多了。
我們先把堵上小溪上流的`石頭扒開，最后就只要把小魚兒放回小溪里就大功告成了，我們把小魚兒放回干凈的小溪之后，小魚兒在小溪中歡快的游來游去，這跟之前已經(jīng)奄奄一息小魚兒相比，真是比也比不了啊。
小魚兒們一個(gè)個(gè)成群結(jié)隊(duì)的在小溪中游來游去，好像對(duì)我們表示謝意呢，我們看著這些歡快的小魚兒們高高興興的，我們心里也十分愉悅。
我們大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來，保護(hù)水源，讓小魚兒天天“笑”著生活在大自然中。
五年級(jí)作文 篇8
春雨，古今中外有多少人贊美你!“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，”這是杜甫描述你偷偷來到人間的佳句。春雨呀，你可知道農(nóng)民已經(jīng)久等了!
春雷一聲，你可來臨了，無聲無息的下著，雨絲如煙似粉。竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里的綠苗，池塘邊的垂柳，剛綻開的淺紅桃花，在水霧細(xì)雨中，綠瑩瑩，細(xì)潤(rùn)潤(rùn)顯得那么依依多情。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的驅(qū)辮子，趕走了冬天的陰影，帶來了料峭的春寒。你是那樣纖細(xì)，卻又是如此不可抗拒。你粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的防御;你把冰冷的硬殼化作了裊裊飄飛的水霧。柔情的春雨，你多像一位美麗的天使，從山那邊跑來，從河邊奔過來。你拖著寬大的裙子，親切地罩著整個(gè)村莊，干渴的'大地等待著你的擁抱。你看：所有的秧苗都翻了個(gè)身，打著滾兒，揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，一切都復(fù)蘇了。一場(chǎng)溫暖的春雨，亮晶的雨絲，綿綿的雨滴，又好像春姑娘撥動(dòng)的琴弦，春風(fēng)是你輕柔的手指，彈出了一首首動(dòng)人的歌曲。你又像春姑娘的針線，一針針，一線線，繡出了萬紫千紅的大地。
樂壞了的還是辛勤的農(nóng)民。春雨到來，一年的忙碌又開始了。瞧，爺爺把珍藏的水稻種子拿出來放到了池塘，奶奶又來到了她最喜愛的菜園子里翻土、除草、播菜種，爸爸哼著小調(diào)上山挖春筍去了，這可是我最愛的一道美味佳肴啊??而這一切都要感謝你，感謝這無聲的春雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨，我希望你永駐人間，永遠(yuǎn)帶給我們幸福和歡樂！
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