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（實(shí)用）實(shí)用的五年級的作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
媽媽的身材不胖也不瘦，有一頭黑黑的短發(fā)，特別精神。媽媽有一雙銳利的眼睛，我做的任何事情都逃不過她的眼睛。不過，媽媽笑起來的時(shí)候眼睛和我一樣就像一輪彎彎的月亮，可愛極了！
媽媽的特長是寫作，她曾經(jīng)在報(bào)紙、雜志上發(fā)表過幾十篇散文和詩歌，還有不少獲獎證書呢！
媽媽的愛好是：玩電腦、聽音樂、織毛衣、看書……我的幾件有漂亮圖案的毛衣，都是媽媽的杰作。
最值得一說的就是媽媽對我的愛。
記得上一年級的.時(shí)候，有一天下著大雨，上學(xué)經(jīng)過的那條路變成了一條小河，許多人站在那里不知道該怎么辦？
只有媽媽毫不猶豫地趟著泥水把我背了過去。當(dāng)時(shí)我的眼淚都掉了下來。我真擔(dān)心媽媽會感冒。媽媽卻拍拍我的頭說沒事，就濕著鞋和褲子上班去了……
我望著媽媽匆匆離去的背影，心里一直很難過，我想，等我長大了，一定要好好報(bào)答媽媽。
不過，有的時(shí)候我也很怕媽媽。因?yàn)�，媽媽在各個(gè)方面對我要求都很嚴(yán)格，當(dāng)然，我也挨了不少打，但我從來沒有怪過媽媽，因?yàn)閶寢屨f，打在孩子的身上，真正痛在媽媽的心上。
這就是我的媽媽，不僅給了我生命和愛，還教給了我許多做人的道理。
五年級的作文300字 篇2
小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風(fēng)滾來滾去，校園里柳樹的枝條來回?fù)u擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠，因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。
孩子們當(dāng)讓不會放過這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的.呢？他們在操場，有的抱著足球，吆喝幾個(gè)人來一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩意
從樓上的窗戶看，操場亂糟糟的，但是又覺得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹更加濃郁
這是多么美麗的校園啊！
五年級的作文300字 篇3
早晨，陽光悄悄爬進(jìn)我的房間�！皣\嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風(fēng)度翩翩的鳥兒，手有節(jié)奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時(shí)變換著音調(diào)，優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來。
中午，太陽可能也被人間的音樂所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場了。它停在樹上，唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂震動起來，仿佛沉浸在幻想之中。聽聽，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動著脖子，打著響指，為它打著節(jié)奏。
晚上，清涼的風(fēng)吹過，蟋蟀、蛐蛐組合上場了！蟋蟀彈著鋼琴，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的.歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽著美妙的音樂。月光下，兩位音樂家全神貫注地演奏著。
世界真美好！因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳放惆橹覀儭?/p>
五年級的作文300字 篇4
當(dāng)我起床時(shí)，一股濃濃的香味飄進(jìn)我的鼻子里，我走出房間看見媽媽正在廚房里忙著呢！果汁機(jī)里的果汁不斷的往上噴，鍋?zhàn)永锏暮砂耙舶l(fā)出劈劈啪啪的聲音，香噴噴的面包也隨之出爐。吃完媽媽豐盛的早餐，使我在上學(xué)的路途上格外的精神百倍。
當(dāng)我拖著疲累的身子回到家時(shí)，一陣陣的香味掩蓋住我身上的汗臭味，我的身體彷佛中了魔咒一般，不由自主的往餐桌靠近，一道道佳肴占據(jù)了我的目光，湯沸騰的冒著泡泡，而鮮嫩欲滴的高麗菜打開了我的'味蕾，我和妹妹便狼吞虎咽，一下子的功夫，盤里的食物便寥寥無幾，有如蝗蟲過境一般。
強(qiáng)壯的身體、粗壯的臂膀、大大的手掌，他就是我們家的支柱—爸爸，他每天早出晚歸；早上我朦朦朧朧醒來時(shí)，他消失在我的眼前；晚上我準(zhǔn)備上床時(shí)，仍然未見他的蹤影。每天辛苦工作賺錢的爸爸、努力求學(xué)的爸爸、頭腦精明的爸爸，是我心目中的好朋友；每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，他猶如指南針一般，指引我正確的方向。
家，是溫暖的避風(fēng)港、是我心靈的支柱、是黑暗中的一盞燈，家是我第二個(gè)生命，不但給我滿滿的幸福，更給我無限的愛；我愛我的家人，家人也很愛我。有家有愛的孩子是最幸福的。
五年級的作文300字 篇5
我的媽媽，那是無時(shí)無刻都在嘮叨。吃飯時(shí)——嘮叨，上班時(shí)——嘮叨，看電視時(shí)是更是——嘮叨！
就拿上次爸爸出差來說吧。一起床就被媽媽嘮叨：“快起來吧，太陽都曬屁股啦。你不起床，誰去出差啊！你不出差，拿不了工資��！拿不了工資就……”“停！”爸爸用足以震掉5幢大樓的聲音來使媽媽停止嘮叨。媽媽先是一愣，又嘮叨了起來：“你用這么大的聲音干嗎��！人家……”唉，可憐的爸爸被媽媽嘮叨了一天一夜，就這樣出不了差！
我雖然是家里的乖乖女，可也免不了媽媽的嘮叨。一次，吃晚飯時(shí)，我正在津津有味地邊吃邊看《創(chuàng)新作文？小學(xué)版》（同學(xué)們注意，千萬不要學(xué)我在吃飯時(shí)看書哦！）媽媽見了，再次使出她的最厲害的`武器——嘮叨�！熬壘壈�，吃飯時(shí)可不要看書啊，會影響視力的。一影響視力就看不清黑板！一看不清黑板學(xué)習(xí)成績就會下降！長大了就……”
雖然媽媽愛嘮叨，可也幫助了我和爸爸改掉了壞習(xí)慣。謝謝你，我愛嘮叨的媽媽！
五年級的作文300字 篇6
時(shí)光如同流水一樣，流去了就不可能回來了，可是我們卻可以回憶時(shí)光。讓曾經(jīng)的事情再在你的腦海中“上演”，歲月往事。大家跟著我回首五年級的美好時(shí)光吧！
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在操場上“打拼”一節(jié)課的我十分口渴便要回教室喝水。有幾個(gè)人也回教室，于是我們一同前往教室。到門口看到了班上的.幾個(gè)“淘氣包”在補(bǔ)作業(yè)。哎，語文老師肯定有對這幾人發(fā)起了“教育”。在前面幾個(gè)人進(jìn)教室時(shí)，他們的身體都明顯地抖了一下。我有點(diǎn)奇怪，于是懷著好奇心前往教室。一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)了語文老師在門口，監(jiān)督這幾個(gè)人寫作業(yè)。這時(shí)好戲才上演，王藝達(dá)進(jìn)教室時(shí)他大喊了一聲“啊”后面不知要說什么，語文老師用那“犀利”的眼神看著王藝達(dá)。他立刻尷尬回到了他的座位上。語文老師走了之后，如雷貫耳的嘲笑都向王藝達(dá)沖去。王藝達(dá)過來對我說“哎，誰叫我這么逗，這么沒眼色。”
這是我五年級時(shí)快樂的一件事。我在五年級還發(fā)生了許許多多有趣的事，若想知道，那就期待吧。
五年級的作文300字 篇7
夜是那么的美好，就像那蒙著紗的女子神秘而又美好。而夜的代表就是那變換多端的一輪朗朗明月。
又逢中秋明月圓鏡時(shí)，我又和家人去賞月觀景，中秋的夜就是不一樣，那皎潔明亮的月光好像一只手將那神秘女子的面紗揭露的一干二凈。夜雖涼但我賞月的心情卻不減。
這圓月當(dāng)空使我想起了 唐代詩人李樸的詩句：皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。是啊，這句詩句是多么的正確啊。那“繡”這著金黃色的邊幅的明月就是那寶鏡。那寶鏡四周的金黃色的光芒先是一絲絲一絲絲的透過那云朵射向天空，好像是在向天空訴說著什么又像是在為那“寶鏡”的到來吹起號角。突然那光芒在一點(diǎn)點(diǎn)的變白一點(diǎn)點(diǎn)的變淡直到變的白里透黃，那寶鏡似的.明月一下子高傲的抬著頭升了起來了。
又讓我想起了那嫦娥奔月的凄慘的神話故事，那亮亮的明月上好像有一個(gè)女子帶著一只可愛的小玉兔在將那潔白的月光灑向她思念的大地，為她想念和愧疚的人祈禱和祝福。那吳剛還在砍他那永遠(yuǎn)也砍不完2的桂花樹吧
啊，這明月讓人想起了那遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的人，真是每逢佳節(jié)倍思親啊。
口中咀嚼著香甜的月餅，真是讓人遐想無限啊。這朗朗明月當(dāng)空照啊。
五年級的作文300字 篇8
在我的生活中有許許多多的成功，我今天就要為大家講一講我一件成功的事――學(xué)游泳。
在暑假里每當(dāng)看到游泳運(yùn)動員在水中自由自在地向前進(jìn)時(shí)，贏得比賽冠軍時(shí)，我都為他們感到開心，我心中也就有產(chǎn)生了一種欲望――學(xué)游泳。
第二天，我就和爸爸帶上游泳裝備向游泳館進(jìn)發(fā)。一進(jìn)大門，只見里面人山人海，時(shí)不時(shí)地看到和我差不多大的都在水中，我學(xué)游泳的心更強(qiáng)烈了。我和教練下了水，開始學(xué)游泳了。
一開始我學(xué)的還不錯(cuò)，什么換氣，什么飄浮在水面上的方法，我都學(xué)得非常的.好�？墒堑搅岁P(guān)鍵的動作時(shí)就出了一些問題，那就是腳和手的配合動作。我聽著教練說的話，看著教練的動作，但當(dāng)我自己開始練習(xí)時(shí)就有了困難。不是腳蹬了，就是手不劃。我怎么連奪不行，但我心中只有一個(gè)念頭：學(xué)會游泳，要想運(yùn)動員一樣。我不斷的練習(xí)，教練不在我的身邊我就自己看著其他會有的小朋友的動作，一邊看一邊模仿他們的動作，有時(shí)我會在電腦上看著游泳的動作學(xué)習(xí)，經(jīng)過我的努力，我學(xué)會了游泳。
五年級的作文300字 篇9
我最喜歡教我五年級時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個(gè)兒,非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個(gè)沒完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅(jiān)持備課。所以，王老師給我們上的'課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識，還讓我們知道了很多課外知識,每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報(bào)，主題是六一節(jié)，老師找了幾個(gè)字寫得好，畫畫得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時(shí)，王老師說：“哎呀，畫錯(cuò)了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補(bǔ)充到：“剛才畫錯(cuò)了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
五年級的作文300字 篇10
我讀過一篇文章，是關(guān)于母愛的。說的是有一個(gè)女人，她結(jié)了婚，她最大的愿望就是當(dāng)一個(gè)好媽媽，但老天好像在跟她開玩笑似的，一次次懷孕，一次次流產(chǎn)。她這次又懷了一個(gè)小孩，她決定，不論自己怎么痛苦，都要生下這個(gè)孩子。但是，孩子馬上要出生時(shí)，不幸的事發(fā)生了，這位悲劇的母親出了意外，當(dāng)她被送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說，她已經(jīng)腦部死亡了，想要這個(gè)孩子只有一條路可走，就是她能像正常人一樣，順利取出孩子。但在取出孩子前，如果母親心跳停止，那就無路可走了�？墒�，一個(gè)腦死亡的.人，如何能堅(jiān)持住呢。
時(shí)間在這一分一秒里的過去，漫長的手術(shù)時(shí)間艱難度過，醫(yī)生們順利將孩子接到了人間。當(dāng)一位醫(yī)生把孩子放到母親的枕邊時(shí)，那位醫(yī)生的眼淚“嘩”的流了下來。
原來，在取出孩子的那一刻，這位母親的心跳戛然而止，習(xí)慣了面對死亡的的醫(yī)生也不禁流下了熱淚�！�
這位父親給孩子起了個(gè)名字，翻譯過來就是“奇跡”的意思。這個(gè)奇跡是真的，是一位英國著名滑冰運(yùn)動員創(chuàng)造出來的奇跡。
是��！這就是用偉大的母愛。我相信，母愛能創(chuàng)造出奇跡！
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