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五年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天是5月5日，是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)。我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗在這一天要吃糯米飯、腳骨筍和蛋。早晨，我吃好媽媽精心準(zhǔn)備的糯米飯、腳骨筍，帶上茶葉蛋，帶著滿懷的好心情去上學(xué)了。
同學(xué)們都帶上了立夏蛋，教室里飄著濃濃的蛋香。大課間時(shí)，柴老師說(shuō)；“開(kāi)始碰蛋�！蔽荫R上拿出蛋對(duì)姚周濤說(shuō)：“我們來(lái)碰吧！”我緊緊地握著蛋用力地向姚周濤的蛋碰去，只聽(tīng)“咔”的一聲，兩個(gè)蛋撞到了一起。我馬上查看自己的蛋，“沒(méi)破！”我高興地叫了起來(lái)。而姚周濤的蛋裂開(kāi)了像一張小小的蜘蛛網(wǎng)一樣的紋理�？吹阶约旱牡捌屏耍R上不服氣地拿出了另一個(gè)蛋和我碰。這次，我沒(méi)那么幸運(yùn)了，我的蛋也“壯烈犧牲”了。我馬上轉(zhuǎn)移，拿出另一個(gè)蛋和后面的同學(xué)去碰，可是他的是鴨蛋，一下子就把我的.蛋給碰得個(gè)稀巴爛。
雖然兩個(gè)蛋都破 ，但我依然很高興。我坐在位置上剝好蛋，開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。有些同學(xué)還在碰蛋，有些同學(xué)也像我一樣已經(jīng)在吃了。教室里到處都是同學(xué)們的笑聲和蛋的香味。
我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位老師，也是我們的班主任。她中等個(gè)子，白皙的臉上時(shí)時(shí)刻刻都面帶著微笑，趙老師留著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙黑螢螢的眼睛，還戴著一副眼鏡。
趙老師心地善良，和藹可親，如果我們有什么錯(cuò)誤，老師馬上幫助我們把錯(cuò)誤改正。老師有時(shí)溫柔，有時(shí)也嚴(yán)厲，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。記得有一次我發(fā)高燒，幾天沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課，趙老師每天都打電話給我，問(wèn)我的病情好點(diǎn)沒(méi)。如果班里有學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間幫同學(xué)補(bǔ)課。她還用自己的`錢(qián)買(mǎi)很多獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)我們。趙老師總是這樣關(guān)心著班里的每一位同學(xué)。老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，每天都要給我們批改這么多的作業(yè)。在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！這就是我最尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡吃的水果有很多，當(dāng)然，我比較喜歡味道是甜的那種，例如：西瓜、哈密瓜、芒果還有荔枝……
有一種橢圓形的西瓜又稱“黑美人”，它個(gè)頭不大，葉子很大。每逢夏天，就是西瓜成熟的時(shí)候。每次將西瓜買(mǎi)回家我都會(huì)把西瓜抱進(jìn)冰箱，因?yàn)槲矣X(jué)得冰鎮(zhèn)西瓜比較好吃。哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚至有十多斤重。它長(zhǎng)得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來(lái)像蜘蛛的網(wǎng)。它的藤像是小豬的`尾巴。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會(huì)感到神清氣爽，暑氣頓消。而芒果則是生長(zhǎng)在春天。學(xué)校也有很多芒果但它們即使熟了也是綠色的，家鄉(xiāng)的芒果成熟了是黃色的，你用手輕輕地把那光滑的皮刨去，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉。咬一口，酸酸甜甜的味道就進(jìn)入了你的口中，同時(shí)，還帶著一股很不尋常的清香。荔枝的皮很粗糙，又厚又硬，全身的皮都是紅色的，咬一口還有苦澀味。但就是在這不好看的皮里面，它卻裹著一些潔白如瑕、晶瑩剔透的荔枝肉。荔枝肉的味道很甜、很美。看那剛剛剝了殼的荔枝，還沒(méi)吃就已經(jīng)讓你流口水了。咬上一口，更是贊嘆不已。
水果為人們帶來(lái)奉獻(xiàn)，我很愛(ài)吃水果，特別是酷熱的夏天里吃水果！
五年級(jí)的作文300字 篇4
最初走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，高大的樓房排列整齊，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總會(huì)覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，倒的確少一些什么呢？啊，原來(lái)缺少一些綠色呀！當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)小區(qū)，卻會(huì)覺(jué)得有些單調(diào)，枯燥，缺少一些綠色的氣息。
可是現(xiàn)在不同了，我們小區(qū)里植滿了大樹(shù)，種滿了鮮花，各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，色彩斑斕，五顏六色，一下子這個(gè)小區(qū)就變得生機(jī)勃勃了。
到了夏天，各種鮮花都盛開(kāi)了，其中最為美麗的就是蝴蝶花了。蝴蝶花黃色的花瓣，加上褐色的斑點(diǎn)，風(fēng)兒一吹，就像是一片蝴蝶在翩翩起舞，真是美不勝收啊！
在我們小區(qū)的中部有一個(gè)健身娛樂(lè)區(qū)，中間有個(gè)大大的圓盤(pán)，在中部的石磚道上，種著一些石榴樹(shù)，夏天的時(shí)候，石榴笑破了肚皮，咧開(kāi)了小嘴，我看到了就想順手摘一個(gè)吃了�？墒强吹剿强蓯�(ài)的樣子，卻又不忍心摘下。
如今，你漫步在這個(gè)小區(qū)內(nèi)，就像置身于五彩的`花園當(dāng)中。這一切說(shuō)明了人們的生活品質(zhì)提高了，在愛(ài)綠護(hù)綠的意識(shí)方面也有了巨大的改變和提高。
置身于這個(gè)清新而又多姿多彩的綠色家園里，怎能不讓我們心曠神怡呢！
五年級(jí)的作文300字 篇5
人的一生當(dāng)中會(huì)有多位老師，對(duì)我記憶猶新的是剛上小學(xué)一年級(jí)的老師，也就是我的啟蒙老師孫老師。孫老師教我們語(yǔ)文，是位女老師，胖胖的身體，滿臉的笑容，為人和藹可親，對(duì)我們總是很有耐心，很少?zèng)_我們發(fā)脾氣。
記得那時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我寫(xiě)字寫(xiě)得好，我就越發(fā)寫(xiě)字認(rèn)真。那年夏天中午午睡睡過(guò)點(diǎn)了，到校時(shí)遲到了，孫老師已經(jīng)進(jìn)教室了，看到我站在門(mén)口，輕輕說(shuō)了句說(shuō)：“進(jìn)去吧�！币�?yàn)槲液苌龠t到，而且知道我走路慢，在路上耽誤的時(shí)間比較多，對(duì)我的偶然錯(cuò)誤都很體諒，也很寬容，就這都讓我很難為情，同學(xué)們都看著我走進(jìn)座位，好尷尬。
孫老師用自己的行動(dòng)教育我們很多，下雨天，自己冒雨回家拿自己女兒的.衣服給班里穿衣服少的女孩子穿，給離家遠(yuǎn)的學(xué)生拿傘。那次還把我背著送回了家，我在老師的背上聽(tīng)著孫老師很粗的喘氣聲，心里好歉疚，孫老師你因?yàn)槲姨哿�，�?duì)不起。要不是因?yàn)槟�，我連學(xué)都上不了，沒(méi)有別的老師肯收下我這個(gè)殘疾學(xué)生，是你我才有學(xué)上。
孫老師您現(xiàn)在還好嗎？我好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，好像再叫一聲：孫老師好！
五年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)學(xué)生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個(gè)同桌吧，是我見(jiàn)到過(guò)最樂(lè)于助人，也是最淘氣的學(xué)生！
他叫劉立騰，個(gè)子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。
雖然說(shuō)他的成績(jī)不怎么好，但他是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時(shí)老師來(lái)了，我就小聲對(duì)她說(shuō)，那聲音小的.似乎只有我自己能聽(tīng)到，我的同桌聽(tīng)到了，二話不說(shuō)，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿不在乎的說(shuō)，同學(xué)之間本應(yīng)相互幫助，不用客氣。我們也打過(guò)，罵過(guò)，生氣過(guò)……。
有的時(shí)候，他沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校，總會(huì)拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……
唉！這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，今天我就把他介紹到這，改天再見(jiàn)，拜拜！
五年級(jí)的作文300字 篇7
在十月中的一個(gè)星期四，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天早上，操場(chǎng)上插滿了彩旗，到處布滿了比賽所需的器材。下面，我就來(lái)給大家講講這次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有五項(xiàng)項(xiàng)目，分別是：100米跑、200米跑、800米跑、跳高和跳遠(yuǎn)。其中最精彩的就是800米跑了。合班的選手都站在了起跑線上，他們表情嚴(yán)肅，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著“啪”的一聲槍響，選手們?nèi)缤x弦的`箭一般沖了出去。隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，選手之間也逐漸拉開(kāi)了距離，我們班的選手王奕麟居然落在了后面�！凹佑�，加油!”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過(guò)一陣。王奕麟聽(tīng)到了，便開(kāi)始加速。只見(jiàn)他擺動(dòng)著雙臂，將步伐跨到最大，汗水從他的臉上滴下來(lái)，他也毫不在乎。不一會(huì)兒，他就沖到了最前面的幾位選手之間。王奕麟一邊跑，一邊向我們比了一個(gè)“V”的手勢(shì)。其他選手也不甘示弱，緊追在王奕麟身后。最終，王奕麟取得了第六名的好成績(jī)。
接著，在100米跑、200米跑等比賽中，選手們個(gè)個(gè)奮勇拼搏、力爭(zhēng)上游。我們班的選手也得到了優(yōu)異的成績(jī)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常精彩，也讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要努力拼博就一定能成功!
五年級(jí)的作文300字 篇8
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短的；一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的`身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長(zhǎng)時(shí)間放在陽(yáng)光下，那可不得了。你會(huì)看見(jiàn)蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬(wàn)別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開(kāi)始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇9
陽(yáng)光三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著雙休日，爸爸帶著我去日湖公園放風(fēng)箏，心里別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放起來(lái)。我一手牽著線桿，一手托著線球，像“火箭2號(hào)”一般的速度向前跑去，想讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。但是風(fēng)箏可不聽(tīng)我的指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來(lái)，掉到了草叢中我找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。這時(shí)候，爸爸跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，放風(fēng)箏可不像想像中那么簡(jiǎn)單，要懂得其中的技巧，有時(shí)要把風(fēng)箏線拉一拉，有時(shí)還要拽一拽，要逆風(fēng)而行，不能順風(fēng)，只有這樣，才會(huì)放好風(fēng)箏�！甭�(tīng)了爸爸的'話，我知道了放風(fēng)箏的技巧，準(zhǔn)備再次試飛。這時(shí)候，正好一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我連忙飛奔起來(lái)，這回我可是迎風(fēng)而行，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了，為了讓風(fēng)箏飛得更高，在風(fēng)大大時(shí)，我會(huì)放一放，在風(fēng)小時(shí)，風(fēng)箏就會(huì)變成無(wú)力的？？小鳥(niǎo)，沒(méi)有力量，碰到這樣的情況，我會(huì)拉一拉，風(fēng)箏才會(huì)平穩(wěn)起來(lái)，這時(shí)候我才松了一口氣�？粗L(fēng)箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來(lái)：“我會(huì)放風(fēng)箏了，風(fēng)箏放起來(lái)了�！�
通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事，都要仔細(xì)觀察，要親手嘗試。