五年級上冊作文（優(yōu)選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級上冊作文，希望對大家有所幫助。
五年級上冊作文1
炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著齊耳的短發(fā)，這就是我的語文老師——鄭老師。聽說她會“武功”，且武藝高強(qiáng)，這是怎么回事呢？且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。
作業(yè)本上，再細(xì)微的錯誤都逃不過鄭老師的“火眼金睛”。同學(xué)們的每一個錯誤，鄭老師都會用紅色的'筆仔細(xì)地圈出記號，并在旁邊標(biāo)注出需要改正的內(nèi)容，要求我們及時訂正錯誤，她常說：“知錯就改善莫大焉，讓我們做知錯就改的好孩子�！泵慨�(dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀鄭老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
除了火眼金睛，鄭老師還會“順風(fēng)耳”。上課時，鄭老師在講臺上講得神采飛揚�？砂嗌系膸讉�“調(diào)皮鬼”在后面偷偷講話，不認(rèn)真聽講，教室里一下子變得又吵又鬧，像菜市場似的。這時，鄭老師立馬轉(zhuǎn)過身，雙眼瞪得像銅鈴，準(zhǔn)確地指出誰在講話，大吼一聲：“安靜！”那些“調(diào)皮鬼”嚇得再也不敢說話了。從此以后，大家對鄭老師的“順風(fēng)耳”佩服得五體投地。
鄭老師不僅會“武功”，還經(jīng)�！罢f謊”。她經(jīng)常跟其他老師說：“借我十分鐘，就十分鐘�！苯Y(jié)果最后借了一節(jié)課。其他老師會無奈的說：“你要還我的課��！”快放學(xué)時，鄭老師經(jīng)常說：“我再講五分鐘�！弊詈筻嵗蠋熤v到學(xué)校清校，才讓我們放學(xué)。我知道，鄭老師經(jīng)常“說謊”是在與時間賽跑，爭分奪秒，讓我們多學(xué)習(xí)知識，在知識的海洋里遨游。
這就是我的語文老師——鄭老師，一個既會“武功”，又愛“說謊”的老師。“師者，傳道受業(yè)解惑也。”鄭老師不但教會了我們知識，還教我們做人的道理，我非常喜歡她。
五年級上冊作文2
在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進(jìn)教室，站在講臺前，大聲地跟我們問好，我們也向老師問好，可不知怎么回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力不足的.播放器里傳出來的，拖拖拉拉：“老師，您好——。”田老師聽了直皺眉頭。她沒有直接讓我們坐下，而是模仿我們的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——�！逼婀钟指阈Φ穆曇粢幌伦游舜蠹业淖⒁猓瑢W(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大家不得其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？我們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛砹�。這一問，也讓我們恍然大悟，連忙調(diào)整狀態(tài)，重新向老師問好。這次，我們的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師滿意地點了點頭，微笑著示意我們坐下。
田老師還有一肚子的笑話，要是下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)氛圍一下子濃了起來。
謝謝您，田老師！您用那獨一無二的幽默教育法幫我們改掉了許多壞習(xí)慣，又在您的潛移默化中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。您對我們的教誨，我們終生難忘！
五年級上冊作文3
我有一個木制的八音盒，它跟隨我已經(jīng)有兩年了。它是爸爸在我生日時送給我的。 八音盒的樣子很獨特，它是一個房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個大風(fēng)車。風(fēng)車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風(fēng) 車葉向左轉(zhuǎn)，它就會奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個小平臺，上面有一只張開的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說：“歡迎參 觀音樂之屋！”小平臺和小木屋的上邊，有一個用一面鏡子支撐起來
的房頂，邊沿上刻著漂亮的.英文字：HAPPYBIRTHDAY�。ㄉ湛鞓罚。�
八音盒奏出的樂曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時，風(fēng)車也會隨著音樂輕輕轉(zhuǎn)動，平臺上的小鴨子也會跟著轉(zhuǎn)圈、跳舞。這是為什么呢？原來小鴨子的底部有一塊磁 鐵，平臺里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂 部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋里發(fā)出的。音樂一響，屋里的齒輪會帶動圓柱旋轉(zhuǎn)，圓柱又帶動圓盤旋轉(zhuǎn)，然后絲線由圓盤的旋轉(zhuǎn)帶動小木棒旋轉(zhuǎn)，最 后由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉(zhuǎn)起來了。
每當(dāng)寫功課疲勞時，我就會扭響八音盒，聽聽優(yōu)美的音樂，疲勞和倦意頓時消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界
我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。
五年級上冊作文4
在我們學(xué)校的外墻上，醒目地寫著：“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生。學(xué)習(xí)對我很重要，但是做人更重要。
隨著年齡和身高的增長，煩惱不期而至�，F(xiàn)在我是一名中學(xué)生，我的科目隨著知識的需要而增加，我的作業(yè)忙于加入樂趣。每天需要做的作業(yè)就像一座無形的山，我無法呼吸，尤其是在考試結(jié)束的時候。為了給父母一個滿意的分?jǐn)?shù)，我必須努力學(xué)習(xí)。真的是“分，分，學(xué)生命脈！”。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也發(fā)生了變化，原來的無私消失了，自私成了唯一禁止它的東西。原來幫助別人的.行為現(xiàn)在被認(rèn)為是傻子，弱智。雖然在學(xué)習(xí)上不能稱得上優(yōu)秀，但在12年的生活中，我一直保持著樂于助人的天性。我奶奶和父母都教過我：“善良淳樸，誠實可靠，助人為樂�！闭且驗樯钤谶@樣的家庭氛圍中，從小養(yǎng)成了助人為樂的習(xí)慣，造就了善良的性格。經(jīng)歷了十二年的春夏秋冬，所有的往事都?xì)v歷在目，只有一件讓我刻骨銘心。
那是我八歲時的一個仲夏。雨一直下，落在屋頂和地上，濺起雨花。爸爸抱著我，看著窗外，給我講了一個感人的故事：“很多年前，也是一個雨天，街上人煙稀少。一個盲人匆忙回家，突然被一個傾斜的井蓋絆倒，差點摔倒。當(dāng)時他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下來，用粗糙的手摸索，一邊扶著井蓋，一邊把它移回原來的位置。之后，他站起來，慢慢地繼續(xù)向前走……”聽完父親在這里的傾訴，我的眼眶濕潤了，仿佛那個可敬可愛的瞎子出現(xiàn)在我面前：拖著疲憊的身軀，帶著幸福的笑容，沒有欲望的慢慢離去。從他細(xì)微的動作，不難看出，他純真無邪的心，永遠(yuǎn)是一顆為別人著想的心！這是一顆善良的心，是我們作為一個正常人，一個有良知的新一代青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。
突然覺得全身都在沸騰燃燒，窗外的雨還在下。是瞎子的天真善良，一直教育著我，提醒著我，當(dāng)身邊任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫地伸出溫暖的手去幫助，就像弟子的規(guī)矩所說的：“生命之初，性本善”。
生活充滿陽光和希望，也充滿艱辛和磨練。讓我們懷抱助人為樂的善心，在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，遇見多彩的人生故事，勇往直前，完成人生多彩的旅程。
我深深的覺得，學(xué)做人比學(xué)習(xí)重要！
五年級上冊作文5
現(xiàn)在的小朋友很少獨自出門玩兒，家長怕出危險，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安然地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的.懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內(nèi)傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)智勇敢。
他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太勇敢了，接著說了前后經(jīng)過。原來有一家人帶著孩子高高興興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，挺身而出。由于速度快些而又及時，嬰兒車得救了。
年青人的舉動讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心，遇事機(jī)智勇敢，方能化險為夷。
鳥想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。書是人進(jìn)步的階梯，更能引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。
五年級上冊作文6
胡老師胖胖的，黑黑的，一笑起來嘴角上揚，眼睛瞇成一條縫，我最喜歡上她的課了，因為她是名副其實的“幽默大王”。
一天上課，胡老師在講一道題目時，她正要提問，突然發(fā)現(xiàn)李佳韻在抽屜里玩東西，她冷不丁地說：“李佳韻，這道題接下去怎么做？”李佳韻沒反應(yīng)過來，支支吾吾地說不清。胡老師打趣地說：“李佳韻，李白都要被你抹成李黑了啦！”我們哄堂大笑，笑完我們繼續(xù)發(fā)言，可是在發(fā)言中卻產(chǎn)生歧義。胡老師便以兩個發(fā)言代表的'姓后加一個“氏”字，于是就出現(xiàn)了”朱氏做法”和”吳氏做法”，兩邊的同學(xué)們積極發(fā)言爭辯，胡老師就假裝贊成錯方，弄得正方“軍心不穩(wěn)”，一大群人紛紛倒戈做了叛徒，“投奔”了錯方，只剩一部分人堅守“陣地”毫不動搖。老師公布答案時大家驚呆了。老師笑著說：“哈哈！我扔了一枚’迷霧彈’你們就被迷倒了啊！這可不行哦，對你們自己要有信心嘛！”
胡老師也有嚴(yán)厲的時候，記得有一次，她大踏步地走進(jìn)教室，臉上烏云密布，仿佛暴風(fēng)雨即將來臨，霎時，教室里鴉雀無聲。胡老師把一大疊作業(yè)本子重重地摔在講臺上，河?xùn)|獅吼般地吼：“看看你們的作業(yè)都成什么樣子，我報到名字的同學(xué)都上來拍照留念，李佳韻……”，被點到的同學(xué)耷拉著腦袋，慢慢地挪上去，講臺前站了滿滿一排，難怪胡老師生氣，這次做錯的同學(xué)有點多�。�
你們說胡老師是不是一位既嚴(yán)厲又幽默的老師呢？
五年級上冊作文7
我有兩只可愛的小倉鼠，一只肥肥的，像一個毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣�。粌芍蛔厣那爸�，上面有五個小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來像風(fēng)一般，名曰“閃電”。
我給小倉鼠準(zhǔn)備了一個溫馨的家，那是一個約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內(nèi)鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺跑步機(jī)，那是供小倉鼠健身用的`，二層還有一個小閣樓，那是它們的臥室。
有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭先恐后地沖上樓道，你爭我搶，好不熱鬧。可是，樓道很窄，一次只能過一只小倉鼠，閃電身手敏捷，用力地擠一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時，閃電一個箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來，晃晃悠悠地走上了過道，一步一挪起來到了臥室，閃電毫不留情地只留了點殘渣，唉，可憐的胖熊，它只能將就著吃了。我發(fā)善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時，閃電已經(jīng)下樓，在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運動。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！
當(dāng)我無聊時，我就用筷子逗小倉鼠取樂，它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時，我就打開籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時煙消云散。當(dāng)我難過時，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭先恐后地爭食，我就很開心。
感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時光。
五年級上冊作文8
Last year,I had a good holiday in Dalian,I went to the summer camp with my brother.It was such a wonderf journey.I played the water with my brother.And in the afternoon,we had lunch on the grass.Our food was made in the fast food restaurant.
It was so delicious that my brother and I all liked it.And in the evening,I finished my homework,then I helped my brother study the English grammar.Then we went to bed . What a beautiful day!But we couldn’t stay there for a long time.So I decided that I must study hard and then go into the universities in Dalian.
五年級上冊作文9
今天，我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內(nèi)容是這樣的有一次，兩個小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上，離垃圾桶只有一步的距離，于是小女孩將地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，寫了‘’文明只差一步‘’在紙上，并貼在了垃圾桶上，讓大家不要只為了省一步的力氣，就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己，有一些不對，我每次一有垃圾就很隨便，不是把垃圾扔在地上，就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方，主要就為了走的`力氣，就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次，我買了一瓶飲料，去玩，喝完后我看垃圾桶近在眼前，可還是隨手一丟，將飲料瓶丟在了地上，我覺得沒有什么事，媽媽看見了我亂扔就說了我一下，我也不在意，心里想：這就一個垃圾，扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫時，才慢慢認(rèn)識到自己錯了，于是我決定不在像這一次一樣亂丟了，看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟，因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示，這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為，因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心！
五年級上冊作文10
今天是期中考試成績公布的日子。我總是有一種不好的感覺，我的心像小兔子一樣怦怦直跳。
看到語文老師臉上烏云密布，心里有點忐忑。不出所料，我語文只有85分，數(shù)學(xué)98分，英語97分。同學(xué)嘲笑我說：“你真的一尺長一尺短……”
回到家，我想象著自己的'表現(xiàn)：老師在寫的時候，我在說小字；老師從教室門口出來接電話的時候，我正在�；ㄕ校焕蠋熃形覀兎纸M討論，討論完了我們在說話；老師讓我們做筆記，我一個字都沒動……我自己都驚呆了。以前的五星學(xué)生呢，是不是被偷了？是被人偷了嗎？藏在哪里？
我要拿回五星！只有堅強(qiáng)了才會不被踐踏！
我隨手寫在紙上：老師寫字的時候，我坐直；老師走出教室門去接電話的時候，我像往常一樣一絲不茍；老師讓我們分組討論的時候，我們討論的比較詳細(xì)，沒有講小字；當(dāng)老師叫我們做筆記的時候；我認(rèn)真地用我最正確的字體復(fù)制它。
我一定會把五星學(xué)生帶回來。我會被打敗但不會被打敗。我會繼續(xù)追求那個目標(biāo)，直到我的成就像花朵一樣綻放。
五年級上冊作文11
人們常說：“開卷有益�！钡屑�(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益�，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。為什么“開卷”會造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益”!
菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了�！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出，“開卷有益”必須有個前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益”的本意，終身受益無窮!在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。我們的知識就像水庫，大量的閱讀使我們的.水庫能夠保持儲存大量的知識，而我們在補(bǔ)充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識見見豐富，而不會大量流失。大量的知識可以給你的作文提供足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無絕對的，關(guān)鍵在開卷人的心了。
“開卷有益”是出自宋太宗的一句話。因為他所讀的《太平御覽》是當(dāng)時飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過了慎而又慎的選擇，書中的內(nèi)容當(dāng)然是有益的，因此稱為“開卷有益”。
五年級上冊作文12
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無情的楊大師自然而然地來到了我的筆下。
楊老師是我們的.體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來像是一位帥氣的大哥哥�？赡銊e被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實是……
那次上體育課時，楊老師面對著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來掃去。
有兩個同學(xué)在隊伍里互相眨了眨眼，對著身邊的同學(xué)做了個鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個俯臥撐。有一個同學(xué)當(dāng)時就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯誤如果不受懲罰是不會長記性的，希望你可以明白這個道理。相信今天的教訓(xùn)你會永遠(yuǎn)記得：任何時候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則�！蹦俏煌瑢W(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴(yán)厲、無情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。
五年級上冊作文13
大家好，我是小小推銷員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，電飯煲也被研究出來了，大家在選擇電飯煲的時候，要購買美的智能電飯煲。
美的`智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個橢圓形的圈。圈上寫著時間、項目表，別的地方還有好幾個綠色的按鈕，上面寫著開、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時候，你能根據(jù)自己的需要來選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標(biāo)準(zhǔn)。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內(nèi)膽2。0與2。5。
電飯煲不會對人造成傷害。還采取了高效節(jié)電裝置，相當(dāng)于普通用電量的1／2。
價格便宜，心動不如行動，馬上來購買吧。
五年級上冊作文14
嗨！時間就像一條河，一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么會這么短？轉(zhuǎn)眼就沒了。這學(xué)期結(jié)束了，是我對自己做最后總結(jié)的時候了。
昨天剛考完期末考試，回家后一直信心滿滿。今天早上，老師讓我?guī)兔ψ猿煽�。熊雨欣和羅文潔也在班上。我在抄成績的時候，很注意自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還可以，但是英語考的太差了，只有90分。我曾向父母吹噓自己每一個問題都是對的，這讓我感到羞愧。真的是我反思的時候了�；叵肫鹌谀┛荚嚽耙粋�多月，我?guī)缀鯖]怎么看英語課本。每次我爸媽提醒我讀的時候，我根本就沒有去做。我只是忽悠他們說“我什么都能做”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。以前天天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗到苦果了。相比之下，那些考高分的同學(xué)比我努力多了。據(jù)我所知，英語成績很高的馮和戴妮娜每天至少聽一小時英語，讀一小時英語。我付出的太少了。那些高分的學(xué)生有一個共同的特點：熟悉課文，善于寫單詞。英語本來是我的軟肋，但是我從來沒有好好學(xué)過。所以我只能得到這樣的`分?jǐn)?shù)。還好我語文進(jìn)步了一點，數(shù)學(xué)沒有退步也沒有進(jìn)步，但是英語卻落后了這么多，這似乎在警告我：我沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有一個自以為是的心理，沒有拖延和懶惰……如果我不改正各種不良習(xí)慣，我永遠(yuǎn)得不到好成績。
總之，這學(xué)期進(jìn)步不大，但是退步了不少。以后一定要徹底反思自己的錯誤，爭取下學(xué)期改正這些缺點。要知道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是我們每個人都應(yīng)該遵循的真理。
五年級上冊作文15
在我的內(nèi)心深處有一個武俠的世界。在這個世界里，那綠茵環(huán)繞的小操場便是美麗的桃花島，我們的教學(xué)樓便是云霧繚繞的華山。
在華山上，一間練武閣中，住著一位世外高人，這位世外高人就是本文的主角，也是我的老師——薛老師，一位女俠，相傳她有三樣絕技。
第一個是“千里傳音”。清晨，練武閣中同學(xué)們睡眼惺忪，突然，薛女俠洪亮且清脆的聲音從“千里之外”傳來：“同學(xué)們，上課啦！”這聲音讓同學(xué)們瞬間興奮起來，兩秒的沉寂過后，女俠才快步走進(jìn)練武閣。薛女俠小巧溫柔，上身穿著一件白色毛絨絨的帽衫，上面的絨毛如同一朵盛開的'蒲公英，仿佛風(fēng)一吹就會飛向蔚藍(lán)的天空，下身穿著一條棕色長裙，伴隨著她的動作輕微飄動，散發(fā)出一陣淡淡的香水味，細(xì)膩而溫柔。站在講臺上，薛女俠的聲音像機(jī)關(guān)槍一樣嗒嗒嗒個不停，連別的練武閣的學(xué)生也能聽得清清楚楚。
第二個是“小李飛刀”。語文課上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，可是一個坐在角落里的同學(xué)自認(rèn)為薛女俠看不到他，便開始走神，望著窗外呆若木雞，薛女俠見了，便輕微咳嗽一聲，示以警告，可這位同學(xué)早已神游天外，根本聽不見。薛女俠見此情景，不禁眉頭一皺，手指稍微一用力將手中粉筆斷為兩節(jié)，指手一揚，只聽“嗖”的一聲，這段粉筆精準(zhǔn)射向發(fā)呆同學(xué)的腦門，“啪”的一聲，這位同學(xué)的元神立刻從九天之外回到體內(nèi)。
第三個便是“死亡窺視”。薛女俠有一副大大的眼鏡，在那后面便是一雙神采奕奕的眼睛，和她的眼晴相比，星星是那樣黯淡無光。但是，就是這樣美麗的眼睛，也會閃現(xiàn)出讓同學(xué)們害怕的目光。在音樂、美術(shù)課上，總有一些同學(xué)會趁著薛女俠不在胡作非為，老師也將這一情況反饋給薛女俠，薛女俠并沒有過多責(zé)備我們，只是在音樂、美術(shù)課時，來到走廊，透過玻璃觀察教室里同學(xué)們的一舉一動，那些調(diào)皮的同學(xué)看到，立馬停止胡鬧，甚至連大氣都不敢出，經(jīng)過幾次死亡窺視，同學(xué)們便再也不敢搗蛋了。
在我的武俠世界里，即使是現(xiàn)實中一個小小的學(xué)校，在這里也是一個江湖，即使是現(xiàn)實中一位小學(xué)教師，在這里也是一位盡職盡責(zé)的女俠。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？你默默付出，不辭辛苦，一定會帶領(lǐng)我們精進(jìn)武藝，日日進(jìn)步。
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