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    小學(xué)五年級作文

    時(shí)間:2024-07-17 16:18:10 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      石頭,一個多么普通的東西,在生活上極為常見。難道在他的身上就沒有閃光奪目的亮點(diǎn)?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬古不移的亮點(diǎn)!

      石頭,只要呆在一個地方,就永不移動,這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的.精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人啊!古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神。

      古代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從幼年起就開始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo)。他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著—《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,不知經(jīng)歷過多少次失敗,可他的信心卻從來沒動搖過,終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎?

      難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因?yàn)樘m花的不謝,竹子的百節(jié)長青,石頭的萬古不移!”

    小學(xué)五年級作文 篇2

      “啊——今天又是新的一天。”我推開了昨天的煩惱,又開始了新的一天的遨游。

      一出門,我就和微風(fēng)姐姐撞了個滿懷。我連忙說:“對不起,對不起。”微風(fēng)姐姐笑了笑說:“沒關(guān)系,下回要小心一點(diǎn)哦!薄班牛抑懒。”我心想:微風(fēng)姐姐的聲音真是娓娓動聽啊。

      我飛啊飛,飛到了一朵小花上。我輕輕地站在小花上,口渴了。正好見到小花上有幾滴露珠,便問小花:“親愛的.小花,請問你愿意把你身上的露珠送給我喝嗎?我一定會感激不盡的!

      小花點(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜地說:“當(dāng)然可以!蔽腋吲d極了,圍著小花跳舞,小花害羞地低下了頭。我喝完了露珠,自然不會不告而別。我再次圍著小花跳舞,表示我對她的感謝。

      接著,我有飛啊飛,飛到了一顆蒼天大樹的身上。我打量了一下這棵大樹,說:“大樹爺爺,你一定懂得很多知識吧?”大樹爺爺謙虛地說:“哪里哪里!

      突然,“咚咚咚,咚咚咚”我一不小心被震得掉了下來。“哎呦,真痛啊。”我又飛回到了大樹爺爺?shù)纳砩蠁枺骸按髽錉敔,剛才是怎么一回事啊?”大樹爺爺解釋道:“那是我的老朋友啄木鳥,他呀,工作起來一絲不茍?赡軇偛潘牡锰罅α,所以震動才會這么大。我在這里向他道歉!

      “呵呵,不用了,大樹爺爺!蔽翌D時(shí)恍然大悟。然后又與大樹爺爺告別了。

      到了中午,驕陽似火,我熱得不得了,于是我停在一朵荷葉上休息。我看見了荷花姐姐,我連忙向她打招呼:“嗨,荷花姐姐,你今天真漂亮啊!焙苫ń憬懵犃,害羞地低下了頭。

      過了一會兒,小魚們都跳出了水面。我問小魚們:“你們好,親愛的小魚們,你們怎么都從水里跑來水面啦?”小魚們異口同聲的說:“等一下要下雨了,我們在水里憋得慌,就出來透透氣。你趁現(xiàn)在還沒下雨,快點(diǎn)回家吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,告別了小魚們和荷花姐姐,就趕緊回家了。

      我飛回了家。果然,不一會兒,外面就下起了雨。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      同學(xué)**上學(xué)遲,她悄悄的站在教室門口,害怕體罰嚇的魂不附體,不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。

      書記質(zhì)問她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲,她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后,站在一旁泣不成聲, 老師們都被她的所感動而她卻面無表情的'盯著地板。

      上課鈴響了,她被語文老師推推搡搡著進(jìn)了教室,語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的勸說她好好留在教室上課,學(xué)習(xí),同學(xué)們被老師的懇切打動了。

      英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道,9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完,你離開去晃蕩的話那將是的呀!切打動她的"鐵石心腸”,她要回家。

      老師要她回到座位,可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了,她拉開教室門,背著書包沖出了教室。

      同學(xué)們心情沉重的望著她的背影,真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。

      希望你留下只言片語幫助我!

    小學(xué)五年級作文 篇4

      Hello!大家好,我是一只10歲的小虎鯨,其實(shí)我的正是姓名叫逆戟鯨。人們也叫我殺人鯨。其實(shí)我們沒有那么兇啊,我們在大海里性情兇狠,可在水族館里就溫順可愛,還成了“明星”呢!

      我們分布在世界各大洋,這就是我們令人矚目的地方,南極和北極更是我們的旅游勝地,知道為什么我們能去那么冷的地方嗎?不知道?那我就把這個小秘密告訴你們吧。我們提問時(shí)保持36度恒定不變的。但你知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儫崃可l(fā)速度是空氣中的兩倍,所以我們得產(chǎn)生更多的熱量,我們皮下有一層厚厚的.脂肪層,他們就像一件外衣一樣,給我們保暖。在我們前脂和背鰭以及為片上沒有脂肪層,但在這之中穿行著一些血管網(wǎng),形成一個熱交換系統(tǒng)。這里的溫度和周圍水溫一樣高,是冷的,我的血液經(jīng)過這些地方就會變冷,當(dāng)血液離開這些地方時(shí),就會變冷,當(dāng)血液離開這些地方時(shí),就會被從心臟流出到這些部位的動脈血熱量加溫,這樣既可以防止體內(nèi)能量喪失,又能向周圍水環(huán)境擴(kuò)散體內(nèi)多余的熱量。

      啊嗚。!我剛才快一命嗚呼了,我去換氣了。有人問:你不是和牛羊一樣用肺呼吸的嗎?那你就大錯特錯了。我們是哺乳動物,用肺呼吸的,我們的祖先原本是生活在陸地上的,和牛羊的祖先一樣,后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們又到靠近陸地的淺海生活,又過了很久很久,我們的前肢和尾巴變成了鰭,成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。

      我們吃一些鯊魚,烏賊,海獸,大魚為食物有時(shí)我們回去吃長須鯨,那味道正鮮美。

      我可不能透露太多秘密哦,拜拜。

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