實用的五年級作文3篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　“一只，兩只，三只……六只，呀！怎么少了兩只？”媽媽驚慌失措，叫我尋找兩只下落不明的螃蟹，于是，一場“人蟹之戰(zhàn)”就這樣打響了。

　　我收到“命令”，便開始“搜尋”起來。我像一位膽小的士兵，在媽媽的催促下，才上“前線孤軍奮戰(zhàn)”，對方的兩只“蟹兵”揮揮鉗子都顯得很“強悍”，弱小的我能勝利得了嗎？我像做賊般輕手輕腳地走進走出，生怕驚嚇了“蟹兵”。咦？它們到哪兒去了？我突然有些心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗。突然，我感到屁股有種劇烈的疼，于是不由自主地摸了摸�！鞍�！”只見一只“蟹兵”倚仗著裝備精良竟先發(fā)制人，這家伙咬傷了我的屁股，還妄想咬傷我的`手指，頓時，我怒火中燒，邊揉屁股，邊開始抓蟹。我像一只貓在捉老鼠，跟著它跑遍了整屋子，累得我氣喘吁吁。它卻還悠閑自在地吐著泡泡，像是瞧不起我。我不禁猛地一撲，結(jié)果它移了移步子，我摔了個“狗啃泥”�！鞍�喲喂…….”我像一位戰(zhàn)敗的士兵被打得落花流水，好不容易站起來。只見軍營里的老媽猛地站起來，威風(fēng)凜凜地說：“小子，連只螃蟹都奈何不了，還得我老媽親自出馬才行！”只見老媽熟練地拿出幾片魚干，放在地上。我看了好一會兒，才懂得她的用意原來她是想“引蟹上鉤”�。∥疫B忙夸獎并在一旁偷偷等著。

　　只見螃蟹飛快地移著步子，到了魚干前。我大喜過望，想到馬上就能“報仇”，便躍躍欲試。“天哪！”它們竟然沒中計，還把魚干拖回去當(dāng)做自己的“干娘”了，唉，對方太狡猾了，連機智過人的老媽都“失策”了。

　　第二天，一件不可思議地事發(fā)生了。只見它們像投降了一樣，乖乖地跟它們的“弟兄們”一起，躺在盆子里，怎么也不爬出去，嘴里還固執(zhí)地叼著魚干。嘿嘿，狡猾的它們意然也會干這么愚蠢的事啊！想不到費盡周折，它們最后卻“自投羅網(wǎng)”了。這場艱辛的“戰(zhàn)斗”最終以我方勝利而結(jié)束了。

五年級作文 篇2

　　從古至今，到底有多少人贊美過青松？無論天氣多么惡劣，它總是頑強的挺立著。松樹雖然沒有牡丹那樣嬌貴，沒有白楊那樣挺拔，沒有春竹那樣細長。但是，它卻四季常青，不會枯萎，它有著頑強的生命力。

　　夏季，驕陽似火，烈日炎炎。火辣辣的太陽暴曬著大地，街上的行人雖然少了許多，平日里生機勃勃的小草、小花也都被太陽曬得低下了腦袋，彎下了腰。可這時的青松卻無視這烈日炎炎，不向驕陽屈服它不僅無視驕陽，而且在暴風(fēng)雨中也頑強的挺立著。夏天的天氣就像娃娃臉，說變就變，剛剛還是驕陽似火，一會就變成了狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)卷著沙粒在空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中瘋狂地搖擺，烏云籠罩著天空，大地變得黑忽忽的。不一會兒，豆大的雨珠傾盆而至，像冰雹似的，天地間掛起了密密的珠簾，遠處的景物變得模糊不清，剛才肆意搖擺的柳樹也被雨水砸得沮喪著低下了頭。剛剛一簇簇的小花兒現(xiàn)在也被大雨打得七零八落，寥寥無幾。暴風(fēng)雨持續(xù)了一個小時，終于停了下來，大街上落著許多被吹打下來的.樹葉，柳葉。再看看遠處的幾顆青松，它們似乎剛和暴雨經(jīng)過一場激烈地斗爭，然后打了勝仗似的，精神抖擻，堅毅的屹立在那里，讓我不由得在心里不停地贊嘆，青松的生命力多么頑強，多么倔強呀！

　　當(dāng)秋風(fēng)吹過大地時，葉子飄落，百花凋零，落英繽紛，草兒枯萎，只有青松還是那樣富有生機，在大地上傲然挺立。

　　秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，許多樹都漸漸枯萎了，花兒和小草都被大雪給覆蓋了，只剩下青松還頑強，固執(zhí)地與嚴冬作斗爭。它堅強地承受著大學(xué)，忍受著凜冽的寒風(fēng)，狂風(fēng)暴雨，冰雹之中，可它依然挺立。

　　青松從不畏懼烈日的暴曬，暴雨的摧殘，狂風(fēng)的呼嘯，冰雪的寒冷，我真佩服它永不向困難屈服的頑強精神�。�

五年級作文 篇3

　　今天和往日一樣，同樣去上學(xué)，同樣背起書包，同樣又聽到媽媽的嘮叨。出門，上學(xué)，不過是幾件很簡單的小事，為何老是聽到媽媽的嘮叨。

　　中午，我一進家門，媽媽又開始那永不休止的嘮叨，“考試考得怎么樣？”“有沒有被老師表揚？”“上課認真聽了嗎？有沒有跟同桌講話？”……

　　我受不了了，每天一回家媽媽的'嘮叨就在我的耳邊不停地迂回盤旋。就連吃飯也都嘮叨上了：“這個菜好吃不好吃，味道好的話就多吃一點�！�

　　下午，放學(xué)了，我跑回家。沖進家門就開始寫作業(yè)了，寫完了作業(yè)打開電腦開始玩了起來。媽媽進門了，說：“你怎么又在看電視了？”“每天一回家就看電視。”“不會多看點書��？天天看看看，又沒有看出什么名堂來�！�

　　我實在受不了了，生氣地哭著說：“看電視怎么啦？又沒影響到我的學(xué)習(xí)，而且我的作業(yè)也寫好了啊！”媽媽并沒有理會我。

　　晚上，我睡了。媽媽也還是在不停地嘮叨：“被子蓋好，別著涼了�。　�

　　……

　　天天都是如此，真是讓人厭煩，我開始抱怨、憤怒，咆哮，甚至動不動就跟她對著干。面對我的態(tài)度她并不生氣，只是一忍再忍，滿臉的焦急。

　　漸漸地皺紋爬上了她的額頭，憔悴占據(jù)了她的臉龐，疲憊溢滿了她全身。直到有一天，她生病了。家里空蕩蕩的，沒有了她的嘮叨，我還真有些不習(xí)慣。我開始想念起她的嘮叨，我明白了：那嘮叨包含的是關(guān)愛，是擔(dān)心，是她的用心良苦……

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級關(guān)于五年級的作文07-03

多彩的六一五年級作文06-30

五年級作文精選07-01

快樂的六一五年級作文06-30

五年級作文06-15

五年級的作文06-14

快樂六一五年級作文09-24

五年級作文08-11

五年級的作文11-03

精選五年級作文07-17