五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一個周末，吃過晚飯后，老媽顯得很疲倦，一聲不吭就回房間休息去了，連飯桌上的碗筷都沒有收拾�？粗蠇尷鄢蛇@副模樣，真想幫老媽分擔一些家務��！看著滿桌的碗筷，我突然靈機一動，心想：我可以幫老媽洗碗呀！
于是，我挽起袖子，輕手輕腳地把碗筷疊放整齊，放到洗碗盆里。然后學著老媽平常時洗碗的.樣子，打開水龍頭，放上洗潔精，哼著小調就洗起碗來了。洗著洗著，盆里的泡沫越來越多，我都看不清楚盆里的東西了。由于手太滑，一不小心，一個碗從我手里掉到地上開了花。我怕老媽看見，趕緊找來掃把清掃“戰(zhàn)場”。不一會兒，一雙筷子又被我弄掉在地上。哎！看來我真是毛手毛腳啊！我擔心這些噪音會吵醒老媽，就把洗碗盆的水放掉一點，然后又哼著小調洗了起來。
不知過了多久，我終于把碗洗好了。接著，就一個一個擦干凈放進消毒柜里。“大功告成！”我高呼一聲，“砰”，我重重地關上消毒柜門。也許是響聲太大，把老媽給吵醒了。老媽走進廚房，看見我已經把碗洗好了，激動地向我走過來，緊緊地抱住我，親吻著我的額頭，說：“有個兒子真好！”我被老媽摟得快喘不過氣了，可我發(fā)現(xiàn)，淚花已經充滿了老媽的整個眼眶……在老媽的懷里，我偷偷地笑了……
五年級作文 篇2
春天是萬物復蘇的象征，我們也該脫下棉襖，去享受陽光帶來的溫暖。這次讓我成為小導游，為你們重新介紹一下春天吧。
春姑娘拿出一盤染料，正為大樹們換上新鮮的綠色呢；春姑娘一吹，小草發(fā)芽了，花骨朵兒開了，芬芳迷人的香味撲鼻而來，讓人感到心情舒暢。
春天的草地穿上了一件綠油油的`衣服，真漂亮！枝頭上，小鳥正在快樂地歌唱，那清脆的歌聲引來了一群孩子。孩子們歡樂的拿著風箏，正在舉行風箏大賽。誰放的最高，誰就勝利獲得第一名。蝴蝶正在花朵中采蜜，像花姑娘一樣翩翩起舞。
小河的流水聲叮叮咚咚，就像一位大師正在為小鳥，小草，花朵們伴奏。太陽公公聽入迷了，射出了一縷縷陽光，為我們供養(yǎng)溫暖。小狗在小路上奔跑，小兔在田野里吃蘿卜，小雞在捉蟲子，這是多么溫馨的一面啊！
春天到了，農民伯伯就忙了起來，鋤地，種豆子……但他們卻從不喊累，因為他們從勞動中感受到了快樂。等有時間，我也要試試。
都說一年之計在于春，一日之計在于晨。所以我們也要抓緊時間學習，讓自己更上一層樓。
我喜歡春天，喜歡這個美麗的季節(jié)。
五年級作文 篇3
有一次，我和姐姐到書店買書，走到書店門口時，有個盲人坐在地上，他看起來40多歲的樣子，頭發(fā)亂糟糟的，衣服也有好幾處補丁。
看他可憐兮兮的，我便掏出5元紙幣放在他裝錢的鐵盒子里。我原以為姐姐多少會施舍一些給這個可憐的乞丐，可沒想到姐姐卻把我拉進了書店，找了一個僻靜的地方，對我說：“妹妹，你上當了，這個乞丐根本就不是盲人，我剛才看見他飛快地把你給他的`5元錢裝進了口袋，你給的是紙幣，如果他是盲人，怎么知道你給了他錢呢？” 我將信將疑地跑到了乞丐旁邊，朝他的盒子里望了望，果真，那5元錢不翼而飛。
我剛想和這騙子理論，便被姐姐拉住了，并示意我不要吵。姐姐在我耳邊小聲說道：“算了吧，錢都已經給了，哪有要回之理？”“可是，可是，那是我積攢了好幾天的零花錢��！”“可惡的騙子！如果再遇到這種情況可一定要謹慎，不能再大意了！無巧不巧，有一次放學，我纏著媽媽給我買烤紅薯，媽媽拗不過我，只好答應了。就在我們提著香噴噴的紅薯準備回家時，一個蓬頭垢面的阿姨走了過來，對我媽媽說：“兩位好心人，我錢包丟了，已經一天沒吃東西了，你們能不能給我?guī)讐K錢去買吃的�。俊眿寢尯敛华q豫的拿出錢包，準備給錢時，我眼疾手快地攔下了媽媽。我對阿姨說：“阿姨，給你吃的，可以，但不能給你錢，不如，我給您買幾個肉包子吧！”那個阿姨見詭計被識破，便灰溜溜地走了。
通過這件事我明白了一個道理：有愛心固然好，但不能被利用，只有給懂得珍惜的人，才能體現(xiàn)它真正的價值！
五年級作文 篇4
拿破侖曾經說過:“不想當將軍士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f:“不想當班長的學生不是好學生�！苯裉煺驹谶@里，我鄭重的向大家宣布。我想當我們班的班長，為大家服務。
我知道有責任心，有能力的人才能擔任班長，這個偉大而神圣的職務。一位班長首先必須要有樂于助人的品質。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學時，我和張博文放學一起回家，等我們走到公交車車站時，張博文摸了摸自己的口袋，準備掏出兩元錢坐車，可是他把兩只口袋都掏了個勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心里，對他說你快去坐車吧，在晚點車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因為班長必須要有超強的管理能力，而我就是我們班的小組長在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個組員劉夢想，他的字寫的很難看，每到謄寫作文時，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動擔任起了他的監(jiān)督員。我來到他的身旁，指導她寫每一個筆畫，還在他耳邊惡狠狠地說:“如果字跡不工整，再寫十遍�！彼粐槾袅�，只得一筆一劃的寫起來，最后，雖然用的'時間長了點，但是他過了關還進步了，他笑嘻嘻地對我說謝謝，我說沒關系，因為幫助她，我心里也很開心。
如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務，首先我會先團結其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機會扣分，讓每個月我們都成為文明班。我也會充當老師的左膀右臂，幫助老師管理班級，成為老師和同學們的溝通橋梁。
在此衷心希望各位同學，相信我，支持我，鼓勵我，你們相信我絕對不會錯！謝謝。
五年級作文 篇5
那是一個秋雨連綿的傍晚，我和媽媽去買蘋果。來到集貿市場，我們看到一個蘋果攤，攤主是一個看起來四十多歲的中年男人和他的妻子，歲月在他們的臉上留下了明顯的滄桑的痕跡。
只見他們的三輪車上堆滿了大大的`紅蘋果，旁邊還放著一兜兜裝好的蘋果。攤主說：“你們要多少，自己挑一兜就行了�！蔽液蛬寢屘袅艘欢堤O果，稱完后付過錢就回家了。
到家以后，我們解開塑料袋，準備吃蘋果，可是，一股腐爛的味道撲面而來，只見袋子里的蘋果大部分都已經爛掉了，原本紅潤的果皮已經變成了一塊一塊的黑，果皮的表面也變得坑坑洼洼，凹凸不平。“怎么會這樣！這買蘋果的也太奸詐了吧！”我忍不住喊了出來。“真是的，簡直是奸商！趁著天黑欺騙買家，給我們掉包換成爛蘋果�！眿寢屢彩謿鈶崱Ｓ谑俏液蛬寢屌瓪鉀_沖地去找蘋果攤主評理。
來到集貿市場，我看到蘋果攤主正在蘋果攤附近東張西望，似乎在尋找什么，看到我們，他焦急的眼神立刻變成了欣喜。我走上前去，指著他責問到：“你為什么賣給我們一兜爛蘋果？！”蘋果攤主接過爛蘋果，一邊挑了一兜好的遞給我們，一邊道歉說：“真對不起，這兜爛的本來是我們挑出來自己吃的，我把它放在邊上，剛才光線昏暗，我給你們找錢后，你們可能提錯了，我這不正等著你們來換呢�！鳖D時，我的憤怒一下子全沒有了，一股敬佩之情油然而生。我想，作為一個蘋果攤主，把爛蘋果挑出來留給自己吃，并沒有參雜在好蘋果里賣掉，這不正是無私的體現(xiàn)嗎！
秋雨淅淅瀝瀝地下著，一點一點地落在我的身上，滋潤著我的心靈……
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