五年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
宿舍大院甬道旁邊花壇的石桌上，躺著一只羽毛蓬松的死鴿。不知是自個兒死在這里，還是死在別處被頑童丟在這里，不管怎樣，這死鴿侵占了花壇內的一方樂土。
大院的.花壇設計精巧，綠樹繁茂，花草蔥郁，布置得體。晚飯后，這里便熱鬧起來，人們在這里下棋打牌，納涼聊天，不時發(fā)出陣陣歡聲笑語。然而隨著死鴿的入侵，這里便沉寂起來。
人們對死鴿的入侵，似乎不在意，他們從花壇撤出來，下棋打牌還可以在家中進行，歡聲笑語還可以從各家的窗戶擴散出來，彌滿了整個小院。人們經(jīng)過甬道，也與以前一樣，踱著方步，悠然而行，對死鴿不屑一顧。
死鴿就那樣靜靜地躺在那里，耷拉著頭，翹著大腿，幾片羽毛松亂散在那里，開始常飛來一只鴿子，站在旁邊呆呆地看著死鴿，偶爾悲哀地叫了幾聲，最后也飛走了，不再飛來，整個花壇便死一般的靜寂。
幾天后，下一場雨，濕透的羽毛緊裹在死鴿身上，死鴿便成了稀糊糊的兩個球狀，浸泡在一灘污濁的水里。天一放晴，死鴿便發(fā)出熏人的臭氣，臭氣越來越濃，彌滿了整個花壇和甬道。
人們終于意識到死鴿的侵入。臨近花壇幾戶人家關閉著窗戶，傍晚時分，仍有歡聲笑語從里面?zhèn)鞒鰜�，�?jīng)過甬道的人們，不再是悠然經(jīng)過，而是捂著嘴，憋著氣。人們終于惱怒了起來：真該死的鴿子，怎么死在這里。
在他們的罵聲中，鴿子似乎一天小似一天，最后竟消失了。
死鴿終于消失了，人們又在花壇邊下棋打牌了，歡聲笑語充滿了整個花壇，誰也不會意識到那就是鴿子死的地方。人們恢復了往日的快樂。
五年級的作文 篇2
前不久，爸爸的同事送給我兩只小鳥，它剛到我家顯得有些陌生，我看著它們嬌小可愛的樣子，問爸爸：“這叫什么鳥？”爸爸邊欣賞邊回答：“這叫小玉鳥，又叫金絲雀。”“金絲雀！”我不禁叫了起來，這不正是我盼望已久的小鳥嗎！我高興得一蹦三尺高。
我細細打量起它，只見它渾身上下都長著白色和黃色的羽毛，兩只碧藍碧藍的眼睛好像兩顆小小的藍寶石。一雙紅色的小爪子，使勁地抓住木桿。別看它有小雞那么大，可它站有塑料盆的沿兒上，就像沒有重量似的，塑料盆不翻，而且沿兒也不會翹起來。兩只小鳥根本不像我想的那么乖，它們的生活中三分之一是“爭斗”�；ハ鄰堥_小嘴，兩只眼睛瞪得圓圓的，擺出了要“打架”的樣子。
小玉鳥很聰明。爸爸在它們吃食的小碗里按一定的比例加上了谷子和油菜子，小玉鳥吃食時像人們嗑瓜子一樣，把里面的肉吃掉，把皮吐了出來，連谷子這么小的顆粒它居然也能吐皮，小玉烏吃得格外快，不一會兒，地上都是皮了。我還發(fā)現(xiàn)小玉鳥很會挑食，每次總是搶先吃光油菜子，然后才不得已似的吃谷子。
小玉鳥很愛清潔。每當早晨我們把一盆清水放到籠里面，兩只小鳥就爭先恐后地飛到澡盆邊，互不相讓地爭斗一番之后，才能分出誰先洗呢。小玉鳥把自己的身體浸在澡盆里，不停地拍打翅膀，使水濺到它的身上，一會兒，它全身的`羽毛濕了，輕輕地往樹桿上一跳，舒舒服服地曬起太陽來。
小玉鳥的耳朵很靈。夜晚，它們睡覺時，把頭埋在羽毛里。有一回，我的橡皮掉在地上發(fā)出了聲音，使小玉鳥突然醒來，向四周警覺地望著，覺得無事，便又睡了起來。它的叫聲也很好聽，清晨，六點左右，它就開始嗚叫了，它的聲時而婉轉動聽，時而低如細語。陰天，小烏叫得最歡快。晴天，小玉鳥叫得不太流暢。好像它能辨別天氣似的。
小玉鳥給我們家?guī)砹藲g樂和生氣，金絲雀，你真像你名字一樣，美麗、可愛。
五年級的作文 篇3
晨曦，我走在窄小并充滿了垃圾的小巷里。廋小的小手在朝陽下顯得十分清晰。我與小巷形成了一對完美的搭配：窄小的小巷與廋小的身影十分搭配。而那堆垃圾，卻成為我們大家心中的痛……
把時間撥回20xx年。那時，小巷是多么空闊，能容得下一輛小汽車開過去。那時，小巷了是多么得干凈啊。看不見一絲灰塵，陽光懶懶地把陽光灑在土地上。那時，四周圍種上了鮮艷的花兒。那時，小巷里充滿了快樂的味道。那一切的一切，是多么平凡�？蔀碾y往往在平凡了哺育出來。一天，小巷的'一邊拆了。這就意味著有兩條猜測：一條是擴大小巷，另一條是把小巷毀了，用來蓋房子。本來我以為第一條的可能性比較大的，可是我看見了大人們那沾沾自喜的表情，就知道他們是打算用來蓋房子了。果然不出我所料，幾個月后，一棟漂亮的小洋房竣工了。而小巷就變得更小了，應該叫小小巷才對。
一天傍晚，一戶人家由于錯過了垃圾站清理的時間，而又不肯走幾里路去扔垃圾，于是兩手一松，垃圾便停留在小小巷里了。第二天一早，有個扔垃圾的人看見了那堆垃圾，二話不說，學人家兩手一扔，又一堆垃圾在小小巷里。不久，又來了一個人，他也學前倆個人一樣。久而久之，小小巷里堆滿了垃圾，空氣里充斥著垃圾味，令人作嘔�？墒沁@樣，人們還不知悔改，繼續(xù)用那一雙雙手往地上扔垃圾，把剛長出嫩芽的小草狠心地拔下來……
人類啊，你們知不知道，你們在用一雙雙手，破壞自然環(huán)境。你們的雙手，就像一把把利劍，在破壞地球，在緩慢地，深深地刺痛地球的心……
流塘小學五年級:歐楚安
五年級的作文 篇4
我不是一個成熟的人，我不可能游刃有余的去面對大大小小的意外，但是在我想要放棄的時候，一束光給了我希望。
———題記
我是薔薇（筆名），說真的我真的非常慶幸我會有一個小說家的夢想，因為在學習，生活中的壓力常常壓得我喘不過氣來，我想到了用文字來宣泄我的壓力，剛開始只不過有一個大概，可是常年的日積月累將一篇篇小說呈現(xiàn)在眼前，讓我有說不出的感動。
每個人都有瓶頸，我也不例外。那個時候大腦一片空白一點頭緒也沒有，繁重的學業(yè)如泰山般大（那個時候覺得很繁重，到了五年級卻覺得不過鴻毛般輕），那時我十分煩躁，感覺一片迷茫，就像是在黑夜中迷路的孩子，回不了家，感覺十分孤獨無助。就這樣托稿了一天。
等到了第二天一看，不計其數(shù)的信息質問我為什么沒有發(fā)，為什么拖稿……我只得說一句：“對不起”可是這樣的一句話卻沒有平息海洋反而更加激烈，一條一條責罵的`信息不斷滴滴響，那一段時間我心情真的十分低落，也很想大哭一場，但是我沒有，也許只是獨自一人承擔慣了吧。
但是，第二天情況有所不同，發(fā)信息的人不止罵我的也有維護我的，看到那些為我辯護的人，雖然互不相識，可是他們卻這么幫我，我心里五味雜交…··
說真的，當時的我想過要放棄這個夢想，但是一想到那些喜歡我文章的書的朋友，雖然一次也沒見過，但是我下意識的認定他們就是我的朋友，一想到這里，我很快就打消了放棄這個想法，選擇繼續(xù)寫下去，經(jīng)過我?guī)讉�多小時的努力，幾篇文章新鮮出爐了！像是為了彌補拖稿的錯誤，我破例多發(fā)了幾篇。還有人打趣說：“哎呦！一向遵守發(fā)稿原則的薔薇居然破例了！我要捏一捏自己的臉，看看是不是做夢！”看似開玩笑的話卻透露著濃濃的關心與驚喜。
在這里，我要感謝那些說過我壞話的人，是他們讓我進步，向著完美奔跑，感謝那些維護我，不看輕我文章的人，是他們讓我有了信心，永不放棄。
他們的鼓勵就像一道光刺破黑暗，慢慢鼓舞我，我生命中的光�。槲抑敢较�，那道我生命中的光��！把我前路照亮，我生命中的光�。∮肋h給我希望，讓我擁有力量，我生命中的光��！穿越時間滄桑，永遠給我希望，讓我擁有力量，我生命中的光，像閃爍的星辰，雖然渺小，卻給了我心中的希望與堅持，閃爍著璀璨無瑕的光芒！
五年級的作文 篇5
在過去的一年里，每個人都悄悄的發(fā)生著變化，如：學習上的、生活中的……我最大的變化則是學習上的變化。
我的變化主要體現(xiàn)在作文與字跡上。上五年級時，我的作文總上不了90分，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急著給我報作文輔導班�？墒巧狭溯o導班作文也沒有提高多少，我都快要放棄自己的作文了。字跡同樣也是，媽媽給我買字帖讓我練習，練到最后寫出來的字還是亂七八糟的。我想：為什么我的字總是也寫不好呢？是我的心沒投入到學習中？種種問題都在我的腦海里打了個問號。
自從我上六年級以后，我嚴格要求自己，作文、字跡都有了很大的進步。每次寫作業(yè)時，我都是一筆一畫認真地寫，做到了老師要求的橫平豎直。寫作文時，我都會按照老師說的步驟寫或者從自己的'觀點去寫。老師說“寫作文時，要寫最真實的，只有這樣作文才會寫的棒�！蔽疑钌铙w會了老師說的重要性，并按照老師的要求去寫作文，果然在作文上取得了進步，寫出了優(yōu)秀的文章。
由此看來，學習時要用心，只有這樣才會更上一層樓。我還有許多的地方也進步了，比如說：數(shù)學方面計算題的解題能力提高了，英語方面的單詞發(fā)音標準了……都在一點一點的進步。
我不僅在學習上發(fā)生了變化，生活中也悄悄地發(fā)生了的變化。以前，我是一個懶惰的孩子。周未、放假時我總是很晚才起床，有時起床后還不疊被子，吃完飯不主動洗碗……現(xiàn)在，我每天早上按時起床，主動疊被子、洗碗，幫媽媽干一些力所能及的家務活，總之我的變化很大，就像剛長出來的一棵小幼苗時時需要別人的呵護，一瞬間就變成了一棵大樹，深深的扎根于大地，汲取著大地的養(yǎng)分。
20xx年里我收獲了很多， 20xx年來了，在新的一年里，我要用雙手撒下一顆種子，精心呵護、用愛澆灌，使自己在新的一年取得更大的收獲。
五年級的作文 篇6
最近幾天，有外地學校的老師在我們學校參加教學觀摩比賽。
今天，抽到我們五（3）班去上公開課，我心里既興奮又緊張，不知給我們上課的老師嚴不嚴厲？可一進多媒體教室才發(fā)現(xiàn)，他姓鄭，是一位非常愛笑的老師，因為這個，我頓覺得他讓我感到特別的親切。他身著筆挺的西服，微微有些胖。我認為他身上最具特色、最具魅力的，還是他的笑。他笑起來真可愛，嘴角向上挑起，露出一口潔白的牙齒，讓人見了心里暖暖的。課前，鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿！有趣！這樣的老師我還是頭一回碰到。終于，開始上課了。只見鄭老師春風滿面地對我們說：“孩子們，黃山是個旅游城市，這里景點很多，有哪位同學愿意當一名導游，給我介紹黃山的景點？”剛說完，大家便爭先恐后地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了：“這和數(shù)學有什么聯(lián)系？”這個問題剛結束，鄭老師又問我們喜歡什么動畫片？我樂了：“這個老師可真逗！問這個問題又想干什么？”后來才發(fā)現(xiàn)，兩者之間關系大著呢！這只是一個引子，把我們引入課堂，許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗。我還發(fā)現(xiàn)一個秘密。每當我們回答問題結束，鄭老師總喜歡笑著用贊賞的語言。比如：“黃山的孩子真了不起！”“這個孩子真聰明！”等等。我想：這可能就是時下所流行提倡的`“賞識教育”吧！讀到這里，你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎？這真是一堂別開生面的課，是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課，我有一種意猶未盡的感覺，忘了是上課還是在游戲。
我想，其他同學也有這種感覺吧！鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師！
五年級的作文 篇7
惰性，是的，人人都有的惰性，人類最大的弱點，最致命的弱點——懶惰。是的，每個人類多多少少都會有點惰性，更不要提散漫懶洋洋成群的動物們了，也就是為什么弱肉強食。每個人都希望自己會有一個天，每次出了什么事，上面還會有一層湛藍的天空，不讓你受到傷害，是啊，天塌了，還有個高個的頂著呢？盡管是個笑話，可是每個人哪個不希望自己什么都不用做，不用那么辛苦，不用那么努力，就可以衣來伸手飯來張口了？
這應該是人人都想做的事情的吧？是啊，能有權利，有資格享受，不用努力就可以獲得的一切，誰不想呢？我們努力，奮斗，拼搏，不也就為了一方土地，不也就為了能吃飽穿暖嗎？而現(xiàn)在，一個很大的利益放在你面前，是啊？你可以懶惰了，但是，懶惰一會兒是可以的，可是懶惰終究是一個致命的缺點，你會自欺欺人告訴自己，可以再懶惰一會兒沒什么關系的，反正未來的路還有很長，不著急這一會兒去走這條路�？墒牵沐e了，時間不等人， 青春這種東西更是比時間還要寶貴的多。青春，一去不復返。趁著正青春的時候，更是要好好努力一把，才能為自己的`將來，打下好的基礎。
現(xiàn)在不能貪圖一時的富樂，更要想到以后的錦繡前程，以后才是你可以真正放松，可以真正依靠的東西。而現(xiàn)在，沒有誰會一直給你依靠，沒有人會給你依靠一輩子你也不可能享受一輩子的榮華富貴。這些，都只是暫時的，而你自己的努力，才是真正的金錢，真正的享受。
是的，我也會有惰性。有些時候，突然就不想寫作業(yè)，想著，反正不也就被老師批評嗎，我再玩一會兒怎么了？是的，你可以玩一會兒，你可以享受一時的快樂，可是你能享受到一輩子的快樂？有因就有果，自己造成的事情，自己以后還是要去償還的？還不如現(xiàn)在就開始努力奮斗呢？
是的，趁著正青春，我們一起努力吧！
五年級的作文 篇8
她是我們班的紀律委員，上課時，從不說一句話，這可不是我夸張，她本來就是一句話不說。不但不說話，而且還認真聽講積極回答問題，對于男生來說，簡直就比哥德巴赫猜想還困難，不說一句話，身上差不多掉了一塊肉了！
她平常愛穿一件粉色的毛衣和一條深藍色的運動褲，穿上去，帥極了！簡直就像超級女聲李宇春了。但是最讓人注目的是，她每天雖然都穿粉毛衣，但是毛衣上的花兒卻各不相同：有的是小兔子，有的是卡通的周筆暢，反正一大堆，我說都說不過來了。
我最好的朋友就是她了，上學期我們吵過幾次架，但是沒過幾天就好了。但有一次，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。下課了，我們倆一起鬧著玩，她一不小心，把我新買的小隊干部的袖標給弄壞了，當時，我小家子氣，也把她的.弄壞了，不知為什么，她又把我的拽了一下，頓時，袖標就破了，當時我心里難受極了。想：為什么要把我的弄壞，為什么！我就趴在桌子上大哭，最后你猜怎么著，還是她把我安慰好的呢，想不到吧！
從這以后我們再也沒有吵過架，有什么不高興就說，讓對方來分擔。我想，這就是真正的“朋友”吧！
五年級的作文 篇9
四月十五日，我們去了“千載難逢”的春游。
我們第一個去的是虎門海戰(zhàn)館。快到的時候，我們經(jīng)過了著名的.虎門大橋。我們都驚嘆不已，都忘了拿出相機來拍照。直到快過了的時候，大家才紛紛想起來拍照。
去完海戰(zhàn)館，我們又跨過虎門大橋，來到了濱海樂園。
我們玩的第一個游戲是“飛機”。一開始沒什么感覺，可是走出幾米后突然加速，好像我們的靈魂都被甩掉了。我往下看了一下——這可真高。我被嚇了一跳。這可以算得上刺激了。
玩完飛機以后，我和劉子健去玩了一下摩天輪。由于人數(shù)不夠，管理員讓兩個四（1）班的同學跟我們一起玩。隨著摩天輪的上移，那兩個四（1）班的同學發(fā)現(xiàn)他們班的同學在后面那個艙里，就拿起手上的玩具槍，把子彈上膛，對準了一發(fā)�？上涑滩粔颍訌椂硷w到下面去了。我記得有一次子彈砸到了下面管理員的頭，管理員大叫：“哪個混小子在上面玩槍，子彈砸到我了！”那個同學大驚，想把槍扔掉。可惜窗戶的縫太窄，玩具槍塞不進去，那個同學只好把子彈扔了。剛扔出去，管理員就喊：“原來那混小子在那個廂里，靠近虎門大橋的座。下來有你好受的�！蹦峭瑢W十分無奈。正巧摩天輪繞了一個圈，管理員來開門了。管理員先讓我和劉子健先走，然后對著那同學說：“好，我讓你玩，讓你玩，”一把搶過槍來，用力的往地上扔，然后撿起來扔進垃圾筒里，“我讓你玩?zhèn)�夠！還不快滾！”那兩個同學灰溜溜的走了。這可真好玩。
……
一眨眼的時間，春游就過去了。我們只好依依不舍的離開了濱海樂園。
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