五年級(jí)的作文【匯編6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙�(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
昨天下午，小而密的雪花帶著像鐘表的“滴答”聲那樣細(xì)微而美妙的聲音，拍打著窗戶，詩(shī)意綿綿。晚上，直徑幾乎一厘米的潔白雪花，仙女散花般飄飄灑灑地從天而落，濃墨般的黑夜把它襯得更加純 潔。到了清晨，它又變得如細(xì)沙一般。雖然沒有昨晚密集，但卻更加透明。
早飯過后，我?guī)е鴿M懷的好心情下樓去上補(bǔ)習(xí)班，順便和可愛的雪花玩耍。出了樓道，一腳踩在厚厚的“白地毯”上，松松軟軟，發(fā)出嘎吱一響。往前走幾步，回頭一看，我的腳印已經(jīng)給“地毯”做出 了一處自然而美麗的裝飾。大地已經(jīng)被雪花裝飾得銀裝素裹，分外妖嬈。涼絲絲的雪花落在臉上，舒服極了。我伸出手，一片六角形的美麗雪花落在手上，它是那樣清澈空明，叫人不敢直視。但不到一 會(huì)兒，它就無(wú)聲無(wú)息地在我手上融化了，這是多么一個(gè)美麗而短暫的生命��！
穿過一扇小門。抬頭一看，哇！眼前的'景色真是比童話世界還要夢(mèng)幻！彎彎曲曲的鵝卵石小路旁栽滿了冬青樹彎下了腰，上面壓滿了厚厚的雪花。冬青樹旁的不知名的小樹伸出綿延的枝干，在頭頂形成 自然的屋頂，樹葉中藏著一個(gè)個(gè)雪娃娃，在點(diǎn)點(diǎn)綠色中對(duì)著我呈現(xiàn)出笑臉，散發(fā)出奇妙的光芒。
細(xì)細(xì)傾聽，你會(huì)聽見，大自然中的萬(wàn)物都在感謝著雪花們�！爸x謝你，雪花！是你讓我變得更加漂亮！”這是大地在笑著贊美它�！爸x謝你，雪花！是你讓我的身體變得更加濕潤(rùn)！”這是冬青樹在鞠躬 贊美它�！爸x謝你，雪花！是你帶給了我如此多的快樂！”這是孩子們?cè)谛闹懈兄x它。
我驚嘆于雪花美麗而短暫的生命，佩服于它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我愛這純潔的雪花！
五年級(jí)的作文 篇2
尊敬的將軍爺爺們：
你們好！我是山西路小學(xué)的一名學(xué)生，最近了解到了一些有關(guān)于您們的知識(shí)，我很震撼！也使我覺得，您們的一生是充滿傳奇與勇敢的。無(wú)數(shù)人的努力構(gòu)成了一部“人類歷史”。歷史要發(fā)展，要向更高一級(jí)進(jìn)步，原動(dòng)力便是其中絕大部分生命所做出的奉獻(xiàn)。隨著歷史的無(wú)限推進(jìn)，那些做出過貢獻(xiàn)的生命的價(jià)值便顯而易見了。相反，一些躺在歷史長(zhǎng)河中隨波逐流的或是充當(dāng)河中頑石起阻礙作用的生命，他們對(duì)歷史的發(fā)展毫無(wú)奉獻(xiàn)可言，歷史也不會(huì)承認(rèn)他們的`價(jià)值。
生活在社會(huì)主義的新中國(guó)，我們不能忘記您們做出的貢獻(xiàn)，是你們奉獻(xiàn)了你們的青春甚至生命，換來(lái)了國(guó)家、民族的解放，你們?yōu)榱丝箵羟致哉�，拋頭顱、灑熱血，你們的無(wú)私無(wú)畏、忠于祖國(guó)的精神鼓舞著我們，你們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想，不怕流血犧牲。
我們還有什么困難克服不了呢？此時(shí)，在我的心靈之中，已埋下了一顆金色的種子，那就是為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，就是扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，那就是繼承革命先烈的遺志，去完成他們沒有完成的事業(yè)……要向老紅軍一樣，填補(bǔ)自己的成長(zhǎng)歷史，不要讓自己的歷史是空白的，否則我的人生將是暗淡無(wú)光的。
將軍爺爺們，我們向您們致敬！祝您們永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽！
此致
敬禮
山西路小學(xué)5（1）班 xxx
二○XX年十一月二十七日
五年級(jí)的作文 篇3
我家門前有一條小河。
夏天，乘涼的時(shí)候，爺爺經(jīng)常跟我講這條小河，就是他童年的樂園。爺爺說(shuō)他小時(shí)候就在大人的看管下，在河里摸螺螄，一會(huì)時(shí)間就可以摸很多；弄一根細(xì)竹竿，綁上魚線魚鉤，就可以在河邊釣魚；有時(shí)候，還搞張小網(wǎng)，三兩小朋友一起網(wǎng)魚。到了夏天，大人帶著小孩在小河里游泳。這條小河曾經(jīng)是多么美麗，水清魚肥！
可是，隨著時(shí)間的流逝，生活的改善，和工業(yè)發(fā)展，小河卻沒有了往日的生機(jī)。上游的工業(yè)廢水，把小河染成了五顏六色，發(fā)出難聞的臭味，人們?nèi)酉碌纳罾≡谒嫔�，給河面多了一道“美麗”的風(fēng)景�！皠e去河邊玩，太臭了！”成了人們的.口頭禪。
去年，黨和國(guó)家提出“與夢(mèng)同行，五水共治”的號(hào)召，在人們的共同努力下，我家門前的小河又恢復(fù)了往日的繁華，整齊的河岸，岸邊小樹常青，河里的水草和垃圾也都不見了，河水也清澈了，魚兒在水中游來(lái)游去，還會(huì)偶爾吐個(gè)小泡泡，也可以看見垂釣者的身影。好一派和諧美好的景象哦。
我想：清澈的河水來(lái)之不易，我們應(yīng)該共同牽起手，去愛護(hù)它，呵護(hù)它�！拔逅仓巍睆奈易銎穑e極參與宣傳，讓“五水共治”家喻戶曉，不做河水的污染者，不亂扔垃圾，不亂倒雜物，不亂排污水。勸導(dǎo)身邊的親人朋友也積極做好不污水。
我在這條河邊生活，我愛家鄉(xiāng)的河，讓我們共同努力，讓家鄉(xiāng)的水可以更清，天可以更藍(lán)！
五年級(jí)的作文 篇4
看似平凡的小麥花靜靜地在風(fēng)中搖曳，仔細(xì)觀察，有一種令人震撼的美……
下課，我望著她，低頭，低頭，還是低頭。
“嘿，要不要一起玩‘丟手絹’！”我看著她，只見她先輕輕地把筆放下，臉上再浮現(xiàn)一個(gè)靦腆的微笑，便微微地?fù)u了搖頭。我驚奇地望著她的背影，心里有點(diǎn)五味雜糧，但沒有多想，又迫不及待的跑出去，加入快樂的行列。
上課鈴響了，我們無(wú)精打采的.用盡全身力量把腳拽回位置。再看她，把習(xí)題收了起來(lái)，開始了下節(jié)課的準(zhǔn)備。
老師皺著眉頭走進(jìn)了教室，并且手里抱著昨天考過的試卷。我們只能用目瞪口呆的神情來(lái)迎接差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)，等我緩過神來(lái)，她已經(jīng)擺好滿足的笑容去迎接更閃耀的舞臺(tái)。
俗話說(shuō)得好，“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”，那么努力的她，正是為了那一刻的綻放�；蛟S這么多年她的快樂源于哪里，我明白了。
她很成熟，她的堅(jiān)韌給她增添了這樣的色彩——她的父母都是聾啞人，生活是那么艱苦。但她并沒有感到自卑，這已經(jīng)令人十分敬佩�，F(xiàn)在，她還以自信的心態(tài)面對(duì)生活，只為那一刻。
這也與追夢(mèng)赤子心中的“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到”意義一樣。
她給我的只有一個(gè)背影，但她的背影，卻永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)平常的星期四下午，沙老師走進(jìn)教室，我們像往常一樣拿出語(yǔ)文課本準(zhǔn)備上課，可是這一節(jié)課卻不平常，因?yàn)樵S多同學(xué)都哭了，當(dāng)然也包括我。
老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兟犃硕挤浅８吲d。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由蠈懗鲞@個(gè)世界上你最愛的五個(gè)人�！蔽液芸鞂懗隽税职郑瑡寢�，哥哥，沙老師，姥爺。我們寫完之后，老師讓我們?cè)谖鍌�(gè)最愛的人中劃去一個(gè)，我先把哥哥劃了去。雖然我第一個(gè)就劃去了哥哥，但我和哥哥從小一起長(zhǎng)大，情同手足,我也是非常愛他的，只是沒有辦法。一會(huì)兒，老師又讓再劃去一個(gè)人，我下不了決心劃去誰(shuí)。在我劃去沙老師時(shí)，我的心很疼很疼，沙老師可是給予我知識(shí)的人啊，想起老師課堂上語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我心里真的很難受。我又聽見老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?nèi)套”�，再劃去一個(gè)�！边@時(shí)，我淚流滿面，我的心亂了，心碎了，我迫不得已地劃去了爸爸，我明白爸爸的愛是厚重而深沉的，他為我們這個(gè)家付出了太多太多，我的'內(nèi)心痛苦而又無(wú)奈。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍如此狠心。這時(shí)，只聽見老師說(shuō)：“我知道我這樣很殘忍，其實(shí)我跟你們一樣，非常傷心�，F(xiàn)在這個(gè)世界上還剩下兩個(gè)你最愛的人，請(qǐng)你再劃去一個(gè)！這是規(guī)則。”這時(shí)，我覺得我手上的筆好重好重，每當(dāng)我劃去一個(gè)名字時(shí)，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼。可我還是把姥爺劃了去——姥爺對(duì)我的愛有多深��！在劃去姥爺?shù)耐瑫r(shí)，我仿佛把親情的光彩給抹去了。還剩最后一個(gè)了，我們真的不想再劃了，我們把求助的目光投向老師，老師覺察出了我們的悲傷，她動(dòng)情地說(shuō)：“有的時(shí)候，人生就是這樣，你不想讓親人離開你可是沒辦法，而且他可能永遠(yuǎn)跟你分別�，F(xiàn)在每個(gè)人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最愛的人，現(xiàn)在請(qǐng)你把他也從你的本子上畫去！”老師的話如五雷轟頂，霎那間，我的大腦一片空白，心像被掏空了一般，這是怎樣一種撕心裂肺的傷痛啊？我失去了我最愛的人，我象是墜入了一片茫茫大海，好像大海已經(jīng)吞噬了我所有的感情。我看見了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼淚，身后又陸陸續(xù)續(xù)傳來(lái)同學(xué)低聲的抽泣。接著，宋文芳失聲痛哭起來(lái)，位龍飛也哭了……
是的，在日常生活中，這樣的愛就像空氣一樣存在于我們的身邊，所以我們往往視而不見，體會(huì)不到。然而，突然有一天，當(dāng)這人之常情永遠(yuǎn)離開我們，煙消云散的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛是如此難以割舍。請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜我們所擁有的親情吧！
五年級(jí)的作文 篇6
早晨，我從睡夢(mèng)中朦朧的睜開雙眼，拉開窗簾，向窗外望去，我驚奇的叫到：“哇!”看到外面白茫茫的一片，像鋪上了一層白地毯，非常美麗。然后趕緊穿好衣服，洗漱完。背著書包去上學(xué)。一出門，風(fēng)就朝我刮來(lái)，冷的我直哆嗦。
我走在馬路上，看到路上的行人大部分都是中學(xué)生和高中生，心里想：難道其他人都還在暖暖的被窩里做著夢(mèng)?走著走著，看到公園一旁的松樹，像一個(gè)個(gè)披著雪的圣誕樹和一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，挺拔在那里，非常美麗，壯觀。我和媽媽都小心翼翼的走著，生怕一不小心，“呲溜”一下滑倒，那可就出大丑了。我和媽媽一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了，還都感覺不大冷了呢！
走著走著，不知不覺就到了學(xué)校，我和媽媽到了別，向教學(xué)樓走去，看見許許多多的同學(xué)們，有的.堆雪人，有的把雪滾成球，玩打雪仗，操場(chǎng)上熱鬧極了。他們幾乎把“冷”這個(gè)字都融成了他們暖暖的心意。
我愛冬天，更愛著潔白，無(wú)暇，純潔的雪！
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