五年級(jí)的作文9篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
十一月二十七日上午，我非常幸地聆聽(tīng)了全國(guó)特級(jí)教師——宋運(yùn)來(lái)的講課。 開(kāi)始上課了，宋老師先簡(jiǎn)單的介紹了自己，告訴我們這堂課是教漫畫(huà)作文，然后才開(kāi)始正式上課。宋老師先打開(kāi)了話匣子，告訴我們漫畫(huà)上的每一處景、每一幅畫(huà)都在表達(dá)著一個(gè)句子、一段話或一個(gè)故事。
我一聽(tīng)，心想：宋老師真不愧是全國(guó)特級(jí)教師，能總結(jié)出來(lái)這么深?yuàn)W的道理。接著，宋老師在黑板上畫(huà)了張“紙”，在“紙”上繼續(xù)揮毫作畫(huà)，不一會(huì)兒，一彎新月便掛上了高高的“天空”，兩只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)蹦上了“畫(huà)紙”，一座座山坡、一棵棵小草和一個(gè)個(gè)樹(shù)墩也走上了“畫(huà)紙”，同學(xué)們無(wú)不佩服宋老師的畫(huà)技，尤其是我。宋老師在畫(huà)出一個(gè)個(gè)景物時(shí)，還一邊讓同學(xué)們對(duì)畫(huà)上的事物進(jìn)行想象，同學(xué)們紛紛展開(kāi)了想象的翅膀，舉手都十分積極，害得我舉了半天手還輪不到發(fā)言。最后，宋老師要求我們根據(jù)圖和自己的想象寫(xiě)一篇作文。一堂精彩的作文課很快就結(jié)束了，宋老師領(lǐng)著我們到了隔壁的教室寫(xiě)作。我一邊寫(xiě)作文，一邊想：宋老師的講得真精彩呀！
第二堂課上課，宋老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗頌了幾個(gè)同學(xué)的.作文。聽(tīng)！宋老師的聲音是多么美妙，我仿佛身臨其境。朗誦過(guò)同學(xué)們的作文后，宋老師又教了我們使用過(guò)渡詞、句和如何為自己的作文評(píng)分和寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，還教了倒敘、插敘、和順敘的方法。我聽(tīng)得如癡如醉。 這堂作文課可真精彩呀！它使我受益匪淺，讓我的作文水平有了很大的進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇2
觸屏手機(jī)的出現(xiàn)，給人們帶來(lái)了巨大的方便。人們可以視頻聊天，可以拍照，可以網(wǎng)購(gòu)，還可以付錢(qián)。
記得有一次，我和奶奶路過(guò)菜市場(chǎng)。一個(gè)賣菜老爺爺親切地招呼：買(mǎi)點(diǎn)菜吧，就剩這些了，便宜賣了。自家種的，不打農(nóng)藥。
奶奶看了看，那些青菜確實(shí)新鮮嫩綠，就挑了一些。正準(zhǔn)備把這些菜買(mǎi)下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)。奶奶一時(shí)不知如何是好。
買(mǎi)菜的老農(nóng)似乎看懂了奶奶的心思，從自己的'口袋里掏出手機(jī)，說(shuō)：掃一掃，也可以付。
我拿出手機(jī)，付了錢(qián)。
看老爺爺?shù)臉幼樱僬f(shuō)也六十多了吧。我不禁佩服地問(wèn)：老爺爺，您也會(huì)用手機(jī)掃一掃啊。
老爺爺笑呵呵地說(shuō)：可不是嘛。現(xiàn)在的年輕人，出門(mén)都不帶錢(qián)。菜是便宜貨，他們嫌找零錢(qián)麻煩。他們問(wèn)我能不能用手機(jī)掃一掃，我不會(huì)啊，他們就到別處去買(mǎi)了。我回家也叫我閨女幫我弄一個(gè)。這手機(jī)掃一掃還真好，以前賣個(gè)菜，零頭幾毛錢(qián)常常都沒(méi)收，因?yàn)轭櫩蜎](méi)零錢(qián)，給我大票我又找不開(kāi)�？墒遣吮旧砭筒恢靛X(qián)，零頭再不收，就更賣不了幾個(gè)錢(qián)了。
老大爺，我奶奶不喜歡手機(jī)，她說(shuō)手機(jī)里的錢(qián)看不見(jiàn)摸不著，會(huì)掃沒(méi)了。您不擔(dān)心錢(qián)掃沒(méi)了？
不會(huì)不會(huì)，我特地試過(guò)了。我上次還用手機(jī)里的錢(qián)交電話費(fèi)了，還去超市買(mǎi)東西了，用手機(jī)掃一掃，還有優(yōu)惠呢。還是現(xiàn)在的人好啊，多方便哪。
奶奶，現(xiàn)在您相信了吧。我趕緊向奶奶宣傳。
信，信，回家你也幫我弄一個(gè)。奶奶真是落伍了。就像你說(shuō)的，將來(lái)有一天，也許現(xiàn)金將會(huì)消失吧。
五年級(jí)的作文 篇3
五年前我五歲的時(shí)候，爸爸送了我一個(gè)寶箱，我非常喜歡它。
這個(gè)寶箱有書(shū)包那么大，十分精致、漂亮。寶箱的正面有一個(gè)粉紅色的愛(ài)心小鎖，四周鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石，左右兩邊畫(huà)著栩栩如生的老虎。就在這個(gè)寶箱里裝著屬于我的寶藏。
打開(kāi)寶箱，映入眼簾的是一個(gè)紫色的小盒子，里面裝著幾年來(lái)我辛苦賺的錢(qián)。接著是一張一分米長(zhǎng)的彩色照片，那是我三歲時(shí)和家人照的全家福，想起那些一一離我而去的人，我的眼淚情不自禁地落了下來(lái)。這是我嬰兒時(shí)期最喜歡玩的玩具，它仿佛深情地望著我說(shuō)：“小主人，你都從那么小的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的`小姑娘了，你不會(huì)不和我玩了吧？”它勾起了我滿滿的回憶，我又從寶箱里拿出一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“熊思朵同學(xué)：恭喜你在這學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為：學(xué)習(xí)小智星。希望你繼續(xù)加油，更加努力！這張獎(jiǎng)狀一直激勵(lì)了我五年，我一直在努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。這個(gè)寶箱不但裝有寶藏，還有一些好聽(tīng)的名字。
我叫它為“時(shí)間寶箱”，媽媽叫它為“神奇寶藏”，而爸爸叫它為“美好世界”。無(wú)論它叫什么，始終有一個(gè)共同的象征意義：珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)。
我把這個(gè)寶箱一直好好地收藏著，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡！
五年級(jí)的作文 篇4
我不是蓮花，我沒(méi)有那么高潔；我不是牡丹，我沒(méi)有那么高貴；我不是梅花，我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)......我只是一片樹(shù)葉，一片最平凡的樹(shù)葉。
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)過(guò)這樣一句話：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！笨稍谖业纳钪谐錆M了比較。媽媽的比較：你看看人家XXX多好，再看看你。我知道這是一種激勵(lì)，但卻那么讓我感到我在媽媽心中永遠(yuǎn)比不上別人家的孩子。但。這是事實(shí)，的確，我不是一個(gè)好孩子，我永遠(yuǎn)比不上別人。
悄悄地，走出家門(mén),希望窗外的世界能給我?guī)?lái)一絲絲安慰。外面真美：各種花爭(zhēng)先恐后的擺弄著自己的風(fēng)姿；蜜蜂也在辛勤的采蜜；蝴蝶也在萬(wàn)花叢中飛舞。在外界看來(lái)，多么和諧的畫(huà)面，而在我看來(lái)，卻是那么刺眼。我抱怨著，抱怨著自己沒(méi)用，抱怨著花草樹(shù)木都比我有用。
忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我注意到在路面上有一片樹(shù)葉，樹(shù)葉已干，是那么易碎！我輕輕的'把它捧在手上，端詳著，雖然樹(shù)葉已枯，但上面的紋路仍然清晰。它在萬(wàn)花叢中是那么微乎其微，但它還是奮斗了，努力了，活出了自己的精彩。而我卻。為什么我不像它學(xué)習(xí)呢？即使這一路也許并不平坦；及時(shí)也許會(huì)受盡冷眼和嘲笑；即使最后這也許是一個(gè)悲劇，但只要奮斗努力過(guò)，又在乎什么結(jié)局呢？只要活出自己的精彩，走出自己的路，站在自己人生的舞臺(tái)，這一切失敗與痛苦都不重要！重要的是，你赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，但并沒(méi)有赤裸裸的回去！活出自己的精彩！“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！闭�(tīng)此話，覺(jué)得頗有一種閑情逸致之美感。但若細(xì)細(xì)想來(lái)，恐怕它帶給人的感受便不再是美，而是一種消極，或是頹廢了。不進(jìn)行比較，自然分不出高山和洼地，其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？人生因比較而更加絢麗，生命因比較而凸顯價(jià)值，比較應(yīng)該成為快樂(lè)之所在。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！即使是一片樹(shù)葉都活出了自己的精彩，而我們?yōu)槭裁匆速M(fèi)這大好時(shí)光，這青春年華，為什么不活出自己的精彩呢？
五年級(jí)的作文 篇5
每天都演繹不同的角色，今天演繹緊張，明天又改演一些什么，誰(shuí)也說(shuō)不清，但昨天呢？前天呢？……其實(shí)去品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的價(jià)值如此的高，在世界頗有名譽(yù)的李寧說(shuō)過(guò)這么一句話：一切皆有可能。我們總把事情看得太遠(yuǎn)，昨天的收獲其實(shí)也很多。
如：現(xiàn)代化的圖書(shū)館，應(yīng)怎樣擺設(shè)，應(yīng)怎樣排版，應(yīng)有怎樣的設(shè)備……這不都是昨天的收獲嗎？
回頭品味吧，那會(huì)讓你收獲很多。
路口那棵滄桑的百年大樹(shù)，它的年輪將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄得一清二楚，那時(shí)它的日記。它，也經(jīng)�；貞�，品味，讓那充滿記載年輪更深，更有意義。我，也受到了啟發(fā)，藤架著它的藤條，漫步于過(guò)去，過(guò)去的味道真甜……
雨盡情的下，我們的心情卻隨著腳步蕩漾。沒(méi)有什么，能阻擋我們前進(jìn)的`步伐�；貞浤且粡垙�?jiān)L談時(shí)怯生生的臉頰，那訪談時(shí)成熟帶著笑容的臉頰，我知道那次我們收獲了戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自我的良好思想，提高了我們的社交能力。
踩踏著積水，我，繼續(xù)回憶。圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)有視頻設(shè)備及休息區(qū)的按摩設(shè)備及護(hù)眼儀等休閑設(shè)備，這是讀者提出的重復(fù)性觀點(diǎn)，假如沒(méi)有回憶過(guò)去，或許這一點(diǎn)就將永遠(yuǎn)的成為歷史，無(wú)人揭曉的歷史。
昨天演繹的，是美好，是快樂(lè)，是希望，我沒(méi)有讓有意意義的東西成為古老的歷史！過(guò)去是金子會(huì)發(fā)光，發(fā)得耀眼！
五年級(jí)的作文 篇6
六一那天，我們一家三口隨著旅游團(tuán)來(lái)到了沈陽(yáng)世博園的牡丹花區(qū)域，到那里，真讓我大開(kāi)眼界！
我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：五、六月份正是觀賞牡丹花的好時(shí)期。我想：那我們來(lái)得正是好時(shí)候。牡丹花有九大種類，花的顏色可多啦！有粉色、白色、紅色、紫色，它的花瓣是一層層的，就是人們常說(shuō)的雙朵花。它們散發(fā)著清香，給人一種愜意的感受，牡丹它是我國(guó)的國(guó)花，主要分布在洛陽(yáng)等地，它的莖是翠綠的，還有點(diǎn)發(fā)灰，莖上長(zhǎng)著深綠的'葉子�？粗粗�，我想到了一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)仙女讓所有的花都到它那開(kāi)會(huì)，所有的花都去了，只有牡丹花沒(méi)去，那個(gè)仙女十分生氣，就派人去把牡丹花挖了，挖后，牡丹花就不能生長(zhǎng)，有一個(gè)好心人看見(jiàn)了這個(gè)情景，把所有的牡丹花全部移到洛陽(yáng)，種植上。所以，它大部分都在洛陽(yáng)了。
牡丹花個(gè)大，花圓，花美，它可美了，好像誰(shuí)也不能與它比美，玫瑰花也很好看，但是玫瑰花和牡丹花比起來(lái)很小，玫瑰花顏色比較好看，但只有粉色、紅色、藍(lán)色、黃色這四種顏色，所以玫瑰花不可以與牡丹花比美麗的。
牡丹花開(kāi)的大氣雍容而又華貴，仿佛大家閨秀，而玫瑰花和芍藥花比起，牡丹只能用小家碧玉來(lái)形容吧！
我愛(ài)你！美麗的牡丹花，你是我國(guó)的國(guó)花，沒(méi)有哪一種花比你更漂亮，我為你而感到驕傲，我愛(ài)你，美麗的國(guó)花美麗的牡丹花！
五年級(jí)的作文 篇7
放風(fēng)箏我可是一把好手，每年春天我都會(huì)和爸爸去江邊放一次風(fēng)箏。爸爸會(huì)買(mǎi)許多卷風(fēng)箏線接起來(lái)，我拿著線盤(pán)一路小跑，爸爸端著風(fēng)箏緊跟在后，感覺(jué)時(shí)候差不多了，爸爸把風(fēng)箏拋向空中，呼啦啦的，我的風(fēng)箏就忽悠忽悠的慢慢地飛起，身下的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飄飄蕩蕩。看它越飛越高，直到鉆入天空變成一個(gè)很小很小的小黑點(diǎn)，這成了我春天最快樂(lè)的活動(dòng)之一。
可是今年，春天還沒(méi)到，我竟然就早早的放起了風(fēng)箏。春節(jié)我們一大家人去了哈爾濱，原本只是想著滑雪玩，可沒(méi)想到竟然讓我的風(fēng)箏活動(dòng)提前，變成冬天放風(fēng)箏了。
在哈爾濱松花江江面上，寒冷的冬天絲毫沒(méi)有擋住人們玩冰的熱情，站在厚厚的冰上，腳底涼氣直襲。有人說(shuō)這個(gè)冰面有三五米厚，有人說(shuō)是一兩米厚，究竟誰(shuí)說(shuō)的對(duì)我們也不清楚，但每年都會(huì)有數(shù)不清的人在冰面上撒了歡地玩，而不用擔(dān)心會(huì)掉到江里。江面上有抽冰嘎的、有馬拉冰橇的，甚至還有車子在冰面上來(lái)來(lái)回回的開(kāi)�？吹竭@些我早已把剛來(lái)時(shí)的害怕和擔(dān)心拋到了九霄云外去了。我和哥哥妹妹不穿冰鞋也能滑的起來(lái)，我們耳邊不時(shí)有尖叫聲響起，接著就是砰的一聲，準(zhǔn)是又有人摔倒啦!其實(shí)在冰面上摔倒也不是很疼，因?yàn)槎即┲窈竦囊路?/p>
我正玩得興奮之極，突然看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的松花江大橋方向有一個(gè)飄飄忽忽的東西在空中搖啊搖啊，仔細(xì)一看怎么那么像風(fēng)箏呢!我立即滑到哥哥身邊，讓他看。我們仰著頭，嘴里噴出的熱氣在睫毛和眉毛上凝成了晶瑩的水珠，我使勁眨著眼睛，只見(jiàn)那個(gè)飄悠悠的東西像是一個(gè)巨大的黑斗篷浮在空中，它仿佛是被施了魔法，時(shí)而上升時(shí)而下降。我央求老爸帶我們?nèi)タ匆幌率遣皇秋L(fēng)箏。老爸爽快地同意了，等我們快速的滑到橋邊，啊，原來(lái)真的是有人在放風(fēng)箏啊!近看它，這是一只兇狠的紅黑相間的老鷹風(fēng)箏。和我以前放的風(fēng)箏差不多，只不過(guò)感覺(jué)它好像更大些也更兇猛些。黑色的.身體很龐大，尖尖的嘴巴仿佛能叼緊一切它抓到的食物不會(huì)掉下來(lái)，而它的那雙紅色的眼睛不禁讓我想到了哈利波特上的伏地魔。
放它的是一個(gè)個(gè)子又高又壯的大伯伯，他說(shuō)的東北話很好聽(tīng)，我基本都能聽(tīng)得懂。他說(shuō)在他們這里，每年春節(jié)時(shí)都會(huì)有人在這江面上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@兒很開(kāi)闊，沒(méi)什么阻擋的，風(fēng)又大，風(fēng)箏會(huì)飛得很高很高，唯一的不足就是太冷了，這兒要有零下二三十度呢!他問(wèn)我小朋友你不怕冷嗎?我興奮地說(shuō)一點(diǎn)都不冷!大伯伯看著我贊賞地說(shuō)：“是個(gè)小男子漢，想不想放下啊?”我激動(dòng)地大叫一聲：“當(dāng)然想啊!”趕緊脫下手套，大伯伯笑著說(shuō)：“小子，手套還能下啊!那手不得凍壞了啊!”我不好意思地笑了笑，小心地接過(guò)線盤(pán)，仰頭看著那只惡鷹，輕輕地拽了拽緊繃繃的風(fēng)箏線，只見(jiàn)它在空中隨著我的線蕩了蕩，我高興的大笑起來(lái)。接著稍微加大了力氣又抖了抖，它在空中又蕩了蕩，仿佛在和我打招呼。接著我做好架勢(shì)準(zhǔn)備小跑一下，可還沒(méi)跑兩步就吧唧一下摔到了冰面上，風(fēng)箏也向下載了栽，大伙兒轟的笑了起來(lái)，伯伯把我扶起來(lái)，笑道：“小子，你以為這是你們南方在草地上放風(fēng)箏啊!這兒是北方，冰面上像你這樣跑，那不是放風(fēng)箏而是找摔了!來(lái)，看我放!”我把線盤(pán)遞給他，只見(jiàn)伯伯輕輕地滑動(dòng)腳步，調(diào)整著風(fēng)向，老鷹漸漸地又升高了些，隨著伯伯的線越放越長(zhǎng)，老鷹也越來(lái)越小，不一會(huì)兒，就變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)了，只有手上的線盤(pán)還證明它還在我們的控制下。
這時(shí)候我真的好想再看看它，可也不好意思讓伯伯再把它收回來(lái)，想到，要是我?guī)Я送h(yuǎn)鏡來(lái)是不是會(huì)看的清楚些?這時(shí)爸爸說(shuō)，我們這樣站在冰面上太冷了，趕緊運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，滑到江對(duì)面看看太陽(yáng)島吧!于是我跟放風(fēng)箏地東北伯伯說(shuō)了再見(jiàn)，又依依不舍地眺望藍(lán)藍(lán)的天空中那個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小黑點(diǎn)，心里和它說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就和爸爸媽媽一起朝江對(duì)岸走去!
五年級(jí)的作文 篇8
自述作文：鯨的自述浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué)五年級(jí)林含大家好，我是一頭白鯨，我因能發(fā)出人類的各種聲音而被稱為“海中音樂(lè)家”。雖然我們鯨體型像魚(yú)，卻不屬于魚(yú)類，而屬于哺乳動(dòng)物。我們的祖先原來(lái)生活在陸地L，長(zhǎng)著靈敏的鼻子和耳朵，全身披著金色長(zhǎng)毛，生著四只堅(jiān)硬的蹄子，還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先遷移到了淺海中。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)以后，祖先們的后肢退化了，強(qiáng)壯的前肢進(jìn)化成了鰭，小尾巴變成了強(qiáng)勁有力的'大尾巴??它們變得越來(lái)越像魚(yú)的樣子，逐漸適應(yīng)了海洋的生活。我們鯨的種類很多，有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍(lán)鯨、白鯨??但大致可以分為兩類：一類是沒(méi)有牙齒的須鯨；一類是長(zhǎng)著鋒利牙齒的齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚(yú)小蝦，體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚(yú)
和海獸。我們鯨家族還有一個(gè)親戚——海豚家族。它們可是個(gè)個(gè)純潔善良，而且非常聰明，是智商最接近人類的動(dòng)物。提起人類，我真是又恨又怕�？蓯旱娜祟�，濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的被送進(jìn)馬戲團(tuán)，共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒(méi)了，幾個(gè)兄弟姐妹也沒(méi)了。
五年級(jí)的作文 篇9
我的舅舅今年32歲，身高一米八一，高高帥帥的。他是一名交警，每月掙不了多少錢(qián)，但還給我買(mǎi)這買(mǎi)那。
以前家里還沒(méi)有買(mǎi)電腦時(shí)，查資料時(shí)都要去別人家借百科全書(shū)，于是舅舅就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了一套。在結(jié)賬時(shí)聽(tīng)到一共231元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅："舅別買(mǎi)了這么貴。"可舅舅根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，毫不猶豫就給我買(mǎi)上了。打那時(shí)起我就決心要比以前更加努力學(xué)習(xí)。
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯后，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對(duì)我說(shuō)："走我?guī)闳ベI(mǎi)新年禮物去"。我高興地答應(yīng)了。我們先去了家家利超市，舅舅給我買(mǎi)了一大堆吃的，還有筆。文具盒。。。走到玩具區(qū)時(shí)，我看見(jiàn)漂亮的`芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不愿離開(kāi)。舅舅見(jiàn)了給我買(mǎi)了其中最漂亮的送給了我。我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大大的男孩，和我一起瘋，我好久沒(méi)有那樣淋漓盡致的玩了�；亓思遥也粫r(shí)翻弄著這些照片，看著照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子，我越發(fā)喜歡我的好脾氣的舅舅了！舅舅十分喜歡收藏名人字畫(huà)，經(jīng)常從網(wǎng)上拍買(mǎi)些字畫(huà)，他常鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，可惜我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
我有什么事都愛(ài)和舅舅說(shuō)一說(shuō)，舅舅常常給我一些建設(shè)性意見(jiàn)，我都能接受認(rèn)同，比起媽媽嘮嘮叨叨的說(shuō)教，我更喜歡舅舅，我愛(ài)舅舅！
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