五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這是一首全國(guó)人民都耳熟能詳?shù)母琛Ｊ前�，雷鋒叔叔是多么值得我們敬佩！在我們身邊也有許許多多的“小雷鋒”，他們用一顆顆火熱的心去幫助、溫暖他人，我們班的涂華就是其中一個(gè)。
涂華相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)也不算好，可她能吃苦耐勞，更可貴的是她心地善良。每天早上，涂華總是五點(diǎn)半就起床了，雖然她家里學(xué)校很遠(yuǎn)，但她總是第一個(gè)到校。無(wú)論是不是她值日，她都會(huì)把教室的桌椅擺放整齊，然后就坐在座位上專心致志的看起書來(lái)。她的一言一行感動(dòng)了班上的每一位同學(xué)，王老師經(jīng)常在班會(huì)上表?yè)P(yáng)她。
涂華掃地時(shí)，做到了干凈、徹底不留死角，由于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班上的`清潔區(qū)總是很干凈，這些都是她的功勞。最近，涂華生病了，可她仍然堅(jiān)持上學(xué)、掃地，有時(shí)她一邊掃地一邊嘔吐，還有一次她在掃清潔區(qū)時(shí)暈倒了，王老師通知他爸爸把她接回去，可第二天他又帶病堅(jiān)持上課，我真佩服她！
還有一次，班上有一名在校吃中餐的同學(xué)沒(méi)帶餐票，涂華知道后，主動(dòng)借給他兩元錢，而她自己只吃了一元錢的餅子，要知道，她家很困難，她也需要那兩元錢��！
涂華，你是我心中的雷鋒，雖然你做的都是一些小事，但你在全班同學(xué)心中樹立了一個(gè)高大的形象。
五年級(jí)作文 篇2
在寒假我看了一部比較有意思的電影，它的名字叫《魔鏡奇緣》，剛開始看的時(shí)候覺(jué)得這部電影十分像一個(gè)童話故事－－－〈白雪公主〉的續(xù)集，總之是滿懷期待的觀賞這部電影。
電影主要講述的是：早晨白雪公主起床時(shí)，在房間里跳舞，忽然發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)滿了青春痘，痘痘十分大，碰巧王子也來(lái)了，公主連忙拿起一件衣服擋住了自己的臉，并找理由把王子支開了，一會(huì)兒有個(gè)女仆來(lái)跟她問(wèn)好，她竟然糊里糊涂的說(shuō)成了：“青春痘好”，這可把女仆嚇壞了，誰(shuí)知公主看到了一束神奇的光，于是就跟著這束光走，發(fā)現(xiàn)了一面鏡子，鏡子上有一只丑惡無(wú)比的大青蛙，青蛙對(duì)公主說(shuō)：“如果你想變美麗，就去城里新來(lái)的美容魔法店看看吧!”公主聽(tīng)了大青蛙說(shuō)的話，披著斗篷去找美容大師了，他在街上發(fā)現(xiàn)街上所有人都變漂亮了，她進(jìn)了美容魔法店，有一個(gè)美容大師其實(shí)就是一直都想處死公主，沒(méi)想到公主自投落網(wǎng)，找上門來(lái)了，女王不知給公主澆了什么藥水，讓公主變丑了，還設(shè)法變成了公主的樣子，把真正的公主趕在外，公主和獵人逃出了那個(gè)惡毒女王的.手上，差點(diǎn)喪命，有個(gè)人救了她們倆個(gè)，那個(gè)人說(shuō)只要在四精靈手上找到四寶石，雪之國(guó)和王子都有救了，公主聽(tīng)了她說(shuō)的話對(duì)獵人說(shuō)：“我要去找四個(gè)珍貴的寶石”，她們?nèi)チ嘶稹⑺�、大地、風(fēng)四精靈的住處，公主也為了要四顆寶石把聲音、衣服、眼睛、頭發(fā)給了四個(gè)小精靈，公主也如愿以償?shù)陌阉念w寶石拿了回來(lái)，但是女王卻把寶石弄碎了，其實(shí)那個(gè)寶石是假的，王子也用勇氣打敗了女王和鏡子里的壞青蛙。
通過(guò)這個(gè)電影我明白了一個(gè)人不管長(zhǎng)得美還是丑，必須要擁有代表勇氣、善良、堅(jiān)毅和智慧的四枚寶石，正像王子所說(shuō)的不管白雪有多丑，她卻有一個(gè)與別人不一樣的特點(diǎn)就是不放棄，對(duì)呀，遇到一點(diǎn)小事都放棄了，那么什么事可以讓你不放棄哪？我也懂得了對(duì)人要善良，你對(duì)別人善良，別人對(duì)你也當(dāng)然善良了。
五年級(jí)作文 篇3
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到大人們?cè)谡務(wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻�(gè)１００分，說(shuō)他（她）真是個(gè)好孩子；哪家的孩子天天跟人家打架，成績(jī)也不好，真是個(gè)壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區(qū)別呢?今天，我看了《我要做好孩子》這本書，深有感觸。這本書講了女主人金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級(jí)的她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后，她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書中，令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次，她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去，老師為他們補(bǔ)習(xí)。在那位同學(xué)家里，因老師還沒(méi)來(lái)，幾位成績(jī)拔尖的“好同學(xué)”為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)，弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問(wèn)是誰(shuí)干的，一位老實(shí)巴交的同學(xué)就謊說(shuō)是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個(gè)寫１０００字的檢查，并罰１０元錢以作補(bǔ)償。金鈴并沒(méi)有以此罷休，受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來(lái)，告發(fā)她的'同學(xué)是個(gè)“壞學(xué)生”，因幾個(gè)吵架的“好同學(xué)”其中的一個(gè)是他同桌，而且還是班長(zhǎng)，他每次考試和作業(yè)都得抄她的，所以不敢說(shuō)真話。金鈴知道了，就威脅告密者說(shuō)如果不向老師坦白，她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后，老師知道了事情的原委，金鈴也拿回了她的１０元錢，并挽回了尊嚴(yán)。
讀完這本書后，我覺(jué)得金鈴很有正義感，而我對(duì)那些不誠(chéng)實(shí)的孩子感到厭惡生活中，我覺(jué)得不一定考試成績(jī)好就是好孩子。還要品德兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改才算得上是個(gè)好孩子，難道品行不好，不誠(chéng)實(shí)守信就一定是壞孩子了嗎？不，其實(shí)世界上并沒(méi)有好孩子，也沒(méi)有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病，就是好孩子。所以我的出一個(gè)結(jié)論：生活中我們都是好孩子，只要我們做了錯(cuò)事能及時(shí)改正，不要撒謊，做一個(gè)人人稱贊的好孩子！
五年級(jí)作文 篇4
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。
在讀三年級(jí)前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛(ài)讀書，才能提高寫作水平，于是，我決定看看讀書到底是什么滋味，剛開始讀書，我就愛(ài)上了讀書，從小學(xué)三年級(jí)開始，我便由衷的熱愛(ài)閱讀。說(shuō)起我和閱讀，還有一些小故事呢！
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字不多，但隨年齡的增長(zhǎng)，我開始向楊紅櫻寫的書進(jìn)軍了。記得有一次，我上四年級(jí)的時(shí)候，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，媽媽讓我早點(diǎn)睡，可我對(duì)之前看了的.《笑貓日記》還念念不忘，于是，我嘴上說(shuō)知道了，心里卻盤算著：等媽媽睡著了，再實(shí)行竊讀計(jì)劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出秘密武器——豬豬燈。打開燈以后，急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點(diǎn)，我便自覺(jué)地熄了燈，去睡覺(jué)了。早上起來(lái)時(shí)總要賴床，這樣的生活一直持續(xù)了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個(gè)多小時(shí)的生活了。
我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，就更喜歡讀書了有一次，我正在洗澡，突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本《月光水井》，這是媽媽看的書，它好像在向我招手，并對(duì)我說(shuō)：來(lái)啊，來(lái)把我看了吧！我便打開書，躺在洗澡盆里，津津有味地看了起來(lái)。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替著用另一條腿支撐著，有時(shí)用手搭著下巴，以求暫時(shí)的休息。當(dāng)媽媽問(wèn)我：如意，你在干什么？都洗了半個(gè)鐘頭了！說(shuō)這么一句話，我還不肯罷休，把門緊鎖著了，我想：這樣還不夠，于是我用淋浴沖著身體，為了不讓書打濕，我把淋浴關(guān)了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把書放在面盆上的臺(tái)子上，我再次把淋浴打開。遠(yuǎn)距離的再次津津有味的看了起來(lái)，當(dāng)媽媽再次敲門，兇巴巴的說(shuō)：你再不出來(lái)，我就打你了。這時(shí)，我才依依不舍地放下書，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。穿好衣服，一出來(lái)就被媽媽打了一頓，當(dāng)我說(shuō)：我在里面看書時(shí)，媽媽火冒三丈，說(shuō)道：我發(fā)你一個(gè)月不許看書，我真后悔呀！不該說(shuō)我是在看書呀！
三年級(jí)以前，我連作文怎么寫都不會(huì)，現(xiàn)在我不僅知道作文該怎么寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵(lì)我們看書的結(jié)果。不然，也許我寫什么作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！
周老師的個(gè)性簽名是這么寫的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句活就完整了。
我！愛(ài)！你！——書！
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一件難忘的事，我最難忘的一件事就就是我第一次滑雪。
星期天的`早上，我和爸爸媽媽起的很早，因?yàn)檫@天我們?nèi)セ?/p>
我們坐上汽車，一路上跑了好幾個(gè)小時(shí)，才到滑雪場(chǎng)，滑雪場(chǎng)到處就就是雪的世界。好多小朋友都來(lái)了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿著雪橇來(lái)到滑雪場(chǎng)我在爸爸媽媽的幫忙下留意翼翼地來(lái)到高處，從上方滑了下來(lái)。個(gè)性刺激，個(gè)性開心第二次我一個(gè)人又走到高處，又從上方滑了下來(lái)，這次我可沒(méi)那么幸運(yùn)，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，開心地笑著。
我喜愛(ài)雪，帶給我們的快樂(lè)讓我們一齊去滑雪吧。
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