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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
今年清明節(jié)，我與父母回到了家鄉(xiāng)----平旺，家鄉(xiāng)變了作文。
剛到路口，我看見(jiàn)平坦的大路旁停著一輛拖拉機(jī)。我們從拖拉機(jī)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，突然傳來(lái)一聲“哥”的叫喊聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是二叔坐在拖拉機(jī)上，我睜大了眼睛，不敢相信這是真的，眼前的'一切讓我想到了過(guò)去。
·四年前，每年清明節(jié)時(shí)，二叔都會(huì)用自己破舊的自行車來(lái)到村口接我們�？粗鍤獯瓏u噓的在陡峭的山路騎著自行車，我們看在眼里痛在心里。
前兩年，二叔的自行車換了一輛摩托車，看著二叔在泥濘的路上行駛，那樣子帥呆了。
嗒嗒嗒嗒，一串拖拉機(jī)的發(fā)動(dòng)聲打斷我的回憶，二叔大叫一聲：“上路了，快上車呀!”我充滿好奇心地問(wèn)二叔：“二叔，你怎么一年變一輛車呀!”“現(xiàn)在呀，家家都富裕了，大家都有一輛拖拉機(jī)，這多好呀!”二叔說(shuō)話的神情顯得特別自豪，小學(xué)一年級(jí)作文《家鄉(xiāng)變了作文》。
來(lái)到二叔家，他家住的是三層樓的新房子，室內(nèi)陳設(shè)一新。沙發(fā)椅軟綿綿的，兩邊墻角里正正當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著電冰箱、洗衣機(jī)，沒(méi)等我坐下，二叔已從冰箱里取出水果，塞到了我的手里。
我心頭不禁一熱，是啊，改革開(kāi)放使家家的經(jīng)濟(jì)情況都在日新月異的變化著，比起以前的日子，真是天壤之別。
五年級(jí)作文300字 篇2
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂(lè)的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個(gè)大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：是誰(shuí)在叫我呀？小草兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽?jī)阂步行蚜耍S芽?jī)罕唤行蚜�，它扭�?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆。
媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路�，還不停地嘮叨：千萬(wàn)別著涼。筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著淡淡的`清香，不仔細(xì)聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來(lái)了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。它們都在準(zhǔn)備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥(niǎo)。
春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
五年級(jí)作文300字 篇3
十月的小雨，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨，挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的雨夾雪，帶來(lái)雪籽以使別人發(fā)現(xiàn)它的舞姿。
它，就這樣下著，平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上，花開(kāi)放了;雨落在樹(shù)上，樹(shù)萌出了新芽;雨落在屋檐上，玩著滑滑梯;雨落在草葉上，歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭(zhēng)論雨的顏色�！坝晔屈S色的，看這些落葉兒!”“雨是紅色的，看這些小花兒!”“雨是藍(lán)色的，瞧這小溪!”其實(shí)，雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著�，F(xiàn)在的城市里已經(jīng)很驗(yàn)證再看到、聽(tīng)到這種甘美的雨了。但在偏僻的`地方，它還在下，帶給人們春的訊息。
“沙沙沙!”這就是雨聲�！吧成成�!”這就是雨，這就是秋天的雨，這就是秋天的雨聲。
五年級(jí)作文300字 篇4
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥(niǎo)；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
啊！老師，我想對(duì)您說(shuō)：你們的'恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)�，F(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái)，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō)：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺(jué)得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺(jué)得好嗎？您可以留下來(lái)為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的同學(xué)，包括家長(zhǎng)，都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四（一）班的語(yǔ)文黃老師看一看，謝謝！
說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
五年級(jí)作文300字 篇5
盼到了，終于盼到了。春天終于來(lái)了！她帶著希望，帶著溫暖，腳步輕盈的來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她一刻也不休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原……所到之處，都留下勃勃生機(jī)！
我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨，它的雨絲如牛毛般輕，如針尖般細(xì)，密密地灑向大地，那輕紗般的大霧，籠罩大地、滋潤(rùn)萬(wàn)物。草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，雨珠順著它翠綠的莖滾下來(lái)，被小草貪婪地喝了。小樹(shù)兒吐出嫩芽，在微風(fēng)中，它們就好像正在梳理自己剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，顯得格外美麗，格外精神。雨后，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。我愛(ài)春天，愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫，蛙鳴與一切充滿活力的可愛(ài)的小動(dòng)物尤其是那可愛(ài)的小燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的小燕子。燕子落在電線上。電線成了五線譜，燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
我愛(ài)春天，每年春到沅江的時(shí)侯，我都要去游玩，漫步在小草柔軟地身體上，真不忍心。望著碧藍(lán)的天空，上飄著幾朵如紗的'白云。倒映在碧綠而淺藍(lán)的江水中，美極了！
我愛(ài)著春天的綿綿春雨，我愛(ài)春天的小動(dòng)物，我愛(ài)春天的景色。我愛(ài)春天的所有！
五年級(jí)作文300字 篇6
夏天，在我記憶中，是一個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。
一顆顆樹(shù)上都是知了。它們一邊吸收樹(shù)林里陰涼的空氣，一邊“知了、知了”地叫個(gè)不停，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。它們正給夏天獻(xiàn)上最美好的歌聲。天空昏暗的時(shí)候，知了也開(kāi)始休息了。此時(shí)的知了聲斷斷續(xù)續(xù)的，好像很疲勞似的。過(guò)了一會(huì)兒，它們就睡覺(jué)了，好像為明天的演唱會(huì)做準(zhǔn)備似的。
夏天的中午十分炎熱。村里的人開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地到村邊的樹(shù)林里乘涼。有的.帶上凳子，有的帶上一副棋，有的帶上一些喝的，更有的搬了竹床。
樹(shù)林里很涼爽，我們走進(jìn)樹(shù)林，就好像走進(jìn)了另一個(gè)世界。樹(shù)葉茂盛得密不透風(fēng)，它們緊緊地挨在一起，把陽(yáng)光擋在樹(shù)林的外面。
樹(shù)林里很熱鬧，就像趕集似的。老人們攤開(kāi)棋盤，準(zhǔn)備好好地廝殺一番。幾個(gè)婦女邊看他們下棋，邊織毛衣，有時(shí)候還拉拉家常。其中最熱鬧的要數(shù)我們這些孩子了。孩子們?cè)跇?shù)林里盡情地奔跑，好像完全忘記了樹(shù)林外的炎熱。玩累了，就躺在地上休息�？纯粗車娜�，看看樹(shù)梢上站著的小鳥(niǎo)。
村邊的小樹(shù)林，就像是一個(gè)熱鬧的地下城市。
這就是我對(duì)于夏天最深的記憶。
五年級(jí)作文300字 篇7
家鄉(xiāng)后山上的小樹(shù)林，與我朝夕相處，一直陪伴我過(guò)了十二個(gè)春秋，那里有我熟悉的花草樹(shù)木，更有我記憶猶新的童年樂(lè)事。
在我六七歲的時(shí)候，大哥哥大姐姐把我?guī)У郊亦l(xiāng)的后山上玩。來(lái)到山坡上一看，呦，這里綠草如茵，綠樹(shù)成林，花兒婀娜多姿，蜂蝶成群，繞花飛舞，好一派迷人的景象，令人眼花繚亂，真不知從哪里看起，我情不自禁的說(shuō)了句：“真美！”從此，后山便成了我的兒時(shí)樂(lè)園。
春天，小伙伴們拿著蝴蝶網(wǎng)，順著著小路來(lái)到山上。我們一邊歡快地歌唱，一邊追趕著蝴蝶。我們那時(shí)天真無(wú)邪，什么也不怕，走到哪里，玩到哪里。有一些老樹(shù)被我們用小刀刮去樹(shù)皮，在樹(shù)干上歪歪斜斜地刻上自己的名字;看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)杈搭了個(gè)鳥(niǎo)窩，我們趕快爬上去，把鳥(niǎo)窩扒下來(lái)。后山小樹(shù)林被我們這些“小鬼”占領(lǐng)了。
我們?cè)谶@片樂(lè)土上一天天的長(zhǎng)大，也越來(lái)越喜愛(ài)這片小樹(shù)林。懂事的我們也再也不去搞破壞了，和大樹(shù)、小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂交上了朋友，還告訴頑皮的.孩子去愛(ài)護(hù)這里的一草一木，它們都是有生命的。我們還時(shí)常拿著畫(huà)筆來(lái)這個(gè)美麗小樹(shù)林寫(xiě)生呢！
家鄉(xiāng)的小樹(shù)林，謝謝您給我五彩的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，伴我度過(guò)了一個(gè)金色的童年！
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