五年級的作文（大全7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我這個人呀，最大的一個毛病就是愛耍威風(fēng)，愛逞能，因為這個壞毛病挨了媽媽不少罵，也受了不少傷。
還記得去年時，我和同學(xué)騎自行車回家，在回家的路上，我看見了一些大哥哥和大姐姐們騎自行車時，撒了手，一副若無其事的樣子。“哇塞，好威風(fēng)呀”，我大喊道，心想，如果我騎自行車也能像他們一樣，在小伙伴面前多威風(fēng)呀，小伙伴們肯定會羨慕我，崇拜我的。
我對旁邊的小伙伴說：“我要表演絕技----撒手騎車�！焙眯牡男』锇閯裎也灰獙W(xué)大哥哥和大姐姐們那樣，那樣會很危險的，我才不管他們說什么呢，反正，我是非這樣做不可，我非要讓你們看看我能耐不可！
我洋洋得意的準備一展雄風(fēng)，沒想到的是，我剛一撒手，就來立刻來了一個全身著陸，狠狠地摔在了地上。好疼呀，盡管我平安無事，但還是滾了一身的泥。“真是丟死人你了。”小伙伴們先是一陣驚呼，后來看到我平安無事，還滾了一身的`泥，又都笑了。此時，我的心里真是后悔，后悔自己不該逞能，于是我灰溜溜地回家了。
我一進家門，把媽媽嚇了一跳，媽媽忙問我：“寶貝，你怎么了？”看到我一臉的羞愧，媽媽立刻就明白了，“你又在小伙伴面前逞能了。”“你呀你”，媽媽又開始敲我的木魚，“這叫不聽老人言，吃虧在眼前，我說過多少次了，你總是不聽……”
從那以后，我牢牢地記住了這個教訓(xùn)，做事之前總是認真去思考，再也不逞能了。
五年級的作文 篇2
夏風(fēng)輕輕吹拂我泛紅的臉龐。
今天，吃完午飯后，和媽媽去超市，還是相同的路，卻在一個尋常的`十字路口處發(fā)生了不同尋常的事。撥開人群，只見一位膚色黝黑頭發(fā)花白的老爺爺正與一位穿著較好的中年婦女發(fā)生了爭執(zhí)。通過他人得知是這位老爺爺騎三輪車過馬路，中年婦女騎自行車闖紅燈撞了老爺爺，老爺爺一車的西瓜跌在地上摔了個粉碎，中年婦女不但沒道歉反而怪老爺爺?shù)奈鞴现阉娜棺优K了。
老爺爺手足無措，任憑中年婦女謾罵他。這是，人群中出現(xiàn)一位交警，中年婦女見狀，自知理虧，慌忙推車消失在人海中。只留老人一人孤獨落寞，老人神色黯然的望著滿地的西瓜。交警得知來龍去脈后，安慰老人，并且說到你的西瓜我全買了，老人慌忙搖頭道說不用，只見交警拿著一疊錢塞到老人手里。然后趕忙把一堆破西瓜放在三輪車里消失在人海中。
現(xiàn)在像交警這樣的人真的少了。愿世界多點愛！
五年級的作文 篇3
你們肯定對我無所不知！因為我是大名名鼎鼎的鹽！你們對于我的了解有多少？一點？還是很多？如果你還不夠了解我，那就請看一看下面的介紹吧，你們會對于我有一個全新的認識：
食鹽是與人們的'生活聯(lián)系最緊密的化學(xué)物質(zhì)之一，我是人體健康的秘方。食鹽，它的學(xué)名叫氯化鈉，是人類食用和工業(yè)生產(chǎn)所不可缺少的。人的身體里面一旦缺少了我們家族，那可是很危險的。如果人體中缺少了我們，人們就會頭暈、全身乏力、不思飲食，長期下去就會引發(fā)許多疾病，毛發(fā)變白。在醫(yī)院里，我們經(jīng)常會看到病人輸液，許多就是氯化鈉生理鹽水。
我們家族不僅可以吃、用于飯中，還可以美容呢！礦物鹽護膚正在成為一種潮流，礦物質(zhì)以它獨特的屬性在清潔、抗敏感和抗衰老等方面有著特殊的效果，它已在不知不覺中滲透到人們的每一道護膚程序之中。鹽的一大美容功效，其實都是建立在“去死皮”的原理上。
不過，就算鹽有再多的好處，也不宜多吃。人們的飯中，每天只能攝入6克鹽。吃的鹽多了以后，人們都會覺得口渴，這時喝進去的水不是隨著排便排出體外，而是進入血管，從而增加血容量，進而增加血壓。很多老人和小孩子就患了這種高血壓病。
我們家族有很多好處、對人們有益處，可是也有很多壞處、對人們有許多害處。好了，今天就為你們介紹到這里，不知道你們了解我們家庭了沒有？
五年級的作文 篇4
放學(xué)后，我回到家，把試卷給媽媽看，媽媽看完后十分生氣地說：“你回房間把自己的東西收拾一下，滾出去，以后不要回來了。”這聲音好狠，我也會狠狠地說：“我走，我走，這樣行了吧，你這個狠毒的女人，爸爸就是這樣才跟你分開的，我恨你！”說完，我拿好自己的東西，用力把門關(guān)上就走了，媽媽一個人被冷落在家里。
我從書包拿出手機，剛想看看，就發(fā)現(xiàn)手機快沒電了，于是干脆把手機關(guān)機了，沒過多久，就下起了大雨，我只好從書包里拿出雨傘，走到一個飯館，點了一些我愛吃的菜，就吃了起來。我狼吞虎咽地吃飯，大家都以為我是瘋子。
過了一會兒，我看見了一個熟人，是文綺。她與她的.媽媽在一起。我不想讓她看見我這樣，就把頭低下去。但是，她還是發(fā)現(xiàn)了我。她很好奇，就問：“你媽媽呢？”我卻哭了，“我，我媽媽不要我了�！薄安灰蓿轿壹胰�，到時再想想辦法。”“好�！蔽野蜒蹨I擦干了，跟著她們回家了。
到了文綺家以后，我沖了涼，穿上白色的衣服，找文綺去了。但我一看，文綺正在打電話，這電話正好是打給媽媽的。過了一會兒，門鈴響了，進來的正是媽媽。媽媽左顧右盼，她正在找我。媽媽對文綺一家表示感謝，然后帶我回家了。回到家，我很驚訝，爸爸坐在客廳里。爸爸回來了，我向爸爸沖過去，緊緊地抱著他，多年不見，爸爸又增了幾根白發(fā)了。
后來，媽媽主動道歉，我也原諒了媽媽。
五年級的作文 篇5
從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因為他們教會了我許多知識，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。
丁老師是我四年級的音樂老師，也是我現(xiàn)在的舞蹈老師。丁老師長得十分漂亮，她長著迷人的大眼睛，可愛的小嘴巴，身材苗條，氣質(zhì)高雅。我時常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……
丁老師有許多優(yōu)點：她不僅舞跳得好，而且還是一個樂于助人、有責(zé)任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛的'丁老師之間有哪些有趣的故事吧！
一天下午放學(xué)后我來到舞蹈班跳舞，當天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基本功，首先學(xué)習(xí)的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒什么難的。第二項是下腰，我開始覺得下腰十分簡單，可是輪到我的時候問題來了，我腰能下去卻起不來，眼看著別人都學(xué)得很輕松，可我自己還不會起，我有點灰心了。這時細心的丁老師悄悄地走過來安慰我說：“你只是個子高了一點兒，腰有點兒硬，沒關(guān)系，可以慢慢來�！蔽衣犃诵睦餃嘏撕枚啵拖駤寢屢粯釉谖易钚枰獛椭臅r候給我信心和勇氣，讓我繼續(xù)堅定練下去。
還有一次我們學(xué)校要去敬老院匯報演出，我們每個小朋友都要在早上七點半之前到達學(xué)校，丁老師比我們到的還要早。我走到老師身邊的時候，老師說她還沒吃早飯，我有點吃驚，急匆匆地去幫她買早飯。飯買回來了，我看到老師在忙著切音樂，我說老師吃飯吧，老師說要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學(xué)生們也都來了，老師又開始忙著給他們補妝，直到我們演出完老師也沒吃上早飯。老師為了學(xué)生不辭辛苦，讓我的內(nèi)心里充滿了感動。
總之，丁老師是一個十分優(yōu)秀的好老師，我很愛我們的丁老師。
五年級的作文 篇6
羅丹說過世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
鏡頭一：在一個狂風(fēng)暴雨的下午，十字路口上那位警察叔叔還在雨地里站著，很多人都走在屋檐下避雨，汽車飛馳而過，水花濺在了他的身上，雖然他穿著雨衣，帶著警帽，可雨水早已經(jīng)進入他的身體，頭上的水流過他的臉頰，水進了他的袖子，他還是用嚴肅地神情，默默地為我們服務(wù)著。
鏡頭二：在一個雪花紛飛的下午，河邊突然傳來一陣呼救聲。原來是一個小孩兒不小心掉進了河里，群眾圍觀，并沒有下去救他，冬泳隊的人看見后，又重新脫下衣服跳進了河里。岸上的人把自己裹得嚴嚴實實，有的戴著帽子，有的'戴著口罩，再看看跳入河里面的冬泳者，光著上身。不一會兒小女孩兒被救上來了，可冬泳者的身體已經(jīng)凍得通紅。
鏡頭三：一個秋天的早晨，在路旁我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工，我們都穿的是棉襖，戴著口罩，她就只穿了一件工作服在那里掃著。后來，我發(fā)現(xiàn)每天那個時間點她都為我們掃著，為我們這個城市奉獻著。
如果說美用一個詞來表達，那就是無私的奉獻！
五年級的作文 篇7
在我們班上，有幾個女同學(xué)，成績都很優(yōu)秀，但我們既不能惹，又不能罵，更不能打，她們不管做錯了啥事，到最后總是讓我們當替罪羊，老師總說我們打女同學(xué)是小肚雞腸，而她們打我們卻是個潑辣，哎，老師真是重女輕男�。】赡苣銈円灿羞@樣的體會吧！
我最看不慣的就是那種敗壞社會風(fēng)氣的不好行為，我就�？匆娢覀儼嗤踔菊押托煊赕媚欠N行為。我們學(xué)校中午同意要睡覺，我承認我有多動的情況，為此，經(jīng)常吃不少虧，但是，我總是看到她們不但不管紀律，而且她們自己還講起話來，每當我看到時總是說，但我總是占下風(fēng)，到最后，偷雞不成蝕把米。到最后，居然還讓我掃地，我常為這事憤憤不平。有時她們又對我們很好，可能還可以互相學(xué)習(xí)，到那時，我的火氣又少了一半，第二天看到他們管紀律時，火氣又上來了，他們真是既惹人愛來惹人討厭！到最后，我咬咬牙，把這篇作文送給大家，我做為班里的班長，她們竟更本不拿眼睛來看我，我真覺的'我很窩囊。不管人再聰明，估計都沒她們嘴巴會說，正的可以說成反的，好的可以說成壞的，老師也很偏向她們。
在這里，你們要注意，我并不是要批評你們，只不過是借此來說說你們的缺點，別想壞了，我不是要讓你們獻丑，注意下！
這就是我的同學(xué)，咳！真不知道該怎么說她們。
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