小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我喜歡讀書。因?yàn)闀侨祟惖摹伴L生果”；因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z；因?yàn)闀俏业暮门笥�。從一年�?jí)開始，媽媽就給我買書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂為止。那時(shí)侯的我，盡管有些字詞，我還不大理
到二年級(jí)，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學(xué)校征訂的。那時(shí)，外公也有送我很多書，一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有，只要一有書，我都會(huì)愛不釋手。
三年級(jí)，我的閱讀范圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點(diǎn)知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來我撞墻了。媽媽大聲叫道：“你這個(gè)書呆子，下次再這樣，小心我沒收你的書�！蔽也判⌒囊硪淼匕褧呕貢堋�
到了四年級(jí)，我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷�！稅鄣�'教育》、《飛翔的教室》等，有些書被我翻了幾遍，還有的已經(jīng)被我翻爛了。現(xiàn)在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊(duì)一樣，找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我會(huì)和同學(xué)們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學(xué)競賽閱讀，比賽規(guī)則是：在下課時(shí)間內(nèi)，做一篇閱讀，看誰最多分為勝者。我先把簡單的先做了，再把問答題做了。“丁零零“上課了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個(gè)游戲，我百戰(zhàn)百勝！可能是因?yàn)樽x書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。我很高興但我并不驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一切一切，都是我在書中學(xué)到的。讀書真有用！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天早上，我的爸爸帶我去江邊釣魚。到了江邊，我上我的`爸爸教我釣魚，我的爸爸說：“先把魚鉤甩出去，然后看魚漂，如果往下沉就是釣著魚了，若是不往下沉，就是還沒有魚上鉤�！�
我開始釣魚了，我讓我的爸爸幫我把魚鉤甩出去，然后耐心地等著，我看到魚漂往下沉了許多，哇！一條大魚上鉤了，我高興地笑了。今天的收獲可真大�。∥也坏莆樟酸烎~的技巧，還釣了一條大魚。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
三月，我來到鄉(xiāng)下，開始春天的第一次踏青。
我們拜訪了一戶人家。走進(jìn)后院，首先映入眼簾的就是一片綠，嫩草仿佛為大地披上了一層可愛的上衣，花兒像一位亭亭玉立的少女，又像草坪上五顏六色的小裝飾。
我們來到門外，一只頭戴紅冠，身披彩衣的公雞出現(xiàn)在了我們面前，只見它昂首挺胸，趾高氣昂的，一看就像是雞群的首領(lǐng)。只見那只領(lǐng)頭的公雞用它鋒利的嘴巴使勁兒地啄著那只羽毛都還沒有長全的小雞，一下子就把小雞給啄跑了。這是怎么一回事呢？我走近去一看“呀！”原來，那只公雞是在搶小雞口中的幾顆谷子呢！我不禁笑起來：原來，雞也有這樣的“沖突”。
緊接著，我們來到小河邊，河水清澈見底，河邊人影綽綽，河面上碧波蕩漾。河水“嘩嘩”地向下流，發(fā)出“叮當(dāng)！叮當(dāng)”的彈琴聲。那歌聲可真悅耳，我們誰也不想打擾這場山間的“音樂會(huì)”。
天漸漸地暗了下來，最后一聲的'雞叫聲也沒了，鄉(xiāng)下頓時(shí)變得十分安靜。我們回到了早上拜訪的那戶人家的屋里，在餐桌上吃起了美味的山間小菜。
一天的鄉(xiāng)下之旅結(jié)束了，�。∥叶嗝聪蛲@里！可惜，天色已晚，我們就要回去了，真舍不得離開這個(gè)美麗的地方！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)我們的校園，就能夠看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng)新四個(gè)大字，石頭的周圍然而綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，就像幾位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚(yáng)著紅帆的`漁船，它然而用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何然而從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國際大都市的。
學(xué)校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬卷書，行萬里路。教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)校里有六幢樓，有藍(lán)圖樓，然而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長辦公的地方、七彩樓然而上課外資料的、獲智樓和智慧樓然而上語、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓然而食堂，二樓然而上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網(wǎng)球場……
我愛我的美麗校園，它然而一個(gè)給我?guī)砜鞓泛椭腔鄣牡胤健?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
故鄉(xiāng)，一個(gè)扎根在心靈深處的地方，無論走到哪兒，都不會(huì)忘記。我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)山清水秀的地方。
門前有一條清澈見底的小溪，終年不知疲倦的潺潺流淌。小溪的源頭是一座水庫，沿著溪流上去，不知不覺間便走進(jìn)了山澗。走上堤壩，放眼望去，茫茫群山圍繞在水邊，水中倒映著巍峨的高山，仿佛入了仙境。
一座高山，矗立在水庫中央，岸邊棲息著幾只水鴨，有的跳入了水中，靜靜地隨波逐流；有的、躲在草叢里，只露出一個(gè)小腦袋；還有的成群結(jié)隊(duì)，好似在商討著家族大事……
岸邊生長著許多植物：青松、車前草、狗尾巴草、桂花樹、柿子樹……它們圍繞在水邊，鏡面般的水倒映出它們或小巧或挺拔的身影。即使是野花野草，即使依靠著大樹，但那看似弱小的.身形流露出微不可見的堅(jiān)強(qiáng)，誰能想像一株小草是如何破土而出；誰能想像一棵小苗是如何與同類爭搶食物茁壯成長；誰能想像一粒種子是如何躲開鳥兒的魔爪，平安無事……故鄉(xiāng)的花草就是這樣。即使一不小心枯萎了，依舊不忘為自己生長的地方增添一道風(fēng)景。
下山時(shí)，你一定會(huì)注意到，路邊的樹林是多么茂盛，若是你到林中去走走，你就會(huì)看到柔和的陽光，被綠葉層層過濾，最后竟只剩下那一縷淡淡的幽光，打在身上時(shí)，只剩下淡淡的清涼感，炎熱之感頓消。
山頂上總是云霧繚繞，奶白的的霧氣猶如薄薄的輕紗，披在樹上，筆直的松樹變?nèi)崦懒�；覆在竹上，幽深的竹林變神秘了……哪里都如�?mèng)境般的美麗。
若是天氣晴朗，你仰望天空時(shí)，絕對(duì)能看到湛藍(lán)的天空中悠閑飄逸的朵朵白云，你瞧，它們正在變身呢，一會(huì)兒像白馬，一會(huì)兒像奶牛，一會(huì)兒像天鵝……
故鄉(xiāng)的山水，故鄉(xiāng)的云，你讓我深深陶醉。
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