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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-26 13:19:33 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      生活中難免都會(huì)遇到困難,我也不例外,但是,讓我遇到困難印象最深還是那一次。

      記得一個(gè)星期日的上午,我把作業(yè)做完了。媽媽說(shuō):“今天天氣這么好,不如我們到體育場(chǎng)去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來(lái),異口同聲地說(shuō):“好!”于是我們搭著的士車(chē)來(lái)到了體育場(chǎng)。一下的士車(chē),我和弟弟就看到了體育場(chǎng)新開(kāi)的 “體能樂(lè)園”。

      開(kāi)始我覺(jué)得很新奇,就想進(jìn)去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進(jìn)去了。里面都是鍛煉身體的器材,有 “山高路險(xiǎn)”、“勇攀高峰”,我把許多的器材都克服了。我正準(zhǔn)備挑戰(zhàn)“勇攀高峰”時(shí),我突然有一種不知說(shuō)不出的.感覺(jué)從心頭涌出。當(dāng)我爬到一半往下面看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾十米那么高了。我生怕自己會(huì)掉下去。

      于是,我又準(zhǔn)備下來(lái),我馬上就要下來(lái)了時(shí),我的手突然一松,讓我掉落了下來(lái)。讓我對(duì)“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說(shuō):“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“是!眿寢尠盐?guī)У搅恕坝屡矢叻濉蹦抢铮f(shuō):“再去嘗試一下!蔽矣峙懒艘淮危是半途而廢。

      這時(shí),媽媽給我指了指有個(gè)地方,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”:他一步一步地往上爬,不退縮,不放棄,最終到達(dá)了最高處。媽媽說(shuō):“兩三歲的小孩子都能做到,你怎么可能做不到呢?”我心想:“是呀,別人能做到,我也能做到!”于是我又再次開(kāi)始往上爬,爬到一半時(shí)恐懼感又來(lái)了。

      不過(guò)這次我沒(méi)有放棄,因?yàn)槲倚睦镆恢庇幸粋(gè)念頭:我一定能做到,我一定能做到!最后,我終于到達(dá)了最高處。站在最高處,我開(kāi)心地笑了,媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。

      通過(guò)這件事,我知道了做什么事都要努力、堅(jiān)持,只有這樣,才能克服各種困難。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過(guò)自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。蠟燭,它是多么可敬可愛(ài)呀!

      每當(dāng)停電,那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的'夜晚,唯有這小小的光芒為我們送來(lái)溫暖,送來(lái)光明。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái),滾落托盤(pán)中。它,又縮短了一截。明知道死期接近,但它還是挺立著,燃燒著。

      無(wú)論它們的顏色如何,形狀怎樣,那個(gè)稱(chēng)呼,總是記憶猶新。——蠟燭,這個(gè)溫暖的稱(chēng)呼,這個(gè)美麗的名字。比起來(lái)臺(tái)燈、日光燈總是更惹人喜愛(ài)。而這小小的蠟燭不過(guò)是被關(guān)在柜子里,必要時(shí)拿出來(lái)應(yīng)急罷了。然而,在這微不足道的條件下,它依然那么努力,那么認(rèn)真。

      灰塵覆蓋不了它的秉性,逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭,一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,一顆顆圣潔的心靈,它,比什么都要可貴。

      擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎?不,不是的。老師也是這其中的一分子。

      三尺講臺(tái),那聲音逐漸沙啞,那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā),那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻(xiàn)了知識(shí),奉獻(xiàn)了他們力所能及的全部。三尺講臺(tái),那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩,知識(shí)已收下,而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育,他們不知道累嗎?不,這是因?yàn)樗麄冇兴О愕撵`魂,金子般的心。

      蠟燭,那閃爍著光芒的生命。蠟燭堆在腳下,它不畏懼;蠟油滴落而至,它不理睬;火光燃到生命的盡頭,它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩,不使人動(dòng)容?

      我愛(ài)你,蠟燭!你點(diǎn)亮了黑暗,也點(diǎn)亮了我的心!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      你們?nèi)ミ^(guò)海南嗎?趁這次寒假,我就去海南游玩了。那里氣溫高、景色美、水果香,吸引全國(guó)各地的游客前來(lái)游玩。

      去海南的朋友一定去過(guò)博鰲鎮(zhèn)吧?博鰲的“鰲”字可大有來(lái)歷:聽(tīng)導(dǎo)游講,“鰲”是龍王的第八個(gè)兒子,因?yàn)楹D辖?jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊,鰲會(huì)在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前爬上沙灘警告漁民,漁民們趕緊轉(zhuǎn)移,躲過(guò)了臺(tái)風(fēng)。他們?yōu)榱思o(jì)念鰲,就把那個(gè)地方改名為“博鰲鎮(zhèn)”。

      走進(jìn)熱帶植物園,里面生長(zhǎng)著各種各樣的熱帶植物,乘著游覽車(chē)穿梭在其中,享受熱帶“氧吧”。里面有許多植物我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò),如:食品香料之王“香草蘭”,形態(tài)各異的面包樹(shù),有不老松之稱(chēng)的龍血樹(shù)……還有最讓人“發(fā)毛”的樹(shù)——見(jiàn)血封喉(又名箭毒木),它光禿禿的樹(shù)干里面藏著致命的汁液,如果傷口不小心碰到汁液,那么人就會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)因血液凝固而死亡?植腊桑∮浀靡欢ㄒx它遠(yuǎn)一點(diǎn)哦。

      來(lái)到亞龍灣,走進(jìn)游泳愛(ài)好者的天堂,雪白的沙灘細(xì)膩而柔軟,湛藍(lán)的海水一望無(wú)際,如果身在其中,讓人心情舒暢、流連忘返。而天涯海角是古代罪人的流放之地,但也是現(xiàn)代游人的'向往之地,天之盡頭、陸地的邊緣,是最能讓人體會(huì)“海天一色”、“水天相接”的地方。

      海南不但有好玩的,還有好吃的,各種熱帶水果應(yīng)有盡有,椰子、芒果、青棗、楊桃、木瓜……多得說(shuō)都說(shuō)不完,聽(tīng)著嘴饞了吧,那就趕緊去海南吧!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      今天下午,我們學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我的心一下子緊繃了起來(lái)。

      從媽媽下午出門(mén)開(kāi)始,我就十分緊張。因?yàn)檫@次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試都沒(méi)考好。一刻鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,幾小時(shí)過(guò)去了。終于,一陣開(kāi)門(mén)聲的鎖聲從門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)。“媽媽?zhuān)蠋熡袥](méi)有批評(píng)我?”我一邊小心翼翼的問(wèn)媽媽?zhuān)贿呑屑?xì)觀察媽媽的表情。媽媽的.表情很平靜,她輕聲說(shuō)到:“老師沒(méi)有批評(píng)你!蔽也铧c(diǎn)歡呼起來(lái)。但媽媽又接著說(shuō)“陳老師說(shuō)你上課有時(shí)候走神,馮老師說(shuō)你愛(ài)耍小聰明!薄澳芹±蠋熌?”我迫不及待地問(wèn)媽媽,因?yàn)檑±蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅。但媽媽只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一下邸老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。

      我聽(tīng)了老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和媽媽給我講的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話以后,覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了許多,不再像以前一樣是個(gè)小孩子,可以隨便惹老師生氣,給老師添麻煩,給家長(zhǎng)添麻煩……。所以,我決定做一個(gè)讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績(jī)很好的好孩子,請(qǐng)老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我相信我一定能夠做到?/p>

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      書(shū),是夜晚的一盞明燈;書(shū),是沙漠里的芨芨草;書(shū),讓我在知識(shí)的海洋中遨游;書(shū),讓我懂得了做人的道理……一生中,與書(shū)交友,與書(shū)相伴,其樂(lè)無(wú)窮。

      記得小時(shí)候,我是個(gè)課外知識(shí)掌握不多的小女孩。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)拼拼音、認(rèn)漢字,通過(guò)仔細(xì)閱讀平常大量采購(gòu)的課外書(shū)。從此,我的課外知識(shí)便漸漸豐富,知識(shí)水平逐步提高。但這些課外書(shū)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我的閱讀要求,于是,媽媽便給我訂購(gòu)每月發(fā)刊兩本的《實(shí)用文摘》。當(dāng)時(shí),我高興極了,心想:這下可有書(shū)看了。寫(xiě)完作業(yè)后,我便津津有味地看起書(shū)來(lái),沉迷在書(shū)的世界里。

      自從讀了《實(shí)用文摘》后,我的`課外知識(shí)面又豐富了不少。記得有一次,媽媽買(mǎi)回來(lái)一些橘子,個(gè)個(gè)色澤鮮艷,而且又大又圓。我迅速拿起一個(gè)橘子,三五下剝了皮,掰下一瓣,扔進(jìn)嘴里,輕輕一咬,“!好酸!”我叫了出來(lái),并且以最快的速度把橘子嚼碎,咽了下去,再喝一口水,我才感覺(jué)好受一些,等嘴里的酸味全散去,我心想:怎么這么酸呢?突然,我腦子里閃過(guò)一道靈光:對(duì)了,書(shū)里不是說(shuō),橘子之所以會(huì)酸,是因?yàn)殚僮永锩婧兴嵛镔|(zhì)和果糖,如果橘子受到?jīng)_擊,它里面的酸物質(zhì)就會(huì)減少,而果糖卻不會(huì)減少,這樣子,橘子就會(huì)變甜了。于是,我把橘子顛了又顛,再掰下一瓣,放進(jìn)嘴里,小心翼翼地咬了一口,“嗯,好甜吶!”我說(shuō)道。從那以后,每次吃橘子我都會(huì)先顛一顛再吃,這樣就比較甜了。

      讀書(shū),不僅讓我豐富了課外知識(shí),還讓我從書(shū)里得到了許多的啟示。每當(dāng)我遇到一道道難題時(shí),就象走進(jìn)了迷宮里,徘徊著。是書(shū)為我指點(diǎn)迷津,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊讓我從紛繁復(fù)雜的“迷宮”中解脫出來(lái)。

      那一次,我正在做一道數(shù)學(xué)題;這道數(shù)學(xué)題不簡(jiǎn)單,我算了好幾次也沒(méi)算出結(jié)果。正當(dāng)我要問(wèn)媽媽?zhuān)阶爝叺脑拝s又咽了下去,因?yàn)槲蚁肫鹆藭?shū)里的一句話:很多時(shí)候,每個(gè)人都問(wèn)別人問(wèn)題,而不去思考;有時(shí)候,能自己理解的就自己解決,不要太依賴(lài)別人。于是,我便又認(rèn)真地看了看題目,結(jié)合自己的想法,算了又算,不一會(huì)兒,這道數(shù)學(xué)題就被我算了出來(lái)了。

      書(shū),能豐富我的視野,從書(shū)中總能學(xué)到新奇的東西。礁石每天都置身于大海,接受大海的洗禮,人們也處在知識(shí)的海洋里,吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”,接受知識(shí)的“洗禮”,吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),那該是件多么快樂(lè)的事。

      [評(píng)語(yǔ)]:讀書(shū)的作用真不少,可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),又能豐富我們的視野,還能指導(dǎo)我們的生活呢!像小作者一樣,多讀書(shū)吧!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “什么,又來(lái)了蟲(chóng)族!蔽壹饨衅饋(lái),那個(gè)人說(shuō):“是的,快點(diǎn)拿起武器去戰(zhàn)斗吧!蔽已杆俚啬闷鸱旁谘a(bǔ)給箱上的MK72L型激光子彈機(jī)槍?zhuān)芟蚍烙鶇^(qū)。

      果然,我一走出準(zhǔn)備區(qū)就聽(tīng)到了一陣陣槍聲,我也繼續(xù)拼命向防御區(qū)走。當(dāng)我到達(dá)防御區(qū),我發(fā)現(xiàn)這次的蟲(chóng)族比上次多多了,我就先用機(jī)槍嗒嗒嗒——地秒了要接近防御區(qū)的.蟲(chóng)族小狗,又換了KP39A型步槍把刺蛇(一種蟲(chóng)族會(huì)噴出毒刺的巨大生物)給一個(gè)個(gè)秒了?蓯,這次又突然出現(xiàn)了很多刺蛇來(lái)了,可能會(huì)使許多戰(zhàn)斗人員會(huì)被殺死,我就拿起只在斯巴達(dá)鎧甲上只有一個(gè)的——自動(dòng)鎖定高爆(我想不用我解釋吧),往刺蛇群里扔,轟——在刺蛇群里開(kāi)了花,剩下的都被我們輕松KO了。

      當(dāng)我們覺(jué)得所有敵人都被消滅時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我身后出現(xiàn)了一個(gè)身影,而且是突然出現(xiàn)的!:“你好,你們是人族吧!边@種聲音不是人的聲音,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看,我驚訝了,它居然是神族,這個(gè)陌生外星生物居然對(duì)我你們友好。:“我想你應(yīng)該是第一次見(jiàn)到我們,為什么你對(duì)我那么友好?”那位神族家伙雖然聲音不太標(biāo)準(zhǔn),但我知道他是親切地說(shuō):“我是圣光神族,因?yàn)槲抑滥銈兊臄橙耸窍x(chóng)族對(duì)吧,它們也是我們的敵人,我們可以結(jié)盟,對(duì)了,你們之前攻擊的神族是暗魔神族,他們這些敗類(lèi)居然和蟲(chóng)族結(jié)盟,并和蟲(chóng)族合體,我們可以幫助你們消滅蟲(chóng)族與暗魔神族,你們?cè)敢鈫?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      我就不會(huì)一個(gè)人在教室里

      如果還有你

      2米的床就能顯得又短又窄

      如果還有你

      家里就多了一個(gè)書(shū)包和鞋子

      如果還有你

      家庭就多了一份歡樂(lè),嬉笑

      不能想象

      沒(méi)有你的生活

      你

      就像黑暗中的一絲陽(yáng)光

      照亮我的心靈

      你

      就像寒風(fēng)中一閃火光

      溫暖我的身體

      你

      就像干旱時(shí)的.一滴水珠

      滋潤(rùn)著我的嘴唇

      你

      已成為我心中永不抹去的形象

      你

      已成為我生活中唯一的依靠!

      不能想象

      沒(méi)有你

      我該怎么辦……

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