(實(shí)用)小學(xué)五年級(jí)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文1
嘿嘿!從小到大發(fā)生在我們身邊的事不計(jì)其數(shù)，你認(rèn)真觀察過嗎?仔細(xì)的想過嗎?從小我是一個(gè)善于觀察發(fā)現(xiàn)的孩子，比如我發(fā)現(xiàn)楊樹枝里有星星圖案，還有蝸牛有耳朵等等。不過令我驚嘆的還是那只小蜘蛛。
記得小時(shí)侯，我一直都認(rèn)為蜘蛛是一個(gè)又臟又惡心而且什么都不做只等獵物自己找上門來，太懶了�？墒且患聟s改變了我對(duì)它的看法。
那天我發(fā)現(xiàn)我家廚房的墻角有一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，便皺起了眉頭拿掃把弄破了網(wǎng)。可過了一會(huì)，我又看見那個(gè)角里又有了一個(gè)新網(wǎng)，我生氣地把新網(wǎng)也破壞了。出于好奇，我做在屋外安靜的觀察破了的.網(wǎng)。只見一只小蜘蛛爬了出來。確定沒有危險(xiǎn)后便開始補(bǔ)網(wǎng)，它將斷了的網(wǎng)一根根又接了起來，把多余的絲吃掉，就這樣反復(fù)的來回做，一會(huì)兒一個(gè)大網(wǎng)又織好了。這次我不會(huì)在去破壞它了。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真不小，它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網(wǎng)那樣又細(xì)心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個(gè)勤勞的動(dòng)物。
小學(xué)五年級(jí)作文2
我自從看了某一部卡通之后，我就愛上了棒球，所以我每天都在公園里練習(xí)投球，每次至少投一百球，投一投結(jié)果一不小心繳就受傷了，然后我就在家里休息不能出去，這一段時(shí)間里我非常無(wú)聊。
過了一段時(shí)間，班上某位同學(xué)打到我的手，所以害我那一個(gè)星期不能上場(chǎng)打球，所以我只能坐在旁邊看比賽，之后我到了棒壘打擊場(chǎng)測(cè)球速，而球速到達(dá)了80到90之間，所以我想下一次我的'球速一定要到達(dá)100以上，可是手很容易受傷，所以要小心一點(diǎn)，而哥哥目前是初三，所以要努力用功讀書。
因?yàn)楦绺缈纪暝嚭�，我們要去跟某一個(gè)棒球隊(duì)比賽，而我爸爸就是我們的教練，我們的隊(duì)名是中油虎，可是我的傷要在5月之前好這樣才可以得到先發(fā)投手的資格或打擊，可是我們營(yíng)的機(jī)率很小，所以我們要努力的練習(xí)，才可以贏得這一場(chǎng)非常重要的比賽。
小學(xué)五年級(jí)作文3
大家好！我是一支能干的鉛筆。本來我是在商店里和許多小伙伴在一起。一天，我被小主人買回了家。
我的身材又細(xì)又長(zhǎng)，非常苗條。我的`中心是鉛，它又黑又長(zhǎng)，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍(lán)顏色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大樹下乘涼，第二只小猴在草地上睡大覺，第三只小猴躲在樹后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，還有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一個(gè)美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。
我在語(yǔ)文課上幫小主人寫生字，在數(shù)學(xué)課上幫小主人列算式，在美術(shù)課上幫小主人畫圖畫，放學(xué)回家?guī)托≈魅藢懠彝プ鳂I(yè)。
我慢慢地變短了，小主人的知識(shí)豐富了。
小主人非常喜歡我，我真是一支能干的小鉛筆！
小學(xué)五年級(jí)作文4
我是一個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇的陽(yáng)光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的'稱號(hào)，得到了同學(xué)們的稱贊和崇拜。
我讀過50多本書，加起來大約有500多萬(wàn)字：蘊(yùn)含哲理的伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩(shī)……都令我過目不忘。
平時(shí)，下課鈴一響，我就會(huì)不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，我也會(huì)拿出心愛的書籍細(xì)細(xì)地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時(shí)間，我就會(huì)看起書來。
正如杜甫所說的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書能把我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩變成一個(gè)知書達(dá)理的好少年，它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)作文5
有人說：微笑如清晨的陽(yáng)光那么溫暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣，激勵(lì)著我克服一個(gè)又一個(gè)困難。
小時(shí)候
小時(shí)候，我最喜歡讓媽媽的手緊緊握著我的手，大手牽小手，兩人一起走在路上，媽媽總會(huì)微笑著對(duì)我說：“你還怕自己走丟了不成？”看著媽媽的微笑，我調(diào)皮地說了聲：“嗯！”那時(shí)候，媽媽的'微笑可是在我心中最美麗的，當(dāng)別人問我：“在你眼中，誰(shuí)最漂亮��？”我的臉上總會(huì)露出自豪的表情：“是媽媽！媽媽的微笑最漂亮了”。
長(zhǎng)大了
長(zhǎng)大了，我喜歡的還是牽著媽媽的手，兩人肩并肩一起走在路上，雖然我都比媽媽高了，但是我們的手的位置卻有所不同了，我的手緊緊握著媽媽的手，大手牽著大手，媽媽依舊笑了，笑得那么燦爛，那么美麗，猶如那花骨朵般，光彩照人，我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥，可那答案永遠(yuǎn)是不變的，世界上最美麗的就是媽媽的微笑。
現(xiàn)在想起來，媽媽的微笑可真美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文6
“報(bào)告老師，我的鞋套找到了�！蔽肺饭室馓岣吡松らT。
老師打量了一下他的腳，說道：“進(jìn)來。另一位同學(xué)呢？”
“他還在找�！蔽肺反蟛搅餍堑刈呦蜃�，坐定后得意地向等待在窗外的我做了個(gè)鬼臉。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我像一個(gè)接到任務(wù)隨時(shí)待命的地下交通員，密切關(guān)注著教室里的一舉一動(dòng)，尤其是老師和畏畏的舉動(dòng)，好像一不小心計(jì)劃就會(huì)全盤落空，后果不堪設(shè)想。我的視線一刻也不離開畏畏，隨時(shí)準(zhǔn)備接受他傳遞出來的信息，擔(dān)心稍有不慎，就會(huì)一敗涂地。機(jī)會(huì)終于來了，老師專心致志地在電腦上操作，畏畏趁機(jī)小心翼翼地溜到窗口，把鞋套交到了我早已伸出的手上。那一刻，我像吃了蜜一樣甜，像打了勝仗一樣興奮。
“報(bào)告老師，鞋套找到了�！蔽野蛋蹈`喜，但還裝作一本正經(jīng)的.樣子。
老師瞟了我一眼：“快進(jìn)來！”
我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，腳下像踩著一朵幸福的云，仿佛一下子從地獄回到了天堂。
小學(xué)五年級(jí)作文7
行走于漆黑的小道上，今晚的月亮被濃霧所遮蓋，看不到一點(diǎn)的星光，星星也是微弱無(wú)力的`閃著光，看向路的盡頭，店鋪早已歇業(yè)關(guān)門，路邊的茶樓，似乎飄出了濃茶的香味，看向手表，原來早已午夜時(shí)分，我加緊了行走的步伐，身后時(shí)而傳來窸窸窣窣的動(dòng)靜，回頭望去，小道上空無(wú)一人，只有那壞掉的路燈和那圍墻內(nèi)的狗在吠。
前面的小路沒了路燈，我再猶豫是否走進(jìn)去，幽深的黑暗，似乎有一種魔力，不斷地再拉扯著我，我最終還是被黑暗所吞沒，我心向光明，但為何我會(huì)被黑暗所吞沒，難道我自己本身也就是黑暗？
經(jīng)過一棵枯樹時(shí)，一只烏鴉的叫聲打破了這夜的寧?kù)o，我被嚇到了，但很快又冷靜了下來，我停下來看著烏鴉，烏鴉站在枯樹上盯著我，叫聲不絕于耳，回蕩于這漆黑的夜空。
第二天早上，當(dāng)人們重新開始生活時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，坐在枯樹下，還要一只烏鴉在周圍不斷盤旋著，叫的是如此的凄慘，可能從昨晚走進(jìn)黑暗的那一刻起，我早就死了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文8
今晚的晚餐非常豐盛，有魚、蝦和卷心菜。我吃了兩碗，好飽！吃完一頓好飯，我現(xiàn)在要收拾桌子掃地。因?yàn)閶寢尮ぷ髁艘惶炖哿�，我還是幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)比較好。
我先把碗和盤子搬到水槽里，洗了碗，然后擦桌子。我拿了塊濕抹布，把米粒拿在手里，然后扔到垃圾桶里，然后用干抹布擦干桌子。
擦完桌子，我開始掃地。我拿起掃把，把米粒、紙屑之類的掃走。掃地的時(shí)候，一粒米粒粘在地上，掃不走。我用指甲撓了撓，牢牢地粘在地上，把我難倒了。然而，還是有希望的。我想起我媽以前是怎么做的，就從我媽的樣子學(xué)起，拿了塊肥皂，在地板上擦了一遍又一遍，用了點(diǎn)水，然后用指甲掉了。最后我用掃帚掃了下去，看起來就像是遠(yuǎn)處被太陽(yáng)照亮的'湖泊，閃閃發(fā)光，美極了！為了防止垃圾，我又掃了一遍，終于完成了。我看著干凈的地方，說不出的開心。
雖然我媽媽還沒有在房間里看到她，但我仍然很開心，因?yàn)榻裉煳覌寢尶梢栽琰c(diǎn)休息。
小學(xué)五年級(jí)作文9
在我房間的書桌上有一個(gè)小鬧鐘。它已經(jīng)陪伴我整整兩年了，是我上一年級(jí)時(shí)爸爸送給我的小禮物。
小鬧鐘可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲瓏的房子，旁邊有個(gè)小風(fēng)車，風(fēng)吹過來的時(shí)候，風(fēng)車就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)。在房子的中間，有一個(gè)鐘盤，透過玻璃罩，可以看見１２個(gè)數(shù)字均勻的`排列著。鐘盤中間有兩只小兔，那兩只小白兔好像是在捉迷藏。鐘盤上有四根針，分別是：鈔針、分針、時(shí)針、鬧針。秒針就像是一位運(yùn)動(dòng)員在賽跑，分針像一位老人在散步，時(shí)針像一位年過八旬的老人走得很慢很慢，鬧針平時(shí)站著不動(dòng)，只有你去推它一把，也會(huì)走得很快。
小鬧鐘對(duì)我的幫助可大了！晚上，我睡覺之前上好弦，把它放到床頭，嘀嗒嘀嗒的聲響就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零響聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，迎接新的一天。我寫作業(yè)的時(shí)候，嘀嗒嘀嗒聲好像在叫我抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
我有這樣一個(gè)鬧鐘，能不喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文10
我家養(yǎng)了一只小貓，它擁有發(fā)黑發(fā)亮的眼睛。六根對(duì)稱的'小胡須，看起來挺威風(fēng)。因?yàn)槲覀兿Ｍ鼫厝�，所以取名叫“柔柔”�?/p>
我為“柔柔”做了一個(gè)窩。我用一個(gè)紙箱，鋪一塊毛巾，窩就好了。柔柔真聰明，居然知道那就是自己的“床”。每天在“床”上睡，從不到處亂睡覺。
柔柔是一只奇怪的貓。因?yàn)樨埗枷矚g吃魚�？墒侨崛崾裁炊汲�，肉啊.蛋啊.糖啊.南瓜籽啊都吃，可是不吃魚，真奇怪啊!
柔柔我很喜歡它。只要它用爪子輕輕撓我，我就知道它想讓我抱它，撫摸它。如果我把他抱起來，他就依偎在我的懷里，一動(dòng)不動(dòng)，甚至閉上眼睛，一副享受的樣子，很可愛!
“柔柔”它這樣漂亮，這樣可愛.這樣特別。怎能叫我不喜歡它呢?
小學(xué)五年級(jí)作文11
我有一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸。
我的媽媽頭發(fā)是長(zhǎng)的，眼睛不大不小，鼻子也不大不小，愛穿裙子。
我的爸爸頭發(fā)是短的，眼睛不大不小，鼻子大大的，愛穿黑色的衣服。
我媽媽愛唱歌。她說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星�！钡覌寢尩膲�(mèng)想沒有成真。
我爸爸愛當(dāng)總經(jīng)理，我爸爸說：“他想當(dāng)一個(gè)總經(jīng)理�！钡膲�(mèng)想也沒有成真。
爸爸和媽媽的夢(mèng)想沒有成真，但他們很努力，每逢過年的時(shí)候才回來。每一年每一月每一日，他們都在辛辛苦苦地干活。付出總有回報(bào)，現(xiàn)在我們家有了自己的小車了。
哥哥是一名三好學(xué)生，但他永不驕傲，時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地努力。
我的夢(mèng)想是相當(dāng)一個(gè)演員，雖然我的.學(xué)習(xí)不好，但是我從今往后，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我愛我的爸爸媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文12
我家的小甲魚，它叫明月。這是青青姨媽送我的，我給它取名叫明月。它是一個(gè)可愛的小甲魚。
它的身上有一層硬硬的貝殼，它的貝殼就像鋼鐵一樣堅(jiān)不可摧。貝殼還有暗青色的花紋。它的眼睛是黑黑的'，小小的，就像小石子一樣。并且它還有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，和四條小小的不容易被發(fā)現(xiàn)的小短腿兒。它真是太可愛了。
它雖然非�？蓯�，但是太調(diào)皮了。喜歡到處亂跑，還找不到家，我為了找到它，把桌子都給掀了個(gè)頂朝天呢。
這就是我家的小甲魚，真是又可愛又調(diào)皮，我非常的喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文13
有的人喜歡溫暖的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡寒冷的冬天，而我呢？我喜歡豐收的季節(jié)——秋天。
果園里，蘋果紅紅的，像蓋上了紅頭巾準(zhǔn)備出嫁的新娘；一個(gè)個(gè)紅艷艷的柿子掛在枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠；一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子你擠我碰，正爭(zhēng)著人們?nèi)フ亍?/p>
高山上，銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。楓樹的`葉子火紅火紅的，像一枚枚郵票，郵啊，郵啊，郵來了秋天的涼爽。四季常青的松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，正準(zhǔn)備過冬呢。
田野里，沉甸甸的稻穗壓彎了稻子的“腰”，秋風(fēng)輕輕一吹，好像是金色的波浪在洶涌起伏，唱起一首豐收的歌。你瞧！農(nóng)民伯伯正在眉開眼笑地收割稻谷，歡聲笑語(yǔ)充滿了整片田野。
藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。大雁時(shí)而排成“人”字，時(shí)而排成“一”字，追上高空的白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀。
我愛這迷人的秋色！
小學(xué)五年級(jí)作文14
夜晚，它照亮黑暗，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，慢慢的吞噬著，慢慢的.消失著……就在那個(gè)夜晚，我感受到了蠟燭的精神！
周末的晚上五點(diǎn)鐘，我正起勁的看著書，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“媽媽！是不是停電了？！”媽媽過來說：“對(duì)，我趕緊點(diǎn)上了蠟燭！”媽媽用打火機(jī)一下子將白色蠟燭點(diǎn)燃了，霎時(shí)間，整個(gè)屋子里亮了起來，媽媽把蠟燭放在客廳的茶幾上，我接著蠟燭的亮光，繼續(xù)聚精會(huì)神的讀了起來……
時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了，我合上書本，再次望著蠟燭，他變的更短了，他不停地落淚，但是在我看來他好像是個(gè)不會(huì)說的人，一句怨言也沒有，還是默默地點(diǎn)亮光明，大約半個(gè)小時(shí)，我看見蠟燭只剩一厘米了，即將要熄滅，突然，“噗”地一聲，蠟燭熄滅了……就在這一刻，我深深被感動(dòng)了這種蠟燭精神，是舍己為人地，是無(wú)私的，它為了光明犧牲了，這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人，我們要向他們好好學(xué)習(xí)，將蠟燭的精神傳遞下去。
小學(xué)五年級(jí)作文15
平時(shí)我們家都在外面買拌好的涼菜吃。今天，媽媽對(duì)我說：“今天我來教你拌涼菜”。
我先把媽媽切好的.黃瓜絲、萵筍絲、蘿卜比都放在一個(gè)大盤子里面，再按照媽媽的指點(diǎn)，放上適量的鹽、味精、醋、蔥段、蒜粒。然后用筷子將它們攪拌均勻，盡量讓每一根菜絲上面都有肴料，媽媽遞過來一瓶芝麻油，讓我往拌好的三絲里面滴上了幾滴，��！真是香氣四溢，我都忍不住挑了幾根嘗嘗，真是好吃。
我覺得在家自己拌的涼菜，味道不比外面的差。不僅好吃，還衛(wèi)生，還省錢了。
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