小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一條美麗的小溪里，生活著很多很多魚(yú)，有花白的，潔白的，黑白的……
有一天，小魚(yú)紅紅問(wèn)大魚(yú)：“媽媽，同伴說(shuō)魚(yú)餌是最最寶貴的'東西，很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了，最后的一滴眼淚。同伴說(shuō)的對(duì)嗎？”大魚(yú)回答：“孩子，不是這個(gè)樣子的。魚(yú)餌雖然很好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西，你要是一咬，那個(gè)鉤子一釣，你就見(jiàn)不到媽媽了，會(huì)被人無(wú)情地吃掉，知道了么？千萬(wàn)不可以去吃�。 �
過(guò)了幾天，大魚(yú)送紅紅去“魚(yú)兒知識(shí)學(xué)�！睂W(xué)習(xí)知識(shí)。紅紅不愿意去，大魚(yú)硬拉硬拽把她送來(lái)了。上課了，紅紅的旁邊來(lái)了一個(gè)叫希希的小魚(yú)，也是來(lái)學(xué)習(xí)的。紅紅上課不專心聽(tīng)講，老是做小動(dòng)作。后來(lái)，她終于不耐煩了，偷偷跑出了學(xué)校。去了游樂(lè)場(chǎng)，玩過(guò)山車，海盜船……
她玩累了，又渴又餓。突然，她眼前冒出了魚(yú)餌，她剛想吃，可是又想起了媽媽的話，不能吃魚(yú)餌。她想：就吃一口，一小口，不會(huì)有事的吧？于是，她偷偷地咬下一口，居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！她游回家了。
星期天，紅紅和小伙伴到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方玩。玩到下午才回家，她沒(méi)游兩下就累了，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)餌，她不管三七二十一，直接咬下一大口。也不知道是什么原因，居然沒(méi)被釣起來(lái)？
小魚(yú)紅紅長(zhǎng)大了，變成了大魚(yú)，也有了自己的孩子。
在陽(yáng)光明媚的一天，小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)：“媽媽，伙伴說(shuō)：魚(yú)餌雖然好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險(xiǎn)的東西，我要是一咬，那個(gè)鉤子一鉤，我就見(jiàn)不到你了，會(huì)被人無(wú)情地吃掉。同伴說(shuō)的對(duì)嗎？”大魚(yú)回答：“你同伴說(shuō)的不對(duì)，魚(yú)餌很好吃，哪里都有，這樣就不怕被餓著了。你媽媽我就吃過(guò)兩次呢！”說(shuō)完，旁邊出現(xiàn)了魚(yú)餌，大魚(yú)說(shuō)：“孩子，媽媽這就示范給你看哦！”
大魚(yú)狠狠的咬下去，啊，被釣起來(lái)了！在最后一刻，大魚(yú)叮囑小魚(yú)：“孩子，記住，你同伴說(shuō)的是對(duì)的！”
大魚(yú)落下一滴水，那是她最后一滴眼淚。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
新的一輪班干部競(jìng)選開(kāi)始了。這次，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師與同學(xué)們的'信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不大敢舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，非常害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話�，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極參加各項(xiàng)活，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要綻放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一個(gè)出色的領(lǐng)航員。
我的自信在于同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢說(shuō)我是最努力的。我知道，只有付出真實(shí)的行動(dòng)才能博得大家對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。請(qǐng)各位同學(xué)投我一票吧！謝謝！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
最近，我家來(lái)了位非常特殊的客人，這位客人是一只小倉(cāng)鼠，我給它起了個(gè)名字，叫“小豆豆”。
小豆豆的到來(lái)可真是給我們家?guī)?lái)了“滅頂之災(zāi)”呀！我就先拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧。每天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)侯，都會(huì)聽(tīng)到一陣“喀，喀，喀，喀”的聲音。我打開(kāi)燈一看。原來(lái)啊，是可惡的小豆豆在用尖尖的細(xì)細(xì)小爪子抓它的“塑料房子”呢！它一抓起來(lái)就抓到深夜才肯停下來(lái)，早上很早的時(shí)候又開(kāi)始抓起來(lái)了。小豆豆把我吵得很晚才能夠睡著覺(jué)，它又把我吵得很早就會(huì)。它一抓就會(huì)抓一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——每天晚上，它都要抓，把我害得睡眠出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足現(xiàn)象。
還有呢，還有呢。
每一次，我打開(kāi)小豆豆的“塑料房子”，給它送好吃的時(shí)，它就會(huì)抱著我的手指不肯放開(kāi)。它用它那非常非常鋒利的牙齒咬我的手指頭。雖然咬不出傷口，可是，小豆豆咬得真的好痛哦！我好心給小豆豆送食物吃，它卻表現(xiàn)的如此淘氣，如此可惡，如此令人討厭。真的是氣死我也了。
小豆豆吃東西的那付相貌實(shí)在是太太太搞笑了。小豆豆先抱著食物，抽動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的'胡須聞一聞，確定這個(gè)東西可以吃。然后，小豆豆把尖尖的爪子扎進(jìn)食物里面，不緊不慢的品嘗起它的“美味佳肴”來(lái)。
這就是我家的小豆豆，一個(gè)讓我不知道該喜歡還是該討厭的小豆豆，如果你知道了我到底是該喜歡小豆豆，還是討厭小豆豆，就趕快告訴我吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，都說(shuō)今天要發(fā)琴了，我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，我很驚訝！趕忙問(wèn)老師“老師我們的琴呢？”老實(shí)說(shuō)：“不告訴你�！痹瓉�(lái)老師想給我們一個(gè)驚喜！
上課了，我們坐在教室里，開(kāi)始了今天的課，老實(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂(lè)譜�！睆�(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于上半節(jié)課上完了，現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒(méi)講，讓我很失望。
下半節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)一首新歌�！蔽叶紵o(wú)可奈何地說(shuō)：“老師什么時(shí)候發(fā)琴？”老實(shí)說(shuō)：“別急、別急，一會(huì)兒就來(lái)了�！比缓笪揖驼J(rèn)真地聽(tīng)課。不一會(huì)門外有人敲門，我就趕忙去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來(lái)，把同學(xué)們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們連聲道謝的說(shuō)。
當(dāng)我打開(kāi)琴箱時(shí)，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂(lè)皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細(xì)不同的'琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲，我就不知不覺(jué)被“她”迷住了。
我暗下決心，一定要把我鍛煉成愛(ài)音樂(lè)、有氣質(zhì)，不怕苦的女孩子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在A棟301室里，在某一個(gè)房間傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這聲音灑滿了整個(gè)震旦教育。
為什么會(huì)有歡笑聲呢？哦！原來(lái)是正在做游戲呀！這個(gè)游戲就叫“官賊相斗”，也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”，我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入角色，先用眼掃了一圈，當(dāng)我掃到馮瑞成，開(kāi)始覺(jué)得是馮瑞成，但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢？我心里變得十分難堪，不知該怎么是好。心想：“看馮瑞成把頭仰得這么高，態(tài)度一點(diǎn)也不自然，就連臉都紅了，怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”，只是動(dòng)作有些奇怪罷了。唉！到底該怎么辦�！彪S著時(shí)間的流逝，我漸漸地說(shuō)服了自己，鼓起勇氣指向馮瑞成說(shuō)：“你是‘賊’�！碑�(dāng)他正準(zhǔn)備辯解時(shí)，我又說(shuō)：“你是‘賊’！”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局，不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了，連難度也增加了，這一次是馮瑞成當(dāng)“捉”，馮瑞成可會(huì)演了。他把頭慢慢伸過(guò)來(lái)和我用眼神交流，還伸出手來(lái)在我們的`眼神之間揮來(lái)?yè)]去，見(jiàn)我沒(méi)有什么異常又用同樣的方法去對(duì)別人用，當(dāng)與陳成博對(duì)視，一下子心虛了，結(jié)果這個(gè)“賊”的身份就暴露了。但是后面就沒(méi)那么順暢了，因?yàn)橛龅搅艘幻苹筱@的“賊”――老師，每當(dāng)就要被發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)用――話題轉(zhuǎn)移大法，將馮瑞成騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終獲勝！
這個(gè)游戲讓我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，讓我難以忘記！
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