[實用]五年級的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
一縷晨光從樹葉間照進來，那么柔和，那么明亮。一陣微風拂過，樹葉沙沙的響著，仿佛一首美妙的樂曲。地上，一片綠蔭，陽光透過樹葉，灑在地上，好似一地碎金子。啊!多么美妙的早晨!多么美好的一天!
我該起床上班了。哦!你問我是誰?你去打聽打聽，不是吹，方圓幾十里，沒人不知道我啄木鳥醫(yī)生的大名!我是一家診所的主治醫(yī)生，醫(yī)好了成千上萬的樹木�，F(xiàn)在，我要去上班了。
可我今天發(fā)現(xiàn)周圍的動靜跟以前不太一樣。一飛上樹梢就看到遠處有幾輛大卡車奔馳而來，卷起滾滾塵埃。從里面走出來的人手里都拿著電鋸、斧子�！爸ā彪婁彴l(fā)出的聲音可把我下了一跳，回過神來時，只見一個工人正在用電鋸伐樹!那可是麻雀太太的家，她家的小寶寶還不會飛呢!麻雀太太出去覓食了，小麻雀們被電鋸聲嚇的不知所措，都在“啾啾”直叫!這可把我急壞了，正想飛去阻止時，一陣巨烈的晃動把我從樹上震了下去，糟了!我的診所也被襲擊了——一個工人正在砍我這棵樹呢!“喂喂喂!這可是我的診所!”我大吼著沖上去，努力地用翅膀拍著那人的頭，可他卻把我趕開了�！昂�，這還沒天理了!這是我的地盤，應該是我趕你們才是�！蔽以俅螞_上去，竭盡全力地啄他的腦袋，喊道：“榆木腦袋!跟木頭似的，是不是也有了蟲子，竟敢砍樹!我今天一定要把這段木頭里的蟲子啄出來!”
大概把他啄痛了，他回過頭來，掄著斧子沖我喊：“討厭的家伙，去去去!哪涼快哪呆著去!”接著又繼續(xù)砍起來。我飛到遠一點的樹上，想：憑我的力量是無法與那些人對抗了，還是去試著說服他們吧。想到這，我鼓起勇氣，拍拍翅膀又飛了過去。
“你好，先生!”我努力微笑著“請問你們?yōu)槭裁匆硺淠?有沒有考慮過后果?”那人停下來，靠在樹干上，檫著汗說：“為什么砍樹?呵，真是可笑!我們砍樹，運進工廠，造紙、造筷子、桌子、椅子……后果不就是領工資嘛!砍得越多，掙得越多，大把的鈔票!再說，砍兩棵樹又怎么啦?這么多樹砍都砍不完!”那人說完又掄起斧子，大干起來，邊砍邊嘟囔著：“多砍點，多掙點，就能多喝兩杯酒，多吃幾塊肉。再留點錢存上以后花，多快樂!人生錢多快樂多……”他還在喋喋不休的說著，我失望到極點，可又沒辦法，只能沮喪的飛走了。
站在一棵樹上，我又傷心又失望，這些人類真是貪得無厭。幾年前，我被從東邊的那片森林里趕了出來，人們在那里搞起了開發(fā)，建起了高檔社區(qū)，本以為他們會把那里建設的更好，可結果呢?廢氣、廢水、垃圾……自然環(huán)境遭到破壞，我的多少動物朋友死于非命啊!我只是一只啄木鳥，不懂得什么深奧的道理。我只是知道樹就是生物活著的源泉，是誰滋養(yǎng)了萬物，土地和新鮮的空氣孕育了萬物，人類破壞了它們，就會受到懲罰!可人類還不知道嗎?土地沙漠化、沙塵暴……這些還不能使人類覺悟嗎?我真想代表大自然去懲罰這些破壞環(huán)境的.壞蛋!可我一只小小的鳥哪有這能力?想著想著，淚水模糊了我的雙眼……
我禁不住把頭埋進翅膀，嗚咽著哭了起來，漸漸的羽毛也被打濕了。這時，我聽到“轟”的一聲，抬起頭一看，一棵高大的樹又倒了下去。那不是我的診所嗎?接著，一連好幾聲巨響，一片樹在我眼前消失了。每倒下一棵樹，就會有幾只鳥飛起來，它們在哀叫著，悲鳴著，在上空盤旋著，久久不肯離去。而那些工人們卻像是在觀賞一部精彩的電影一樣，臉上露出無比的興奮�？粗@一幕我的心都要碎了，淚水又順著臉頰淌了下來。
工程仍在繼續(xù)著……
我無力的痛哭著。這是，感到有誰拍了我一下，回頭一看，一個可愛的小女孩正在我后面，奇妙的是——她長了一雙翅膀。
她飛到我身邊的樹干上坐下，溫柔地說：“我是來自異時空的精靈，我叫小A。你真么了，小啄木鳥?”我不敢相信這些，從前只聽過一個從城市里來的朋友說過這樣的童話。沒成想，今天我真的遇到了。我相信她，也非常愿意相信她，能夠幫助我的伙伴，幫助我們留住我們的家園。
我哽咽著，把事情經(jīng)過向小A一五一十的述說了一遍。小A聽后若有所思的說：“他們這樣肆無忌憚的破壞，是因為不知道，也沒經(jīng)歷過后果，我得讓他們知道這樣做的后果!”不愧是異時空的精靈，只見她摸出一根樹枝樣的東西，應該是魔法棒吧，只輕輕一揮，一面鏡子似的圓圈就出現(xiàn)了。我驚奇的看著眼前發(fā)生的一切。
那些工人們欣賞著他們一天的勞動成果，臉上露出欣喜的表情。然而，他們卻不知道，一件讓他們難以置信的事情將要發(fā)生。
小A念念有詞了一會，突然說道：“幻想時空隧道，告訴他們伐樹的后果!”魔法棒猛地向工人們一指，“唰”那些人全不見了，在幻想時空隧道里，呈現(xiàn)出一幅巨大的畫面。
無邊無際的沙漠上，一行人在緩慢的走著。小A用魔法棒輕輕的點了點，可以看清那些人的臉，正是剛才的伐木工人。他們露出疲憊的表情，艱難的邁著步子。因為長時間沒水喝，他們的嘴唇干裂的流著血。還喃喃自語“水、水，我要喝水�！毙對隧道里的人說：“樹有凈化空氣，防止水土流失的作用�？赡銈冎活櫻矍袄�，亂砍伐樹木，毀壞森林。造成水土大量流失，有多少土地變成了沙漠，多少動、植物絕種，可你們?nèi)祟愡�不悔悟!現(xiàn)在就讓你們嘗嘗沙漠的滋味，嘗嘗大自然的報復!”那些工人們一臉茫然的立在沙漠里，漸漸的如夢初醒，大喊：“我們知道錯了，我們再也不會破壞大自然了!讓我們回去吧!”
我看了心里真高興：這就是你們的后果，看你們還破壞樹木。不過，我也不忍心看著他們在沙漠里掙扎。于是，我對小A說：“既然他們知道錯了，就讓他們回來吧�！敝宦牎班病钡囊宦�，他們又出現(xiàn)在我們面前。
“真可怕，沒有樹竟然是這樣。我以后再也不砍樹了!”一個工人把斧子扔到一邊。旁邊一個工人湊上來說：“我也見識到了，不但不能砍樹，還得多種樹才行!”一群工人齊聲附和道：“是啊，是啊!”另一個工人望著那片樹樁，感嘆道：“我們究竟干了些什么?是在虐殺大自然還是在虐殺我們自己?”
幾個工人你一言我一語地議論著。我和小A欣慰地注視著他們。
同樣是剛才的那一堆樹，同樣的一群伐木工人，不同的是他們的表情和心情。
我高興地對小A說：“太好了!這可多虧了你!我又可以回去開診所了!我現(xiàn)在就去選一棵樹，要又高又大的!”小A也愉快地對我說：“好了，我的任務完成了，我要回去了，祝你愉快!”說完她就消失了。
最后，我聽到工人們一齊說：“珍惜這片綠蔭吧!”
珍惜這片綠蔭吧!保住了這片綠蔭，才保住了這些生命，也保住了這顆地球!
第二天，我起的很晚。當我要去上班，飛到森林上空時，我看到，森林邊緣除了那些木樁外，還有一片新栽的樹苗，在晨光里，舒展著嫩綠的新葉。
五年級的作文 篇2
大家交口稱贊最美老師張麗莉，危急關頭將柔弱身軀化著保護孩子生命的銅墻鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學生的生命。她們用自己對職業(yè)的愛，對學生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業(yè) ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業(yè)的美德鑄就偉大師魂。
我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護學生的銅墻鐵壁般驚天動地的瞬間；也沒有袁老師震中舍命護生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇與對學生的深愛卻讓我們深深感動。
我們讀四年級時，由于不少從外地回來的學生轉(zhuǎn)入我們班。他們那一些不良的習慣嚴重影響了我們班的班風和學風，于是我們班成了全校紀律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細致的愛春風化雨般感化著每個孩子。他總是深情地對我們說：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、涂中磊……一個個學困生、后進生悄然發(fā)生著質(zhì)的變化。看著孩子們細微的進步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢著甜甜的幸福的微笑。
記得二零一二年秋，臨近期末了，復習正在白熱化狀態(tài)�？墒情L期勞累過度的唐老師因為病毒性肺炎病倒了。同學們一個個心急如焚：我們的`語文怎么辦呢？大家一放學就跑到醫(yī)院去，望著臉色蒼白，面容憔悴，躺在病床上掛著吊瓶的唐老師，同學們潸然淚下。大伙兒只好默默祈禱唐老師早日康復，重返講臺。
第二天早上，我們剛到學校。遠遠就看見唐老師拖著沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向?qū)W校、向教室走來。同學們不敢相信自己早已濕潤的眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室里頓時鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯著虛弱的唐老師艱難地挪向教室的每一步。他走上了講臺！同學們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！
上課了。唐老師每一句話都要伴隨著一陣劇烈的咳嗽，
一手撐著講臺，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時間啊，你快些走，快點下課，好讓老師早點休息。不！時間啊，你慢些走，好讓我們一同陪著老師在教室度過的幸福時光更長一點！就這樣，唐老師每天上午回學校給我們上完兩堂復習課后才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個個懷著愧疚，帶著崇敬心理的孩子跑到老師家里去探望時才知道：老師為了我們偷偷跑出醫(yī)院，給我們上完課又回到了病房。
唐老師總這樣教導我們：“只要努力，沒有學不好的學生；只要肯付出，就會有回報！”在我們的校園里，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業(yè)的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時刻閃耀著我們的心靈！他們用愛崗敬業(yè)的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發(fā)芽……
五年級的作文 篇3
大家好！我是建湖縣實驗小學西校區(qū)一名優(yōu)秀的少先隊員，今年10歲了。你看我身材勻稱，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆又黑又亮的寶石鑲嵌在臉蛋上，一張能說會道的小嘴巴常常把大家逗得捧腹大笑。
我還是個活潑的女孩。正因為這樣，大家都愿意和我交朋友。有一次我出去散步，突然，一個尖細的聲音在說：“姐姐，陪我玩會好嗎？”我一看，原來是樓下的`小妹妹啊！她拿著一個球指了指�！芭�，好吧，我陪你踢球�！蔽倚Σ[瞇地爽快答應了。小妹妹綻放出像花兒一樣的笑容，我很開心，妹妹也很開心。
我還是個小書迷，看書時，可謂是廢寢忘食。一天早上，我坐在房間里專心致志地看書，到吃午飯時間，媽媽喊：“祁瑞嚴，吃飯了，別看書了，今天有你最愛吃的糖醋排骨哦！”也許是我太入神了，一個字也沒聽見，后來還是媽媽把我拽出來的。
當然人不是完美的，每個人都有缺點，我最大的缺點就是膽量太小了。一天晚上，外面大風呼呼地吹，吹得窗簾飄呀飄，偏偏我想起還有件事情沒有做，連忙起床。一看窗戶那邊是什么在動？我大聲喊：“救命啊救命啊，有鬼��！”爸媽連忙打開燈，“就是一條窗簾嘛！”我不好意思地笑了。
這就是我，一個小書迷，一個陽光的女孩，一個膽小如鼠的小女生，你愿意和我交朋友嗎？
五年級的作文 篇4
周末，我漫步公園，不經(jīng)意間，我看見一株小草從石頭下面鉆出來，嫩綠的葉子在清晨的陽光下格外清新耀眼，它正奮力沖破石頭和泥土的羈絆，使勁兒向上生長。
我蹲下身來仔細端詳這幼小的生命，雖然它的生長十分緩慢，也很瘦弱，但是我能想象當初它為了發(fā)芽而做出的努力：在狂風暴雨中，在烈日炎炎下，在和煦的春風里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別衰敗的時候，也看不出有什么特別茂盛的'時候，終日飽受陽光的照射，讓它積蓄了力量去面對生活的風風雨雨。
小草如此努力和堅持，我十分感動，耳邊似乎又浮現(xiàn)曾國藩的一句：，有恒者則斷無不成之事。生活中的我們不也同樣如此嗎？
記得一天晚上，爸爸說要教我騎自行車，我十分激動，因為像我這么大的男孩子還不會騎車的，沒有幾個。我幻想著自己也會像電視里那些騎自行車比賽的選手那樣帥氣酷炫。
剛開始學時，我連平衡都無法把握，覺得非常難，爸爸跟我說，騎車注意力要放在前方，不要盯著腳下。聽了爸爸的話，我便把注意力放在前方，很輕松就學會了。后來我發(fā)現(xiàn)自行車也不是那么難學，雖然那天晚上我只學會了直線騎行，還不會拐彎，但也收獲滿滿。
一個人，如果不去嘗試，不去堅持，那他就收獲不了成功�！疤ㄈ缑仔�，也學牡丹開�！痹钙椒踩缧〔莸奈覀�，都能熱烈而勇敢地迎接風雨，擁抱陽光。
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在的自行車缺點很多：容易爆胎、速度不夠快等等。而未來的自行車沒有這些缺點。未來的自行車還有一個特別的頭盔。
暑假的一個下午我決定騎著未來的自行車去逛一圈。騎上自行車，戴上頭盔，出發(fā)了。剛出門的`時候還有一點涼爽，可現(xiàn)在好熱，我還出了好多汗，現(xiàn)在未來的自行車要發(fā)揮作用了。頭盔里有一個特殊的芯片，它通過一個儀器把汗水轉(zhuǎn)化成涼爽的空氣，在釋放出來，讓人感到?jīng)鏊?/p>
接著我來到了高速公路，突然前面發(fā)生了車禍，車停不下來了，但未來的自行車有兩個彈簧，可以跳好高呢，我按了一個跳鍵，馬上自行車就跳了起來，耶!跳過去了，自行車真棒!
我來到了一個拐彎處，速度太快了，要是現(xiàn)在的自行車一定會摔倒。外來自行車可不是這樣的。我按了一個減速鍵，速度終于慢了下來，我安全通過了。騎真騎著我的后面響起了狗叫聲，往后一看，媽呀有一條狗在追我，當時我腦子里一片空白，只想著快跑，這使我想起了未來自行飛車，我一按快鍵，速度快了起來，我終于逃過過了追捕，太好了，未來的自行車可真有用。一天過去了我也回家了。
未來科技雖然比現(xiàn)在好，但會浪費很多資源。
五年級的作文 篇6
“似魚不是魚，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼�！蹦阒肋@是誰嗎？這就是我——鯨啊！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚，可我是哺乳動物，我們現(xiàn)在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋的`生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們?nèi)耸且粯拥�，我們要睡覺、吃飯。只是睡覺的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛的鯨，我來自美麗的大�！，F(xiàn)在我就來簡單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚看了也會抱頭鼠竄。我們家族的巨無霸非藍鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費力的打沉一艘船。我們的種類可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說鯨是魚，而我們卻不是魚。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡單的自述，謝謝！
五年級的作文 篇7
“豆豆，為什么你只知道拿出來，卻不是曉得放回去呢！”
“豆，別看了，這么暗還 捧著書，眼睛要不行的�！�
“爸爸，《狼圖騰》里的狼與《蒼狼》里的狼是不是同類狼呀？”
“老媽，別玩手機啦，快來看書�！�
“老爸，你吃飯時可以看手機，那我吃飯時也要看書了哦！”
……
不知什么時候這樣的對話已成為我們家中的常態(tài)，并有愈演愈烈之勢，暫時還 找不到解藥，成為家中的大“頑疾”。
據(jù)爸爸媽媽說他們是因書結緣，步入婚姻的殿堂，有了我之后依然不放松對我“書香”的熏陶。從純粹的圖畫到拼音讀物再到巨篇大作，從講書到看書，由淺入深，循序漸進。上小學后，我被老師們戲稱為“小書迷”。然而隨著閱讀的逐步深入與發(fā)展，矛盾與麻煩也隨之而來。
“生存空間”被擠占
我家那百平米的小屋里只設置了口能容納幾百冊書的書架。初時架上的主角是爸爸媽媽讀過的小說雜志及工作用書，慢慢地我的繪本、幼兒讀物占據(jù)了大塊領地，幼兒園畢業(yè)時，新書已無立足之地。進入小學，源于爸爸媽媽的.要求、老師的推薦、同學們的相互引薦，我的閱讀量猛增，再加上爸爸媽媽也喜歡買書，無奈之下，我讀三年級時新增書架兩口，專門放置我的書籍。從“百年百部”系列到“吳姐姐講歷史故事”系列，從“馬小跳”到“陽光姐姐”，從《城南舊事》到《俗世奇人》，不而足，精神面包正快速占領著生存空間。第三口書架的購置也已提至家庭議事日程。由于我跟爸爸比較隨意的性格，導致家里角角落落都有書的身影，為此常常遭來媽媽的訓斥，這時我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。
視力與閱讀的“較量”
“豆豆，可以睡覺了�！�
“你就讓我再看會嘛，只剩最后個故事了。”
“好吧，那就再5分鐘。”
“不行，10分鐘�！�
“好吧，那就8分鐘。”
這是每天睡前的必修課，番敵退我進之后才能達成致。我捧起書就會看個沒完沒了，這時爸爸媽媽最擔心的就是我的視力問題。有時爸爸媽媽分別充當紅臉與白臉，有時通過轉(zhuǎn)移我注意力實現(xiàn)目標轉(zhuǎn)移，不變的是他們永遠地成為了“閱讀終結者”。魚和熊掌不可兼得，但爸爸媽媽有個小小的奢望，就是希望我在擁有廣泛閱讀，點亮心靈的同時，心靈的窗戶依然能明亮粲然，澄澈如鏡。
爸爸媽媽“被閱讀”
“爸爸，沈石溪寫的故事里的動物的事情是不是真的哦？”
“老媽，你再給我講紅樓夢的故事嘛，香菱到底是不是那個英蓮呀？”
隨著我閱讀面的不斷拓寬，我的問題有時也讓爸爸媽媽時難以招架。面對這樣的局面，爸爸媽媽只能捧起相關書籍進行惡補。而我的閱讀速度也讓爸爸媽媽感到驚訝，很多時候無法跟上我的節(jié)奏，所以爸爸媽媽的閱讀只能被我牽著鼻子走。
都說家家有本難念的經(jīng)，到了咱家難念的還 真成了那本“經(jīng)”。關于“經(jīng)”的矛盾與爭執(zhí)每天都在重復，在上演，而且也將直進行下去。
五年級的作文 篇8
我的媽媽，向來是個厭倦等待的人。
那一天，因次日要在廣播里演講，李老師讓我放學后與毛同學留下來彩排。
或許，很快就結束了。
我這么想著，再加上沒帶手機，也就沒給媽媽打電話。然而，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，結束，仿佛很遙遠。
終于，李老師讓我們回家了。坐上公交車，我歸心似箭。
秋天，天黑得早。天色，已紅黑相間，淡淡的月兒，升上了半空。低頭一看，已是五點半光景了。這個時候，媽媽應該已經(jīng)下班到家了吧？別急，媽媽，我也很快就到家了。
田園牧歌、首開望宸、半山橋公交站、世紀聯(lián)華超市……終于，快到了。
我疲憊地邁著腳步，上了五樓，房門半開，一束溫暖的光，從門內(nèi)照射出來。跨進大門，媽媽立刻迎上來，將我背上沉重的`書包取下來，又遞過拖鞋給我換上。我忽然注意到，媽媽肩上還背著她自己的包，難道媽媽也剛剛到家？
事實并非如此，原來，媽媽下班回家后，見我還沒到家，就一直站在窗口，盯著樓下的小路，期盼著我的出現(xiàn)。期間，她特地問了班主任老師，得到我有事還在學校的回復后，她仍舊不放心。想來接我，又怕跟我走岔了，只好就那樣站在窗口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向，甚至忘記了把掛在肩上的包放下。
就這么站在窗口，足足等了半個小時，直到我的身影出現(xiàn)在樓下。
我的心里頓時涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽，卻為了我站在窗口等了這么久，正如一則故事里所說的那樣：母親是最偉大、神圣的職業(yè)，母親百分之八十的改變都是因為孩子……
五年級的作文 篇9
每個人都有第一次，最讓我記憶猶新的是第一次當小販。
當時，學校號召我們給余姚災區(qū)捐款。當我把這消息告訴媽媽時，本以為她會毫不猶豫地答應，誰知她卻笑呵呵地說：“應該捐錢，但要自己賺，順便去體驗一下生活�！彼钟蒙塘康目谖菃栁�；“拿我們上次自己制作的小飾品去賣，好嗎？”我只好無可奈何地答應了。
馬不停蹄地做好作業(yè)、吃好晚飯，我們就拿著琳瑯滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開始，我低著頭，一聲不吭，只是望著路上的行人在我眼前走過。很久，我的商品都無人問津。慢慢的，我的心著急了，心想：不能坐以待斃呀，否則明天捐款的錢就沒著落了。
在媽媽的鼓勵下，我開始叫賣起來�！百u發(fā)夾了……”一開始我的聲音像蚊子叫，估計只有我能聽得到。再聽聽旁邊的`大媽大爺，那才是名副其實的吼叫。我嘗試了幾次，慢慢發(fā)現(xiàn)其實也不怎么難以開口啊�！翱匆豢窗。灾频男★椘放�，全手工啊，便宜嘍……”這一喊，招來了幾個路人側目。良好的開端，成功的一半，我越來越有信心，響亮地叫賣起來，一點也看不出我是一個新手。
我接待了一批批的客人，他們有的跟我詢問，有的在精心挑選。幸好身邊有個“軍師”，我偶爾偷學幾招，也學會了討價還價，否則我都招架不住了。到了最后，雖然我“戰(zhàn)績”平平，只賺了十五元，但是我還是很開心，因為我們沒有空手而歸。
第二天早上，我把自己所得錢全捐了。雖然金額不大，可是我驕傲，因為這是我人生中的第一桶金，同時，我獻了愛心。
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