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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2024-04-19 14:08:06 五年級作文 我要投稿

    五年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀5篇

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      我剛學(xué)漢字的時候,還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個簡單的漢字。

      剛學(xué)會說話的.時候,我吐字還不清晰,只是咿咿呀呀地念,后來就好多了!會說"爸爸""媽媽""爺爺""奶奶"……激動地媽媽抱著我歡樂地笑了。

      從小,是媽媽教我認(rèn)字,我開始只是認(rèn)幾個簡單的字,隨著年齡的增長,我認(rèn)的字越來越多,在一年級的時候,我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名,從而獲得了"認(rèn)字大王"的成號。

      在人字上有是有的字不認(rèn)識,那不要緊,可是,寫錯字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年級的時侯,我老寫錯的字是"展"字。我寫"展"字的時侯,會把"展"字寫地多一撇。為了這個,老師經(jīng)常批評我,后來改了,這件事就算完了。

      對于不寫錯別字,不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯別字。

      從我從小到的和漢字的接觸來看,我體會到:中華漢字,博大精深,廣泛,從中會念錯、讀錯。所以,在學(xué)習(xí)上,我們天不怕、地不怕。就怕"認(rèn)真"。所以,我們在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真,才能做好每一件事。

      朋友們,你有沒有和漢字有趣的故事呢?說出來聽聽!

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      人生經(jīng)歷過無數(shù)第一次,它是恐懼、開心、煩惱的,像一部電影一幕幕的在上演……

      我喜歡藍(lán)色的熱鬧,聽媽媽說明天有個廟會,在易縣的某座山里,本子無精打采的我,立刻像充了氣的氣球一樣:“我!我也要去!币?yàn)橛袀好玩的游戲叫“地獄十八層”,聽了名字就很刺激,從小我就是個好奇寶寶。

      如今,站在“地獄十八層”的門口,我卻緊緊攥住了爸爸的手,遲遲不敢進(jìn)去:“爸……爸,我……我不要進(jìn)去了,我們回家好不好?”爸爸了解我,有時“朽木”也可“雕”也,便對我說:“你放心,任何時候,爸爸都會在你身后保護(hù)你,不過你要擺脫依賴性,你要學(xué)會在‘不確定’的逆境中獨(dú)立,你要戰(zhàn)勝心里的自己,我希望你大氣的走出來!”聽了爸爸的話我如獲至寶,爸爸確實(shí)對癥下藥了,我堅(jiān)定的說:“嗯!爸爸,我一定會的!”我慢條斯理的大踏步進(jìn)去,里面光線弱的不堪一擊,黑漆漆一片,我繼續(xù)走著,手心里緊握著一把汗水,忽然有個白衣小鬼飄悠悠的走過來,像個醉酒的醉漢,我想起哥哥給我講的鬼故事,是那么逼真,眼前又浮現(xiàn)了爸爸的面影,“戰(zhàn)勝心里的自己”、“我永遠(yuǎn)在你身后保護(hù)你”,爸爸微笑著,于是好勝心又驅(qū)使著我,向前進(jìn)取,心里默念著向前一步再一步,前方是勝利!不行,這樣一層層的太慢,干脆,一鼓作氣沖出去,不管它三七二十一,這是我和上帝的`賭注,我閉緊眼睛橫沖直撞地跑了出去。

      我得到了“勇敢好孩子”獎?wù),這曾是我夢寐以求、垂涎三尺想得到的,我一定要給同伴們瞧瞧,爸爸對我說:“別讓驕傲沖昏了頭腦,上帝喜歡謙虛勇敢的孩子,我希望你是這樣的,像桃花心木苗一樣,可以嗎?”“恩!”

      如果說,人生是一部戲,那么我們便是這部戲的導(dǎo)演,如果你導(dǎo)演的好,你的人生必定有所作為,但導(dǎo)演得不好,你的人生注定失敗,人要有顆好勝、好強(qiáng)的心,如果你連好強(qiáng)的資格都負(fù)為零的話,你將是最失敗的導(dǎo)演五年級的優(yōu)秀作文:地獄十八層。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      我的姐姐長的瘦瘦的,有一雙烏黑明亮的大眼睛忽閃忽閃的,叫人一看就知道她聰明伶俐。但是,現(xiàn)在她戴著一副深度的眼鏡,一看,就變成了名副其實(shí)的書呆子。

      N ——用“書呆子”太俗了,有損我老姐那飽讀經(jīng)書,上知天文,下知地理的滿腹文采。所以,機(jī)靈的我,給她取了個好聽的,優(yōu)雅的一個外號——“書蟲”姐姐。

      “書蟲”姐姐可喜歡書了!只要捧起書,那是要看得個沒天沒夜的,連吃飯都不曉得。你或許用個高音喇叭都不一定能有效。哎,一講到她那讀書的事呀。我到給你講講“書蟲”姐姐在我家看書的事吧!

      那一次,姨娘有事,就把“書蟲”姐姐放在我家。我可高興了,有人可以陪我玩,我提議來玩 點(diǎn)。姐姐搖搖頭,問道:“妹妹,你家有書看嗎?”我的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說:“有呀 !蔽业脑掃沒說完。 “書蟲”姐姐就說快帶我去。

      我拉著“書蟲”姐姐的`手,把她帶到書房。我還沒來得及告訴她,那幾個書柜是我的,那幾個書柜是我爸的。就看到她眼鏡里的眼睛,那貪婪的目光,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書柜。我看了又好笑,又好氣地說:“你自個兒去選著看吧!”老姐連忙撲入書海尋找她想看的書,找到了高爾基的《童年》,像如獲至寶一樣棒著書,順手抓了個凳子,就坐下看了起來。我呢,則拿出一本昨天沒看完的《海盜傳奇》看了起來。

      快接近中午了,天氣熱得我受不了,于是我便打開空調(diào)?戳艘幌吕辖,老姐居然連抬頭看都不看一眼。想必她已經(jīng)沉浸在書海之中吧!

      “啊媽呀”我大聲喊叫起來,原來《海盜傳奇》上的一段話,狠心的船長因沒有食物可吃,而用槍打死兩個海盜,把他們當(dāng)肉吃。當(dāng)我把這段文字念給姐姐聽的時候,姐姐仍然頭也不抬一下,只是低著頭看書,嘴里還不是的發(fā)出“好”“真好!”的贊嘆聲!鞍!一只書蟲!蔽易匝宰哉Z的說。

      姑娘們,吃飯嘍!媽媽在書房外喊著。我忙起身,對 “書蟲”姐姐說“吃飯去了!蔽揖鸵涣餆煹某鰜砹。

      我正在餐廳里大塊朵頤的時候,那只“書蟲”姐姐還沒來。媽媽又叫我去叫。我抹了抹嘴,拿出大喇叭,把音量調(diào)到最大,沖進(jìn)書房,對著“書蟲”姐姐 ,大聲喊道:“老姐,吃飯嘍” “書蟲”姐姐居然也“哦”的應(yīng)了一聲,無動于衷!澳阍俨话褧畔聛,以后再也不讓你來我家看書了!”我只好拉著她放下狠話。老姐咽了口口水,好像把所有的知識都吞了下去。才依依不舍得合上書?戳丝次,笑瞇瞇的拉著我。

      哎,高音喇叭都用上了, “書蟲”姐姐還是舍不得放下書。你到說說,我的姐姐到底是不是一個“書蟲”姐姐呀?

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      大大的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴唇,和一對又細(xì)又長的眉毛,大家都叫我小美女,

      我超級愛打扮,記的有一次,我趁爸爸不注意,悄悄地溜到我的房間里,輕輕的鎖上了門,就馬上鉆到衣柜里,找起衣服來,我找出了一件白色的小毛衣,再找出一條純白色的小蓬蓬裙,它們都是純白色的,所以象一件連衣裙,我穿上后,照起鏡子來,我心想:我真是太漂亮了,我真象公主!我看著鏡子里的自己,心里美滋滋的,覺得自己實(shí)在是太太太太太太.(此處省略N個太)漂亮了。ㄓ悬c(diǎn)自戀了哈。┚驮谶@時,響起了爸爸的.聲音:珍珍,你在干什么呢?我想:完了!要是被爸爸發(fā)現(xiàn)我臭美的話,一定會被K一頓了!我慌慌張張地脫下毛衣和裙子,換上便服,把毛衣和裙子扔到衣柜里,開開了門,爸爸一進(jìn)來就問:你在干什么呢?,我吞吞吐吐的答到:沒.沒什么啦!,爸爸奇怪地看了我一眼,就出去了。我大呼了一口氣,一下坐在床上了。

      這就是我,一個愛打扮的女孩,你們愿意和我成為好朋友嗎?

    五年級優(yōu)秀作文 篇5

      今年兒童節(jié),外公送了我一個特別的禮物—兩只小鸚鵡,一只是黃色的,一只是綠色的。黃色的叫“芒果”,綠色的叫“獼猴桃”。

      芒果比較安靜,長得滾圓滾圓的,像個小肉球,而獼猴桃活潑好動,一雙圓溜溜的眼睛,又黑又大,可愛極了。

      芒果和獼猴桃雖然長得很可愛,但一吃起東西來,就瘋狂了。一天早晨,我去取食盒給它們添小米吃。它們一看見碗要被拿走了,趕快跑到食盒跟前,用可憐巴巴的眼睛望著我,喳喳地叫著,好像在說:“別拿走了,我們要吃東西!蹦巧袂,真叫人不忍心呀!當(dāng)我把裝了小米食盒端回來時,它們就飛奔過來迎接小米。食盒一放進(jìn)鳥籠,它們就立刻圍上去搶食,互不相讓。吃飽之后,它們就嘰嘰喳喳地叫幾聲,好像在說:“好吃!”,又好像在說:“謝謝你,小主人”

      也許你覺得鳥兒被關(guān)在籠里,它們會不開心的`?晌业拿⒐瞳J猴桃似乎很喜歡這種“衣食無憂”的生活,隨便給它們一樣?xùn)|西,它們就可以玩得異常開心。繩子、紙片、小木棍都是它們的玩具。它們也是名副其實(shí)的“雜技演員”,在鳥籠里單腳倒掛、用嘴蕩秋千、各種姿態(tài)穿越食盒掛框.......一次,我用長筷子逗它們玩了一會兒就隨手將其往籠子里一扔,便走開了。過了一會兒,它們突然在籠里發(fā)出嘰嘰的興奮叫聲。我很好奇,便跑過去瞧了瞧,眼前的情景讓我非常震驚:筷子已經(jīng)被它們搭成了一根“獨(dú)木橋”,而它們正在橋上玩得開心呢!

      這就是我的小鸚鵡,一對淘氣而又可愛的小鳥。

      指導(dǎo)老師任曉雯

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