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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-29 14:17:33 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

    親愛的媽媽:

      您好!最近身體好嗎?過得怎么樣?媽媽,您知道嗎?您在我心里,永遠(yuǎn)都是無私而有偉大的。因?yàn)槟苡心托模杏诸w仁慈之心,也很簡(jiǎn)樸,每次買新衣服時(shí)候您總舍不得花錢,卻總是給我買生活用品,每天都興勤的做家務(wù),還要沒天都變換花樣給我做非常好吃的家常便飯。有時(shí)忙得連一口水都喝不上。您這舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,您真是一位無私、偉大的媽媽呀!

      您對(duì)我的愛就像蜜一樣甜,總是細(xì)聲細(xì)語的給我講學(xué)習(xí)中有困難的地方;您性格溫和,給我買了一書柜我喜歡的小說,文學(xué)作品,大大的擴(kuò)展了我知識(shí)方面。

      媽媽!您對(duì)我的`關(guān)愛,這是普通媽媽難以做到的。

      記得有一次,我在一夜發(fā)高燒,體溫達(dá)到39。7°,媽媽,您摸了我的額頭,驚異地叫了起來:“哎呀!怎么這么燙!”于是您顧不上休息就帶我去醫(yī)院了。我還記得那天夜里天空還下著小雨,地上濕濕的,您背著我差點(diǎn)摔了一跤。進(jìn)到醫(yī)院里已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了,您趕緊帶著我去打吊針?晌业难燮s不聽使喚,我昏昏沉沉的睡著了。第二天清晨我發(fā)現(xiàn)我在自家的床上,媽媽您在一旁的書桌上用手扶著頭睡著了。

      媽媽,感謝這么多年來您對(duì)我的關(guān)懷。所以我今天特地寫這封信向您表示衷心的感謝!

      祝您身體健康,萬事如意!

    五年級(jí)的作文 篇2

      一條奔流不息的渾河,一陣陣只屬于這里的笑聲,一棵棵依依多情的柳樹……這,難道不是一幅美麗的畫卷嗎?來,拉住我的手,讓我們一起走近遼寧東部的這顆璀璨的明珠---撫順吧!

      春天,如此可愛的“畫卷”變成了深深淺淺的綠色。說到春天,免不了說起“西公園”!西公園,是一座美麗的公園,步入西公園,春天的氣息鉆入了你的身體。一陣泥土的清香從這畫卷中溢出,畫卷散發(fā)出了清新的味道。“哈哈……”聽,這銀鈴般的笑聲是誰發(fā)出的?順著石子路,躍上小木橋,看見一群孩子在做游戲。這些孩子,正是這畫卷里最艷麗的一道風(fēng)景呀!走在山間的石板路上,時(shí)不時(shí)就會(huì)有貪吃的小松鼠竄過來吃你腳下掉落的松子。陽光透過葉與葉的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)落在地上,如開滿在草地上的“星星花”。登上山頂,撫順美景盡收眼底。夕陽西下,云鑲了金邊,紅紅的彩霞在天邊寧?kù)o地觀看撫順這座美麗的城市……

      一陣風(fēng)吹過,夏天帶著最繽紛的調(diào)色盤走入了畫卷。她是個(gè)畫家,總能把世界變得美麗迷人。這個(gè)季節(jié),最好的去處當(dāng)然是勞動(dòng)公園了!一條由花朵鋪成的小路,直通向由柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)做成的“大帳篷”。鳥兒站在枝頭歌唱,散步的人兒呼吸著大自然的芳香,花朵們伸了伸懶腰,紛紛把自己最美的一面展現(xiàn)給路人,喏,個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷!靜靜的荷花池里,荷花并不多語,她隨風(fēng)舞蹈,伴著爺爺奶奶們的廣場(chǎng)舞《荷塘月色》,越跳越歡。公園中,不少人坐在草坪上野餐,與大自然親密接觸,再往里走,碧綠的水中映出一個(gè)倒影---魚亭。我快步向前跑去,只見百十條紅的、黑的、白的、金的錦鯉在水中愉悅地游來游去,個(gè)個(gè)又肥又壯哩!坐在古色古香的長(zhǎng)椅上,欣賞公園的美景,嘿,別提多享受啦!

      可就是一眨眼的工夫,金秋時(shí)節(jié)到了。秋天當(dāng)然要去采摘,汽車駛過一段山路,路旁種滿了銀杏樹、楓樹……紅葉似火,層林盡染。落英繽紛,那金色的落葉早就鋪滿了山路,我們像是在一條閃閃發(fā)光的金色大道上行駛。走進(jìn)采摘園,熱情好客的主人趕緊帶我們走入果園。哇,這真是一派豐收的景象:蘋果掛滿枝頭,樹枝被壓彎了腰;串串葡萄像一顆顆晶瑩的寶石反射出迷人的`光芒;胖乎乎的玉米飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”向我們招手……我的口水都要流出來啦,像我這個(gè)“吃貨”可是無法拒絕美食的呀!

      剛送走秋的氣息,冬爺爺便悄然而至。他,是一位慈祥的老人,護(hù)佑著動(dòng)物們做著美夢(mèng),降下片片雪花供孩子們玩耍。冰冰涼涼的雪落在校園中,變成了冰雪的世界。校園里,孩子們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂乎!

      我的家鄉(xiāng)撫順,真是一幅美麗而又多情的畫卷呀!伙伴們,讓我們一起行動(dòng)起來,把她的美麗延續(xù)下去吧!

    五年級(jí)的作文 篇3

      說起學(xué)校,同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方,難道就沒有我們心目中的理想學(xué)校嗎?如果有機(jī)會(huì),我一定要親自設(shè)計(jì)一所學(xué)校。

      走進(jìn)校園,左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)。向右邊走,則是通往教學(xué)樓的走道,在走道上,左手邊的墻面上繪制著各種各樣的勵(lì)志人物以及他們的故事,右手邊則是一塊塊班級(jí)展板,上面有的是社團(tuán)招募同學(xué),有的則是優(yōu)秀的繪畫作品或作文,可以說,這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì),通過這些展板,只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到,也就是因?yàn)檫@樣,不少同學(xué)都非常認(rèn)真地對(duì)待每次作業(yè),爭(zhēng)取能夠獲得上班級(jí)展板的機(jī)會(huì)。

      走進(jìn)教學(xué)樓,就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室,最大的特點(diǎn)莫過于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語文課的`時(shí)候,如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫春天的文章,教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài),天花板上則自動(dòng)伸出了一臺(tái)全息投影儀,教室立刻就變成了一派春意盎然的景象,老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫的春景之中,透徹的理解文章那也是必然的了。

      在這所學(xué)校里,也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里,有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)?梢哉f,這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。

      我相信,在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)們一定每一天都過得非常快樂,如果真的有這樣一所學(xué)校,你愿不愿意來這里上學(xué)呢,反正,我一定愿意!

    五年級(jí)的作文 篇4

      關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎啊!哇!好美呀!成都?xì)g樂谷專為游客提供的蝴蝶苑里人山人海。而我則沉醉在了那關(guān)在籠中的金云蝴蝶。

      瞧!小金云的翅膀五彩繽紛,那白色的小圓點(diǎn)猶如片片雪花!真美!長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須勾引著我的眼神,苗條的身材嫵媚動(dòng)人,但她那圓溜溜的眼睛卻顯露出一絲憂傷。她,美嗎?有人說很美!但眼睛是心靈的窗戶,可小金云的眼睛卻十分悲傷。

      回到廣安,可這個(gè)問題卻一直纏繞著我的心:關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎?雖然我還不知道這個(gè)問題的答案,但是我敢肯定,蝴蝶的內(nèi)心深處已被高高的城堡包圍,它們只能看見那四角的天空,它們不再屬于大自然,那幽靜,美麗的大自然已被人類破壞。大自然的'主人已成為了實(shí)驗(yàn)品,參觀物!蝴蝶,一個(gè)典型的事物,它們的家已不再是那綠蔭繞繞,千山萬水的森林而是被鐵絲包圍的長(zhǎng)籠。

      我回憶那雙眼睛,我回憶那雙大自然主人的眼睛,淡淡的黑光倚仗在眼圈中,那雙眼睛有淚!

      關(guān)在籠中的蝴蝶究竟漂亮嗎?而漂亮的條件是什么呢?

    五年級(jí)的作文 篇5

      這是一件讓我非常難忘的一件事。它聚集著老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛和愛護(hù)。所以這件事一直埋在我心里就像一棵根扎的很深的“小草”。

      這件事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。記得那時(shí)候我的爸爸媽媽都外出打工去了,只留下我和姐姐。

      有一天,我和平常一樣背著書包去上學(xué),但當(dāng)我把教室的門推開時(shí),令我吃驚的一幕開始了。我吃驚的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們居然一個(gè)都沒有來,而老師卻站在講臺(tái)上微笑著對(duì)我說﹕“鄭子怡,你知道今天是什么日子嗎”?我努力的想著今天是什么節(jié)日,卻怎么樣想都想不起來。老師接著又添了一句﹕“今天是農(nóng)歷正月二十五”。這一句提醒了我,這不是我的生日嗎?我還以為是什么重要的節(jié)日呢!我小聲的嘀咕著,卻不敢大聲的`跟老師說。老師又親切的對(duì)我說﹕“今天不是你的生日嗎”?老師的話一落音,教室里那些早就隱藏好的“小士兵”們就熱烈的開始向我發(fā)起攻擊了,這一句句動(dòng)聽的生日歌猶如一把鋒利的“剪刀”深深的印在我心里。隨后同學(xué)們紛紛把禮物送到我手上,本來空空的桌子一下子在我目前就堆成了一座小山。在我看來這不是一堆普通的禮物,而是一堆在冬天最溫暖的炭火啊!我忍不住熱淚滿眶。

      同學(xué)們,如果你有這樣的機(jī)會(huì),我相信你們也一定會(huì)把它深深的記在心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

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