五年級(jí)的作文集合(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
春天，只有兩米多寬但好像沒(méi)有盡頭的小溪，里面的水顯得特別綠，即像一塊無(wú)暇的翡翠，又像一條綠色的綢帶，充滿絲絲春意。清澈的溪水，是人們能夠看到許多小魚(yú)、小蝦。水中海倒映著藍(lán)天、白云和西邊一排排整齊的綠樹(shù)。使人心曠神怡。小草悄悄的從小溪旁的泥土中鉆出來(lái)，探出鮮嫩嫩、綠油油的腦袋擠在一起，活像春姑娘特意給小溪披上的綠奧。西邊五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)向我們微笑點(diǎn)頭。匆匆趕來(lái)的燕子時(shí)而歡快的掠過(guò)小溪，時(shí)而唱著動(dòng)聽(tīng)的春之歌，使小溪充滿活力。
夏天，小溪有它的獨(dú)特的情趣。金燦燦的陽(yáng)光灑在小溪上，風(fēng)一吹微波凌凌，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛灑下了許多的.金銀玉石。魚(yú)兒游的靜靜的躺在水底，有的嬉戲；有的猛地鉆出水面，使水面上當(dāng)起層層漣漪。鴨子和白鵝在小溪里游來(lái)游去，尋找食物。晌午人們種田歸來(lái)，到小溪里洗腳，那清涼的溪水能消去人們的疲勞。在溪邊的樹(shù)蔭下乘涼的人們看著被溪水澆灌得稻田，甜甜的笑著。如果有詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫路過(guò)這里，一定會(huì)留下贊美的詩(shī)歌的！
小溪脫去了剩下的綠裝，穿上了秋天的服裝。溪邊的樹(shù)葉變黃了，散落的葉子越來(lái)越多，像一塊軟面包。此時(shí)，我和伙伴們?nèi)プ紧~(yú)。當(dāng)我看到魚(yú)時(shí)，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，拿起簸箕使勁往水里猛插，魚(yú)是捉到了，但我變成了大花貓，伙伴們卻哈哈大笑。
秋去冬來(lái)，溪里的水冷得直冒氣。一場(chǎng)大雪之后，覆蓋了整條小溪。我都分不清哪是陸地哪是小溪了！小溪被雪蓋著，里面的水都結(jié)冰了！我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在水面上溜冰，溜得棒極了！我拍手叫絕！這就是我家鄉(xiāng)的小溪，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。
��！我愛(ài)這家鄉(xiāng)的小溪，我更愛(ài)著繁榮偉大的祖國(guó)！將來(lái)長(zhǎng)大了，我一定用更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把永遠(yuǎn)在我心中的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。
五年級(jí)的作文 篇2
空幽的山谷，一片荷池靜謐其中。馥郁的荷香撲鼻而來(lái)，優(yōu)雅的彩蝶蹁躚起舞。
荷池中，一株嬌美的荷花含苞玉立。它隨風(fēng)而舞，每一次，山風(fēng)都想將它狠狠壓下去，可風(fēng)過(guò)后，荷花又倔強(qiáng)挺起。含苞的生命，含苞的美麗，卻要對(duì)抗山風(fēng)的侵襲！
令人驚異的是，荷并未夭折，高潔的身軀挺立風(fēng)中，它的潔白靚麗在單調(diào)的世界如一道動(dòng)人的霞光，冰清玉潔，動(dòng)人心弦。嬌弱的身軀在山風(fēng)的猙獰中儼若美麗的仙女，奪目的.花苞圓潤(rùn)如玉，豐滿白皙中透著緋紅，好似可以捏出水來(lái)。
狂風(fēng)起，暴雨至，豆大的雨珠兇猛地砸在羸弱的花苞上，凄厲地襲向嬌小的生命，好似一次次欲將荷連根拔起�？珊傻幕ɡ僖廊话亮⒅︻^，等待綻放！
夜已深，滿天星斗閃爍。幽靜的山谷，緘默的山峰，荷池美麗至極。豐滿的荷苞隨風(fēng)顫動(dòng)，微微張開(kāi)，淡幽的清香如水絲般慢悠悠地襲來(lái)。偶來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴在空谷響徹、回蕩。荷憨憨地晃了晃，好似要擠出全身的力氣，那莖和葉也青翠之至，細(xì)看，道道純粹的綠光悄然流動(dòng)。猛地，世界黯然下去，星空失去光澤。
嬌美的花瓣如一道曙光點(diǎn)綴著黯淡下去的沉淪。荷仿佛長(zhǎng)袖素衣的倩女，輕舒峨眉，悠然起舞，滿目流光，迎風(fēng)盛開(kāi)，嬌鮮欲滴，空氣中彌漫著醉人的荷香。忽地，一陣柔情的歌聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，銀白的月光如紗般輕盈，給山谷帶來(lái)朦朧的詩(shī)意……
每一朵花都有獨(dú)屬自己的美麗，只要生命不息，永不言敗，就能讓美麗盛開(kāi)，綻放自己的風(fēng)采！
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)變幻莫測(cè)的大千世界，我們能知多少，又懂得多少?也許你會(huì)嘆息人只不過(guò)是滄海一栗。
但通過(guò)書(shū)籍，你一定能知道得更多。古人說(shuō)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！敝挥袗�(ài)看書(shū)的人 詞匯才會(huì)豐富，文筆才會(huì)流暢。 看書(shū)不僅能培養(yǎng)你的寫(xiě)作能力，還能像一個(gè)知心朋友一樣帶給你無(wú)窮的樂(lè)，讀書(shū)的樂(lè)，不比打拼什么贏，什么贏了的樂(lè)，不比嬉戲玩耍，它是一種“靜趣”。夜深人靜，大家都睡下了，這時(shí)，一個(gè)人坐著靜下心來(lái)，拿出一本書(shū)看上幾頁(yè)，可能過(guò)不了多久，你的思緒就會(huì)飄到那個(gè)夢(mèng)幻般的書(shū)世界。這時(shí)書(shū)不僅像一位導(dǎo)游，而像 一位知心朋友在與你說(shuō)一些稀奇古怪的`新鮮事。你有時(shí)聽(tīng)著它絮絮叨叨的故事，會(huì)覺(jué)得可笑荒唐，有時(shí)眼前會(huì) 浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，好像自己就在其中，有時(shí)又會(huì)不由得流淚，為故事情節(jié)而打抱不平……總之，書(shū)會(huì)給你的樂(lè)趣不僅是“靜”的，還是“奇”的。
在與書(shū)“交友”的過(guò)程中，你不僅有了樂(lè)，還收獲了知識(shí)和人生之道。懂得了只要有耐心和毅力，什么事 都能成功;如果大家能寬容對(duì)待，就能和平的相處等等。書(shū)里的知識(shí)包羅萬(wàn)象，有如汪洋大海般廣闊，在這里你可以自由自在的暢游，可以如饑似渴地允吸著知識(shí)的雨露。從書(shū)本上，我懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有讀書(shū)，才能讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
="野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我不由自主地贊嘆到小草多么堅(jiān)強(qiáng)��！
期末考試后，由于成績(jī)不好，我不敢回家，垂頭喪氣的來(lái)到公園。仿佛附近的景物都在嘲笑我，就連最普通的小草都在嘲笑我。我一氣之下過(guò)去踩了他好幾腳。這時(shí)，天氣像小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變。頓時(shí)，黃豆般的大雨傾盆而下，我趕緊跑到公園里的.涼亭下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒們低著頭，有的花瓣都被吹落了，失去了生機(jī)，可是小草依然頑強(qiáng)地抬著頭，看著天空，和大雨抗?fàn)幹Ｋ鼈兪掷�，肩并著肩，仿佛在說(shuō)：“加油，大家一起堅(jiān)持，風(fēng)雨之后一定能見(jiàn)到彩虹�！�
終于，雨過(guò)天晴，小草門(mén)顯得更加生機(jī)勃勃了，似乎更有精神了，小草綠油油的，他們都高高的仰起頭，掛著勝利的微笑。似乎又在說(shuō)；"怎么樣，我們贏了吧！“我心想：連嬌嫩的小草都能尚且克服困難，我怎么可能連小草也不如呢？我大步地向家走去，準(zhǔn)備回家勇敢地面對(duì)媽媽。突然發(fā)現(xiàn)被我踩到的小草，我趕緊跑過(guò)去把它們扶起來(lái)，我真后悔把它們踩到。突然一塊磚頭壓在小草上，我急忙把它搬開(kāi)。心想：我回去一定努力學(xué)習(xí)，找到原因，并且改正。
從小草身上我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)。一顆顆平凡的小草，卻演奏者不平凡的生命贊歌。
五年級(jí)的作文 篇5
媽媽從把我生出到現(xiàn)在都是對(duì)我非常的溺愛(ài)，小時(shí)候媽媽手把手地教我走路，長(zhǎng)大后又成為了我的啟蒙老師。所以我是從爸爸媽媽的愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的`，媽媽每次都不舍得讓我干活，還常常對(duì)我說(shuō)：“走媽媽的路沒(méi)錯(cuò)！
”我很開(kāi)心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個(gè)腳印慢慢向前走就可以了，可是我對(duì)媽媽“太信任”這種“信任”并不一般，是對(duì)爸爸媽媽的一種放心感，因?yàn)橥覀冞@些孩子認(rèn)為媽媽是從來(lái)都沒(méi)有走過(guò)錯(cuò)路的，可是我們卻沒(méi)有自己的想法和主見(jiàn)，這樣反而嬌生慣養(yǎng)，會(huì)使我們的依賴性大大地增加。我也是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也對(duì)媽媽有著放心感，其實(shí)我想錯(cuò)了……在做作業(yè)的時(shí)候，我往往有很多不懂的東西問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏易詈米詈玫拇鸢�，我便�?xiě)上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對(duì)時(shí)卻錯(cuò)了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒(méi)有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來(lái)走媽媽的路時(shí)也要處處留心，一不留神也許會(huì)和媽媽一起掉進(jìn)泥坑里面。
同學(xué)們我想你們的父母一定也有對(duì)你們這么說(shuō)過(guò)，你們也沒(méi)有壓力，只要走父母的路沒(méi)有錯(cuò)，可是往往在某一件事上父母便出了點(diǎn)小差錯(cuò)，這不能怪父母，父母把我們養(yǎng)這么大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，想讓你們好好地過(guò)日子，所以讓你們走爸爸媽媽開(kāi)通的路，我們卻并沒(méi)有想過(guò)自己去開(kāi)通一條路過(guò)。走爸爸媽媽的路沒(méi)錯(cuò)……但是我們可以自己再開(kāi)通一條小路試著自己去經(jīng)歷一下！
五年級(jí)的作文 篇6
路過(guò)清晏園，走近一條深遠(yuǎn)的小巷子里你會(huì)看到許多小店，總是忍不住望一望。這時(shí)你會(huì)看到四個(gè)大金字“人民小學(xué)”，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的學(xué)校。
還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校，迎面先撲來(lái)了陣陣清脆的讀書(shū)聲，這書(shū)聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，真讓我久聽(tīng)不厭��！
我的學(xué)校朝南，走進(jìn)大門(mén)，便看見(jiàn)兩座大樓映在我的眼前，它們各有4層，看！每層樓的走眼外面有一個(gè)小花國(guó)風(fēng)在春天的感召下抽出新鮮枝條，迎春花鉆出來(lái)了，再向前走一走，西邊是和煦樓，把你的目光抬到頂樓的最里面一層，那便是我的班級(jí)，在走廊上走一走，你會(huì)看到許多知識(shí)以及我們學(xué)校的校史。東面則是一個(gè)大操場(chǎng)。我們校園里的操場(chǎng)，寬闊平坦。那里的運(yùn)動(dòng)器材可真不少，單杠、雙杠、太空漫步機(jī)等等。同學(xué)們可以在那里練臂力，盡情地鍛煉身體。每逢下課，操場(chǎng)一片龍騰虎躍。操場(chǎng)西邊是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，樓梯和走道非常寬闊。寬敞明亮教室，干凈整潔的地面，排列有序的桌椅是教學(xué)樓內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景。
當(dāng)你走在人和大道看到后花園時(shí)，你會(huì)大吃一驚，春天的氣息已經(jīng)將他們喚醒了！瞧，西邊的桃花開(kāi)得多美�。※Z黃色的花蕊歇在粉紅的花朵上，那粉紅的花朵躲在翠綠的葉子下好似一個(gè)害羞的姑娘。這兒有一條清澈的小溪，小溪旁綠草如蔭，柳葉如眉。柳樹(shù)垂著的“長(zhǎng)發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，像美麗的姑娘在對(duì)鏡子梳理著長(zhǎng)發(fā)，隨后又迎著風(fēng)翩翩起舞。那兒還有一座長(zhǎng)滿了青藤的.長(zhǎng)廊，是同學(xué)們休息的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些美景，它們仿佛是從一幅絕妙的工筆畫(huà)中走出來(lái)的，美得讓人流連忘返。
我想：如果清晨快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨看朝氣蓬勃的我們，走過(guò)溢滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)美麗的校園。柔和的晨光灑落我們身上，我們不就成了早晨明媚的太陽(yáng)、祖國(guó)的花朵，不就成為了春天嗎？
這就是我的校園，一個(gè)放飛夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)的地方，你喜歡它嗎？
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