五年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍(lán)了，連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來(lái)了。在這大好的春光里，萬(wàn)物都生長(zhǎng)起來(lái)了。

　　歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨(dú)一無(wú)二的人字帽悄悄探出頭，在微風(fēng)中好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開(kāi)，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤(rùn)著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個(gè)子也長(zhǎng)高了，宛如一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，同春風(fēng)快樂(lè)玩耍，和同伴一起長(zhǎng)大。

　　夏日到了，向日葵長(zhǎng)得更高了，亭亭玉立，筆直頎長(zhǎng)，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤(pán)。熾熱的陽(yáng)光里花苞一天一個(gè)樣子，飽滿了�；ūP(pán)邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開(kāi)發(fā)了。占據(jù)花盤(pán)中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的.孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)了，他與太陽(yáng)問(wèn)候；太陽(yáng)落下時(shí)，他與太陽(yáng)告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。

　　到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂(lè)玩耍成長(zhǎng)的幼苗，不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無(wú)數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻麻。此時(shí)的它，不在是夏日驕傲挺立的那個(gè)少年，它就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說(shuō)著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

　　我愛(ài)向日葵，愛(ài)它的堅(jiān)忍剛強(qiáng)。

五年級(jí)作文 篇2

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的.疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)�。渴遣皇菙�(shù)學(xué)本忘帶啦？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一個(gè)嶄新的本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一個(gè)本嘛！”你爽快地答著，露出了甜甜的微笑。

　　��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。

五年級(jí)作文 篇3

　　夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著幫樹(shù)木弟弟披上漂亮的金黃色衣服。枯葉紛紛掉下來(lái)，好象蝴蝶在翩翩起舞；太陽(yáng)公公好象在大地上灑了一層金粉，走到哪里，哪里就是金色。 秋雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，好象一位美麗的.巧手姑娘在織一大片綢緞。秋雨好象一位美麗、善良、文靜、成熟少女正在撫摸著你，讓你感到舒暢、涼爽。

　　秋天你來(lái)到田邊，就可以看見(jiàn)：小麥笑彎了腰；高梁漲紅了臉；熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低著頭；一切顯得生機(jī)勃勃，充滿了豐收的喜悅。

　　秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛往南方。樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

　　秋天是涼爽、舒暢的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)。秋天是美好的.

五年級(jí)作文 篇4

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖不及花兒艷，也不及大樹(shù)的高大，卻有著頑強(qiáng)的生命。

　　還記得三年前我來(lái)到奶奶家，那旁邊剛剛拆遷，土地上沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的氣息，到處是碎石亂瓦和一些恐怖的金屬裸露在土地上，讓人頓時(shí)升起一股滿目滄桑、荒涼破敗之感。

　　第二年，我又去奶奶家。等我再次坐車(chē)來(lái)到奶奶家，我從車(chē)窗外看去，看到了一片綠油油的草地。爸爸說(shuō)道：“到奶奶家了�！薄鞍�！奶奶家旁邊有這樣的草地嗎？”我奇怪地問(wèn)，“我只記得有一塊荒地呀！是不是弄錯(cuò)了！”“沒(méi)有錯(cuò)，就是這里！”爸爸把車(chē)停在奶奶家門(mén)口，下了車(chē)，我更加明顯地領(lǐng)略到了這塊草地的生機(jī)勃勃，給人強(qiáng)烈的`震撼，原來(lái)的滿目滄桑都已蕩然無(wú)存。

　　走進(jìn)了奶奶家，我立刻疑惑地問(wèn)奶奶：“為什么門(mén)前那塊空地有了這么大的變化，會(huì)變得這么生機(jī)勃勃，草木茂盛，綠油油的啊？”奶奶笑著摸著我的頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“門(mén)前這塊地上的草我們土名叫做打不死�！薄按虿凰�，是不是說(shuō)這種草生命力很頑強(qiáng)？”我疑惑地問(wèn)�！笆堑�。”奶奶肯定地說(shuō)�！肮植坏冒�！怪不得這種植物能在這么荒涼的地方入土扎根，并生存了下來(lái)�！蔽一腥淮笪颉�

　　小草很平凡，也不讓人留意，卻有著頑強(qiáng)的生命力。我們大多數(shù)人跟小草一樣平凡，也一樣有一顆旺盛向上的心。

五年級(jí)作文 篇5

　　六月份的一天上午，我感到非常不舒服，我馬上告訴奶奶，奶奶量一下我的溫度，看了是四十度，奶奶馬上叫我去客廳坐著，她打給學(xué)校請(qǐng)假，我一時(shí)覺(jué)得很無(wú)聊，我突然很想看書(shū)，可是我的'肚子很痛，又想拉肚子。

　　奶奶帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得到腸胃炎，要住院，家人都陪在我身邊，晚上時(shí)，醫(yī)生會(huì)把藥拿到病房里，也會(huì)幫我換點(diǎn)滴，我覺(jué)得藥甜甜的，我的心情也非常好，醫(yī)生有說(shuō)一些注意事項(xiàng)，不能吃太干的、不能吃烤的、沒(méi)事不要出病房、如果不舒服一定要說(shuō)等等。

　　我原本很快樂(lè)的要上學(xué)，沒(méi)想到我會(huì)得到腸胃炎，不過(guò)在病房里可以吹冷氣，也可以吃冰涼的點(diǎn)心，又可以看電視還算不錯(cuò)，不過(guò)睡覺(jué)時(shí)會(huì)有護(hù)士幫忙送藥來(lái)，讓人無(wú)法好睡，我真想念以前可以在操場(chǎng)上跑跑跳跳的時(shí)光��！我以后不想在生病了，生病真痛苦��！

　　過(guò)一個(gè)多月，我的病終于好多了，我想感謝照顧我的人，有爸爸、媽媽、妹妹、爺爺和奶奶，真高興我的病好了，我一定要好好照顧自己，不要在生病了。同時(shí)我要寫(xiě)卡片給照顧我的人，感謝他們辛苦的付出。

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