五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
如果你問我最喜歡的小動(dòng)物是什么，那么，我的答案一定會(huì)令你們大吃一驚。因?yàn)槲易钕矚g的小動(dòng)物是蜘蛛。也許你們會(huì)想：你怎么會(huì)喜歡那么惡心的動(dòng)物呢，下文會(huì)告訴你答案。
暑假里，我閑著沒事干，在院子外的“羊腸小道”里走來走去。忽然，我在墻角處發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。它正坐在八卦形的網(wǎng)上等著小蟲來“自投羅網(wǎng)”。我最看不慣這種捕獵方法，決定為小蟲“報(bào)仇雪恨”。于是我找來一根木棒，輕輕碰了一下網(wǎng)，蜘蛛就“落荒而逃”了。接著，我干脆直接攪亂了蜘蛛網(wǎng)，之后便揚(yáng)長而去。
過了約半個(gè)小時(shí)后，我去看蜘蛛，只見它又坐在網(wǎng)上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網(wǎng)，它又逃了。我攪了又戳，戳了又?jǐn)嚕撕脦追昼�，把蜘蛛網(wǎng)搞得一塌糊涂。我心想：這下看你怎么辦！過了一會(huì)兒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進(jìn)肚子里，吃完了以后，它又把新絲從它的“吐絲器”里噴出來，重新又織了一張網(wǎng)。我驚奇地想，小小的蜘蛛為什么會(huì)有那么大的.能耐？
我?guī)е@個(gè)疑問去查《百科全書》。書里說：蜘蛛是人類的朋友，它從來不主動(dòng)傷害人類，小蜘蛛一出生就要離開媽媽去獨(dú)自謀生了，成長的過程中，有無數(shù)個(gè)磨難需要它去經(jīng)歷，所以一只蜘蛛能長大是很不容易的。
“對(duì)不起蜘蛛，是我誤解了你，請(qǐng)?jiān)徫摇�。每次走過那個(gè)墻角，我都會(huì)滿懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅(jiān)持不懈的精神。
五年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期三的中午，迎著暖暖的風(fēng)，我們懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校的四樓會(huì)議室！知道我為什么激動(dòng)嗎？告訴你哦！今天我們有個(gè)小小的任務(wù)，親手給即將來臨的教師節(jié)準(zhǔn)備一份禮物！走在路上的時(shí)候，我的心情很忐忑，因?yàn)槲耶嫯嫴缓茫止ひ膊惶�，如果做得不好看，老師�?huì)不會(huì)不喜歡？
邊走邊想，不知不覺就已經(jīng)來到了會(huì)議室，其他小記者們已經(jīng)早早到了，大家都熱烈的議論著，桌子上放著彩筆、卡紙、剪刀、雙面膠等工具。看來大家準(zhǔn)備還挺充足的嘛！大家正討論著，兩位記者大姐姐過來讓我們開始設(shè)計(jì)自己的'賀卡了！
我先選了一張藍(lán)色的卡紙，用彩筆再上面寫上“祝老師們教師節(jié)快樂！”幾個(gè)大字，然后把姐姐送我們的花邊貼在下面，再在賀卡的里面畫了一個(gè)笑臉，用紫色的棉球沾上做眼睛，用綠色的做鼻子，看看有點(diǎn)丑，又用絲帶沾在頭左側(cè)，用紅色的彩筆添上嘴巴，一個(gè)可愛的笑臉就成功了！可是看看，感覺正面太空了！怎么辦？再畫點(diǎn)什么呢？有了，我有彩色筆，給老師畫一座彩虹橋吧！再沾幾個(gè)彩色棉球裝飾下。好了！一個(gè)漂亮的賀卡做成了！心里無比的高興！仔細(xì)看下，似乎笑臉有點(diǎn)畫歪了！不過看著自己親手做的賀卡心里還是挺高興的！
周日就是教師節(jié)了！多希望老師喜歡我的賀卡，希望老師一直快樂！預(yù)祝我的倪老師和陸老師教師節(jié)快樂！在這里對(duì)你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
五年級(jí)的作文 篇3
我家有個(gè)“痱子”大王，他今年只有6歲，別看他年紀(jì)小，但他卻是個(gè)名副其實(shí)的“痱子”大王哦！在炎炎的夏日，高空中火辣辣的太陽炙烤著大地，把大地烤得火燙火燙，也把弟弟的好朋友“痱子”一個(gè)個(gè)“蒸”出來了。
你看那“痱子”大王，真是長了不少的痱子呀！額頭上，鼻子上，胸前，后背，真多呀，都是密密麻麻的小痱子，一顆顆都帶著白點(diǎn)，就像夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。雖然長這么多痱子，但是弟弟好像沒感覺到怎么難受，該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃，暑假照樣過的有滋有味。但是媽媽卻心急，經(jīng)常用手指甲去“滅”那些長的比較大的痱子，雖然消滅了不少，但是卻阻止不了痱子的成長，蔓延。
慢慢的有些痱子長大了，你看，額頭上，小痱子變成了大包包，左一個(gè)，右一個(gè)，紅紅的，鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)快要成熟的桃子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，弟弟的額頭好像長了不少的紅牛角，我看著是挺好笑的，爸爸媽媽卻是疼在心里了。這些變成包的痱子，也許是很疼的`，弟弟他不再讓我們碰他的頭了，就連媽媽給他洗臉也不讓，疼得嗷嗷大叫。
這些可惡的痱子，最終把堅(jiān)強(qiáng)的弟弟打趴下了，有一個(gè)最大的痱子包竟然長在弟弟的嘴唇上。弟弟的嘴唇腫得像豬八戒，就連刷牙，吃飯也很痛。雖然弟弟的樣子很可笑，但是我卻怎么也笑不出來了。弟弟吃飯時(shí)，因?yàn)樘弁�，總是邊吃邊哭，我們看著心里也難受極了。
后來在醫(yī)生的幫助下，弟弟的痱子經(jīng)過一段時(shí)間治療，終于徹底被消滅了�！梆蜃印贝笸踅K于還原了自己的面貌。哎，這個(gè)夏天真是有點(diǎn)熱呀！
五年級(jí)的作文 篇4
老師，您辛苦了！
夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
昨夜風(fēng)雨大作，樹葉被打得嘩啦啦地響，雨滴飛進(jìn)教室，帶來一絲絲寒氣纏繞著您！您還是幫我們?cè)撨@作業(yè)！
作業(yè)寫不好，您還是努力叫我們！有幾個(gè)同學(xué)您實(shí)在忍不住了，你便訓(xùn)一句，他們卻不領(lǐng)情！然而，又有幾個(gè)人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥？為了保護(hù)我們不會(huì)受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的.方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您，總是在不經(jīng)意之間，流露出暖暖的愛，那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書寫明天的課程！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老師，感謝您！
五年級(jí)的作文 篇5
“終于放學(xué)啦！”幾個(gè)正趕往空地的小伙伴說，“五年級(jí)作文;快點(diǎn)，賽快開始了�！�
趕到了空地，小伙伴們書包一扔，上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
足球的'門由3—4個(gè)書包放在兩邊組成，雖然很簡陋，但是足球賽十分激烈，中間幾個(gè)小伙伴“打”得熱火朝天。
藍(lán)方的守門員十分專注，死死盯著場(chǎng)中那枚“炸彈”，他雙手蹭著膝蓋，像隨時(shí)爆發(fā)的猛虎。他面部表情緊張，不松弛。心里想著不能讓球進(jìn)自己的門，隊(duì)員們要。守門員的后面有一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩，他在后面什么都沒做，只是把手放在后面，像是湊熱鬧的。
隨后又來了幾個(gè)路人來觀看這場(chǎng)激烈的足球賽，還有一人帶著狗來看，雖然睡著了。觀眾席上除了小孩還有大人，小孩們緊張，大人們也跟著緊張起來。
這真是異常激烈的足球賽，竟是大人都來看。
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