實(shí)用的五年級作文精品【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“沙沙”暖風(fēng)輕輕吹著樹梢，我在家中望著窗外沉思，沉思……
“一個(gè)人悶在家可真是不自在！”我自言自語道，“出去玩唄！”小弟引引不知什么時(shí)候跑進(jìn)了我的房間，一起玩什么？當(dāng)然是忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
在草坪，能看到兩個(gè)活潑的`身影蹦蹦跳跳。他們就是我與引引。我拉住風(fēng)箏的一頭，迎風(fēng)奔跑，燕子形的大風(fēng)箏忽高忽低，如蝴蝶一般翩翩起舞。引引高興地雀躍，引引高興地吹呼，連我也被小家伙給感染了。
玩累了，躺在草坪上，仰望著藍(lán)天帶給我們的無限樂趣。看著變化多端地白云彩，這一切深深陶冶著我的情操。
盤腿坐起，靜靜地觀賞小花。她們面對著陽光微笑，面對風(fēng)雨也不低頭。抬眼望去，一草坪的綠色不單調(diào)，不寂寞。為什么呢？
微風(fēng)拂過我的臉旁，我從記憶的大門中走出。
微風(fēng)吹吹起最后一波漣漪，我看著最后一只歸燕飛向南方……
五年級作文 篇2
雖然經(jīng)歷了一個(gè)漫長的冬季，初春還是帶著幾分寒意。傍晚，天降下了幾滴雨珠，一會就密集起來，遠(yuǎn)處的山也漸漸籠罩在茫茫的雨幕中。雨落在樹上、房上，發(fā)出一片蠶吃桑葉般的“沙沙”聲，春雨到底來了！
記的小時(shí)候，每逢二月下頭場雨，爺爺總是推著我是：“出去淋一下吧，二月的雨是春雨，來年你會長的又高又胖�！碑�(dāng)然，淋上幾滴，爺爺就會把我拉回啦，瞇上眼睛，摸著我頭上的幾滴小雨珠，微笑的說：“這水可真油啊！”從此，我對春雨產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想，甚至認(rèn)為家鄉(xiāng)那秀麗的東溪諾不是摻進(jìn)去幾滴春雨，準(zhǔn)像一碗白開水那樣寡淡無味。
清晨，東方微微地泛起了紅光，寂靜的大自然經(jīng)過一夜春雨后，猶如進(jìn)入五彩斑斕的世界。小草上、花園里、樹叢中到處墜一粒粒水珠兒，有的映的紅光，有的透著橘光，更好的是泛著翡翠綠，好似一顆顆珍珠瑪瑙。猛然間，我發(fā)現(xiàn)去年秋栽種的萬年青泛這一點(diǎn)點(diǎn)的`綠光——嫩芽！好小的芽點(diǎn)，仿佛跟我捉迷藏，一眨眼就不見了。一顆顆小雨珠包圍著她，猶如一個(gè)嬰兒，被深深地藏在懷中，貪婪的吸取乳汁，純真透著幾分頑皮，著實(shí)逗人喜歡。不久，她將伸出一片片綠葉來，打扮著大自然，打扮著慈祥的母親。
春雨孕育著新的生命，綠的影子已經(jīng)朦朧了。
五年級作文 篇3
我來給你們介紹一下我們的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校的大門，我們會看到一條長方形的電子屏幕，上面寫著：北秀小學(xué)歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六只展翅飛翔的鴿子，它們寓意著：團(tuán)結(jié)、勇敢和向上。
再走進(jìn)去，就到了多姿多彩的大廳，大廳的東面寫著：打造智慧文化這幾個(gè)大字，西面也寫著：
建設(shè)家庭教育這幾個(gè)大字，打字的`下面，有我們過節(jié)、開運(yùn)動會、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學(xué)們的作品，叫展示墻，那里有同學(xué)們的書法、手抄報(bào)、圖畫。每個(gè)月展示墻里面的內(nèi)容，都會更換。
接著往右走，就能看見綜合樓，里面有：信息教室、美術(shù)教室和科學(xué)教室，在那里我們學(xué)到了豐富的課外知識。
南邊是一個(gè)小操場，小操場上還有高高的籃球架，分別在小操場的四個(gè)角。小操場旁還有小花壇、香樟樹和梧桐樹，小花壇偶爾有幾多可愛的小花，風(fēng)一吹過來，小花就會搖搖頭，仿佛是在向我們打招呼呢！還有香樟樹和梧桐樹，夏天的時(shí)候我們可以在樹下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風(fēng)擋雨。
小操場的西面有大操場，一眼望去，就能看見一片綠茵足球場，那里可以讓我們踢足球。綠茵足球場的周圍是一圈250米的紅色塑膠跑道。大操場的正中央有一個(gè)主席臺，每一個(gè)星期一，全校師生就會在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)大課間的時(shí)候，我們都會像小燕子一樣，飛奔出教室，到大操場上玩游戲、跑步、踢毽子......
現(xiàn)在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，我愛我的校園！
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