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五年級的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
生活在熱帶森林里的毛毛蟲和螞蟻是很要好的、和睦相處的朋友，原因就是毛毛蟲身上能分泌一種帶甜味兒的液體，而這種液體是螞蟻喜歡吃的。所以，一旦螞蟻爬上毛毛蟲的身體，毛毛蟲就極樂意地分泌這種液體給螞蟻舔食。螞蟻雖然平時會吃活的動物，但它從來不吃這種毛毛蟲。
毛毛蟲長到了一定的時候就要做繭化蝶了。在毛毛蟲吐絲做繭的日子里，它就成了最弱小的動物，基本上喪失了躲避外來攻擊的能力，也最容易受到其他動物的侵害，而螞蟻在這個時候就擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)毛毛蟲的責(zé)任。螞蟻死死地守候在毛毛蟲的身邊，不讓其他動物接近正吐絲做繭的毛毛蟲。毛毛蟲做好了繭，螞蟻還要整日整夜地固守在繭的.旁邊，直到毛毛蟲破繭成蝶。毛毛蟲破繭騰空而起之后，螞蟻才會望著蝴蝶的身影慢慢離去。
毛毛蟲一旦破繭化蝶之后，蝴蝶和螞蟻就一個在天上飛，一個在地上爬。螞蟻有時還會仰望天上飛翔的蝴蝶，可蝴蝶再也不會俯視地上的螞蟻了。從此它們就成了“陌路人”，老死不相往來……
五年級的作文300字 篇2
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴(yán)厲的老師��！
啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的.滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場景�。�
勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。
五年級的作文300字 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時，就會想起我的媽媽。
母親是個平凡的人，母親的愛是無私的。記得有一次，我學(xué)騎自行車，突然摔倒了，媽媽跑過來鼓勵我：“沒事吧，我剛才在后面看你騎得可好了，剛開始學(xué)免不了摔倒，不是什么一學(xué)就能學(xué)會的，都要有個過程”。聽了媽媽的話，我又有了勇氣，站起來繼續(xù)，就這樣一次又一次摔倒，最終，我學(xué)會了騎自行車。
還有一次，半夜我生病了，媽媽連忙穿好衣服送我去醫(yī)院，那是剛下過雨，空氣非常寒冷，媽媽問我冷不冷，我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，不知是冷還是不冷，媽媽脫下自己的衣服披在我的'身上，我問媽媽：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽只是笑了笑，沒有說什么仍然快步走。第二天，媽媽病了，她吃了幾粒藥片，對我說：“沒有事，只是一個小感冒，吃幾天藥就好了�！蔽也唤獾膯枺骸安蝗メt(yī)院吃錯了怎么辦？”媽媽聽了什么也沒說只是笑著摸了摸我的頭。
“父愛如山，母愛如水”，我的母親有多么偉大的母愛啊，我愛我的母親，更愛她偉大的母愛！
五年級的作文300字 篇4
從小，我就有一個心愿，那就是當(dāng)一名演奏家，為那些遇到挫折或身陷困境的人，演奏一首美妙的樂曲，讓他們從歌聲中，再一次充滿自信，讓身患重病，有殘疾的人重新站起來，開始嶄新的生活。
小時候，因為鄰居阿姨的`女兒有一架古箏，那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂。所以我一直夢寐以求能有一架古箏，能讓我為家人彈奏。
直到，我上一年級的一個星期六，媽媽忽然給我找了一個很好的古箏老師，我見到她的第一眼，我就對自己定下了一個心愿，那就是當(dāng)一名演奏家。從此以后，我每次去學(xué)古箏的
時候，我都會想起我給自己定下的心愿，每當(dāng)我不想堅持下去，要半途而廢的時候，這個心愿又再一次鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我每次被老師批評或不開心時，我都會用這個心愿來鼓勵自己，讓自己充滿自信，不低頭折節(jié)，就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。
我一定要實(shí)現(xiàn)我從小的心愿，讓更多的人都能聽到歡快、動聽的樂曲。
五年級的作文300字 篇5
四季的葉子顏色不同、形狀也是千姿百態(tài)，四季的葉子變化多端。
春天的葉子剛剛變的嫩綠，形狀也各式各樣，柳樹的葉子是細(xì)長的，銀杏樹的葉子是三角形的，像無數(shù)把小扇子掛在樹上，使人感到生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹來，葉子“沙沙沙”的在樹上左右搖擺。輕輕的觸摸著葉子，它軟軟的`、薄薄的，好像一碰就會破；它濕濕的，葉子上有許多水珠，仿佛剛下過雨。春天的葉子像一個初生的嬰兒。
夏天的葉子變成了深綠色，葉子在樹上長得郁郁蔥蔥，像一把綠色的巨傘，又像一只手，幫我們遮陽，人們在樹蔭下散步。夏天的葉子比春天厚實(shí)了很多，葉子的四周還帶著堅硬的刺，螞蟻在樹上歡樂的爬行。夏天的葉子像一位成熟的青年。
秋天的葉子漸漸變黃變紅了，一片一片的從樹上飄落，像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。落在地上，像鋪了一層彩色的地毯，人們踩上去，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。葉子從嫩變脆了。走進(jìn)秋天的樹林，仿佛走進(jìn)了童話世界。秋天的葉子像一位老人。
冬天的葉子被雪覆蓋了，潔白的雪蓋在樹上，樹的頭發(fā)已經(jīng)變白了，長出了胡子。
四季的葉子變化多端，像一首節(jié)奏多變的樂曲，為人們傳遞著四季的變化。
五年級的作文300字 篇6
一年后的最后一天，爸爸媽媽帶我回老家-----廣東陸豐。我們坐上了車，我的心早已飛回了家，以前枯萎的樹葉現(xiàn)在應(yīng)該是枝繁葉茂了吧？小魚是不是在盼我回家呢？突然，廣播說“廣東到了�！蔽壹泵Ω吲d地跳下車，“哇！真美��！”我情不自禁地說。于是，我們坐上電動車，到了我的家，眼前的景象讓我大吃一驚，以前黑乎乎的小河現(xiàn)在居然變成了清澈如鏡的池塘，里面還有許多快樂的小蝌蚪，魚和青蛙，荷花在池塘里綻放了自己美麗的花瓣，以前裸露的土地現(xiàn)在變成了綠油油的草地，周圍種了好多樹木，花兒競相開放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥也在樹上打起窩來，莊稼有了好收成，以前破爛的房子現(xiàn)在變成了一棟棟美麗的樓房，感覺就像是在城市里的。
為什么現(xiàn)在的'老家就像是在城市里了呢？因為人們的環(huán)抱意識提高了，以前人們亂砍樹木，往池塘里扔垃圾�，F(xiàn)在有人看到地上有垃圾都會主動撿起來，把垃圾扔到垃圾桶去，有人看見有人亂丟垃圾，也會上去提醒他，把垃圾扔到垃圾桶里，那個人也會不好意思的把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真美啊！我希望這樣的家鄉(xiāng)能夠繼續(xù)保持下去，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級的作文300字 篇7
我家養(yǎng)了一對可愛的元寶雞，快8個月了。公雞一身烏黑油亮的羽毛，大紅冠子像一團(tuán)火；母雞的毛也是烏黑發(fā)亮的，尾巴小小的，走起路來一翹一翹的，可愛極了。
他們一點(diǎn)也不怕人，每當(dāng)我走到籠邊，小雞們就會撲到籠邊，嘰嘰地叫著，好像在說：“我要出去玩！我要出去玩！”這時我就會把它們放出來，小雞們就高興得不得了。
小雞們出來后，就開始撒野了。我坐在凳子上吃飯，公雞看到我嘴里有東西，它也想吃，就一下子飛上來啄我的嘴，好痛！我訓(xùn)了它一頓，它好像聽懂了，變得乖乖的`。我給它們了一些青菜，小雞們歡快地啄著，不一會兒，青菜就被吃光了。我看小雞們渴了，又給它們喂了一些水。小雞喝水時脖子伸的長長的，好玩極了。
吃飽喝足后，小雞們開始做游戲。公雞騎母雞身上一會兒，母雞又啄啄公雞的羽毛，十分親切。一會兒，又把布刨來刨去，有趣極了。
你別以為小雞們只會吃喝玩樂，它們還會表演雜技呢！公雞會“跨欄”：有一次，我用胳膊把它圍住，高到公雞的脖子，本以為它會鉆過去，沒想到它一下子跳了過去，好厲害！母雞還會“走鋼絲”能走幾十厘米，也好厲害哦！
我喜歡我家的元寶雞，它給我?guī)砹藷o限的樂趣！
五年級的作文300字 篇8
有人的理想很華麗，如五彩斑斕的錦緞炫目；有人的理想很樸素，如不著顏色的白絲綢干凈。我選擇樸素的理想——做一個老師。
我喜歡做一個老師，因為老師這個職業(yè)很神圣。做老師就注定一輩子要默默奉獻(xiàn)，就像現(xiàn)在教我的這些老師。他們把自己的`知識、心血都化成了點(diǎn)點(diǎn)甘霖澆灌著我們這些花朵，讓我們成長，讓我們怒放，直到裝點(diǎn)祖國大地。
我喜歡做一個老師，因為老師有愛心。當(dāng)學(xué)生不聽話時，甚至遭受不公時，還要任勞任怨地做好應(yīng)該做的事情。當(dāng)夜深人靜時，只有一盞燈還亮著，那就是老師家的燈。因為我們的老師還默默地改著作業(yè)，還在嘔心瀝血地備課。
我喜歡做一個老師，因為老師有耐心。每當(dāng)學(xué)生們不懂時，他們總是一遍又一遍地講解，到至大家全懂。有時講得口干舌燥，嗓子冒煙，還依然耐心依舊。
我常常被老師們的神圣、愛心、耐心所打動，所吸引。從上幼兒園開始，我就有了當(dāng)老師的理想，有了理想，我學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，做事更仔細(xì)了。我覺得做老師要博學(xué)，我喜歡上了看書，一有空，我就看課外書，從小豐富自己的知識。將來能把自己所學(xué)傳授給學(xué)生。
做一名老師，這個理想我至今不曾改變，我相信自己一定會如愿以償。
五年級的作文300字 篇9
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來，聲音逐漸大了起來，仿佛是從亙古傳來的.呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
五年級的作文300字 篇10
秋天來了。在公園里，在馬路邊，隨處可見許許多多的樹葉，它們千奇百怪、形態(tài)各異、色彩斑斕，給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在仍歷歷在目。
那些秋葉有楓樹葉，有冬青樹葉，有銀杏樹葉，有月季葉，有桂花葉……最引人注目的還要數(shù)那火紅的楓葉子。它獨(dú)有特點(diǎn)，遠(yuǎn)看，像一把把烈火，燃燒著，溫暖人們的心；近看，又像是一只只寬大的手，撫摸你，向你伸來；飄落時，像一架架紅色的飛機(jī)，在空中飛來飛去；又像是一只只美麗的`蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，使我想起詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
和楓葉的紅艷相比，那銀杏樹葉也別有一番風(fēng)致，它顯得格外柔美。你瞧，它們多么像一把把精致的小扇子。秋風(fēng)吹來，銀杏樹葉一片片、一簇簇地飄落下來，把大地鋪上了一層華麗的地毯，再加上火紅的楓葉，就形成了紅黃毯。
還有別的樹葉，正在忙碌地為秋天裝點(diǎn)，把這美麗的秋姑娘打扮得更加絢麗多彩。
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