五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
愛麗絲來到我身邊只聽一聲巨響便發(fā)出一些聲音，“別跑別跑我給我站住”咦，這是誰發(fā)出的聲音？我便睜開了我那雙朦朧的小眼睛。只看到一個女孩站在我身邊，她說她叫愛麗絲。我邊也開始做了自我介紹；“愛麗絲你好我叫孫羽蕾�！蔽冶銌査骸皭埯惤z你是怎么下來？”愛麗絲說他是跟著一只會說話的兔子跑下來的，原因是那只兔子偷了他們家的東西。
他并不是追究那個東西還下來的而是因為好奇而跑下來的。我便對他說以后不要這樣的有時候好奇心會害死貓的，我們邊走邊聊忽然一只巨大的兔子從我們眼前跳出，便開始自我介紹了：“親愛的愛麗絲小姐我是彼得兔就是將才拿你們家東西的那個兔子主要原因是因為我們我們這里的女王想見你。并不是有意拿你們家東西的�！闭f完他便把那個東西還給了愛麗絲，愛麗絲說“謝謝！”彼得和我們邊走邊聊忽然我們看見了一個鐵皮人，彼得和鐵皮人聊得很開心，彼得說；“他想和我們一起去�！�
走了一會兒鐵皮人悄悄地對我們說：“親愛的使者請你到帶我到法王那里讓我變成一個完整的人吧！”愛麗絲說他并不是什么使者。走著走著我們遇到了一個獅子，他說他想變成一個堅強的獅子法王讓他找一個適合的人當他的使者。鐵皮人說：“親愛的獅子讓我們共用一個使者吧！這個可愛的姑娘便是我們的使者�！蔽覀冏咧咧銇淼搅伺醯膶m殿，女王在宮殿門口邊大聲的問我們；“請問你是愛麗絲嗎？”愛麗絲回答道：“是的我親愛的女王殿下�！�
我心想按這個故事的劇情女王殿下肯定是要殺愛麗絲的.啦，結果還真是這樣。但是在鐵皮人、獅子和我的幫助下愛麗絲成功的逃脫了。法老也很欣慰到了法老殿下的那里我們我們也讓獅子變成了一個勇敢的獅子讓鐵皮人變成了真正的人。
慢慢的慢慢的夢醒了，原來我做了一個夢呀！
五年級作文 篇2
“人一生中最重要的是什么？”我小時候總問自己。
是財富嗎!嗯，不對，古人云：“錢財乃身外之物�！卞X財肯定不是一生中最重要的。那么是權利嗎？好像也不是？那么什么才是最重要的呢？直到上學時我才知道。
每次上學媽媽多千叮嚀萬囑咐：“路上要小心，過路時要多注意旁邊有沒有車，記住一定高高興興上學，平平安安回家。”咦!媽媽為什么要祝我平安，而不祝我萬事如意，恭喜發(fā)財呢？難道平安最重要嗎？
漸漸的我也證實了這個問題——人一生中最重要的是平安。
每次出了車禍，肇事司機多會賠償受害者許多錢，難道平安可以用錢來衡量的嗎？小時候我有一個可笑的想法：不如我也然車輕輕地撞一下，然后再賠我許多錢，那就可以想買什么玩具就可以！想買什么零食就買什么零食！
到九歲那年時，我很不幸的發(fā)生了車禍。幸好只是腿上受了點輕傷，手臂上也受了點傷。我的傷沒有白受，那個肇事司機給了我三百元當做賠償。撞到我的司機說：“今天真倒霉，幾天的工資一下子跑別人兜里去了�！卑ィ莻�司機+哪有我倒霉�。。喝メt(yī)院上藥酒時，那藥酒滲透到我的肉里時，那滋味才叫痛不欲生！當我的伙伴在外面玩時，我卻不能去，因為我的'腿有傷，只要一跑動，腿就會劇烈疼痛。那司機給我三百元，讓我受這種罪。我寧可用九百元買回我的健康！
我又再一次證實了這個問題——平安是錢買不到的!
平安是做所有事的前題，平安就等于生命，擁有了生命才能擁有財富·權力·地位······
我不求榮華富貴，只求一生平安！
五年級作文 篇3
今天 ，老師給我們布置的語文作業(yè)是背誦《長城和運河》這篇課文。一回到家，我拿上語文書就背。時間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。
爸爸看出了我的心思，走到了我的身邊對我說：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來說吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。
我試著按爸爸教我的方法背下去，我先查閱了關于長城和運河的有關資料知道了它們都是我國古人偉大的建筑成果，被世人稱為世界奇跡。然后我從地圖上分別找到了嘉峪關、山海關和北京、杭州的`位置并把它做了記號標了下來。我把自己想象成一架飛機，從東到西，由南往北做出各種動作，看到長城我就把自己比作一條巨龍，來回擺動；看到京杭大運河我就用手臂當成一縷綢帶飄落在大地。媽媽看到了覺得很好笑，問：“李璐，你到底是在背課文啊，還是在跳舞呀？”我頑皮的向媽媽吐吐舌頭，然后繼續(xù)做我的動作，背我的課文。
果然，不一會兒，我就把整篇課文背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學到了一種好的學習方法。更主要的是讓我明白了一個道理：無論今后我們遇到什么樣的問題，只要多動腦子用心去做總會有好的成績的。
五年級作文 篇4
今日，早晨陽光明媚，風和日麗。媽媽對我說：“你在家看弟弟，我去買菜。注意：不能讓他摔跤哦!”“嗯�！蔽尹c點頭。
弟弟坐在床上玩積木，我也和他一起玩。我想上廁所，于是我將弟弟抱起，放入手推車中，把推車推到床邊，拿兩個積木讓他拿著，又把其他積木放到他面前。我對她說：“姐姐一會兒就回來，就在這玩積木，別怕出來哦!”我邊說邊走，我上完廁所，一直想著弟弟，一不小心差點摔跤。我洗完手，馬上跑到房間里，看到弟弟沒事，心中的那塊大石頭終于落地了，我長舒一口氣。我不想讓弟弟搭積木，因為那兒(搭積木的那兒)光線昏暗，我的《朝花夕拾》還未看完，到另一個地方去看好，那邊有光。我把他推到離電腦前一米外，打開電腦，給弟弟聽兒歌。我坐在椅子上看書。過了一會兒，我看見他在望著我，我想：莫不是小便出了?我看了看地上——是濕的。弟弟小便出了，我將他推開，把拖把拿來，快速拖掉。我又沉浸在書的畫面里了。過了一會兒，弟弟有小便出了，我無奈地搖搖頭，心想：我又沒趕上把小便的時間，哦，他的`褲子肯定濕了，哎!我過了一會兒，趕緊把小便�！眹u——”我看見弟弟拉了小便，拉大便了。哦!好煩!我艱難地走動。我聽見媽媽說：“我來了�！蔽倚南耄航K于來了!
媽媽真辛苦，通過這次帶弟弟我知道了媽媽的苦。我一定要多幫助媽媽做事情。
五年級作文 篇5
每當我在電視中看到音樂節(jié)目，都會想起我們合唱團的那位“歌唱天才”——衡天一。他有一頭又黑又長的頭發(fā)，總是扎成馬尾辮，每次一跑，頭發(fā)就在身后左右搖擺，一雙有神的大眼睛下有著高高的鼻子，一張不大的`嘴卻總能唱出優(yōu)美動聽的旋律。
“再唱幾遍就放學！”李老師扯著嗓子喊�！鞍ρ剑�唱�！薄岸紟c了�！苯淌依锿瑢W們抱怨著�！耙彩牵�8點了，還不放學�！蔽倚睦镆膊蛔〉乇г怪Ｎ乙换仡^，便看到了她，她靜靜地坐著沒有一句話。大家也很快就注意到了她，便都不作聲了。
第二天一大早我們就開始練聲，大家的狀態(tài)都不是很好，她卻挺著胸抬著頭很賣力地唱。老師請她給我們做示范，只見她快步走上前，雙腳分開一點，雙手自然下 垂，先把眉毛向上挑，眼睛睜得大大的，嘴巴張成“O”型。“感覺整個人向上提，”老師總這么說。我們也都感覺到了她正是這樣做的。很快，一組優(yōu)美動聽的旋 律就產(chǎn)生了。唱完，她像一只歡快的小鹿，跑回座位，臉蛋上露出了兩個小酒窩。
由于這次任務重，老師決定讓她指揮一首曲子。在老師的帶領下，她很快就學會指揮了。每次練習時，她手一挑，我們嘴里就會唱出優(yōu)美的歌，她的手有節(jié)奏地畫著三角，我們也有節(jié)奏地唱歌。
到了比賽那天，我們的發(fā)揮特別好。只見她手一挑，我們就開始唱，她也不與自主地把眉毛一挑，嘴張成“O”型，歡快地唱著，臉上的表情像一朵綻開的大牡丹花。
她指揮的好，我們唱的也好，得了一等獎！當聽到這個消息時，她又笑了，臉上出現(xiàn)了兩個深深的酒窩。
這次成功，她功不可沒。這當中包含了她的辛勤，包含了她的汗水，更包含了她那種任勞任怨，刻苦的精神！
五年級作文 篇6
我是一個小書迷，我喜歡看一些格言故事和一些名著。我常常是一看書就忘了正事，因此媽媽總是罵我。
一天下午，我正在看書，當我看到最精彩的時候，媽媽走了進來。她說：你看看你，頭發(fā)多長了，都快把眼睛遮住了！說完，她遞給我十元錢，讓我到理發(fā)店把頭發(fā)理了。我撒嬌地說：媽媽，我把這一段看完就去，好不好？不行！唉，我最怕媽媽兇起來的樣子了，只好乖乖出去理發(fā)。
咦？這里什么時候開了一家書店？反正不著急，進去看看再說。我邊想邊走進書店。
時間一分一秒地過去，正當我看得入神的時候，口袋里的電話響了。喂？你理發(fā)理到國外去了？坐飛機去的還是坐火箭去的？怎么還不回來電話中傳來媽媽咆哮的聲音，可謂是風在吼，馬在叫，黃河在咆哮啊！好好好，我馬上回來！掛掉電話，我買下書，飛一般的回到家，因為我知道，我每晚一分鐘，媽媽的生氣指數(shù)就會升10%，我可不想等到媽媽的.生氣指數(shù)升到100%。
還好，我跑得夠快，媽媽的生氣指數(shù)還沒有滿。嗯，現(xiàn)在理發(fā)店的服務真好啊，理發(fā)還送書。媽媽看著我手上的書說，不過質量好像差了一點，頭發(fā)還是那么長，難道理發(fā)師的剪刀壞了？媽媽，別生氣，我這就去，這就去。我剛轉過身，身后就傳來了媽媽那可怕的聲音：回來！我扭過頭，笑嘻嘻的說：好媽媽，還有事嗎？你身上有錢嗎？沒有。沒有你拿什么去理發(fā)？說完，媽媽又給了我十元錢，從你下個月的零花錢中扣！什么？不要啊，這錢還能買一本書呢！
記得還有一次，媽媽在客廳里大叫：吃飯了！我沒聽見，媽媽便走進我的房間說：吃飯了，聽見沒？��？我回過神來，好，這就去。媽媽這才出去。不知過了多久，老媽大人又殺了進來說：書沒收，去吃飯。不要啊，我的好媽媽，你是這世上最好，最美麗，最善解人意，最偉大的媽媽，把書還給我好不好嘛？想要書��？沒門！雖然你說的是事實，但是我才不吃你這套呢，吃飯去！
書，能給我?guī)順啡ぃ材芙o老媽帶來不少的煩惱，比如看書時我常常忘了正事，看書時我不吃飯。可是，書對于我來說，是一輩子最親密的朋友。
五年級作文 篇7
文明，是一大美德�！皠�(chuàng)建文明鶴山”是每個人的心愿，終于這個心愿實現(xiàn)了。
文明充滿了整個鶴山。當你走在大街上，你會發(fā)現(xiàn)文明之花處處開放。你看：川流不息的車也懂得了文明。紅燈停，綠燈行是每個駕駛員都知道并遵守著，車有秩序地行駛著，車與車之間沒有了摩擦。沒有聽見那令人煩惱的喇叭聲。望望街道旁的垃圾桶，并不像往常一樣臭氣熏天了，垃圾桶旁干干凈凈的。因為人們扔垃圾時都很自覺地把垃圾扔到垃圾桶里了。你看！文明之花在大街上怒放著。
當你走到每一條小巷，你聽到的是人們那愉快的交談。再也沒有聽到以前那些用粗口大聲地對罵的聲音。從人們口中發(fā)出的是文明的用語，鄰居會熱情地跟你打招呼，連準備到田間工作的伯伯也說起了文明語言了。看！文明之花在鄉(xiāng)間小巷中開放了。
只要你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，這一朵朵文明之花無處不在。看！公交車上擠滿了乘客，年輕人總會把座位讓給老人、小孩或孕婦。即使他們站得腿都酸了，但他十分自豪，因為他幫助了別人。扶老人過馬路已是平常的'事了，只要有路人看見老人正要過馬路，他們都會伸出援手，扶老人過馬路。人們的餐桌上已少了以前那些野生動物了，在禁止吸煙的牌子下已沒有那些正在“騰云駕霧”的人了……總之，文明之花在我們身邊開遍了。
作為一名小學生，在校園里，那些在桌上亂涂亂畫，踐踏草地的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，更多的是你會看到彎下腰撿起一張紙屑，有禮貌地向老師問好，扶起跌倒的小同學……文明之花也開遍了校園。
文明之花在鶴山處處開放，作為一名鶴山人，我感到無比的自豪。
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