(精)五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人的一生就是在遇見與錯(cuò)過(guò)之間，你會(huì)遇見很多人，然而你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多人。
錯(cuò)過(guò)也就是錯(cuò)過(guò)了，再回來(lái)的也是不完整的，所以得用心放棄。
我錯(cuò)過(guò)過(guò)很多人，但是每一次的錯(cuò)過(guò)，還是有給我長(zhǎng)見識(shí)，讓我學(xué)會(huì)更加珍惜。其實(shí)并非如此，每一次的錯(cuò)過(guò)，我都會(huì)撕心裂肺的痛苦，但是有什么辦法呢？錯(cuò)過(guò)了也就只是錯(cuò)過(guò)了。
記憶深刻的是，我錯(cuò)過(guò)了那個(gè)女孩，那個(gè)頭發(fā)直直的，會(huì)面對(duì)我微笑的女孩。
我和她認(rèn)識(shí)有九年了，是小學(xué)同學(xué)。我以為時(shí)間能夠足以證明，我和她不會(huì)分開，可是時(shí)間還是那么的絕情，把我和她殘忍的分開—錯(cuò)過(guò)。( )
錯(cuò)過(guò)她是我一個(gè)遺憾，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)笑得燦爛的天真女孩，是我的錯(cuò)，但是錯(cuò)過(guò)也就是錯(cuò)過(guò)了呀，我真的沒(méi)有辦法讓時(shí)間重來(lái)，當(dāng)然我也真的沒(méi)有信心，在時(shí)間倒流后，再次遇見她，我能夠珍惜她。
時(shí)間不能倒流，世上也沒(méi)有后悔藥。就算可以我也不會(huì)那樣，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，哪有不失去的東西？哪有不錯(cuò)過(guò)的東西？哪有一直屬于你的東西？別后悔什么當(dāng)初，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，錯(cuò)過(guò)的也就只是錯(cuò)過(guò)了，我們，都沒(méi)有那么偉大可以改變這個(gè)世界。已過(guò)去的事情，我們也就只能讓它隨風(fēng)飄吧。在每一次撕心裂肺的`痛苦中吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)讓下一次的遇見更加珍惜。
錯(cuò)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的情，錯(cuò)過(guò)的物，都只是是錯(cuò)過(guò)了。
你和她錯(cuò)過(guò)，就是說(shuō)明你們倆并不是真正該在一起直到永遠(yuǎn)的人，就是說(shuō)明她也是時(shí)候該離開你了，去尋找對(duì)她來(lái)說(shuō)最好的相遇。你們的相遇，是對(duì)？是錯(cuò)？沒(méi)有說(shuō)明，但是重要的是，記得離開時(shí)大家都面帶微笑地?fù)]揮手，對(duì)彼此留下一個(gè)段暖心的回憶。
所以錯(cuò)過(guò)的人，錯(cuò)過(guò)的情，記得都要認(rèn)真面對(duì)，你會(huì)在為未來(lái)的某一天，遇見對(duì)你來(lái)說(shuō)對(duì)的人。只要在那時(shí)記得好好珍惜。
錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，放開那些錯(cuò)過(guò)的，去尋找未來(lái)最美的一切吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天，用溫暖的懷抱融化了冰雪，用柔軟的身體保護(hù)著萬(wàn)物生靈，給我們帶來(lái)一片生機(jī)勃勃。春天，無(wú)處不在，今天，就讓我們一起來(lái)尋找它的足跡吧！
小徑中的春
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天到了，到處都彰顯出花紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的溫馨氣息，走在小徑中，無(wú)意中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊亭亭玉立、悄無(wú)聲息的迎春花，他在以開出金燦燦的絢麗花朵了。細(xì)細(xì)一聞，就會(huì)有誘人的清香撲鼻而來(lái)，�。∵@邊還有雪白的梨花、粉紅的桃花再向下望，大自然的綠色展現(xiàn)在眼前——草兒綠了，大地不再枯黃，我不禁贊嘆：“春天來(lái)了！”
操場(chǎng)上的春
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾斓搅�，人們?cè)缫验_始用新的`懷抱迎接春姑娘，來(lái)到光芒四射的操場(chǎng)上，看到的不是堆積已久的冰雪，而是一張張洋溢著幸福的笑臉。眺望遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的天空下，飄著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏。往日人們還在家中無(wú)所事事，怎么今天就來(lái)享受陽(yáng)光的沐浴了？我不明白，但我也隨之跑起步來(lái)，這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，我不覺(jué)醒悟：“啊，春天來(lái)了！”
我們身上的春
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！贝禾斓搅�，我又一次來(lái)到路邊，自在的走著，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的行人已脫下了厚厚的棉衣，取而代之的則是輕巧的薄襯衣，我的目光落在自己的羽絨服上，便突然覺(jué)得耳邊發(fā)燙，心里有說(shuō)不出的難堪。陽(yáng)光照在我的衣服上，迎面而來(lái)的陣陣暖風(fēng)，不再帶有絲毫的寒意，我不由發(fā)覺(jué)：“春天來(lái)了！”
我尋找到了春天，原來(lái)春天就在我們身邊，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲！”讓我們珍惜春天，珍惜這姹紫嫣紅、美麗無(wú)比的春姑娘吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
俗話說(shuō)：黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水。今天我來(lái)到九寨溝，親眼目睹了這里的美麗與神奇。
為什么叫九寨溝呢？原來(lái)這里有九個(gè)藏族村寨。要說(shuō)九寨溝最美之處當(dāng)數(shù)五彩池了。
你看！漫山遍野的大大小小的水池便是五彩池。它們或深或淺，淺的用小拇指就能觸摸到底，深的有幾十米深；大的有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，小的只有小菜碟那么小。池子的形狀千奇百怪，有的像鐮刀，有的像葫蘆，有的像蓮花……最神奇的是水的'顏色，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，在太陽(yáng)的照射下變得五彩斑斕，特別誘人。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠，實(shí)在讓人詫異和贊嘆，你真會(huì)佩服大自然的鬼斧神工！
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)半山腰的獨(dú)臂老人松。傳說(shuō)有個(gè)怪獸霸占了這里，讓當(dāng)?shù)厝嗣裆钍掷щy。有一個(gè)年輕的獵人和怪獸英勇地搏斗了三天三夜，終于把怪獸趕跑了。但是獵人也在戰(zhàn)斗中失去了一只胳膊。獨(dú)臂獵人為了不讓怪獸回來(lái)，就一直站在那兒。漸漸地，天長(zhǎng)日久了，他變成了一棵大樹，直到現(xiàn)在他仍然紋絲不動(dòng)。你瞧，那棵樹左邊光禿禿的，就像被刀削的一般，而右邊則枝繁葉茂，真是看得我們目瞪口呆！
九寨溝美不勝收，真的像神奇的童話世界一般，讓我們充滿向往。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我很喜歡貓，它的耳朵像一對(duì)雷達(dá)，一天到晚都豎在那兒，哪里有聲音，就往哪里轉(zhuǎn)。綠眼睛圓圓的，就像兩盞小綠燈，嘴巴里長(zhǎng)著許多剛磨過(guò)的剪刀似的牙齒，似乎可以一口把老鼠咬死。
貓有幾個(gè)特點(diǎn)。
1、貪睡：貓?jiān)谝惶熘杏惺闹潦逍r(shí)在睡眠中度過(guò)，還有的`貓，要睡二十小時(shí)以上，所以貓就被稱為“懶貓”。但是，你要仔細(xì)觀察貓睡覺(jué)的樣子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要有點(diǎn)聲響，貓的耳朵就會(huì)動(dòng)，有人走近的話，就會(huì)騰地一下子起來(lái)了。本來(lái)貓是狩獵動(dòng)物，為了能敏銳地感覺(jué)到外界的一切動(dòng)靜，它睡得不是很死，所以不應(yīng)該稱之為“懶”。
2、任性：貓顯得有些任性，我行我素。本來(lái)貓是喜歡單獨(dú)行動(dòng)的動(dòng)物，不像狗一樣，聽從主人的命令，集體行動(dòng)。因而它不將主人視為君主，唯命是從。有時(shí)候，你怎么叫它，它都當(dāng)沒(méi)聽見。貓和主人并不是主從關(guān)系，把它們看成平等的朋友關(guān)系更好一些。
也正是這種關(guān)系，才顯得獨(dú)具魅力。人與人之間不也需要這種魅力嗎？
我喜歡貓！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“耶！我們?nèi)ヅ郎娇 薄笆虏灰诉t，我們快點(diǎn)出發(fā)吧�！�
今天爸爸媽媽帶著哥哥和我去桃渚古城一邊賞櫻花，一邊登山了。
來(lái)到桃渚古城櫻花節(jié)的舉辦地，滿山盛開的櫻花一眼望不到邊，就像是花的海洋，我們漫步在櫻花盛開的'樹下，陶醉在櫻花濃郁的清香里。它的花瓣“花巒疊嶂”，好似一個(gè)小巧玲瓏的花球。一枝枝，一片片，一朵朵，開滿了枝頭，看上去一片粉紅，看起來(lái)像是一條條粉紅色的地毯。我無(wú)暇欣賞櫻花的風(fēng)姿，就迫不及待地爬石柱峰了。
現(xiàn)在就由我來(lái)介紹石柱峰吧：石柱峰，位于流紋巖石地邊緣，由風(fēng)化、侵蝕、崩塌而形成。柱峰四周臨風(fēng)陡立，其南側(cè)中下部仍與山體鞍部相連，尚未完全脫離臺(tái)地，地貌演化處于柱峰形成中年年期。
柱峰斷面中下部以角礫集塊熔若層和條帶狀流紋分界，清晰地展示了巖漿第二次噴溢的特點(diǎn)。
爬到半山腰，這時(shí)，我從高處往下看，看得我兩腿發(fā)軟，但整個(gè)桃渚古城盡收我的眼底，這時(shí)我坐在臺(tái)階上，休憩片刻，哥哥卻吵著嚷著、迫不及待地想怕石柱峰頂了，爸爸只能答應(yīng)他，哥哥這邊解決了，而我呢？正在心里掙扎著，是去呢，還是不去呢？因?yàn)樯仙降呐_(tái)階，是沿著山的邊緣盤旋而上的，只要站在臺(tái)階上，就像“飄”在半空，會(huì)看得我頭暈?zāi)垦５模晕以谛睦镟止荆骸暗降资侨�，還是不去呀？”爸爸媽媽叫了我七八遍，還是無(wú)動(dòng)于衷，爸爸只能帶著哥哥先去了。咦，哥哥哪去了？
“小弟弟，小弟弟，上面好好玩呀，可惜你沒(méi)去，啦啦啦”看到哥哥興高采烈，耀武揚(yáng)威的樣子，我也不甘示弱，我跟爸爸說(shuō)：“老爸，我要爬到頂峰�！薄昂�，那咱們?cè)倥酪淮伟��！卑职炙斓鼗卮�。一路上，我扶著欄桿，小心翼翼地走著，爸爸告訴我，不要看下面，要看前面。按照爸爸的方法，最終我到達(dá)了峰頂。
這次的爬山經(jīng)歷真不愧是“爬山歷險(xiǎn)記”��！它讓我感受到了戰(zhàn)勝自己的成就。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)女孩子，但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同學(xué)，你肯定也會(huì)害怕那節(jié)恐怖的——體育課。
又是一節(jié)體育課，全班到齊，老師嚴(yán)肅的宣布：“這節(jié)課是跑步比賽，成績(jī)會(huì)記到報(bào)告冊(cè)上！”跑步，天哪！這不是要我命嗎！唉，只好忍一忍了�？墒�，老師又說(shuō)：“跑步的長(zhǎng)度是4圈，如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，得重跑！”忽然一聲晴天霹靂，一道閃電在我頭頂閃過(guò)，直感到頭以發(fā)麻，我呆呆的站在那里，看著別人風(fēng)一般的'速度跑過(guò)終點(diǎn)線，我心想：“完了，這一慘了。輪到我跑了，我拖著沉重的步子走到起跑線后，腳就像瀼了鉛似的一動(dòng)不動(dòng)，抬頭一看，那四圈的距離變長(zhǎng)了，長(zhǎng)得看起來(lái)可以達(dá)到開邊。開始試跑，我用自己吃奶的勁跑起來(lái)，耳邊回響著嘩嘩的風(fēng)聲，和同學(xué)的笑聲，試跑結(jié)束，正式開始了，正準(zhǔn)備向前沖進(jìn)，體育老師陰沉著臉走過(guò)來(lái)，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，實(shí)在不行就別跑了吧，剛才我是在嚇唬你呢！你在旁邊練練就行了！”“什么，嚇唬我，練練就行了？同學(xué)們?cè)谝慌�，悄悄地地偷笑起�?lái)，我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái)：“哼，不用，我可以跑，我并不特殊！”老師愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不聽他的話，一步步堅(jiān)定地走加起跑線后，做出預(yù)備的姿勢(shì)。體育老師只好走到一旁，吹起哨子。我偈離弦的劍一樣，沖出去，同學(xué)們驚訝的望著我，他們從沒(méi)看過(guò)我這么用盡全力去跑。
我跑到一半，累了，但是發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我立馬想起那句話：“堅(jiān)持就是勝利！”成功的信念鼓舞著我，我奮力向前沖，我知道我跑步的樣子一定很丑，蛤我完全不在乎了，只顧著往前沖。
當(dāng)我沖到終點(diǎn)時(shí)，全班為我鼓掌，同學(xué)們都長(zhǎng)期起來(lái)了，這是鼓勵(lì)的笑，勝利的笑，我知道，我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在我看過(guò)的書里，有像《三國(guó)演義》這樣的歷史小說(shuō)、有像《柳林風(fēng)聲》這樣的外國(guó)著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。
這本書主要講的是家長(zhǎng)與同學(xué)之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗?fàn)幟\(yùn)，傾訴了人與人之間的摯愛(ài)親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)不可思意的做法——我也是家里的一個(gè)成員，我也能承擔(dān)一部份家庭責(zé)任。
看完這本書我懂得了一個(gè)道理：感動(dòng)=愛(ài)心+奉獻(xiàn)。也就是說(shuō)感動(dòng)，頃刻間，汶川這個(gè)美麗的'縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘�？墒�，有這么一些人，不畏艱險(xiǎn)，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來(lái)，有的犧牲。地震結(jié)束了，又有這么一群人，不顧個(gè)人安危，全力投入到救災(zāi)當(dāng)中。有的病倒了，有的也堅(jiān)持不住——永遠(yuǎn)離開了。難道這不是奉獻(xiàn)嗎？這是偉大的奉獻(xiàn)，這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么，你就必須懂得，責(zé)任是一種無(wú)私、真摯、勇敢、善良、堅(jiān)持的偉大奉獻(xiàn)精神。
民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對(duì)它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)任長(zhǎng)霞？使他們傳遞著這個(gè)火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
上周星期四，我們有一節(jié)信息課。陳騏康摸了摸口袋，大呼小叫起來(lái)：Oh，No！我的U盤呢？有沒(méi)有人看見？我走上前好心地問(wèn)：什么事情？他指著我一口否定：是不是你偷的？老實(shí)交待。我連忙擺擺手，一臉無(wú)辜地說(shuō)：不是我，真的不是我。我偷你的'U盤干什么？不是沒(méi)事找事干嗎？他看到我一臉堅(jiān)定的樣子，不禁動(dòng)搖了，猶豫地說(shuō)：那好吧，我這樣做不對(duì)，沒(méi)有事實(shí)來(lái)證明，是不能否定同學(xué)偷東西的。我微笑著說(shuō)：我?guī)湍阏野伞?/p>
我們倆四處尋找，我翻了陳騏康的抽屜和書包，還檢查一下地面。咦？真沒(méi)有！我著急地問(wèn)：在丟之前是什么時(shí)候？中午，在文具盒里。我突然想到了什么，摸了一下他的口袋。結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了一些紙巾。最后，他再也忍不住了，說(shuō)：別裝了，到處都找過(guò)了，肯定是你偷的！我急得像熱鍋上的螞蟻，卻無(wú)法辯解。我汗直往外冒，快上課了怎么辦？我突然想起了什么，跑到語(yǔ)文老師的辦公桌上找到了他的U盤，因?yàn)樗诘谝慌�，離老師的辦公桌比較近。終于找到了！我高舉著他的U盤，激動(dòng)地大喊起來(lái)。他拿到U盤后，十分慚愧。臉羞得像個(gè)紅蘋果，那樣子恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。真對(duì)不起，我誤解了你。但你卻仍然好心幫忙，而且沒(méi)有責(zé)怪我。我笑了，開心地說(shuō)了聲：不用謝！
信任，是架設(shè)在人與人之間心靈的橋梁；是做人的基本準(zhǔn)則；是溝通心靈的紐帶。金燦燦的陽(yáng)光灑在我的身上。那一份信任，暖入人心。不要用誤解那把利刃去傷害別人。要用愛(ài)，像陽(yáng)光一樣去溫暖別人。
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