五年級的作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　陰沉的天空中飄滿了烏云，還下起了大雨，這中間卻有一個少年，個子不高，身披著一件彩色的雨衣，不緊不慢地向我踱來，我卻早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。

　　這少年便是蔡明哲，與他相識時，也下過是一年級而己，那時正是陶老師教課的日子，那時他發(fā)言我就搶，我發(fā)言他也搶，我們兩個你一言我一語鬧的不亦樂乎，那些純真的日子讓我一直無法忘懷。后來陶老師調(diào)到了木蘭小學(xué)，我便隨之而去，便沒有再見到他，以后二、三年的工夫里，也無暇回憶起他，直到聽說陶老師又在教五年級了，我便要求再次回到陶老師身邊。

　　我的母親允許了，我也很高興，因為我又能見到我的老師同學(xué)了，直到回歸母校，一一談笑后，心里便又惦記起了他，便向他望去，豈料他也看我呢！個子或高了點，可哪方面也還是一副稚氣未脫的'娃娃樣，正想著，他便跑過來，悄悄問我：五.一時我們?nèi)ス珗@，你去嗎？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。

　　第二日，我便早早地到了地方，等待是無味的，自然有些埋怨，但見到他們幾個時，心里自然又化為欣喜了。他對我說：“你不用來這么早的！”我笑道：“那你也不用來這么晚啊！”我們兩個便都笑的忘乎所以。笑夠了，他便允諾我這次活動由他掏腰包。

　　我便又很盼望他帶我們游玩。

　　他又對我說：“你看，這云層很厚，也很黑，估計等到午飯時這雨也不能停。”

　　“你怎么知道呢？”

　　“當(dāng)然是有經(jīng)歷了，上次，也是這樣的云，這樣的天，當(dāng)里我正在外面玩的開心，忽的被一陣大雨澆成了落湯雞……”

　　“后來呢？”

　　“后來啊！后來我就被大雨搞成了感冒，好幾天都很難受呢！“

　　啊！他的心里有好多我這個書呆子不知道的事，當(dāng)我在書房里“之乎者也”時，當(dāng)我在床上呼呼大睡時，他早已在外面闖蕩了。

　　然而離別終究是要離別的，我們戀戀不舍的離別了，還約定了下次再玩的允諾，可惜一直沒能實現(xiàn)。

五年級的作文 篇2

　　觸屏手機(jī)的出現(xiàn)，給人們帶來了巨大的方便。人們可以視頻聊天，可以拍照，可以網(wǎng)購，還可以付錢。

　　記得有一次，我和奶奶路過菜市場。一個賣菜老爺爺親切地招呼：“買點菜吧，就剩這些了，便宜賣了。自家種的'，不打農(nóng)藥。”

　　奶奶看了看，那些青菜確實新鮮嫩綠，就挑了一些。正準(zhǔn)備把這些菜買下來，卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢。奶奶一時不知如何是好。

　　買菜的老農(nóng)似乎看懂了奶奶的心思，從自己的口袋里掏出手機(jī)，說：“掃一掃，也可以付�！�

　　我拿出手機(jī)，付了錢。

　　看老爺爺?shù)臉幼樱�少說也六十多了吧。我不禁佩服地問：“老爺爺，您也會用手機(jī)掃一掃啊。”

　　老爺爺笑呵呵地說：“可不是嘛�，F(xiàn)在的年輕人，出門都不帶錢。菜是便宜貨，他們嫌找零錢麻煩。他們問我能不能用手機(jī)掃一掃，我不會啊，他們就到別處去買了。我回家也叫我閨女幫我弄一個。這手機(jī)掃一掃還真好，以前賣個菜，零頭幾毛錢常常都沒收，因為顧客沒零錢，給我大票我又找不開。可是菜本身就不值錢，零頭再不收，就更賣不了幾個錢了。”

　　“老大爺，我奶奶不喜歡手機(jī)，她說手機(jī)里的錢看不見摸不著，會掃沒了。您不擔(dān)心錢掃沒了？”

　　“不會不會，我特地試過了。我上次還用手機(jī)里的錢交電話費(fèi)了，還去超市買東西了，用手機(jī)掃一掃，還有優(yōu)惠呢。還是現(xiàn)在的人好啊，多方便哪�！�

　　“奶奶，現(xiàn)在您相信了吧�！蔽亿s緊向奶奶宣傳。

　　“信，信，回家你也幫我弄一個。奶奶真是落伍了。就像你說的，將來有一天，也許現(xiàn)金將會消失吧�！�

五年級的作文 篇3

　　在我剛?cè)胛迥昙壍臅r候，數(shù)學(xué)老師退休了。換成了一個中年女老師，可這個老師很“偏心”。不過嘛，嘻嘻……我還是挺喜歡這個老師的，因為她只偏心于“學(xué)霸”，而我就是其中一員哦！

　　一次，學(xué)校里要搞一個“七巧板”比賽。這七巧板挺難的，要用僅僅七塊不同形狀的塑料板，拼成許多評委指定的事物。如此高難度的比賽，老師二話不說，直接確定讓我們幾個平時學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)霸參加，其他人連說話的份都沒有。要是誰有異議，老師一句“閉嘴”，那個同學(xué)就“縮”回去了。

　　“哦耶！這個星期到我們班值周！”我們班的調(diào)皮大王黃同學(xué)高興得一蹦三尺高，看樣子，他很想去。

　　“好了，下面我就來選選這個星期值周的同學(xué)”老師平靜地說，但我們的心卻不平靜，學(xué)霸們都用雙手遮擋自己的臉，希望老師不要點到自己的`名字，怕會耽誤學(xué)習(xí)。但這依然是無濟(jì)于事。而調(diào)皮的同學(xué)呢，則與我們的表現(xiàn)截然不同，他們紛紛把手舉得高高的，因為常常不用上課，但他們卻無一被選。

　　快到國慶節(jié)了，學(xué)校要舉行一個“慶國慶”的誦讀活動，我們要選出領(lǐng)讀。這次誦讀可是要當(dāng)著全校的面，領(lǐng)讀的普通話必須好之又好。而我，雖然不是廣播員，但普通話特別好，朗讀時又很有感情�！拔�嘻嘻，有點自戀哦！”果然，老師選擇了我......

　　實際上，老師并不是真的偏心，她關(guān)心每一個學(xué)生。總會擔(dān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)成績提升慢。

　　老師，你的“偏心”我們理解！

五年級的作文 篇4

　　當(dāng)我遇到煩惱，爸爸總在一旁為我開導(dǎo)，直到我的煩惱解決了，他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

　　當(dāng)我一放學(xué)回到家，媽媽的第一句話總是：“回來了，累嗎?”在望望臺子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。

　　當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會做的題目時，老師就會在一旁為我悉心指導(dǎo)，直到難題我會做了，她才去幫助別的遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。

　　當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時，同學(xué)們總會及時地伸出援助之手，讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。

　　當(dāng)我因傷心而落淚時，一點點大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水，并說：“姐姐不哭，姐姐不哭�！蔽业男谋幻妹脺嘏�了。

　　當(dāng)我坐公交車時嗎，車上被擠得水泄不通，但總會有一些陌生的'大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

　　……

　　我感謝這些人，也正是因為這些人，才使我的心受到陽光般的溫暖。

五年級的作文 篇5

　　她，有一頭不太長但很利索的馬尾辮，常穿著一身干凈大方的衣服。因為她在我們班長得最高，所以，她理所當(dāng)然就成了我們班的“頂梁柱”，被我們戲稱：大高！她可是我的“死黨”哦！我喜歡她，因為她及聰明又幽默。

　　一次，我們一起去上興趣班。上課時。老師讓我和她一塊兒教一個小孩兒讀一月到十二月的.英語單詞——-。當(dāng)教到“七月”這個單詞時，怎么教那個小孩兒他也學(xué)不會，我們沒招了，都不知道咋教才行，就當(dāng)我們一籌莫展時，她忽然驚喜地大聲說：“就用諧音記憶法——-豬來，豬來，豬過來！”霎時，教室一片寂靜，但是連兩秒都不到，大家就都捧腹大笑起來，有的同學(xué)眼淚都笑出來了。她呢，卻只是咧咧嘴角，看著大家，我們好不容易止住了笑，可一看她已經(jīng)一本正經(jīng)的樣子，就又忍不住笑起來，連老師都跟著樂了……

　　就因為有了這個“活寶”，我們班才添了許許多多的樂趣。所以我們都非常喜歡跟她在一起，我當(dāng)然更是如此！怎么樣？我的“死黨”有趣吧！

五年級的作文 篇6

　　深秋的一個清晨，我背著書包去上學(xué)。一出門，呀！起霧了！天地間籠罩在無邊的朦朧的白霧里，給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。

　　走在上學(xué)的路上，我在連綿涌動的濃霧中穿行，好似在云端騰云駕霧。路上行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能看見一個輪廓。走近時，才看清楚了他們的'面容。平日疾駛而過的車輛，今天都開亮了車燈，像一只只蝸牛睜大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司機(jī)還一個勁兒地鳴著喇叭，好像在叫：“當(dāng)心！當(dāng)心！”“讓開！讓開！”

　　路過白河大橋，我感到整座大橋似乎被霧穩(wěn)穩(wěn)地托舉著，懸浮在半空中，成了名副其實的“天橋”！站在橋上，環(huán)顧四周，茫茫一片，天、水、霧渾然一色。白河變成《西游記》里煙波浩渺的“通天河”了。我在橋上走著，任柔柔的霧拂過臉龐，好似白河媽媽的手愛撫著我的臉，既溫暖又潮濕，舒服極了！

　　到了學(xué)校，我和幾個小伙伴在校園內(nèi)觀賞起霧中的景致來。瞧！學(xué)校最顯眼的的主建筑——教學(xué)大樓，好像一座虛無縹緲的瓊樓仙閣，同學(xué)們就像在天宮中來回穿梭……

　　在教學(xué)樓前的大花壇邊，我們看到紫色的菊花在大霧中影影綽綽。金黃的花蕊如同顆顆寶石，隱隱約約地點綴著白霧。各種風(fēng)姿綽約的花兒：一串紅、龍膽花、木芙蓉等，仿佛在和霧親密交談呢！它們的花瓣上、葉片上沾滿了小水珠，猶如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙極了！

　　教學(xué)樓后邊的操場上很熱鬧。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生，有的散步，有的投籃……他們的身影在霧中若隱若現(xiàn)，如仙似幻。我們在“仙境”中漫步，有說有笑。幾只小鳥兒落到地上，在我們身邊跳來跳去，像在和我們捉迷藏呢！霧氣在我們四周隨心所欲地漫逸著。我伸手去抓。“哈，我抓住霧了！”我興奮地對趙斌說。她說：“不信！”我張開小手，發(fā)現(xiàn)霧早已從我的指間溜走了。呵！霧可真調(diào)皮呀！

　　漸漸地，太陽升高了，濃霧變薄了、淡了。這薄霧又持續(xù)了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展現(xiàn)在眼前。

　　啊，我愛你，大自然神奇的使者——霧！歡迎你下次再來玩哦！

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