【精品】五年級的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
俗話說得好：愛美之心，人皆有之。媽媽的化妝品真多，都可以堆滿一個角落了，早上她總是要我和爸爸等好長時間。
鏡頭一：有一次，我們一家在韓國玩。到了最后一天，我們坐著一輛客車來到一家商店，媽媽一進商店就跑到化妝品的貨架上，挑來挑去，嘴里還在說：“這瓶太油膩了，那瓶防曬指數太低了， 哦！這瓶好，適合我的皮膚。”最后，媽媽買了10瓶化妝品。哇！我和爸爸責怪她：“干嘛買這么多�。〖依锏倪�有好多沒有用完呢！”可是媽媽根本不理我們。
鏡頭二：媽媽早早晚晚都要打扮一下自己，早上我和爸爸老是要等她，半個小時還算好的，有時竟然要一個小時，媽媽總是先拿一根細細的棒子，給自己的嘴唇涂上一點兒口紅，再在瓶子里粘一點白白的像牛奶一樣的東西涂在臉上，抹啊抹�。∷哪樧兊冒琢它c，這還不夠，她又涂了另外的化妝品，哎！我和爸爸真是徹底無話可說了。
鏡頭三：爸爸老對我說：“彬彬，你媽媽真是太愛美了，沒有用完的化妝品過段時間就不用了，每次都只有扔掉的份兒�！蔽艺f：“媽媽是個女人，肯定喜歡愛美，因為這是女人的'天性嘛！”
不過，媽媽今年都四十歲了，但是她的臉卻像小孩的臉似的粉嫩粉嫩，這可都是化妝品的功勞��！
五年級的作文 篇2
光陰似箭，日月若梭。時間沖淡一切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始，我愛上讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書籍是人類進步的階梯，書是人類無聲的'老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶你的情操，減輕你的疲勞，忘掉你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大，我知道什么是真正的享受，我學會享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添許多樂趣，我也學會享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生！
五年級的作文 篇3
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的'老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長�！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
五年級的作文 篇4
今天是大年夜，也是我覺得最開心的一天。中午，我到了曾祖母家，欣喜地發(fā)現門前的小河都結了一層厚厚的冰。我回屋拿了一根竹竿和一個籃子，在河邊，我用竹竿把冰敲碎，然后，把冰放進籃子里，玩得不亦樂乎。河上有座獨木橋，我還大膽嘗試著走了一遍，母親說，這窄窄的.獨木橋就是“勇敢者之路”，還一個勁地夸我厲害呢。
大年夜肯定要吃年夜飯，我們在飯店里和爺爺奶奶、大伯和嬸嬸他們一起吃的，晚餐非常豐盛。有“松仁鯉魚”，寓意年年有余；還有“五谷豐登”，寓意豐收年……餐間，大家談笑風生。爺爺還回憶起他小時候的窮苦生活，感嘆現今的幸福！我好奇地問母親：“今天，是不是吃了年夜飯才能長大一歲呀？”母親笑容滿面地對我說：“小傻瓜，你不吃年夜飯也會長大一歲的�！贝蠹衣牶蠖夹α�，笑聲久久回蕩在空中……
五年級的作文 篇5
我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。
在一個夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關門。突然，在雨中跑來一個小女孩，小女孩說：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說：“有，我這兒有一塊什么都能擦點的橡皮擦�！毙∨⒁苫蟛唤獾貑枺骸半y道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點點頭。
小女孩繼續(xù)說：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺，可----現在它得了重病，死了。小女孩說著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個簡直就是小菜一碟�！闭f完老爺爺便拿來了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。
頓時，小女孩的身體如霧一項輕飄進了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺，她正準備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓越跑越遠，小女孩一直追趕著那只貓貓。
追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來，越飛越遠，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺的屋子里了，老爺爺問：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點點頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的'貓貓已經道了別�！毙∨⒋鸬馈Ｖ�，小女孩也就消失了。
這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。
五年級的作文 篇6
打開記憶的寶盒，不禁想起那一件件有趣的事情，那些記憶雖然過去了很久，但現在仍記憶猶新。讓我一一講給你聽吧！
還記得我六歲時，爸爸告訴我學習上要有“打破砂鍋——問到底”的精神。當時，我很是不解。可是，那天下午，我就知道了這句諺語的含義。
下午，我突然想做手工，就去問爸爸我彩紙放哪了，可爸爸正在看球賽，他可是一位標準的球迷，哪會理會我呢？于是他就含含糊糊地對我說：“嗯……那個……那個……”我不再理會爸爸。對了，爸爸早上不是說過“打破砂鍋問到底”嗎？我于是走進廚房，找到一個砂鍋，質問它：“你知道我的'彩紙在哪兒嗎？”它當然不會作答�？晌也]有放棄，我想爸爸告訴我這句話的用意也是如此吧！可是，等到我把砂鍋打穿了一個洞之后，它還是沒把答案告訴我。這時，我那球迷老爸看完電視，循聲而來，廚房已被我弄得一片狼藉，到處是砂鍋的碎片。爸爸詫異地問我發(fā)生了什么事。我便告訴他了真相，這時爸爸才告訴我：原句中的“沙”是“沙子”的“沙”，而你砸的是“砂鍋”，“沙子”是打不破的，意思就是，你不管怎么樣，也要把答案弄清楚。
現在想起來，也會覺得好笑，可是當時卻是一臉認真的。這也許就是童年吧：幼稚、天真，卻也無憂無慮。真希望這美好的時光能走得慢一點！
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